下圖是某氣象站做的某區(qū)域等溫線分布圖，請(qǐng)根據(jù)圖上信息以及你所學(xué)過(guò)的地形與氣溫關(guān)系的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

讀海南島地形圖，聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）海南島絕大部分地區(qū)的海拔低于米．
（2）A為半島，B為海峽．
（3）圖中A、B、C、D四點(diǎn)中降水最多的是．

澳大利亞和美國(guó)都是兩個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，讀澳大利亞和美國(guó)圖，結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）甲國(guó)家名稱是，從圖中可以看出，澳大利亞和美國(guó)發(fā)展工業(yè)共同的有利條件是．
（2）將甲國(guó)的鐵礦石運(yùn)到中國(guó)上海，應(yīng)選擇的運(yùn)輸方式是．
（3）乙國(guó)有世界上最大的高新技術(shù)產(chǎn)區(qū)，即位于舊金山東南郊外的．
（4）從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看，甲、乙兩國(guó)都屬于國(guó)家．
（5）甲、乙兩的農(nóng)業(yè)都實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化生產(chǎn)，其中，乙國(guó)C處是帶，形成這個(gè)帶的自然原因是．
（6）甲國(guó)小朋友Tom和乙國(guó)小朋友John相約在2012年放暑假時(shí)一起到中國(guó)北京游覽長(zhǎng)城，他們的愿意能實(shí)現(xiàn)嗎？（填“能”或“不能”），理由是．