3、寫出下列字的同音形近字，再分別組詞。(6分)

暉(　　　)　旬(　　　)　康(　　　)　惱(　　　)

(　)(　　)　(　)(　　　)　(　)(　　　)　(　)(　　　)

2、用橫線畫出加點字的正確讀音。(3分)

堅韌(jìn　 　jìng)　 清白(qīn 　qīng)　　　 盛氣凌人(léng　 　líng)

綜合(zōng　 zhōng)　 釀成(niàng　 liàng)　　　 報償(cháng　 cáng)

1、讀拼音、寫漢字。(8分)

liàng 　　　　mā 　　　　jīn 　　　　　mài　 　　　shà 　　　　jiè

(　　　 )解　 (　　　 )平　 (　　　 )慎　 筋(　　　 )　 大(　　　 )　 慰(　　　 )

yìng　 jiē　 bù　 xià　 　　shù shāo 　　　xī　 zhōu 　　　huán　 jìng

(　　　　　　　　　 )　 (　　　　　 )　 (　　　　　 )　 (　　　　　　 )

17.(　　 )最大的裂縫已經(jīng)堵住了,風(　　 　)可以灌進來。 18.她不敢回家,(　　 　)她沒有掙到一個錢。 19.(　　 　)小女孩曾經(jīng)多么幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去,(　　 　)她嘴上帶著微笑。 20.(　　 　)我們是為人民服務(wù)的，我們(　　 　)有缺點,(　　 　)不怕別人批評　指出,不管是什么人,誰向我們指出都行。(　　 　)你說得對,我們(　 　)改　正。你的辦法對人民有好處,我們(　　 　)照你的辦。 21.(　　 )在新中國,人民(　　 　)能真正揚眉吐氣。 22.(　　 　)困難重重,可他(　　 　)出色地完成了這次任務(wù)。 23.田敏(　　 　)自己學習好,(　　 )愛幫助學習差的同學。 24.你(　　 )在外面玩,(　　 　)回家?guī)椭鷭寢屪鳇c家務(wù)活。 25.萬里長城(　　 )是用方磚砌成的,(　 　)是古代勞動人民的血汗和智慧的結(jié)晶。 26.(　　 　)舊北京的風沙是狂暴的,但終究(　　 　)是擋不住春天的來臨。 27.(　　 )他是做過一些有益的工作,我們(　　 )要給他送葬,開追悼會。 28.(　　 　)他是做過一些有益的工作,我們(　　 )要給他送葬,開追悼會.　

4.我們(　 　)寫得慢一點,(　 　)要把字寫工整。 5.武松(　 　)把老虎打死,(　 　)被老虎吃掉。 6.(　 　)這塊琥珀里有一只蒼蠅和一只蜘蛛,(　　 )我們可以斷定在遠古　時代,世界上就早已有了蒼蠅和蜘蛛。 7.詹天佑有(　　 　)是杰出的工程師,(　　 　)是愛國的工程師。 8.(　　 )桑娜不把西蒙的孩子抱回來,那么那兩個孩子(　　 　)會死去。 9.(　 　)賣火柴的小女孩饑寒交迫,(　 　)想到了火爐和烤鵝。 10.桑娜抱回孩子后(　　 )忐忑不安,(　　 )沒有跟丈夫商量。 11.(　 　)這道題很簡單,(　　 　)要認真對待,不能粗心大意。 12.語文課上,我們(　　 )要理解課文,(　　 　)要掌握理解的方法。 13.(　　 )要有豐富的想象力,(　 　)要有先進的科學知識,這樣才能制作　出馬踏飛燕這樣的藝術(shù)珍品。 14.(　　 )你說得對,我們(　　 　)改正。15.詹天佑(　　 　)自己吃苦,(　　　 )讓筑路工程受影響。 16.小女孩(　　 )穿著一雙拖鞋,(　　 　)太大了。

2.(　 )是他錯了,你(　　 )不能打他呀! 3.我們(　 　)留下來補作業(yè),(　　 　)按時完成。

3、把下列句子補充完整。 例：無論上面的石頭有多重，小草都要從下面鉆出來。 (1)因為全國人民的大力支持(　　　　　　　)。 (2)即使這場比賽我們輸了，(　　　　　　　)。 (3)我們一方面要抓物質(zhì)文明建設(shè)，(　　　　　　)。 (4)小草雖然沒有鮮花那樣香，(　　　　　　)。 (5)(　　　　　　)，運動員都堅持訓練。 (6)中東發(fā)生過一次嚴重的蟹災，(　　　　　　　　　 　)。而且成群結(jié)隊地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。 5、用下列關(guān)聯(lián)詞語造句。 無論…都…　 如果…就…　 不僅…還…　 雖然…但是…　 一邊…一邊…　 與其…不如…

將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。 1、(　 )肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。 　(　 　)當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。 　(　 )肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。 　(　 )在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。 　(　 )他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。 2、(　 )一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。 　(　 )開始，我怎么也捉不到。 　(　 )第二天，我們倆準備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。 　(　 )小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。 　(　 )夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了--知了--”的叫聲，我多么想親手捉一只知了��！ 　(　 )最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。 3、(　 )他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。 　(　 )老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。 　(　 )聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾(luán)殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。 　(　 )天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。 　(　 )這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。

1、選擇恰當?shù)年P(guān)連詞語填空 　　　是……就是……　　不但……而且……

(1)小敏的課外活動豐富多彩，每天放學后(　 )到圖書館看書，(　　 )到科技小組活動。 (2)我和張平是好朋友，暑假里(　　 )我到他家去玩，(　　 )他到我家來做作業(yè)。 (3)激光作為一種新興的人造廣源，(　　 )可用于科研、軍事、醫(yī)學方面，(　　 )可用于通訊、教育、宣傳等方面。

　　因為……所以……　　如果……就…… (1)(　　 )他學習刻苦，工作認真，積極參加體育鍛煉，(　　 )被評為“三好”學生。 (2)(　　 )我說得不對，(　)請你給我指出來。

(3)(　)我們往足球里打氣，足球(　 　)變得硬梆梆的了。

　　　不是……而是……　　即使……也…… (1)(　)我們的生活條件很好，(　)不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。 (2)臺灣( 　)獨立的國家，( 　)中華人民共和國領(lǐng)土不可分割的一部分。 (3)這次接力賽我們落后了，(　)我們跑得太慢，(　)接棒不夠默契。

　　　　寧可……也不……　　與其……不如…… (1)江姐(　)犧牲自己，(　)泄露黨的機密。 (2)凡卡(　)在莫斯科的鞋鋪受折磨，(　)回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。 (3)凡卡(　)回到鄉(xiāng)下與爺爺一起吃苦，(　)愿意留在莫斯科的鞋鋪。

33、灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。

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