14、彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺書(shū)林。

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13、晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射整個(gè)樹(shù)林。

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12、一個(gè)蜘蛛慢慢地爬過(guò)來(lái)。

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2、氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息�！� ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、從南方趕來(lái)的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、他那微微張開(kāi)的嘴唇和沒(méi)精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊�！� ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒(méi)有張帆的貨船。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、伏爾加河上的纖夫　是一幅不可多得的珍貴的油畫(huà)。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫(huà)。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10、斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11、皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。

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_____________________________________________ 2、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？

______________________________________________ 3、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？ ______________________________________________ 4、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

______________________________________________ 二、把下面的陳述句改為反問(wèn)句 1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。

______________________________________________ 2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。

3、春風(fēng)吹綠了田野。______________________________________________ 4、是春風(fēng)吹綠了田野。______________________________________________ 5、我們不能做損人利己的事。______________________________________________

^{修改病句：}

貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。_______________________________________________ 我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。_________________________________________ 我們偉大的祖國(guó)在社會(huì)主義康莊大道上。_________________________________________________ 這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。 _________________________________________________ 老師的教育下，他明確了學(xué)態(tài)度。_________________________________________________ 同學(xué)們積極投入愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。 _________________________________________________ 過(guò)去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。 _____________________________________________________________

六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。

我們要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和目的。

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錢小紅加入了少先隊(duì)員。

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黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。

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雖然天氣這么冷，所以她仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。

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春天來(lái)了，桃花、梨花、桂花都盛開(kāi)了。

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夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋(píng)果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！

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《桃花心木》一文告訴了我們應(yīng)該怎樣種樹(shù)。_________________________________________________

縮句：

活潑可愛(ài)的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓?shù)種。

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八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動(dòng)原理。

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領(lǐng)巾小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/p>

3、“他們素不知道這些，閏土在海邊時(shí)……四角的天空�！边@句話表達(dá)了我怎樣的思想感情？(　　　　　　　　　　　　　)　　　

2、插柳之恩，我怎能忘？(　　　　　　　　　　　)

1、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。(　　　　　　　　)

2、(　　　 )天空中掛這一輪(　　　 )圓月，下面是海邊的沙地，都種著(　　　　　　　　　 )西瓜，其間有一個(gè)(　　　)的少年，(　　)，手捏一柄鋼叉，向一匹(　　　)。這段話中所寫(xiě)的少年是(　　)，這段話刻畫(huà)了他(　　　)的形象。。全文寫(xiě)了他講(　　　)、(　　　)、(　　　)、(　　　)等事，說(shuō)明他是個(gè)(　　　　　　　　　　

　　　)的孩子，也表達(dá)了作者(　　　)的思想感情。

1、《老師領(lǐng)進(jìn)門》一文主要寫(xiě)了(　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )，表達(dá)了我對(duì)老師(　　　　　　　　　　　　　　 )的思想感情。