2．改句子中的錯(cuò)別字。

(1)1938年曾經(jīng)有人把1824年為北及探險(xiǎn)隊(duì)準(zhǔn)備的一批胡羅卜罐頭拿來(lái)化驗(yàn)。

(2)要破圣誕樹(shù)了，爺爺先抽一斗煙，再汲一陣子鼻煙，還跟凍疆的小凡卡逗笑一會(huì)兒。

1．改詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

　 堅(jiān)苦奮斗(　　　 )　　　　　 目不傳睛(　　 )　　　　 驚慌失錯(cuò)(　　 )

情不自盡(　　　 )　　　　　 新新向榮(　　 )　　　　 興國(guó)安幫(　　 )

個(gè)抒己見(jiàn)(　　　 )　　　　　 滔滔不決(　　 )　　　　 平易進(jìn)人(　　 )

dǒu　 qiào　　　　 　dàng yàng　　　 dàn shēng　　　　　 diǎn yǎ

(　　　　 )　　　　 　(　　　 )　　　 　(　　　　 )　　　　 　(　　　 )

shè jì　　　　　　 là zhú　　　　 　jián pǔ　　　　 　　　chàn dòng

(　　　　 )　　　　 (　　　　 )　　　 (　　　　 )　　　 　　　(　　　 )

1．　　　　 題目：我的媽媽

2．　　　　 要求：要認(rèn)真審題，要善于抓住人物特點(diǎn)，寫好人物的外表和內(nèi)心。

　　　　　　 竹　 石　　　　　　　　　 　　　　　　　　

　 咬 定 青 山 不 放 松，　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

　 立 根 原 在 破 巖 中�！　　　� 　　　　　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　粉 骨 碎 身 全 不 怕，

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　要 留 清 白 在 人 間。

4．　　　　　 修改病句。(4 分)

(1)看了這部電視劇，留下了深刻的印象。

(2)這篇文章的詞匯和句子都很通順。

(3)父親保持闐他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。

3．　　　　　 把排列錯(cuò)亂的句子理順成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)明順序號(hào)。(6分)

　 (　 )啊，原來(lái)是張軍，小隊(duì)長(zhǎng)學(xué)雷鋒做好事，又趕在我們的前面了。

　 (　 )可趕進(jìn)教室一看地板已經(jīng)掃得干干凈凈了。

　 (　 )今天早上，我急急忙忙跑到學(xué)校去打掃教室。

　 (　 )不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)端著一盆水走進(jìn)教室。

　 (　 )于是，我就躲在教室外面的樹(shù)林里悄悄地看。

　 (　 )我想，是誰(shuí)比我還早呢？

2．　　　　　 用詞造句。(6分)

排山倒海　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

寧可……也……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．　　　　　 聯(lián)系課文，寫出句子意思。(4分)

舟行碧波上，人在畫中游。