3、 仿照例子，填寫自然界美妙的聲音。 例：小鳥(niǎo)(嘰嘰)地叫著。 傍晚，風(fēng)兒(　　　　)地刮著，青蛙(　　　　)地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)(　　　　)地啄著樹(shù)干，甲蟲(chóng)(　　　　)地飛著，小狗(　　　　)地對(duì)著行人打招呼，就連樹(shù)枝也(　　　　)作響，大自然奏出了輕快柔和的樂(lè)曲。

2、 田野里，小蟲(chóng)為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。 這句話含著的意思應(yīng)選(　　)： ① 野外，小動(dòng)物發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲。 ② 說(shuō)明揚(yáng)科沉浸在自然界美妙的音響里。 ③ 小蟲(chóng)、麻雀都喜歡楊科，為他演奏、歌唱。

1、 這部分內(nèi)容主要寫的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(直接摘錄文中的一句話概括。)

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3　不改變意思，將下面句子的問(wèn)號(hào)換成句號(hào)。 　這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(二)課文節(jié)選 一、 節(jié)選課文1《狼牙山五壯士》最后一節(jié)。 五位壯士(挺立　屹立　)在狼牙山頂峰，(眺望　遙望)著人民群眾 和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的(興奮　喜悅)。班長(zhǎng)馬寶玉(感動(dòng)　激動(dòng))地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍(敲斷　砸碎)了，然后走向懸崖，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)(側(cè)身　　縱身)跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，(陸續(xù)　相繼)從懸崖上往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲□□打倒日本帝國(guó)主義□□ □中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲□□ 這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音　□　這聲音驚天動(dòng)地　□　氣壯山河□

1　劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 2　在方框內(nèi)補(bǔ)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3　劃上“~~~~~”的句子反映班長(zhǎng)馬寶玉　　　　　　　　　　　　的品質(zhì)。 4　說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思并各寫一句話。 　屹立 　 　昂首挺胸

成　語(yǔ)　游　園　會(huì) 一、根據(jù)意思寫成語(yǔ)。 1　形容東西太多，來(lái)不及看。(　　　　　　　) 2　心情舒暢，精神愉快。(　　　　　　　) 3　比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助。(　　　　　　　) 4　一同死亡，毀滅。(　　　　　　) 5　(行人、車馬)像水流一樣連續(xù)不斷。(　　　　　　) 6　能給人幫助的好老師，能直言相告的好朋友。(　　　　　) 7　形容心中有事，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。(　　　　　　) 8　言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。(　　　　　　) 9　形容對(duì)別人的生活十分關(guān)切。(　　　　　) 10　本指水勢(shì)、風(fēng)勢(shì)大，后用來(lái)形容廣闊或壯大。(　　　　　) 11　仰慕名聲而特地前來(lái)。(　　　　　) 12　指看得不清楚，不真切。(　　　　　) 13　形容思索問(wèn)題的能力很差。(　　　　　) 14　臉上的神色一點(diǎn)兒也不改變，形容沉著、鎮(zhèn)定的樣子。(　) 15　生活安定，能愉快地從事自己的工作。(　　　　　　) 二、專家門診：把寫錯(cuò)的字劃出來(lái)，并把正確的寫在括號(hào)里。 居高臨下(　　)　　目不暇接(　　)　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)(　　) 良師爭(zhēng)友(　　)　　驚天洞地(　　)　　橫七堅(jiān)八(　　) 縷建戰(zhàn)功(　　)　　彪肥體狀(　　)　　波滔洶涌(　　) 嶄釘截鐵(　　)　　波藍(lán)壯闊(　　)　　水平如靜(　　) 連棉不斷(　　)　　神態(tài)各導(dǎo)(　　)　　穿流不息(　　) 三、把下列成語(yǔ)填入合適的括號(hào)中。 全神貫注　　斬釘截鐵　　古木參天　　神態(tài)自若　　昂首挺胸 斬釘截鐵　　郁郁蔥蔥　　水天相接　　流水潺潺　　連說(shuō)帶笑 1、描寫人物神態(tài)的詞：(　　　　　　　　　　　　　　　) 2、描寫自然風(fēng)光的詞：(　　　　　　　　　　　　　　　) 3、反映人物動(dòng)作的詞：(　　　　　　　　　　　　　　　) 四、游戲：過(guò)目不忘。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、選擇幾個(gè)詞，寫一段話。 心曠神怡　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香　　恍恍惚惚　　語(yǔ)重心長(zhǎng) 鑼鼓喧天　　綠草如茵　　水天相接　　萬(wàn)紫千紅 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

六　照樣子在下面的(　　)里填上疊詞。(5分) 例：(洋洋)得意 (　　　　)有名　　　(　　　　)不舍　　　　(　　　)不忘 (　　　　)有禮　　　(　　　　)玉立　　　　(　　　　)向榮 (　　　　)大方　　　(　　　　)有詞　　　　(　　　)不絕

七　把下列的格言補(bǔ)充完整(13分) 千里之行，(　　　　　　　　　　　)。 (　　　　　　　　　　　)，必有一得。 桃李不言，(　　　　　　　　　　　)。 鷸蚌相爭(zhēng)，(　　　　　　　　　　　)。 君子一言，(　　　　　　　　　　　)。

選擇合適的成語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)(16分) 旁征博引　　　入木三分　　　平淡無(wú)奇　　　　有聲有色 惟妙惟肖　　　平鋪直敘　　　短小精悍　　　　廢話連篇 連篇累牘　　　言簡(jiǎn)意賅　　　拖泥帶水　　　　別具一格 有血有肉　　　言之無(wú)物　　　文不對(duì)題　　　　斷章取義 形容文章簡(jiǎn)短有力(　　　　　)　形容文章內(nèi)容充實(shí)(　　　　　) 形容文章風(fēng)格獨(dú)特(　　　　　)　形容文章簡(jiǎn)明扼要(　　　　　) 形容文章見(jiàn)解深刻(　　　　　)　形容文章引證廣泛(　　　　　) 形容文章描繪生動(dòng)(　　　　　)　形容文章刻畫逼真(　　　　　) 形容文章平平常常(　　　　　)　形容文章內(nèi)容空洞(　　　　　) 形容文章廢話太多(　　　　　)　形容文章文題不符(　　　　　) 形容文章羅嗦重復(fù)(　　　　　)　形容文章引用有誤(　　　　　) 形容文章文辭仄長(zhǎng)(　　　　　)　形容文章沒(méi)有起伏(　　　　　)

“然”字開(kāi)花。 (　)然失色　　　(　)然不顧　　(　)然不動(dòng)　　(　)然成風(fēng)　　 (　)然不同　　　(　)然不覺(jué)　　　(　)然自若　　　(　)然一新　(　)然大悟　　　(　)然大物　　(　)然開(kāi)朗　　　(　)然無(wú)味 (　)然紙上　　　(　)然而生　　　(　)然從命　　(　)然大波　　　(　)然大怒　　　(　)然一身　　(　)然淚下　　　(　)然而止(　)然不同　　　(　)然悔悟　　　(　)然入夢(mèng) 　大義(　)然　　　道貌(　)然　　　　舉座(　)然 　毛骨(　)然　　　聽(tīng)其(　)然　　　　一目(　)然 　秩序(　)然　　　理所(　)然　　　心地(　)然

走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、擁抱自然、關(guān)注熱點(diǎn)、研究課題、參加競(jìng)賽、服務(wù)社會(huì)、善待他人、學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂。這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干；能鍛煉體魄，磨練意志；能使心靈得到凈化，智能得到開(kāi)發(fā)……

請(qǐng)以“這也是課堂”為題，寫一篇不少于400字的文章。

6、雨過(guò)天晴后的柳樹(shù)是怎樣的呢？請(qǐng)發(fā)揮想象把最后一段中的省略號(hào)寫具體。2%

這一陣雨，把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹(shù)，　　　　　　　　　　　

5、本文可按　　　　　 順序分三段，已用“//”在文中標(biāo)出。第二段的段意是：

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3%

4、下面兩個(gè)寫柳樹(shù)的句子分別是在什么情景下？ 2%

(1)路邊的幾株柳樹(shù)熱得無(wú)精打采，低垂著枝條。(這是　　　　　 下的柳樹(shù))

(2)一轉(zhuǎn)眼，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹(shù)吹得七顛八倒。

(這是　　　　　　　　　 下的柳樹(shù))