題目列表(包括答案和解析)
(三)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。
冒號(hào)(:)
1.用于稱(chēng)呼語(yǔ)后邊,表示提起下文。例如:同志們,朋友們:現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了……
2.用于“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后邊,提起下文。例如:他十分驚訝地說(shuō):“啊,原來(lái)是你!”
3.用于總說(shuō)性話語(yǔ)的后邊,表示引起下文的分說(shuō)。例如:北京紫禁城有四座城門(mén):武門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)。
4.用于需要解釋的詞語(yǔ)后邊,表示引出解釋或說(shuō)明。
例如:外文圖書(shū)展銷(xiāo)會(huì)
日期:10月20日至于11月10日
時(shí)間:上午8時(shí)至下午4時(shí)
地點(diǎn):北京朝陽(yáng)區(qū)工體東路16號(hào)
主辦單位:中國(guó)圖書(shū)進(jìn)出口總公司
引號(hào)(“”‘’)
1.用于行文中直接引用的部分。例如:“滿(mǎn)招損,謙受益”這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。
2.用于需要著重論述的對(duì)象。例如:古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求,叫做“有物有序”!坝形铩本褪且袃(nèi)容,“有序”就是要有條理。
3.用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。例如:這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。
4.引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí),外面一層用雙引號(hào),里面一層用單引號(hào)。例如:他站起來(lái)問(wèn):“老師,‘有條不紊’是什么意思?”
括號(hào)(())
用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語(yǔ)的,括注緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后;
注釋整個(gè)句子的,括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。例如:
(1)中國(guó)猿人(全名為“中國(guó)猿人北京種”,或簡(jiǎn)稱(chēng)“北京人”)在我國(guó)的發(fā)現(xiàn),是對(duì)古人類(lèi)學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。
(2)寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同,不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)
破折號(hào)(──)
1.用于行文中解釋說(shuō)明的部分。例如:邁進(jìn)金黃色的大門(mén),穿過(guò)寬敞的風(fēng)門(mén)廳和衣帽廳,就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分──中央大廳。
2.用于話題突然轉(zhuǎn)變。例如:“今天好熱!──你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。
3.用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。例如:“嗚──”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。
4.用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。例如:根據(jù)研究對(duì)象的不同,環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科:
──環(huán)境聲學(xué);
──環(huán)境光學(xué);
──環(huán)境熱學(xué);
──環(huán)境電磁學(xué);
──環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。
省略號(hào)(……)
1.用于引文的省略。例如:她輕輕地哼起了《搖籃曲》:“月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉兒遮窗欞啊……”
2.用于列舉的省略。例如:在廣州的花市上,牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!
3.用于話語(yǔ)中間,表示說(shuō)明斷斷續(xù)續(xù)。例如:“我……對(duì)不起……大家,我……沒(méi)有……完成……任務(wù)!
連接號(hào)(-)
1.兩個(gè)相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個(gè)意義單位,中間用連接號(hào)。例如:我國(guó)秦嶺-淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū),夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。
2.相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)目之間,用連接號(hào),表示起止。例如:魯迅(1881-1936)原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。
3.相關(guān)的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間,用連接號(hào),表示產(chǎn)品型號(hào)。例如:在太平洋地區(qū),除了已經(jīng)建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光纜之外,又有TPC-4海底光纜投入運(yùn)營(yíng)。
4.幾個(gè)相關(guān)的項(xiàng)目表示遞進(jìn)式發(fā)展,中間用連接號(hào)。例如:人類(lèi)的發(fā)展可以分為古猿-猿人-古人-新人這四個(gè)階段。
間隔號(hào)(· )
1.用于外國(guó)人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。例如:烈?jiàn)W納多·達(dá)·芬奇、愛(ài)新覺(jué)羅·努爾哈赤。
2.用于書(shū)名與篇(章、卷)名之間的分隔。例如:《中國(guó)大百科全書(shū)·物理學(xué)》、《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》。
書(shū)名號(hào)(《》<>)
用于書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等。例如:《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》。他的文章在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了。桌上放著一本《中國(guó)語(yǔ)文》。《<中國(guó)工人>發(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。
(二)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市;
(一)全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市;
句號(hào)(。)
1.用于陳述句的末尾。例如:北京是中華人民共和國(guó)的首都。
2.用于語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。例如:請(qǐng)您稍等一下。
問(wèn)號(hào)(?)
1.用于疑問(wèn)句的末尾。例如:他叫什么名字?
2.用于反問(wèn)句的末尾。例如:難道你不了解我嗎?
嘆號(hào)(!)
1.用于感嘆句的末尾。例如:為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗!
2.用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。例如:停止射擊!
3.用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾。例如:我哪里比得上他呀!
逗號(hào)(,)
1.句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓,用逗號(hào)。例如:我們看得見(jiàn)的星星,絕大多數(shù)是恒星。
2.句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓,用逗號(hào)。例如:應(yīng)該看到,科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。
3.句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓,用逗號(hào)。例如:對(duì)于這個(gè)城市,他并不陌生。
4.復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓,除了有時(shí)要用分號(hào)外,都要用逗號(hào)。例如:據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處,我到過(guò)的不過(guò)十多處。
頓號(hào)(、)
用于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。例如:正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
分號(hào)(;)
1.用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。例如:語(yǔ)言,人們用來(lái)抒情達(dá)意;文字,人們用來(lái)記言記事。
2.用于分行列舉的各項(xiàng)之間。例如:中華人民共和國(guó)行政區(qū)域劃分如下:
句子,前后都有停頓,并帶有一定的句調(diào),表示相對(duì)完整的意義。句子前后或中間的停頓,在口頭語(yǔ)言中,表現(xiàn)出來(lái)就是時(shí)間間隔,在書(shū)面語(yǔ)言中,就用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)表示。一般來(lái)說(shuō),漢語(yǔ)中的句子分以下幾種:
陳述句:用來(lái)說(shuō)明事實(shí)的句子。
祈使句:用來(lái)要求聽(tīng)話人做某件事情的句子。
疑問(wèn)句:用來(lái)提出問(wèn)題的句子。
感嘆句:用來(lái)抒發(fā)某種強(qiáng)烈感情的句子。
復(fù)句、分句:意思上有密切聯(lián)系的小句子組織在一起構(gòu)成一個(gè)大句子。這樣的大句子叫復(fù)句,復(fù)句中的每個(gè)小句子叫分句。
構(gòu)成句子的語(yǔ)言單位是詞語(yǔ),即詞和短語(yǔ)(詞組)。詞即最小的能獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位。短語(yǔ),即由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞按一定的語(yǔ)法規(guī)則組成的表達(dá)一定意義的語(yǔ)言單位,也叫詞組。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分,是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書(shū)面語(yǔ)言。根據(jù)《新華字典》后面附錄的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法簡(jiǎn)表,現(xiàn)將常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法簡(jiǎn)述如下。
他的一番話,使我非常感動(dòng)。( ),( ),在不確定中生活的人,能( ),會(huì)( )。在不確定中,深化了( ),就能( ),努力生長(zhǎng)。
上述一段話是作者跟種樹(shù)人談話后的( ),借( )喻( ),蘊(yùn)含了深刻的生活哲理。
2、問(wèn):如果你每天來(lái)澆水,桃花心木苗該不會(huì)枯萎吧?
答:__________________________________________
例:?jiǎn)枺旱降讘?yīng)該什么時(shí)間來(lái)?多久澆一次水?
答:模仿老天下雨,時(shí)間不確定。
1、問(wèn):桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)枯萎?
答:______________________________
3、樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)( )的心。
2、忙人怎么可能做事那么從從容容?( )
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