迷 　謎

1、小明最喜歡猜( 　 )語了。 2、雷鋒叔叔抱著( 　 )路的孩子走在泥濘的路上。 　　　　　 藍 　籃 1、( 　 )天上飄著幾朵白云。 2、冬冬拿著一個( 　 )子去海邊拾貝殼。 　　　　　 密 　蜜 1、幾只可愛的( 　 )蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。 2、這是一個小秘( 　 )，不能告訴你。

漫 　慢 1、水從杯子里( 　 )出來了。 2、小剛跑得快，小明跑得( 　 )。 　　　　　　　 作 　做 1、他是一個善良的人，從來不( 　 )壞事。 2、小剛很懶，總是不能按時完成工( 　 )。

急 　 及 1、走路去上學已經(jīng)來不( 　 )了，丹丹只好請爸爸開車送她上學。 2、飛機快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著( 　 )。

發(fā)明 　發(fā)現(xiàn) 1、小老師( 　 　 　)大家都不怕他，于是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：“上課……” 2、愛迪生( 　 　 　)了電燈，讓許多人在夜間享受光明。 　　　　　　 美好 　美麗 1、新來的同學梳著( 　 　 　)的長辮子。 2、面對這么多( 　 　 　)的祝福，小明激動萬分。 　　　　　　　　 吸引　 　吸收 1、阿切爾的目光被那個人的動作( 　 　 　)住了。 2、大地( 　 　 　)了陽光，變成溫暖起來，冒出了熱氣。 　　　　　　　　 四周 　 四處 1、廣場( 　 　 　)，燈火輝煌，美極了。 2、他( 　 　 　)張望，找不到媽媽。

溫暖 　　溫和 1、春天到了，( 　 　 　)的風吹紅了桃花。 2、老師的態(tài)度很( 　 　 　)。

心愛 　喜愛 　可愛 1、玲玲是一個( 　 　 　)的小姑娘。 2、這個洋娃娃是小紅最( 　 　 　)的玩具。 3、小熊貓的樣子十分惹人( 　 　 　)。

慢慢地 　靜靜地 　漸漸地 1、小明生病了，只能( 　 　 　)地躺在床上休息。 2、窗外的雨( 　 　 　)小了。 3、春天到了，柳樹( 　 　 　)長出了嫩綠的葉子。

小心 　用心 　當心 　細心 　 　媽媽對我說：“你每天上學、放學過馬路要( 　 　 　)，上課時要( 　 　 　)聽老師講課，做作業(yè)要( 　 　 　)，這樣我就( 　 　 　)了�！�

(四)、寫話。 (共20分)

你能模仿上面《可愛的小花貓》的樣子寫一寫你所熟悉的小動物嗎？

2、寫小花貓顏色的詞語有：　　　　　　 　　　　　　　。6%

4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。3%

　烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠(gou)唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。 　烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓(sang)子，那該有多好啊！　烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。 　百靈鳥告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙(miao)動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持(chi)練習，這樣長期不斷(duan)地練下去，一定會獲得成功。 　烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。 　害怕困難的人，什么也不會得到。

1、短文一共有(　　 )個自然段。3% 2、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在文中畫下來。3% 3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？　　　　　　　　　　　　　　　 3%

鉛筆 烏鴉 冰箱 青蛙 小草 電視 文具盒 洗衣機 蘆葦 松鼠

1 文具__________________________________________________

2 電器__________________________________________________

3 動物__________________________________________________

4 植物________________________________________________

8．“狐”字的同音字有_______、_________、_________。 9．牛頓認真思考，專心研究，他發(fā)現(xiàn)蘋果落地，是因為　　　　　　　　 10、　 秋天到了，(　　　 )的天上飄著幾朵(　　 )。稻田里稻子熟了，一片(　　 )。一片一片(　　　 )從梧桐樹上落下來。燕子要飛往(　　 )過冬了。

5．“夠”是______結構，是由______、_____兩個字組成。 6．“巨”共有　　　 筆，“巨”的筆順是_________________。 7、“也許”的近義詞是____________、_____________。

3. ________之行，始于足下。 4. 只要________，鐵棒磨成針。