3、在一定環(huán)境中，常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰，俗稱”熱冰”。下列說法正確的

　 　A．”熱冰”是純凈物　　　　　　　　 　　　B．“熱冰”在任何條件下都不會熔化

　 　C．“熱冰”與水的化學性質(zhì)不同　　 　　　　D．結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動

2、搜救人員克服嚴重的高原反應(yīng)等困難，全力展開搜救。吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員的高原反應(yīng)的原因是

A． 氧氣可供呼吸　　 　　　　　　　　　B． 氧氣可以燃燒

C．氧氣可以支持燃燒　　　　　　　　　 D．氧氣是無色無味的無毒氣體

1、下列常見物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是

A．壓縮天然氣做燃料 B．金屬銅用于制導線 C．氮氣用于食品防腐　 D．石灰中和酸性土壤

2、步驟②通入氮氣的目的是：　　　　　　 ▲　　　　　

[實驗結(jié)論]

該綠色粉末的組成元素是：　　 ▲　　 ；各元素的質(zhì)量比為：　　 ▲　 (寫出計算過程)

1、老師看了實驗方案后認為，從環(huán)保的角度來看，此裝置有一個缺陷，建議裝置D后還應(yīng)添加一個酒精燈，并在實驗步驟　 ▲　 (填實驗步驟的序號)中點燃

28．聰聰同學在實驗室?guī)屠蠋熣�理廢棄藥品時發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的綠色粉末，對其組成很好奇。征得老師允許后，設(shè)計了以下實驗進行探究。

　 為了進一步確定該物質(zhì)的元素組成，查閱部分資料后，他繼續(xù)進行了實驗。

[資料查閱]白色的無水硫酸銅可做吸水劑，遇水會變成藍色。

[實驗步驟]

①如圖搭建實驗儀器，并檢驗裝置的氣密性。

②在A裝置中裝入11.1g綠色粉末。關(guān)閉K₁，打開K₂、K₃，持續(xù)通入適量N₂。

③關(guān)閉K₂、K₃，分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)。

④打開K₃，點燃酒精燈加熱綠色粉末直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生時，關(guān)閉K₃，熄滅酒精燈。分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)。

⑤待A冷卻后，打開K₁、K₃，持續(xù)通入適量CO，再次點燃酒精燈加熱。

⑥當A中粉末全部變紅后，熄滅酒精燈。試管冷卻后，關(guān)閉K₁。稱量裝置A、B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)。

[實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理]

[實驗分析與反思]

27．(7分)實驗室需配制4%的氫氧化鈉溶液200g，并用此溶液測定某敞口放置一段時間的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

(1)配制200g質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為 　▲ 　g，水的體積為 　▲ 　mL(水的密度近似看作1g／cm³)。

(2)取10g此鹽酸于燒杯中，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

4%的氫氧化鈉溶液，用pH計(一種測定溶液pH的儀器)

測定溶液的pH，得到的數(shù)據(jù)如下：

依據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制出燒杯中溶液的pH與加入氫氧

化鈉溶液體積(V)之間的變化關(guān)系圖。

(3)根據(jù)上圖查出氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)時，所滴加氫氧化鈉溶液的體積為 　▲ 　mL，A點所表示的溶液中溶質(zhì)的化學式為 　▲ 　。

(4)計算此瓶鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(請寫出計算過程。氫氧化鈉溶液的密度按1.0g／mL計算) 　▲ 　

26．(4分)A-F均為生活中常見的物質(zhì)。其中A與B的元素組成相同，C與D的元素組成相同；A、B、C、D的類別相同，C、D、E、F

在常溫下的狀態(tài)相同。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如

圖所示，圖中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生

化學反應(yīng)；“　　 ”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，

其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。

試推斷：

(1)D物質(zhì)的一種主要用途____▲______。

(2) 寫出下列化學方程式：

反應(yīng)①：_____________▲_____________________________；

反應(yīng)②：____________▲______________________________；

反應(yīng)③：____________▲_______________________________；

25．(6分) 2011年3月22日是第十九屆“世界水日”。今年世界水日的主題是 “城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。

南京目前還是地下管網(wǎng)雨污合流。平時，浪費了污水處理設(shè)施的處理能力；每逢暴雨，為了盡快泄洪直接排水，又導致秦淮河、玄武湖的水質(zhì)驟然變差。為此，南京投資183億元打造雨污分流工程，雨水補充河道，污水進入污水治理廠處理，治水經(jīng)濟集約。

(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化， 其中凈化程度最高的方法是　　 ▲　　 。

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 ▲　 來區(qū)分硬水和軟水，常用　 ▲　 的方法來降低水的硬度。

(3)右圖是電解水實驗裝置。a管產(chǎn)生的是___▲__。請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學方程式　　　　 ▲　　　　　　　 。

(4)保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是　　 ▲　　　 (填序號)。

A．大量使用化肥農(nóng)藥　　　　　　 　B．工業(yè)廢水處理達標后排放

C．推廣使用無磷洗衣粉　　　　　　 D．生活污水直接排放

24．(10分)3月11日，日本仙臺港以東發(fā)生大地震。受其影響，當?shù)貢r間12日下午，日本福島第一核電站1號機組內(nèi)發(fā)生氫氣爆炸。

(1)機組內(nèi)氫氣的來源是：冷卻系統(tǒng)被破壞后，核燃料棒外由鋯(Zr)合金做的包殼被加熱到1200℃以上時，和水發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋯(ZrO₂)，并放出氫氣。氧化鋯中鋯的化合價為___▲____； 氫氣爆炸的化學方程式為______▲____________。

(2)實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，反應(yīng)的化學方程式為_________▲__________；可以選擇下圖中　 ▲ (填裝置序號)做發(fā)生裝置；裝置A中的玻璃儀器有導管、_▲____和 　_▲__(填儀器名稱)

(3)高陽同學用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣，制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體。若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過C和D裝置，則裝置按導管口數(shù)字連接的順序是：發(fā)生裝置 →　 ▲　 →　 ▲ → 　　▲ → 　▲ 　→收集裝置。裝置E是用排空氣法收集氫氣的裝置，請你判斷氣體應(yīng)由　 ▲　 進　 ▲　 出 (填導管口序號)。

(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體，則制取甲烷可以選用的發(fā)生裝置是__▲____；如用F裝置收集甲烷，實驗結(jié)束時，停止該實驗的正確的操作方法是_____________▲____________。