4.(2010．浙江紹興)31．某科學(xué)興趣小組成員在查閱資料時(shí)了解到：牙膏除主要活性成分外。還有約占牙膏成分50%的CaCO₃[或Si0₂、Al(OH)₃、CaHP0₄]等摩擦劑和保持牙膏濕潤(rùn)的甘油等物質(zhì)。于是對(duì)自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣。

[建立假設(shè)]我牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

①取2厘米長(zhǎng)牙膏于小燒杯中，加入10毫升蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，靜置一段時(shí)間，分離上層清液和沉淀，待用；

②用pH試紙測(cè)定所得溶液的pH大于7，正確的操作方法是____________________；

③取少量沉淀物，加入過(guò)量的稀鹽酸，沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式____________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]我牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣。

[反思交流]有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)沒有對(duì)__________是否存在進(jìn)行檢驗(yàn)，因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不成立。

　[拓展延伸]資料表明可以利用鈣離子與草酸根離子(C₂O₄^2-)結(jié)合產(chǎn)生草酸鈣沉淀來(lái)檢驗(yàn)鈣離子。請(qǐng)寫出草酸銨[(NH₄)₂C₂O₄]溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。

(5)C B(共1分，各0.5分) 澄清的石灰水變渾濁(1分)

白色固體變藍(lán)(1分)

(6)Cu(OH)₂ 　CuO + H₂O (1分)　 CuCO₃ 　CuO + CO₂ ↑ (1分)

(7)2 : 1　 (2分)

(8)4CuO 2Cu₂O + O₂ ↑　 (1分)

3.(2010.浙江杭州)34．某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶浴解脂肪而減肥，他們?cè)O(shè)計(jì)了探究的課題是：比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用。他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如塑下：

　 ①?gòu)氖袌?chǎng)上購(gòu)買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號(hào)為A.B.C。

　 ②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡。

　 ③用pH試紙分別到杯中蘸取A.B.C三種茶葉的泡出液，和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)'測(cè)得它們的 pH分別為5.4、6. 3、6. 0。

　 ④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中，在適宜的溫度下保溫5小時(shí)后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量。根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化(不考慮脂肪塊吸水)，判定茶水能否溶解脂肪。

　 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

　 (1)以上實(shí)驗(yàn)操作步驟中錯(cuò)誤的是　　　　　　　　 。

　 (2)在第②步實(shí)驗(yàn)操作中“相同的條件主要是指：水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時(shí)間及

　　 _　 _ 　　　　應(yīng)相同。

　 (3)組內(nèi)有看的同學(xué)認(rèn)為，第④步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，需要改進(jìn)的是 　　　　　　　。在第④步實(shí)驗(yàn)中， 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的，適宜的溫度應(yīng)控制在　　　　　 左右。

　 (4)有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時(shí)間后振蕩，發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)原理最可能是　　　　　　　 。

答案：34. (1)③

　 (2)水的質(zhì)量或體積

　 (3)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，37℃

　 (4)茶水呈酸性，與水垢中的碳酸鹽等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

(三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．固體的獲�。�

(1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)　 ▲ 　、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。

(2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象　　　　　　　　　　 ▲ 　　　　　　　　。

Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分。

(3)若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無(wú)現(xiàn)象，則猜想　　 　▲ 　　正確；

(4)若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中無(wú)現(xiàn)象，則猜想　　 　▲ 　　正確；

(5)小組同學(xué)將裝置按 A、　 ▲　 、　 ▲　 (填“B”、“C”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的，實(shí)驗(yàn)中：B中的現(xiàn)象為　 　　　　　▲ 　　　　　　，

C中的現(xiàn)象為　 　　　　　▲ 　　　　　　。

結(jié)論：固體為Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。

Ⅲ．固體成分定量測(cè)定：

已知Cu(OH)₂的分解溫度為66℃∽68℃，

CuCO₃的分解溫度為200℃∽220℃。設(shè)固體

的組成為aCu(OH)₂•bCuCO₃。小組同學(xué)用熱

分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，

繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如右圖，

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(6)寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

　　　　　 AB段：　　　　　　 ▲ 　　　　　　��；

CD段：　　　　　　 ▲ 　　　　　　　��；

(7)通過(guò)計(jì)算可得： a:b＝　　　　 。

(8)若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　 ▲ 　　　　　。

猜想一：Na₂CO₃ + CuSO₄= CuCO₃↓+ Na₂SO₄(1分)

猜想二：堿(1分)

Ⅰ．(1) 過(guò)濾(1分)

(2)取最后洗滌液少量，滴加適量的稀鹽酸(硝酸、硫酸)，無(wú)氣泡產(chǎn)生；或滴加BaCl₂ [或Ba(OH)₂、Ba(NO₃)₂]或CaCl₂[或Ca(OH)₂、Ca(NO₃)₂]溶液，無(wú)沉淀產(chǎn)生。(其它合理答案均給分)(1分)

Ⅱ．(3)二(1分)

(二)資料查閱：

①Cu(OH)₂和CuCO₃晶體均不帶結(jié)晶水；　

②Cu(OH)₂、CuCO₃受熱易分解，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。

(一)猜想與假設(shè)：

猜想一：固體為CuCO₃，理由：　　　　 ▲ 　　　　(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

猜想二：固體為Cu(OH)₂，理由：Na₂CO₃溶液呈　 ▲ 　(填“酸”或“堿”)性。

猜想三：固體為Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。

(三)溶液未出現(xiàn)藍(lán)色或無(wú)現(xiàn)象(意思相近給分)，銅網(wǎng)表面變紅(意思相近給分)

(4)驗(yàn)純

(5)酸

2.(10鎮(zhèn)江)30．(14分)將過(guò)量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)

小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)完成下列各題：

(四)實(shí)驗(yàn)反思：

(4)大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對(duì)氣體先　　 ▲ 　　以確保安全。

(5)由上述實(shí)驗(yàn)可知，硫酸銅溶液顯　　 ▲ 　　性(填“酸”或“堿”)。

(1)無(wú)

(2)帶火星的木條(意思相近給分)

(三)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論：A中觀察到　　　　　 ▲　　　　　　　 ，證明無(wú)O₂；

B中觀察到　　　　　 ▲ 　　　　　　　，證明該氣體是H₂。

(二)實(shí)驗(yàn)：

(1)甲同學(xué)為確定是否含有SO₂，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發(fā)生變化，則該氣體中　　 ▲ 　　SO₂(填“有”或“無(wú)”)。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為只有O₂，則可用是　 　▲ 　　來(lái)檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確

(3)丙同學(xué)為判斷是否含有O₂，同時(shí)確定氣體成分，通過(guò)查閱資料得知：

O₂+4KI+4HCl=2I₂+4KCl+2H₂O，I₂為碘單質(zhì)。于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

(一)探究：從物質(zhì)組成元素角度分析，氣體可能是SO₂、O₂、H₂中的一種或幾種。