題目列表(包括答案和解析)

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32.(5分)某廠用石灰石高溫煅燒制得生石灰,若每天消耗含雜質(zhì)5%的石灰石原料300噸。請(qǐng)根據(jù)計(jì)算回答下列問題:

⑴理論上每天可生產(chǎn)氧化鈣多少噸(假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解)?

⑵若每噸石灰石以100元的價(jià)格買入,制得的生石灰(含原雜質(zhì))以每噸250元賣出,扣除每噸石灰石原料生產(chǎn)的加工費(fèi)30元,則該廠每天可獲利潤(rùn)多少元?

泰州市2005年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試化學(xué)試題

試題詳情

31.(3分)我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,合成的金剛石最大達(dá)1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途。

  ⑴二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為:

                                      。

⑵請(qǐng)從人類生存的角度分析,金剛石與水相比誰(shuí)更寶貴?              ,

理由是:                                  。 

試題詳情

30.(2分)二氧化碳在化學(xué)家的眼里是可以利用的重要資源,只要有合適的條件,可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物。二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素,既可以減少化工產(chǎn)業(yè)對(duì)煤和石油的消耗,又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加。

  ⑴二氧化碳和水通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛脱鯕獾幕瘜W(xué)方程式為:

                                       。

  ⑵化肥廠用二氧化碳與氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和水的化學(xué)方程式為:

                                  。

試題詳情

29.(6分)常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象變化。某研究小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置 (所有裝置的氣密性良好) ,試圖通過(guò)觀察現(xiàn)象來(lái)間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

     

⑴請(qǐng)根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)裝置和下表的操作方法,將可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表中:

所選
裝置
操作方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A
將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中
試管內(nèi)的液面略有上升
B
將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中
 
C
將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶
 
D
將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶
 
E
將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶
 

⑵若再分別向A、B裝置的燒杯中滴入少量氯化鈣溶液,將會(huì)看到的現(xiàn)象是:

A:                 ;B:                  。

試題詳情

28.(5分)為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4玻瑫r(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳?jí)喝牒5姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放。

  ⑴ 二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)      能量(填“釋放”或“消耗”);

⑵二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:              ;

  ⑶二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度    ,原因是        

                                        

試題詳情

環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題,溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關(guān)注。旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》,已于2005年2月16日正式生效。

27.(2分)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種):

                                      。

試題詳情

26.(12分)甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”。甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究。

(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:       、        。

寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式:

                                     ;

                                     。

(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有     現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想(至少寫出兩種方案,如果寫出三種正確方案獎(jiǎng)勵(lì)1分):

                                     ;

                                    

                                     。

(3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過(guò)濾,得到少量白色固體C。就白色固體C的成分,甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行討論,一起猜想。

甲同學(xué)認(rèn)為,白色固體C可能是:氫氧化鈣;

乙同學(xué)認(rèn)為,白色固體C可能是:碳酸鈣;

你認(rèn)為,白色固體C還可能是:              

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想(填寫下表):

方    案
現(xiàn)  象  和  結(jié)  論
 
 
 
 
 
 
 
 

試題詳情

25.(5分)有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤天平等儀器。

⑴請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號(hào)):吸取或滴加少量液體時(shí)用      ;可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是    ;硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用     ;量取8mL的水用      。

⑵配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液,除上述可選儀器外,還必需的一種儀器為     。

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24.(3分)據(jù)報(bào)道,全世界每年因金屬腐蝕造成的直接經(jīng)濟(jì)損失約達(dá)7000億美元,我國(guó)因金屬腐蝕造成 的損失占國(guó)民生產(chǎn)總值(GNP)的4%。

(1)請(qǐng)你根據(jù)不同原理,提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施:

                                    ;

                                     。

(2)請(qǐng)寫出用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式:

                                       

試題詳情

23.(5分)隨著世界人口的增長(zhǎng),人類對(duì)糧食的需求量不斷增大。俗話說(shuō),“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。”請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答下列問題:

(1)農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中,需求量最大的三種營(yíng)養(yǎng)元素是        (填元素名稱)。

(2)某農(nóng)民準(zhǔn)備配制一種復(fù)合肥50kg,該復(fù)合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的質(zhì)量比為1:2:2,則需要NH4H2PO4的質(zhì)量為       kg,該復(fù)合肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          。

(3)請(qǐng)寫出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:          

                                       。

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