洗車安全氣囊是德國安全的重要保障.當(dāng)車輛發(fā)生碰撞的瞬間.安全裝置通電點火使其中的粉末分解釋放出大量的氮氣形成氣囊.從而保護(hù)司機(jī)及乘客免受傷害.為研究安全氣囊工作的化學(xué)原理.取安全裝置中的粉末進(jìn)行實驗.經(jīng)組成分析.確定該粉末僅Na.Fe.N.O四種元素.水溶性試驗表明.固體粉末部分溶解.經(jīng)檢測.可溶物為化合物甲,不溶物為紅棕色固體.可溶于鹽酸. 取13.0g化合物甲.加熱使其完全分解.生成氮氣和單質(zhì)乙.生成的氮氣折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L.單質(zhì)乙在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應(yīng)生成化合物丙和另和一種單質(zhì).化合物丙與空氣接觸可轉(zhuǎn)化為可溶性鹽. 請回答下列問題: (1)甲的化學(xué)式為 .丙的電子式為 . (2)若丙在空氣中轉(zhuǎn)化為碳酸氫鹽.則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . (3)單質(zhì)乙與紅棕色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .安全氣囊中紅棕色粉末的作用是 . (4)以下物質(zhì)中.有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是 . A. KCl B. KNO3 C. Na2S D. CuO (5)設(shè)計一個實驗方案.探究化合物丙與空氣接觸后生成可溶性鹽的成分 . 試題解析: 本題知識載體很新鮮.很生活.很化學(xué).簡答式的題目首先要進(jìn)行分析.確定設(shè)計的物質(zhì)及反應(yīng)才能完成各小題的內(nèi)容. 題目關(guān)鍵詞:粉末分解釋放氮氣.粉末僅含Na.Fe.N.O.水溶性試驗部分溶解.可溶部分為化合物甲.不溶物紅棕色可溶于鹽酸.13.0g甲完全分解為N2和單質(zhì)乙.N26.72L.單質(zhì)乙在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應(yīng)生成化合物丙和另和一種單質(zhì).化合物丙與空氣接觸可轉(zhuǎn)化為可溶性鹽. 解題分析:1.粉末由兩種物質(zhì)混合而成.2.紅棕色物質(zhì)可能為Fe2O3\Fe(OH)3等,根據(jù)題意只能是Fe2O3.3.甲只有兩種元素.且含N.必含Na.3.計算:N*2*14=8.4g.則Na的物質(zhì)的量為:/23=0.2mol.N與Na的物質(zhì)的量之比為:0.6:0.2=3:1.則化合物甲為Na3N.4.在高溫下Na與Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物為Na2O2和Fe. 答案:(1)Na3N.(2)2N2O2+4CO2+2H2O=4NaHCO3+O2 (3)6Na+2Fe2O3=3Na2O2+4Fe ,紅色粉末的作用是充當(dāng)氧化劑.除去氮化鈉分解產(chǎn)生的金屬鈉(金屬鈉溶于水產(chǎn)生大量的熱和堿性有害物質(zhì)).提供大量的熱量用于氮化鈉的迅速分解.(4)從氧化性角度分析KNO3.CuO均可.但KNO3本身受熱分解.產(chǎn)生氧氣與氮氣反應(yīng).故選擇D. CuO.(5)實驗?zāi)康?檢驗Na2O2在空氣中與水或二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物.即檢驗NaOH和Na2CO3或NaHCO3.實驗設(shè)計一:實驗原理:定量分析法.步驟:1.稱量混合固體的質(zhì)量.2.將混合物加熱.并將氣體通入澄清石灰水.無氣體則無NaHCO3.石灰水變渾濁則有NaHCO3無NaOH.稱量石灰水質(zhì)量變化量mg.3.加入過量鹽酸.將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水.稱量石灰水質(zhì)量增加量ng.4.通過m與n的計算獲得最終結(jié)果.實驗設(shè)計二:實驗原理:測定鹽酸用量與產(chǎn)生二氧化碳的量的關(guān)系確定混合物成分.1.不產(chǎn)生二氧化碳則混合物只有NaOH.2.開始產(chǎn)生二氧化碳前.與開始產(chǎn)生二氧化碳直到最大量消耗的鹽酸的體積比為1:1則只有Na2CO3.大于1:1則為NaOH與Na2CO3的混合物.小于1:1則為Na2CO3和NaHCO3的混合物.即比較圖中a,b的大小. 教與學(xué)提示: 題型的難點1是通過定性和定量兩種方式確定物質(zhì)的化學(xué) 成分.其中Na3N又是學(xué)生很不熟悉的.難點2是氧化還原方程式的書寫與配平.及氧化還原原理的應(yīng)用.難點3是實驗設(shè)計.通過定量來定性.但.題目設(shè)計與問題設(shè)計都在平時的練習(xí)與討論中必然會涉及.比如實驗設(shè)計部分.在省市多次統(tǒng)考中均有有關(guān)碳酸鹽與酸反應(yīng)定量問題出現(xiàn)過.或反復(fù)練習(xí)過.但.在簡答的環(huán)境中也還是有難度的.解題中要動用到平時知識的積累.決定成敗還是在平時. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

 洗車安全氣囊是德國安全的重要保障。當(dāng)車輛發(fā)生碰撞的瞬間，安全裝置通電點火使其中的粉末分解釋放出大量的氮氣形成氣囊，從而保護(hù)司機(jī)及乘客免受傷害。為研究安全氣囊工作的化學(xué)原理，取安全裝置中的粉末進(jìn)行實驗。經(jīng)組成分析，確定該粉末僅Na、Fe、N、O四種元素。水溶性試驗表明，固體粉末部分溶解。經(jīng)檢測，可溶物為化合物甲；不溶物為紅棕色固體，可溶于鹽酸。

取13.0g化合物甲，加熱使其完全分解，生成氮氣和單質(zhì)乙，生成的氮氣折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L。單質(zhì)乙在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應(yīng)生成化合物丙和另和一種單質(zhì)。化合物丙與空氣接觸可轉(zhuǎn)化為可溶性鹽。

請回答下列問題：

（1）甲的化學(xué)式為            ，丙的電子式為            。

（2）若丙在空氣中轉(zhuǎn)化為碳酸氫鹽，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。

（3）單質(zhì)乙與紅棕色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ，安全氣囊中紅棕色粉末的作用是           。

（4）以下物質(zhì)中，有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是            。

A.KCl       B. KNO3      C. Na2S      D. CuO

（5）設(shè)計一個實驗方案，探究化合物丙與空氣接觸后生成可溶性鹽的成分（不考慮結(jié)晶水合物）            。

 

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 洗車安全氣囊是德國安全的重要保障。當(dāng)車輛發(fā)生碰撞的瞬間，安全裝置通電點火使其中的粉末分解釋放出大量的氮氣形成氣囊，從而保護(hù)司機(jī)及乘客免受傷害。為研究安全氣囊工作的化學(xué)原理，取安全裝置中的粉末進(jìn)行實驗。經(jīng)組成分析，確定該粉末僅Na、Fe、N、O四種元素。水溶性試驗表明，固體粉末部分溶解。經(jīng)檢測，可溶物為化合物甲；不溶物為紅棕色固體，可溶于鹽酸。

取13.0g化合物甲，加熱使其完全分解，生成氮氣和單質(zhì)乙，生成的氮氣折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L。單質(zhì)乙在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應(yīng)生成化合物丙和另和一種單質(zhì)�；衔锉c空氣接觸可轉(zhuǎn)化為可溶性鹽。

請回答下列問題：

（1）甲的化學(xué)式為            ，丙的電子式為            。

（2）若丙在空氣中轉(zhuǎn)化為碳酸氫鹽，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。

（3）單質(zhì)乙與紅棕色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ，安全氣囊中紅棕色粉末的作用是            。

（4）以下物質(zhì)中，有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是            。

A. KCl       B. KNO3      C. Na2S      D. CuO

（5）設(shè)計一個實驗方案，探究化合物丙與空氣接觸后生成可溶性鹽的成分（不考慮結(jié)晶水合物）            。

 

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洗車安全氣囊是德國安全的重要保障。當(dāng)車輛發(fā)生碰撞的瞬間，安全裝置通電點火使其中的粉末分解釋放出大量的氮氣形成氣囊，從而保護(hù)司機(jī)及乘客免受傷害。為研究安全氣囊工作的化學(xué)原理，取安全裝置中的粉末進(jìn)行實驗。經(jīng)組成分析，確定該粉末僅Na、Fe、N、O四種元素。水溶性試驗表明，固體粉末部分溶解。經(jīng)檢測，可溶物為化合物甲；不溶物為紅棕色固體，可溶于鹽酸。取13.0g化合物甲，加熱使其完全分解，生成氮氣和單質(zhì)乙，生成的氮氣折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L。單質(zhì)乙在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應(yīng)生成化合物丙和另和一種單質(zhì)�；衔锉c空氣接觸可轉(zhuǎn)化為可溶性鹽。
請回答下列問題：
（1）甲的化學(xué)式為______________，丙的電子式為______________。
（2）若丙在空氣中轉(zhuǎn)化為碳酸氫鹽，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
（3）單質(zhì)乙與紅棕色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，安全氣囊中紅棕色粉末的作用是___________。
（4）以下物質(zhì)中，有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是______________。
A. KCl B. KNO3 C. Na2S D. CuO
（5）設(shè)計一個實驗方案，探究化合物丙與空氣接觸后生成可溶性鹽的成分（不考慮結(jié)晶水合物）
___________________。

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洗車安全氣囊是德國安全的重要保障。當(dāng)車輛發(fā)生碰撞的瞬間，安全裝置通電點火使其中的粉末分解釋放出大量的氮氣形成氣囊，從而保護(hù)司機(jī)及乘客免受傷害。為研究安全氣囊工作的化學(xué)原理，取安全裝置中的粉末進(jìn)行實驗。經(jīng)組成分析，確定該粉末僅Na、Fe、N、O四種元素。水溶性試驗表明，固體粉末部分溶解。經(jīng)檢測，可溶物為化合物甲；不溶物為紅棕色固體，可溶于鹽酸。取13．0g化合物甲，加熱使其完全分解，生成氮氣和單質(zhì)乙，生成的氮氣折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6．72L。單質(zhì)乙在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應(yīng)生成化合物丙和另和一種單質(zhì)�；衔锉c空氣接觸可轉(zhuǎn)化為可溶性鹽。請回答下列問題：
（1）甲的化學(xué)式為_______________，丙的電子式為______________。
（2）若丙在空氣中轉(zhuǎn)化為碳酸氫鹽，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
（3）單質(zhì)乙與紅棕色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________，安全氣囊中紅棕色粉末的作用是_____________________________。
（4）以下物質(zhì)中，有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是__________。
A．KCl B．KNO3 C．Na2S D． CuO
（5）設(shè)計一個實驗方案，探究化合物丙與空氣接觸后生成可溶性鹽的成分（不考慮結(jié)晶水合物）
____________________________________________________________

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洗車安全氣囊是德國安全的重要保障。當(dāng)車輛發(fā)生碰撞的瞬間，安全裝置通電點火使其中的粉末分解釋放出大量的氮氣形成氣囊，從而保護(hù)司機(jī)及乘客免受傷害。為研究安全氣囊工作的化學(xué)原理，取安全裝置中的粉末進(jìn)行實驗。經(jīng)組成分析，確定該粉末僅Na、Fe、N、O四種元素。水溶性試驗表明，固體粉末部分溶解。經(jīng)檢測，可溶物為化合物甲；不溶物為紅棕色固體，可溶于鹽酸。取13.0g化合物甲，加熱使其完全分解，生成氮氣和單質(zhì)乙，生成的氮氣折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L。單質(zhì)乙在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應(yīng)生成化合物丙和另和一種單質(zhì)�；衔锉c空氣接觸可轉(zhuǎn)化為可溶性鹽。請回答下列問題：
（1）甲的化學(xué)式為______________，丙的電子式為______________。
（2）若丙在空氣中轉(zhuǎn)化為碳酸氫鹽，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
（3）單質(zhì)乙與紅棕色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，安全氣囊中紅棕色粉末的作用是____________________________。
（4）以下物質(zhì)中，有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是___________。
A. KCl B. KNO3 C. Na2S D. CuO
（5）設(shè)計一個實驗方案，探究化合物丙與空氣接觸后生成可溶性鹽的成分（不考慮結(jié)晶水合物）
____________________________。

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