18. 小敏有紅色.白色.黃色三件上衣.又有米色.白色的兩條褲子.如果她最喜歡的搭配是白色上衣配米色褲子.那么黑暗中.她隨機(jī)拿出一件上衣和一條褲子.正是她最喜歡搭配的顏色.請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖.求出這樣的巧合發(fā)生的概率是多少? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段.由于受到實(shí)驗(yàn)條件的限制,導(dǎo)致許多實(shí)驗(yàn)需要改變,或者發(fā)生異,F(xiàn)象.
【探究一】
有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限,僅有一大一小兩種試管和稀硫酸.甲(圖1)、乙(圖2)兩學(xué)生找來鋁制易拉罐皮(代替鋅粒),各自設(shè)計(jì)了一種裝置(如圖所示),制取并收集一試管氫氣.(大試管套在小試管上收集氫氣)
(1)哪個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的比較合理?

(2)用較合理的裝置制取氫氣,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,操作過程是
將上面的大試管慢慢地往上移
將上面的大試管慢慢地往上移

(3)在家里,還可以用哪些物品代替廢易拉罐皮和稀硫酸完成反應(yīng)?
鐵釘和醋酸
鐵釘和醋酸
(任寫一組物質(zhì)名稱)
【探究二】
二氧化碳是造成地球溫室效應(yīng)的元兇,減少它的產(chǎn)生和除去它,成為每個(gè)化學(xué)工作者的重要任務(wù).小敏、小麗、小靜和我為了探究CO2與NaOH的反應(yīng),進(jìn)行了如下研究:
【小敏的方法】在一個(gè)充滿CO2的軟塑料瓶中倒入約
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體積的NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟.小敏宣布驗(yàn)證了CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
我不同意小敏的看法,理由是
二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)
二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)
;
我的做法是
設(shè)計(jì)二氧化碳分別通入氫氧化鈉溶液和水的一組對(duì)比試驗(yàn)
設(shè)計(jì)二氧化碳分別通入氫氧化鈉溶液和水的一組對(duì)比試驗(yàn)

【小麗的方法】在NaOH溶液中滴加3滴酚酞溶液,再通入CO2,如果CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),酚酞溶液應(yīng)該由紅色變成無色.(碳酸鈉水溶液呈堿性)
我不同意小麗的看法,原因是
二者反應(yīng)生成的碳酸鈉顯堿性,也能使酚酞試液變紅
二者反應(yīng)生成的碳酸鈉顯堿性,也能使酚酞試液變紅

【小靜的方法】將CO2通入到NaOH溶液中一段時(shí)間,取少許反應(yīng)后的液體,滴加澄清的石灰水,出現(xiàn)了白色渾濁.寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

【我的方法】我用的物質(zhì)與其他三位同學(xué)都不一樣,證明反應(yīng)的發(fā)生.我的實(shí)驗(yàn)過程如下:
實(shí)驗(yàn)步驟:
將CO2通入NaOH溶液一段時(shí)間,取少量反應(yīng)后的液體,滴加稀鹽酸
將CO2通入NaOH溶液一段時(shí)間,取少量反應(yīng)后的液體,滴加稀鹽酸
;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
有氣泡產(chǎn)生.
有氣泡產(chǎn)生.

結(jié)論:CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).

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小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),在無機(jī)物藥品柜中發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽只剩下“OH”字樣的白色固體(如圖所示).以下是小明對(duì)這瓶白色固體進(jìn)行的探究過程.
請(qǐng)你參與:
(1)根據(jù)標(biāo)簽殘留的化學(xué)式判斷,這瓶試劑屬于
(選填“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)已知多種金屬化合物在灼燒時(shí),產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色,如下表:
所含金屬元素
火焰顏色 磚紅色 黃色 紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃片) 綠色
小明取這瓶試劑的樣品在火焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色.你認(rèn)為,該試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式是
氫氧化鈉
氫氧化鈉

(3)小明猜想這瓶試劑可能變質(zhì).請(qǐng)用化學(xué)方程式表示小明猜想的依據(jù):
2NaOH+CO2═Na2CO3+H20
2NaOH+CO2═Na2CO3+H20

(4)請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)對(duì)小明的猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中并滴加稀鹽酸
取少量樣品于試管中并滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
該瓶試劑已經(jīng)變質(zhì).變質(zhì)的生成物與你所加試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(5)小明準(zhǔn)備利用這瓶變質(zhì)的試劑通過一步反應(yīng)制備標(biāo)簽上的物質(zhì),你認(rèn)為應(yīng)選擇的試劑是
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液
(選填“稀鹽酸”、“氯化鈣溶液”或“氫氧化鈣溶液”),制備過程涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

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碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅是常見的三種碳酸鹽.小敏和小芳準(zhǔn)備研究一下三種碳酸鹽的部分性質(zhì),請(qǐng)你跟著她們一起來探究:

【查閱資料】碳酸鈣:白色粉末,20℃溶解度為0.0065g,水溶液的pH 值為9.5~10.2,空氣飽和碳酸鈣水溶液的pH 值為8.0~8.6;
堿式碳酸銅:綠色粉末狀固體,俗稱銅綠;20℃溶解度為0.0008g,其水溶液pH值約為7;
碳酸氫銨:白色粉狀固體,溶解度受溫度影響較大,20℃時(shí)溶解度為21.7g,溶液pH值約為8.
【猜想一】三種碳酸鹽是否都能使酚酞變色,不同溫度下變色情況是否不同?
【設(shè)計(jì)方案】
(1)小敏在三個(gè)試管中分別加入碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅,然后分別加入蒸餾水,振蕩,滴加酚酞(如圖1所示),發(fā)現(xiàn)A1試管內(nèi)變紅,B1試管內(nèi)淡紅色,C1試管內(nèi)不紅,說明碳酸鈣水溶液的堿性
大于
大于
碳酸氫銨水溶液的堿性(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)小芳也做同樣的實(shí)驗(yàn),她在試管內(nèi)加入銅綠,再加蒸餾水,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)馬上變紅,請(qǐng)你幫她分析原因可能是
銅綠中可能混有堿性物質(zhì)
銅綠中可能混有堿性物質(zhì)

(3)小敏繼續(xù)把上述三個(gè)試管放入裝有80℃熱水的燒杯中,(如圖1)發(fā)現(xiàn)B1試管內(nèi)產(chǎn)生密集的氣泡,并聞到
有刺激性氣味
有刺激性氣味
,溶液紅色加深;寫出反應(yīng)的方程式
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
.水浴加熱后碳酸氫銨堿性加強(qiáng)說明氨氣在水中的溶解性
大于
大于
二氧化碳(填“大于”或“小于”或“等于”).
(4)小芳另取一定量的碳酸氫銨固體,放置在小燒杯中,用開水直接澆注在燒杯中,觀察到燒杯中迅速產(chǎn)生大量的氣泡并且連液體一起溢出燒杯.碳酸氫銨開水澆注比水浴加熱反應(yīng)更快的原因是:
用熱水澆注溫度上升的快,微粒的碰撞幾率大
用熱水澆注溫度上升的快,微粒的碰撞幾率大

【猜想二】三種碳酸鹽是否都能與鹽酸反應(yīng)?
【設(shè)計(jì)方案】
(1)小敏另取三個(gè)試管,分別加入少量碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅,用膠頭滴管逐滴滴加稀鹽酸,(如圖2所示)發(fā)現(xiàn)三種物質(zhì)都能和稀鹽酸反應(yīng).試管C2中現(xiàn)象為
有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
,判斷銅綠過量的標(biāo)志是
試管底部有綠色粉末狀固體
試管底部有綠色粉末狀固體
;B2中試管外壁溫度
上升
上升
(填“上升”、“下降”或“不變”);寫出C2中的反應(yīng)方程式
Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2

【反思與評(píng)價(jià)】三種碳酸鹽都能與鹽酸反應(yīng),但并不都能使酚酞變紅.

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化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室的某廢液的成分進(jìn)行探究,老師告訴他們廢液中可能含有:NaOH、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種.為確定廢液的組成,該小組同學(xué)做了如下探究:
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)小軍觀察到廢液為無色溶液,于是他判斷廢液中一定沒有
CuSO4
CuSO4

(2)小敏取出適量廢液,向其中滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液呈紅色,她判斷廢液一定含有NaOH.但是小旻提出質(zhì)疑.他認(rèn)為小敏的判斷不一定正確,他的理由是
Na2CO3溶液呈堿性
Na2CO3溶液呈堿性

(3)為了證明小旻的判斷,小軍取少量廢液于試管中,向廢液中滴加過量的CaCl2溶液,并不斷振蕩.觀察到有
白色沉淀
白色沉淀
生成,說明廢液中一定有碳酸鈉.
(4)靜置后,取步驟(3)試管中的少量上層清液,滴加幾滴酚酞溶液.小軍觀察到溶液不變色.說明廢液中一定沒有
NaOH
NaOH

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
①廢液中含有
Na2CO3
Na2CO3

②實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道是不允許的,他們的理由是
廢液易造成水體污染
廢液易造成水體污染
(寫一條).
[實(shí)驗(yàn)反思]
不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅.堿溶液可以使酚酞溶液變紅,是因?yàn)閴A在水溶液中解離出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢?小軍他們又設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他們一起探究.
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明
Na+不能使酚酞試液變紅
Na+不能使酚酞試液變紅

②實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是
水分子不能使酚酞變紅
水分子不能使酚酞變紅
.小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做,你認(rèn)為他們的理由是
酚酞試液中含有水分子
酚酞試液中含有水分子

③實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞溶液變紅,向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時(shí)還觀察到產(chǎn)生
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
現(xiàn)象.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
.由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論:CO32-可以使酚酞溶液變紅.

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小玙從月餅包裝袋中取出標(biāo)有“脫氧劑”的小包,她好奇地打開封口,發(fā)現(xiàn)小包里的粉末為灰黑色粉末,還有少量的紅色和白色粉末.
【提出問題】該固體中黑色和紅色粉末分別是什么?
【收集資料】a.鐵系脫氧劑是以鐵粉為主,活性炭及少量氯化鈉等為輔的化學(xué)成分,使用一段時(shí)間后,鐵粉與空氣接觸而生銹;
b.正常條件下,氯化鈉與鐵粉不會(huì)反應(yīng)的,它能加速鐵粉吸氧.
【提出猜想】A.黑色粉末可能是氧化銅,紅色粉末可能是銅;
B.黑色粉末可能是鐵粉,紅色粉末可能是氧化鐵;
小莉認(rèn)為猜想A不正確,理由是
脫氧劑成分中沒有銅元素的物質(zhì)(或不符合質(zhì)量守恒定律)
脫氧劑成分中沒有銅元素的物質(zhì)(或不符合質(zhì)量守恒定律)

【設(shè)計(jì)并驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
把脫氧劑粉末倒在濾紙上,用磁鐵充分接觸脫氧劑粉末 磁鐵吸了部分黑色粉末  
脫氧劑中含有
鐵粉
鐵粉
             
將剩余固體放入小試管中,加入足量
稀硫酸
稀硫酸
,振蕩,過濾
紅色固體消失,濾液呈
黃色
紅色固體是Fe2O3相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

                             
【應(yīng)用并擴(kuò)展】由于鐵氧化會(huì)放熱,所以鐵系脫氧劑還可做“取暖片”中發(fā)熱劑,推測(cè)脫氧劑和發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是
加速鐵粉生銹,更快地放出熱量
加速鐵粉生銹,更快地放出熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案