實驗1 (1)測定土壤的酸堿性, (4)①酸,②不應用自來水而應用蒸餾水, 實驗2 (4) ①重過磷酸鈣,②相等, 實驗3 指導改良此土壤所用改良劑的量. 解析:實驗1:實驗的目的取決于實驗的內(nèi)容.所以實驗目的為測定土壤的酸堿性,由PH<7.所以顯酸性,自來水是混合物.在生產(chǎn)的過程中含有很多雜質(zhì).對實驗容易產(chǎn)生影響.所以應用蒸餾水. 實驗2:土壤應選擇堿性物質(zhì)來改良.所以重過磷酸鈣不能用于改良此土壤的改良劑,為了實驗的對比.實驗所加水量的要求應該是相等的. 實驗3:定量測定方法正確合理即可,作用對學生來講是指導改良此土壤所用改良劑的量. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

土壤污染是指土壤中積累有毒、有害物質(zhì),引起對植物生長的危害,或者殘留在農(nóng)作物中進入食物鏈而危害人體健康.人從自然界取得資源和能源,經(jīng)過加工、調(diào)配和消費,最終以廢棄物撒向土壤,或通過大氣、水體和生物向土壤中排放和轉(zhuǎn)化.當輸入的污染物質(zhì)數(shù)量超過土壤的容量和自凈能力時,必然引起土壤品質(zhì)的惡化,發(fā)生土壤污染.污染的土壤對農(nóng)作物生長不利.

(1)設計實驗測定本地區(qū)的酸堿性(簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論);

(2)據(jù)你所學化學知識提出防止土壤惡化的措施(至少3種).

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某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進行探究學習,請你作為該小組成員來解決下列問題.
(1)實驗前,小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案:
①小剛同學說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”.你認為這種推理
 
(填“正確”或“不正確”),你的例證是
 

②小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):①
 
;②
 

如果檢測的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應該向農(nóng)田里施加
 

③請你設計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

(2)配制溶液:實驗中需用50g15%CuSO4溶液.
試計算:需用CuSO4
 
g,水
 
mL.
實驗步驟是:計算、
 
、
 

負責量取溶劑水的小剛為準確量取水量需向?qū)嶒灷蠋燁I取的化學儀器有
 

小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末,只有藍色CuSO4晶體(CuSO4?5H2O),她應稱取藥品
 
g,同時通知小剛?cè)∷?!--BA-->
 
mL.
(3)在實驗過程中,小組同學遇到幾個具體問題,請你幫助解決:
①小紅同學在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后,忘了將瓶塞蓋上,使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間.為了檢驗這瓶溶液是否變質(zhì),你設計的實驗方案是
 

②有兩種混合氣體A、B,可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種,現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質(zhì),試完成下表:
混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無水硫酸銅 澄清的石灰水 結(jié)  論
A 無現(xiàn)象
 
黑色變紅色 白色變藍色 變渾濁
 
B
 
 
黑色變紅色
 
 
CO2、H2
(提示:氫氣能與氧化銅反應生成銅和水,無水硫酸銅遇水由白色變成藍色)
(4)鑒別溶液中的離子:某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質(zhì).欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實存在,他們設計了如下實驗,請你認真填寫下面的實驗報告.
    實  驗  步  驟     實驗現(xiàn)象     結(jié)    論
1.向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產(chǎn)生   證明有CO32-
2.繼續(xù)向試管中加足量
 
溶液
有白色沉淀生成 證明有
 
3.過濾,向濾液中加適量
 
溶液
有白色沉淀生成 證明有
 

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芳芳自制指示劑的實驗結(jié)果如下
使用植物\溶液pH1713
玟瑰花粉紅色粉紅色綠色
紅蘿卜汁紅色紅色紅色
三角梅花紫色肉色黃色
紫卷心菜紅色紫色深綠色
請回答:
(1)上述幾種花、葉或果實的汁,不能用作酸堿指示劑的是:________.
(2)芳芳想用自制的指示劑較準確地測定某土壤的酸堿性,你認為是否可行,若認為可行,請說出理由;若認為不行,請給出你的實驗方案.
答:________.

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芳芳自制指示劑的實驗結(jié)果如下:
使用植物\溶液pH1713
玟瑰花粉紅色粉紅色綠色
紅蘿卜汁紅色紅色紅色
三角梅花紫色肉色黃色
紫卷心菜紅色紫色深綠色
請回答:
(1)上述幾種花、葉或果實的汁,不能用作酸堿指示劑的是:______.
(2)針對石蕊的中間色和堿性環(huán)境中的顏色不易區(qū)分,芳芳提出了“石蕊可以退休了,可用紫卷心菜提取物替代”的結(jié)論,你是否同意其結(jié)論,請說出你的理由.
答:______.
(3)芳芳想用自制的指示劑較準確地測定某土壤的酸堿性,你認為是否可行,若認為可行,請說出理由;若認為不行,請給出你的實驗方案.
答:______.

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某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進行探究學習,請你作為該小組成員來解決下列問題.實驗前,小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案:
(1)小剛同學說:“酸的溶液呈酸性,堿的溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”.你認為這種推理______(填“正確”或“不正確”),你的例證______.
(2)小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可)______;如果檢測的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應該向農(nóng)田里施加______.

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