9.有甲.乙兩位同學.他們一起做了水果電池的實驗.測得數(shù)據(jù)如下: 實驗次數(shù) 電極材料 水果品種 電極間距/cm 電壓/mV 1 鋅 銅 菠蘿 3 900 2 鋅 銅 蘋果 3 650 3 鋅 銅 桔子 3 850 4 鋅 銅 西紅柿 3 750 5 鋅 鋁 菠蘿 3 650 6 鋅 鋁 蘋果 3 450 甲同學提出的問題.乙同學解釋不正確的是 ( ) 甲同學 乙同學 A 實驗6中的負極電極反應式如何寫? 鋁為負極:Al-3e-===Al3+ B 實驗1和實驗5電流方向為什么相反? 1中鋅為負極.電流由銅經導線到鋅.5中鋁為負極.鋁失去電子.電流由鋅經導線流向鋁 C 水果電池的電壓與哪些因素有關? 只跟水果的類型有關 D 實驗中發(fā)光二極管不太亮.如何使它更明亮起來? 可用銅鋅作電極.用菠蘿作介質并將多個此電池串聯(lián)起來 答案:C 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

有甲、乙兩位同學,他們一起做了水果電池的實驗,測得數(shù)據(jù)如下:

實驗次數(shù)

電極材料

水果品種

電極間距/cm

電壓/mV

1

菠蘿

3

900

2

蘋果

3

650

3

3

850

4

西紅柿

3

750

5

菠蘿

3

650

6

蘋果

3

450

甲同學提出的問題,乙同學解釋不正確的是

 

甲同學

乙同學

A

實驗6中的負極電極反應如何寫?

鋁為負極,Al-3e-====Al3+

B

實驗1、5電流方向為什么相反?

1中鋅為負極,電流由銅經導線到鋅;5中鋁為負極,鋁失去電子,電流由鋅經導線流向鋁

C

水果電池的電壓與哪些因素有關?

只跟水果的類型有關

D

實驗中發(fā)光二極管不太亮,如何使它更明亮起來?

可用銅鋅作電極,用菠蘿作介質,并將多個電池串聯(lián)起來

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有甲、乙兩位同學,他們一起做了關于水果電池的實驗,測得數(shù)據(jù)如下:

對甲同學提出的問題,乙同學的解釋不正確的是(     )。

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有甲、乙兩位同學,他們一起做了水果電池的實驗,測得數(shù)據(jù)如下:         

實驗次數(shù)

電極材料

水果品種

電極間

距/cm

電壓

/mV

1

菠蘿

3

900

2

蘋果

3

650

3

桔子

3

850

4

西紅柿

3

750

5

菠蘿

3

650

6

蘋果

3

450

 

 

 

甲同學提出的問題,乙同學解釋不正確的是

 

甲同學

乙同學

A

實驗6中的負極電極反應如何寫?

鋁為負極:Al-3e=Al3

B

實驗1和實驗5電流方向為什么相反?

1中鋅為負極,電流由銅經導線到鋅,5中鋁為負極,鋁失去電子,電流由鋅經導線流向鋁

C

水果電池的電壓與哪些因素有關?

只跟水果的類型有關

D

實驗中發(fā)光二極管不太亮,如何使它更明亮起來?

可用銅鋅作電極,用菠蘿作介質,并將多個此電池串聯(lián)起來

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有甲、乙兩位同學根據(jù)所學化學知識,設由銅和硫酸為原料制取硫酸銅的兩種方案:①銅與濃硫酸加熱直接反應,即Cu→CuSO4②由Cu→CuO→CuSO4.試回答:
(1)這兩種方案,你認為哪一種方案比較合理?
 
(答編號),理由是:
 

(2)實驗室采用方案①銅與濃硫酸加熱直接反應制取硫酸銅時,會有氣體產生,若將產生的氣體通人盛有品紅溶液的試管中,看到韻現(xiàn)象是
 
,原因是
 
.若通入盛有石蕊試液的試管中,看到的現(xiàn)象是
 

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有三瓶無色溶液的標簽損壞了,只知道它們分別是鹽酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。甲、乙兩位同學各用一種試劑,一次性鑒別都取得了成功。甲用的一種指示劑是_________;乙用的一種酸溶液是__________。丙同學沒用任何試劑也鑒別成功了,他的鑒別過程是:取樣于試管中,編號為a、b、c,然后將三種溶液兩兩混合,發(fā)現(xiàn)a加入b中有氣泡產生,a加入c中有白色沉淀產生,則a、b、c分別是________、________、__________。

 

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