33． “化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂 .某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下.進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素 的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助回答下列問(wèn)題. (1)取兩支大試管.分別倒入適量的6%.15%的雙氧水.再加入等量的MnO2.各收集一 小試氣體.發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.該操作過(guò)程中合理的排列順序是 . ①檢驗(yàn)裝置的氣密性 ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣 ③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水 ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞 ⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末 (2)用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí).主要出現(xiàn)了如下圖示所示的4種操作.其中合理的是(此小題為不定項(xiàng)選擇填空.多選.錯(cuò)選不給分) . A B C D (3)取a .b兩支試管加入等體積6%的雙氧水.再分別加入少許MnO2粉末.CuO粉末.發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi).發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃.b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃.由此得出影響雙氧水分解的因素是 . (4)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水.仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起,然后將該支試管浸入約80℃的熱水中.溶液內(nèi)氣泡明顯增多.這時(shí)將帶火昨星的木條懸空伸入試管內(nèi).卻不能復(fù)燃.試對(duì)比第(3)題a 中火星復(fù)燃的現(xiàn)象.分析兩者現(xiàn)象差異的根本 原因是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”．某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助回答下列問(wèn)題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過(guò)程中合理的排列順序是（選填序號(hào)）
①③⑤④②（或③①⑤④②）
①③⑤④②（或③①⑤④②）
．
①檢驗(yàn)裝置的氣密性                    ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
（2）根據(jù)表中提供的信息回答：
試管編號(hào) 雙氧水質(zhì)量分?jǐn)?shù) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象
A 6% 加入少許MnO2粉末 產(chǎn)生氣泡多且快，用帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)火星復(fù)燃
B 6% 少許CuO粉末 產(chǎn)生氣泡較多但沒有A快，用帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃
C 6% 將試管浸入約80℃的熱水中 一開始溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起，放入熱水后，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．這時(shí)將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃
比較A、B兩試管的現(xiàn)象得出影響雙氧水分解的因素是
催化劑種類不同，催化效果不同
催化劑種類不同，催化效果不同
．
比較A、C兩試管的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是
單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同（或“產(chǎn)生氧氣的速率不同”）
單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同（或“產(chǎn)生氧氣的速率不同”）
．

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圖A是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是
 
；你的改進(jìn)方法是
 

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，同學(xué)們針對(duì)是先給氧化鐵加熱，還是先通入一氧化碳的問(wèn)題展開了討論，你認(rèn)為應(yīng)該
 

（3）“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”，學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對(duì)一氧化碳還原氧化鐵的產(chǎn)物進(jìn)行了深入的探究．查找資料：鐵粉和四氧化三鐵粉末都是黑色固體，都能被磁鐵吸引．
①第一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用溫度較高的酒精噴燈加熱（圖A），澄清石灰水變渾濁，且得到的黑色固體既能被磁鐵吸引，又能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，證明該黑色固體為鐵粉．煉鐵化學(xué)方程式為
 
．
②第二實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用酒精燈加熱（圖B），澄清石灰水變渾濁，且得到了黑色固體，該固體能被磁鐵吸引，但將該固體放入稀鹽酸中，無(wú)氣泡冒出，由此證明用酒精燈加熱，由于溫度低，得到的黑色固體為四氧化三鐵．化學(xué)方程式為
 
．
③上述過(guò)程證明，
 
是影響反應(yīng)產(chǎn)物的重要因素之一．
（4）鐵（如圖A）相比是一種成熟的高水平煉鐵方法．高爐可以上邊裝料，下部鼓風(fēng)，形成爐料下降和一氧化碳上升的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，這樣燃料的熱能和化學(xué)能同時(shí)得到比較充分的利用，而且高爐煉鐵從整體上看是一個(gè)連續(xù)的生產(chǎn)過(guò)程．
①為什么圖C中生鐵出口低于爐渣出口？
答：
 
．
②高爐煉鐵和實(shí)驗(yàn)室煉鐵獲得的鐵產(chǎn)品有何區(qū)別？
答：
 
．

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25、“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”．某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過(guò)程中合理的排列順序是
①③⑤④②（或③①⑤④②）
．（選填序號(hào)）
①檢驗(yàn)裝置的氣密性②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣；
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水④旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞；
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末；
（2）用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí)，主要出現(xiàn)了如下圖所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項(xiàng)選擇填空，多選，錯(cuò)選不給分）
AC
．

（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是
催化劑種類不同，催化效果不同
．
（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．這時(shí)將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃．試對(duì)比第（3）題a中帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是
單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同（或“產(chǎn)生氧氣的速率不同”）
．

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（2007?蘇州）“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”．某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助回答下列問(wèn)題．
（1）向倒入適量15%雙氧水的大試管中加入適量的MnO2，再用排水集氣法收集一小試管氣體．該操作過(guò)程中合理的排列順序是
①③⑤④②（或③①⑤④②）
①③⑤④②（或③①⑤④②）
（選填序號(hào)）
①檢驗(yàn)裝置的氣密性②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
（2）實(shí)驗(yàn)室中收集氧氣的方法有多種，下圖所示的集氣方法中正確的有
A E
A E
；

現(xiàn)有下圖一種變式收集氧氣的方法，你認(rèn)為進(jìn)氣應(yīng)在
b
b
端（填“a”或“b”）．
（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃，由此得出影響雙氧水分解的因素是
催化劑的種類
催化劑的種類
．

（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．由此得出影響雙氧水分解的因素是
溫度
溫度
．
（5）每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下表，分析表中數(shù)據(jù)，H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是怎樣影響反應(yīng)速率的？
H2O2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越大
H2O2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越大
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32、“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”．某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助回答下列問(wèn)題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過(guò)程中合理的排列順序是（選填序號(hào)）
①③⑤④②（或③①⑤④②）
．
①檢驗(yàn)裝置的氣密性                    ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
（2）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是
催化劑種類
．
（3）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．由此得出影響雙氧水分解的因素是
溫度
．

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