有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫反應(yīng).都用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).通過SO2氣體.將帶余燼的木條插入試管C中.木條復(fù)燃. 請(qǐng)回答下列問題: (1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: . (2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3. (3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外.還有Na2SO4生成.為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成.他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案: 上述方案是否合理? . 請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩點(diǎn)理由:① ,② . 16．為了測(cè)定足量銅與適量一定濃度的濃硝酸反應(yīng)生成一氧化氮?dú)怏w和二氧化氮?dú)怏w的物質(zhì)的量之比.請(qǐng)從下圖中選用合適的實(shí)驗(yàn)裝置.設(shè)計(jì)一個(gè)合理而簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn).用于測(cè)定陰的值.(不考慮二氧化氮轉(zhuǎn)化為四氧化二氮)其中E裝置由甲.乙兩根玻璃管組成.用橡皮管連通.并裝人適量水.甲管有刻度.供量氣用.乙管可上下移動(dòng).用來調(diào)節(jié)液面高低.回答下列問題: (1)裝置的連接順序是(填各接口的編號(hào)入 . (2)連接好裝置并檢查氣密性后.應(yīng)打開 通人氮?dú)?然后打開 .從乙管注水至充滿甲.乙兩管.關(guān)上a.b.通人氮?dú)獾脑蚴? . (3)實(shí)驗(yàn)后.若量氣管中氣體的體積為VmL.要測(cè)定m的值.還要將中的溶液作 實(shí)驗(yàn).假設(shè)測(cè)得其中溶質(zhì)物質(zhì)的量為n.用含V和n的式子表示m: . (4)下列操作中能造成m值偏小的是( ) A．反應(yīng)前E中甲管所裝水里氣泡沒趕盡.而最后讀數(shù)時(shí)氣泡消失 B．實(shí)驗(yàn)前.甲.乙兩管液面在同一水平面上.最后讀數(shù)時(shí)乙管的液面高于甲管的液面 C．實(shí)驗(yàn)前沒有先通人足量的氮?dú)? D．實(shí)驗(yàn)過程中.E裝置乙管的水溢出 三.推斷填空題 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)，都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．通入SO2氣體，將帶火星的木條插入試管C中，木條復(fù)燃．請(qǐng)回答下列問題：
（1）第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Na2O2+2SO2═2Na2SO3+O2
2Na2O2+2SO2═2Na2SO3+O2

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3．
取白色固體，加稀硫酸，產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體
取白色固體，加稀硫酸，產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體
．
（3）第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外，還有Na2SO4生成．為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：上述方案是否合理？
不合理
不合理
．請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩點(diǎn)理由：①
稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇
稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇
；②
如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2也可將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇．
如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2也可將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇．
．

查看答案和解析>>

有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)，都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體，將帶余燼的木條插入試管C中，木條復(fù)燃。

請(qǐng)回答下列問題：
（1）第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成Na2SO3和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：___________________。
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3：__________。
（3）第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外，還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：
0
上述方案是否合理？_________，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩點(diǎn)理由：①________________，②__________________。

查看答案和解析>>

有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)，都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體，將帶余燼的木條插入試管C中，木條復(fù)燃。

請(qǐng)完成下列問題：

(1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_______________________________________________________________。

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3。

(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成的Na2SO3和O2處，還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

將B中反應(yīng)后的固體溶解于水BaCl2溶液白色沉淀稀硝酸仍有部分白色沉淀不溶解，證明有Na2SO4生成

上述方案是否合理？_____________。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩點(diǎn)理由：①_________________________;

②__________________________。

查看答案和解析>>

有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)，都用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體，將帶火星的木條插入試管C中，木條復(fù)燃。請(qǐng)完成下列問題：

（1）第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3__________。

（3）第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外，還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

上述方案是否合理？_________________。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩點(diǎn)理由：①______________；②______________。

查看答案和解析>>

有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)，都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體，將帶火星的木條插入試管C中，木條復(fù)燃。

請(qǐng)完成下列問題：

（1）第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3。____________。

（3）第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外，還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

上述方案是否合理？________。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩點(diǎn)理由：①_____________;②___________。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案