填寫下列“探究微粒運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
（1）在盛有少量蒸餾水的燒杯中滴加2-3滴無色酚酞試液	無色酚酞試液 不變色 不變色 （填“變色”或“不變色”）	水 不能 不能 （填“能”或“不能”）使酚酞變色
（2）在試管中盛裝少量濃氨水，小心聞氨水氣味，再向盛有濃氨水的試管中滴加2-3滴無色的酚酞試液	濃氨水有 有刺激 有刺激 氣味，無色酚酞試液變 變紅 變紅 色	濃氨水易 揮發(fā) 揮發(fā) ，濃氨水 能 能 （填“能”或“不能”）使酚酞變色
（3）在小燒杯A中加入20mL蒸餾水，并滴入2-3滴無色酚酞試液，在小燒杯B中加入3mL-5mL的濃氨水，再用一只大燒杯將A，B兩燒杯罩在一起	A燒杯中的溶液 變色 變色 （填“變色”或“不變色”下同），B燒杯中的溶液 不變色 不變色	由此說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有 不斷運(yùn)動(dòng)的 不斷運(yùn)動(dòng)的 性質(zhì)

在小燒杯A中加入20mL蒸餾水，滴入2～3滴紫色石蕊試液，得到的溶液呈紫色．小燒杯B中加入20mL濃鹽酸（鹽酸是氯化氫氣體溶于水形成的溶液）；用一只大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起（如圖）．過幾分鐘，看到燒杯A中的溶液變成了紅色．
（1）你認(rèn)為溶液變紅的原因可能有哪些？
假設(shè)1：
假設(shè)2：
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的假設(shè)1．

	操作方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
驗(yàn)證假設(shè)1的實(shí)驗(yàn)	向濃鹽酸中滴加幾滴石蕊試液 向濃鹽酸中滴加幾滴石蕊試液	石蕊試液變紅 石蕊試液變紅	濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫氣體溶解在水中使石蕊試液變紅 濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫氣體溶解在水中使石蕊試液變紅

（3）通過實(shí)驗(yàn)獲取的最后結(jié)論：．

在小燒杯A中加入20mL蒸餾水，滴入2～3滴紫色石蕊試液，得到的溶液呈紫色．在小燒杯B中加入20mL濃鹽酸（鹽酸是氯化氫氣體溶于水形成的溶液）；用一只大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起（如圖所示）．過幾分鐘，看到燒杯A中的溶液變成紅色．
（1）你認(rèn)為燒杯A中的溶液變紅的原因可能有哪些？
假設(shè)1：；
假設(shè)2：．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，探究你的假設(shè)（簡(jiǎn)述操作方法）：
驗(yàn)證假設(shè)1的實(shí)驗(yàn)：；
驗(yàn)證假設(shè)2的實(shí)驗(yàn)：．
（3）通過實(shí)驗(yàn)探究，獲得的結(jié)論是．

5、填寫“探究微粒運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)報(bào)

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
在盛有少量水的試管里滴2至3滴無色酚酞試液	無色酚酞____（變色、不變色）．	水_____使無色酚酞試液變色．
在試管里盛少量的濃氨水，小心聞氨水的氣味，再在盛有氨水的試管里滴2至3滴無色酚酞試液．	濃氨水_____氣味， 無色酚酞試液_____．	濃氨水容易_____，氨水_____使酚酞試液變紅色．
在小燒杯A中加入20ml的蒸餾水，并滴入2至3滴酚酞．在小燒杯B中加入3ml至5ml的濃氨水，再用一只大燒杯將A、B兩燒杯罩在一起．	A燒杯中的溶液_____，B燒杯中的溶液_____．

在小燒杯A中加入40mL蒸餾水，滴入4到5滴紫色石蕊試液，得到的溶液呈紫色．小燒杯B中加入20mL濃鹽酸（鹽酸是氯化氫氣體的水溶液）；用一只大燒杯罩在一起（如圖）．過一會(huì)兒A中的溶液變紅色
（1）你認(rèn)為溶液變紅色的原因可能有哪些？
假設(shè)1
假設(shè)2  
假設(shè)3
（2）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的假設(shè)．（簡(jiǎn)述操作方法、現(xiàn)象、結(jié)論）
驗(yàn)證假設(shè)1的實(shí)驗(yàn)
驗(yàn)證假設(shè)2的實(shí)驗(yàn)
驗(yàn)證假設(shè)3的實(shí)驗(yàn)
（3）通過實(shí)驗(yàn)獲得的最后結(jié)論是．