27.有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過(guò)氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng).都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)該同學(xué)要判斷反應(yīng)中是否有氧氣生成.他如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作? 裝置B的作用是 ,裝置D的作用是 . (2)為確認(rèn)SO2和Na2O2反應(yīng)產(chǎn)物.該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟.你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的操作順序排列是 . A.用帶火星的木條靠近干燥管口.觀察木條是否復(fù)燃, B.將C裝置中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于適量水配成溶液, C.在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸鋇溶液.觀察是否有沉淀生成. D.在配成的溶液中先加入鹽酸.再加入氯化鋇溶液.觀察是否有氣泡或沉淀生成. (3)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO­3和O2.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: . (4)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2外.還有Na2SO4生成.為檢驗(yàn)是否有Na2SO­4­生成.他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案: 上述方案是否合理 .請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由: . 化 學(xué) 第I卷 選擇題部分 第II卷 非選擇題部分 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過(guò)氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng),都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).通入SO2氣體,將帶火星的木條插入試管C中,木條復(fù)燃.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Na2O2+2SO2═2Na2SO3+O2
2Na2O2+2SO2═2Na2SO3+O2

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3
取白色固體,加稀硫酸,產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體
取白色固體,加稀硫酸,產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體

(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成.為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:上述方案是否合理?
不合理
不合理
.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩點(diǎn)理由:①
稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇
稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇
;②
如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2也可將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇.
如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2也可將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇.

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有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過(guò)氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng),都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體,將帶余燼的木條插入試管C中,木條復(fù)燃。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________________。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3:__________。
(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
0
上述方案是否合理?_________,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩點(diǎn)理由:①________________,②__________________。

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有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過(guò)氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng),都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體,將帶余燼的木條插入試管C中,木條復(fù)燃。

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_______________________________________________________________。

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3。

(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成的Na2SO3和O2處,還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:

將B中反應(yīng)后的固體溶解于水BaCl2溶液白色沉淀稀硝酸仍有部分白色沉淀不溶解,證明有Na2SO4生成

上述方案是否合理?_____________。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩點(diǎn)理由:①_________________________;

②__________________________。

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有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過(guò)氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng),都用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體,將帶火星的木條插入試管C中,木條復(fù)燃。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3__________。

(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:

上述方案是否合理?_________________。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩點(diǎn)理由:①______________;②______________。

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有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過(guò)氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng),都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體,將帶火星的木條插入試管C中,木條復(fù)燃。

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3。____________。

(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:

上述方案是否合理?________。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩點(diǎn)理由:①_____________;②___________。

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