26.將2株大小一樣.發(fā)育相同的健壯薄荷苗A.B.分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng).經過一段時間.A.B兩株植物在長勢和重量上的差別很大.結果如下表.請回答: 植株 培養(yǎng)液 植株的重量(g) 重量增加量(g) 實驗前 實驗后 A 加土雨水 92 378 268 B 雨水 91 1455 54 (1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行 作用.合成了有機物,其原料除了水.還需要吸收大氣中的 (2)植株A.B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外.大部分通過 作用散失到空氣中.因此.植樹造林可以增加空氣濕度.調節(jié)氣候. (3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外.還需要從培養(yǎng)液中吸收 .這是一個主動運輸?shù)倪^程,需要消耗 .陸地栽培植物.在土壤淹水時.根部細胞會進行 .產生 等物質.造成對根細胞的傷害. 27.下圖表示人體內三大營養(yǎng)物質代謝之間的關系.據(jù)圖回答: (1)從圖中看出糖類.脂質和蛋白質之間可以轉化. 氨基酸必須通過 作用才能轉化成糖類和脂肪. (2)人體中主要的能源物質是 .人在饑餓初期. 血糖含量會暫時降低.這時 可以分解成葡 萄糖并進入血液.使血糖含量恢復正常. (3)某人多食少動.導致肥胖.其原因除了由于多食的脂肪儲存在體內外. 還可能發(fā)生了圖中的 過程,為了減肥.他只吃水果.蔬菜和 米飯.一段時間后.不僅體重未減輕.而且造成營養(yǎng)不良.其體內缺少的營 養(yǎng)物質主要是 (4)血紅蛋白是由574個氨基酸經過圖中⑦過程形成的一種具有四條肽鏈的蛋白質.在這些氨基酸形成 1個血紅蛋白分子的過程中.共脫去 個水分子. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學在學習化學反應速率時做了兩個實驗:
實驗一是用純度、質量、表面積都相同的兩鋁片與氫離子濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應時產生氫氣的速率差別很大,鋁與鹽酸反應速率更快.
實驗二是用相同濃度的稀鹽酸與兩塊鋁片(一片是純鋁,另一是含有雜質的鋁,含的雜質以銅為主)發(fā)生反應時,發(fā)現(xiàn)鹽酸與含雜質的鋁反應產生氫氣的速率比純鋁反應更快.他決定對其原因進行探究.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>對于實驗一:
(1)該同學認為:由于預先控制了反應的其他條件,那么,兩次實驗時反應的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對反應具有促進作用,而SO42-對反應沒有影響;
原因Ⅱ:
Cl-對反應沒有影響,而SO42-對反應具有阻礙作用;
Cl-對反應沒有影響,而SO42-對反應具有阻礙作用;
;
原因Ⅲ:Cl-對反應具有促進作用,而SO2-4對反應具有阻礙作用;
原因Ⅳ:Cl-、SO42-都對反應具有促進作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:
Cl-、SO42-都對反應具有阻礙作用,但Cl-影響更;
Cl-、SO42-都對反應具有阻礙作用,但Cl-影響更;

(2)該同學設計進行了兩組實驗,即得出了正確的結論.他取了兩片等質量、外形和組成相同、表面經過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有體積相同、H+濃度相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中;
①在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應速率是否變化.
②在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應速率是否變化.
③若觀察到實驗①中
反應速率加快、
反應速率加快、
,實驗②中
反應速率減慢
反應速率減慢
,則說明原因Ⅲ是正確的.依此類推.該同學通過分析實驗現(xiàn)象,得出了結論:Cl-對反應具有促進作用.
對于實驗二:該同學通過查閱資料知道是因為含雜質的鋁與鹽酸反應時形成了微小的原電池,使鋁片與鹽酸反應生成氫氣的速率加快.為了驗證資料中所說的事實,請幫助該同學設計一個對比實驗來驗證這一事實.
取兩片相同的純鋁片和相同濃度、體積的稀鹽酸.將一片鋁直接放入稀鹽酸中,另一片鋁和一片銅接觸后再放入稀鹽酸中,對比它們產生氫氣的速率的大小
取兩片相同的純鋁片和相同濃度、體積的稀鹽酸.將一片鋁直接放入稀鹽酸中,另一片鋁和一片銅接觸后再放入稀鹽酸中,對比它們產生氫氣的速率的大小

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下表為元素周期表的一部分,請回答有關問題:

周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
2
3
4 (11)
(1)表中化學性質最不活潑的元素,其原子結構示意簡圖為
;
(2)表中能形成兩性氫氧化物的元素是
Al
Al
(用元素符號表示),寫出該氫氧化物與⑩的最高正價氧化物對應水化物反應的化學方程式
Al(OH)3+KOH=KAlO2+2H2O
Al(OH)3+KOH=KAlO2+2H2O
;
(3)①、②、⑦、⑧四種元素的最高價氧化物對應水化物中酸性最強的是
HClO4
HClO4
(用化學式表示);
(4)③元素和(11)元素兩者的核電荷數(shù)之差是
26
26
;
(5)④、⑤兩元素相比較,金屬性較強的是
(填名稱),可以驗證該實驗結論的實驗是
B C
B C

A.將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質分別放入熱水中
B.將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和同濃度的鹽酸反應
C.將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
D.比較這兩種元素氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
(6)高性能的現(xiàn)代通訊材料--光導纖維是
(填編號)的氧化物制造出來的.寫出該氧化物和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式
SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O
SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O

(7)③與⑩能形成
離子
離子
(填:“離子”或“共價”)化合物.
(8)⑩的單質與水反應的化學方程式
2K+2H2O=2KOH+H2
2K+2H2O=2KOH+H2

用潔凈的鉑絲棒蘸取上述反應后的溶液在酒精燈上灼燒,能夠觀察到
色火焰.

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下表為元素周期表的一部,請參照元素①-⑩在表中的位置,用化學用語回答下列問題:
族周期 IA 0
1 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2
3  ⑩
(1)請寫出②的元素符號
Be
Be

(2)請寫出③的最高價氧化物的電子式

(3)比較⑤、⑥、⑧的原子半徑由大到小的順序為(用元素符號表示)
Na>Al>F
Na>Al>F

(4)比較③、④、⑨的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是(用酸的化學式表示)
HNO3>H2CO3>H2SiO3(或H4SiO4
HNO3>H2CO3>H2SiO3(或H4SiO4

(5)寫出在元素①-⑩中最高價氧化物對應水化物的最強堿與最強含氧酸之間的化學反應方程式
NaOH+HClO4═NaClO4+H2O
NaOH+HClO4═NaClO4+H2O

(6)⑦⑧兩元素相比較,金屬性較強的是
(填名稱),可以驗證該結論的實驗是
(b)(c)
(b)(c)
(填編號).
(a)將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質分別放入熱水中
(b)將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和同濃度的鹽酸反應
(c)將形狀、大小相同這兩種元素的單質分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
(d)比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性.

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精英家教網為了探究金屬腐蝕的條件,某課外學習小組用不同的細金屬絲將三根大小相同的普通鐵釘分別固定在如下圖所示的三個裝置內,并將這些裝置在相同的環(huán)境中放置相同的一段時間,下列對實驗結果的描述不正確的是( 。
A、實驗結束時,裝置(1)左側的液面一定會下降B、裝置(2)中鐵釘b發(fā)生電化學腐蝕C、實驗結束時,裝置(2)左邊液面比右邊高D、實驗結束時,鐵釘c腐蝕最嚴重

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下表是元素周期表的一部分,請回答有關問題:
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
2
3
4
(1)表中化學性質最不活潑的元素為
Ar
Ar
(用元素符號表示);
(2)寫出⑤的單質和⑨的最高價氧化物對應水化物反應的離子方程式
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
;
(3)①、②、⑥、⑦四種元素的最高價氧化物的水化物中酸性最強的是
HClO4
HClO4
(填酸的化學式);
(4)④、⑤、⑦三種元素對應簡單離子的半徑由大到小的順序
Cl->Mg2+>Al3+
Cl->Mg2+>Al3+
(填離子的化學式);
(5)可以驗證④⑤兩元素金屬性較強的實驗是
bc
bc
(填編號).
a.將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質分別放入熱水中
b.將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和同濃度的鹽酸反應
c.將形狀、大小相同這兩種元素的單質分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
d.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性.

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