觀察下列兩個化學(xué)反應(yīng)方程式: 3NaOH + FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 找出上述反應(yīng)的規(guī)律.應(yīng)用這個規(guī)律完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 (1) NaOH + MgCl2 : (2) KOH + CuCl2 : (3) 氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng): 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.觀察下列四個化學(xué)反應(yīng),回答后面的問題:
①C+O2
 點燃 
.
 
CO2 ②2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2 ③CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2 ④C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
3H2O+2CO2
(1)通過分析,我們發(fā)現(xiàn)①和②都屬于
化合
化合
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)通過比較,我們發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有一些相似的地方,例如:
①從反應(yīng)物看:
反應(yīng)物中都有氧氣
反應(yīng)物中都有氧氣

②從反應(yīng)條件看:
反應(yīng)條件都是點燃
反應(yīng)條件都是點燃

③從生成物看:
生成物中都有二氧化碳
生成物中都有二氧化碳

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對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.觀察下列四個化學(xué)反應(yīng),回答后面的問題:
①C+O2CO2 ②2CO+O22CO2 ③CH4+2O22H2O+CO2 ④C2H5OH+3O23H2O+2CO2
(1)通過分析,我們發(fā)現(xiàn)①和②都屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)通過比較,我們發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有一些相似的地方,例如:
①從反應(yīng)物看:______.
②從反應(yīng)條件看:______.
③從生成物看:______.

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對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.觀察下列四個化學(xué)反應(yīng),回答后面的問題:
①C+O2數(shù)學(xué)公式CO2 ②2CO+O2數(shù)學(xué)公式2CO2 ③CH4+2O2數(shù)學(xué)公式2H2O+CO2 ④C2H5OH+3O2數(shù)學(xué)公式3H2O+2CO2
(1)通過分析,我們發(fā)現(xiàn)①和②都屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)通過比較,我們發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有一些相似的地方,例如:
①從反應(yīng)物看:______.
②從反應(yīng)條件看:______.
③從生成物看:______.

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對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。觀察下列四個化學(xué)反應(yīng),回答后面的問題:

①C+O2CO2               ②2CO+O2CO2     

     ③CH4+2O22H2O+CO2     ④C2H5OH+3O23H2O+2CO2

⑴通過分析,我們發(fā)現(xiàn)①和②都屬于          反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

⑵通過比較,我們發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有一些相似的地方,例如:

①從反應(yīng)物看:                                             

②從反應(yīng)條件看:                                            。

③從生成物看:                                             

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(4分)對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。觀察下列四個化學(xué)反應(yīng),回答后面的問題:

①C+O2CO2               ②2CO+O2CO2     

③CH4+2O22H2O+CO2     ④C2H5OH+3O23H2O+2CO2

⑴通過分析,我們發(fā)現(xiàn)①和②都屬于          反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

⑵通過比較,我們發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有一些相似的地方,例如:

①從反應(yīng)物看:                                              。

②從反應(yīng)條件看:                                            。

③從生成物看:                                              。

 

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