表達式: 溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 

(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式
 
、
要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置
 
(填字母)
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因可能是
 

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過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.回答下列問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳

(2)寫出用該方法制取氧氣的文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;若用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端通入,若用該裝置收集氧氣,則驗滿的方法是
將帶火星的木條放在a管處,若木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿
將帶火星的木條放在a管處,若木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿

(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃,其原因是
裝置漏氣
裝置漏氣
;
(4)用A裝置制取氧氣,該裝置的優(yōu)點為
能夠通過分液漏斗的活塞控制液體的流速,從而控制反應(yīng)的速率
能夠通過分液漏斗的活塞控制液體的流速,從而控制反應(yīng)的速率

(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全的注意事項是
(填編號)
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物.

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過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________、
(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式________、
要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置________(填字母)
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因可能是________.

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過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.回答下列問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________;
(2)寫出用該方法制取氧氣的文字表達式________;若用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入,若用該裝置收集氧氣,則驗滿的方法是________.
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃,其原因是________;
(4)用A裝置制取氧氣,該裝置的優(yōu)點為________,
(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全的注意事項是________(填編號)
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物.

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過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是______,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是______、
(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式______、
要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置______(填字母)
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因可能是______.
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