（7分）“ 溶液”在日常生產(chǎn)生活中應用廣泛，因而我們要掌握一些有關“物質溶解”的知識。
（1）20℃時，17gKCl溶解在50g水中恰好達到飽和，則該溫度下KCl的溶解度為    g 。
（2）相同條件下，氫氧化銅難溶于水，高錳酸鉀易溶于水，說明固體物質的溶解能力和溶質的性質有關；請你舉例說明固體物質的溶解能力還與什么因素有關？（共1分）

（7分）“ 溶液”在日常生產(chǎn)生活中應用廣泛，因而我們要掌握一些有關“物質溶解”的知識。

（1）20℃時，17gKCl溶解在50g水中恰好達到飽和，則該溫度下KCl的溶解度為    g 。

（2）相同條件下，氫氧化銅難溶于水，高錳酸鉀易溶于水，說明固體物質的溶解能力和溶質的性質有關；請你舉例說明固體物質的溶解能力還與什么因素有關？（共1分）

（3）我們還發(fā)現(xiàn)，在用洗衣粉洗衣服時（在等量的水里放等量的洗衣粉），夏天洗衣粉很快溶解了，冬天反復攪拌后往往還會有許多洗衣粉顆粒懸浮水中，這說明洗衣粉的溶解度隨著溫度升高而______。當你用濕手取少量洗衣粉時，感覺手燙，你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是       ；若取用X固體代替洗衣粉與水混合，也得到與上述相似的現(xiàn)象，則加入的X固體可能是下列哪種物質       。（填下列選項前的字母）

A．氧化鈣B．硝酸銨 C．氫氧化鈉D．氯化鈉）

（4）下圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線， 當把相同質量的氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液從50℃降到20℃時，析出晶體最多的是         。

（5）在40℃時取兩份100 g水分別往加入50克氯化銨和50克硫酸鈉，充分攪拌后，升溫到60℃，下列說法正確的是        。

A．40℃時，兩溶液均為飽和溶液

B．40℃時，兩溶液質質量分數(shù)相等

C．50℃時．兩溶液仍為飽和溶液

D．60℃時,硫酸鈉溶液仍為飽和溶液，氯化銨溶液為不飽和溶液

E．60℃時,兩溶液溶質質量分數(shù)相等

F．60℃時，兩溶液中溶質質量分數(shù)不相等

在老師的指導下，同學們進行了有趣的化學實驗探究：
一、測定空氣中氧氣含量
圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．過程是：
第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第2步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5．請回答下列問題：

①第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象                       ，
化學反應表達式：                                      。
②實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，
你認為導致這一結果的原因可能是              。
A、集氣瓶底部的水占了一部分體積
B、紅磷過少
C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾
③小博同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是                      ，你認為改進后的優(yōu)點是                        。
二、小余閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳（MnO₂）還可用氧化銅（CuO）等物質作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設計實驗】小余以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗
的因素均忽略）