19、興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
【猜想】Ⅰ：固體是NaOH；
Ⅱ：固體是NaOH和Na₂CO₃；
Ⅲ：固體是．
【查閱資料】Na₂CO₃的水溶液呈堿性．NaCl、CaCl₂、BaCl₂的水溶液均呈中性．
【實驗】為確認猜想Ⅱ正確，請你完成下列實驗方案．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
①取少量固體于試管中，加水振蕩至全部溶解；
②向試管的溶液中加入足量 CaCl2溶液 ；	有白色沉淀產生
③再向試管中滴加 酚酞試液 ．	無色酚酞變紅色	猜想Ⅱ正確

【反思】久置的氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）．

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈣粉末的成分，進行了有關實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經生成碳酸鈣而變質？
進行猜想：
猜想1：氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；
猜想2：氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；
猜想3：氫氧化鈣沒有變質．
設計實驗方案、進行實驗：
下表是對猜想1進行實驗探究的過程示例：

實 驗 步 驟	實驗現象	實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①濾液不變色 ②有氣泡產生	氫氧化鈣全部 變?yōu)樘妓徕}

請你另選擇一種猜想參與探究，完成下表．

實 驗 步 驟	實驗現象	實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①
	②

原理與用途：
①氫氧化鈣俗稱，農業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良性土壤（選填“酸”或“堿”）．
②氫氧化鈣變質是由于與空氣中的發(fā)生反應的緣故，反應的化學方程式是：，因此氫氧化鈣應保存．

某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，并進行中和反應的有關實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
[對固體猜想]
猜想I：全部是Na₂CO₃，猜想的依據是；
猜想Ⅱ：全部是NaOH  
猜想Ⅲ：部分是NaOH，部分是Na₂CO₃．
[實驗和推斷]
（1）若現象A為有氣泡產生，則加入的X溶液是，說明氫氧化鈉已經變質，有氣泡產生的反應的化學方程式是．
（2）若X是Ca（OH）₂溶液，現象A有白色沉淀，現象B為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為（填化學式），該實驗 （填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）如圖是向凈化后的氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關系圖．圖中M點的意義是，此時反應中氫氧化鈉和氯化氫的質量比是，氫氧化鈉和鹽酸的反應是反應（填“放熱”或“吸熱”）．當所加鹽酸的體積大于v mL時，溶液中存在的溶質是．
（4）為從定量角度認識中和反應，小明同學自行設計并進行了下面實驗：
①在小燒杯中倒入8%的氫氧化鈉溶液l0g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈紅色；
②另取10%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；
③在溶液紅色消失瞬間，停止實驗．
若停止實驗時，兩溶液恰好反應．請分析小明實驗后回答：實驗中酚酞試劑的作用是；計算出這時所得溶液的溶質質量分數是多少？（精確到0.1%）

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗．
請你與他們一起完成以下探究活動：
對固體猜想：
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；
猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物
實驗和推斷：
（1）若現象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是，說明氫氧化鈉已經變質，有氣泡產生的化學反應的化學方程式是．
（2）若A是Ca（OH）₂溶液，現象a有白色沉淀，現象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為（填化學式），該實驗（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl₂溶液，當實驗現象a為，現象b為，則猜想Ⅱ成立．
反思：
（1）久置的氫氧化鈉變質的原因是（用化學反應方程式表示）．
（2）在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存．藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因．