燃燒和滅火 燃燒的條件: , , 可燃物燃燒的劇烈程度與它跟氧氣的 和氧氣的 有關(guān). 接觸面積越 . 的含量越 .燃燒就越劇烈. 滅火的方法: (1) (2) (3) 將下列滅火過程中所采取的措施填入括號(hào)中 a.草原著火時(shí).常在著火點(diǎn)周圍割除草.打防火通道 b.油鍋著火時(shí).加蓋鍋蓋( ) c.消防隊(duì)員用冷水澆滅燃著的可燃物( ) d.將沙土鋪灑在燃著的化學(xué)品上( ) 平靜燃燒 達(dá)到以上 不封閉空間 劇烈氧化 爆炸 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了探究可燃物的燃燒條件,第2實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃.然后他們利用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)試管1中放有紅磷,試管2、3、4中放有白磷,試管3、4中加有與燒杯中的水等溫的熱水.他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:______.
【討論1】比較試管1、2中的現(xiàn)象得知:可燃物燃燒的條件之一為______,比較試管2、3、4中的現(xiàn)象得知:可燃物燃燒的又一條件為______.
(2)為了驗(yàn)證上述結(jié)論的正確性,小組成員小楊向試管3中通入氧氣,向試管4中通入空氣.觀察到的現(xiàn)象為:______.
【討論2】通過上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出可燃物燃燒的條件并體會(huì)到燃燒條件缺一不可.同時(shí)還得出了另一個(gè)結(jié)論:影響燃燒劇烈程度的因素之一為______.
(3)如果破壞燃燒條件,使燃燒反應(yīng)停止,就可以達(dá)到滅火的目的.第5小組成員李進(jìn)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一只燒杯;將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向其中一只燒杯中加適量的碳酸鈉和鹽酸,如下圖所示.請(qǐng)你和小李一起填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

ABC
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象繼續(xù)燃燒
原  因

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為了探究可燃物的燃燒條件,第2實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃。然后他們利用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)試管1中放有紅磷,試管2、3、4中放有白   磷,試管3、4中加有與燒杯中的水等溫的熱水

1

 
。他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:__________________

__________________________________________

_________________________________________。

【討論1】比較試管1、2中的現(xiàn)象得知:可燃物燃燒的條件之一為_________________________,比較試管2、3、4中的現(xiàn)象得知:可燃物燃燒的又一條件為_______________________________。

(2)為了驗(yàn)證上述結(jié)論的正確性,小組成員小楊向試管3中通入氧氣,向試管4中通入空氣。觀察到的現(xiàn)象為:_____________________________________________________。

【討論2】通過上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出可燃物燃燒的條件并體會(huì)到燃燒條件缺一不可。同時(shí)還得出了另一個(gè)結(jié)論:影響燃燒劇烈程度的因素之一為__________________________。

(3)如果破壞燃燒條件,使燃燒反應(yīng)停止,就可以達(dá)到滅火的目的。第5小組成員李進(jìn)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一只燒杯;將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向其中一只燒杯中加適量的碳酸鈉和鹽酸,如下圖所示。請(qǐng)你和小李一起填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

 


                     A            B           C

 

A

B

C

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 

繼續(xù)燃燒

 

原   

 

 

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為了探究可燃物的燃燒條件,第2實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃.然后他們利用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)試管1中放有紅磷,試管2、3、4中放有白磷,試管3、4中加有與燒杯中的水等溫的熱水.他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:______.
【討論1】比較試管1、2中的現(xiàn)象得知:可燃物燃燒的條件之一為______,比較試管2、3、4中的現(xiàn)象得知:可燃物燃燒的又一條件為______.
(2)為了驗(yàn)證上述結(jié)論的正確性,小組成員小楊向試管3中通入氧氣,向試管4中通入空氣.觀察到的現(xiàn)象為:______.
【討論2】通過上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出可燃物燃燒的條件并體會(huì)到燃燒條件缺一不可.同時(shí)還得出了另一個(gè)結(jié)論:影響燃燒劇烈程度的因素之一為______.
(3)如果破壞燃燒條件,使燃燒反應(yīng)停止,就可以達(dá)到滅火的目的.第5小組成員李進(jìn)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一只燒杯;將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向其中一只燒杯中加適量的碳酸鈉和鹽酸,如下圖所示.請(qǐng)你和小李一起填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

ABC
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象繼續(xù)燃燒
原    因


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為了探究可燃物的燃燒條件,第2實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃.然后他們利用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)試管1中放有紅磷,試管2、3、4中放有白磷,試管3、4中加有與燒杯中的水等溫的熱水.他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:______.
【討論1】比較試管1、2中的現(xiàn)象得知:可燃物燃燒的條件之一為______,比較試管2、3、4中的現(xiàn)象得知:可燃物燃燒的又一條件為______.
(2)為了驗(yàn)證上述結(jié)論的正確性,小組成員小楊向試管3中通入氧氣,向試管4中通入空氣.觀察到的現(xiàn)象為:______.
【討論2】通過上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出可燃物燃燒的條件并體會(huì)到燃燒條件缺一不可.同時(shí)還得出了另一個(gè)結(jié)論:影響燃燒劇烈程度的因素之一為______.
(3)如果破壞燃燒條件,使燃燒反應(yīng)停止,就可以達(dá)到滅火的目的.第5小組成員李進(jìn)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一只燒杯;將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向其中一只燒杯中加適量的碳酸鈉和鹽酸,如下圖所示.請(qǐng)你和小李一起填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

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為了探究可燃物的燃燒條件,第2實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃.然后他們利用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)試管1中放有紅磷,試管2、3、4中放有白磷,試管3、4中加有與燒杯中的水等溫的熱水.他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:______.
【討論1】比較試管1、2中的現(xiàn)象得知:可燃物燃燒的條件之一為______,比較試管2、3、4中的現(xiàn)象得知:可燃物燃燒的又一條件為______.
(2)為了驗(yàn)證上述結(jié)論的正確性,小組成員小楊向試管3中通入氧氣,向試管4中通入空氣.觀察到的現(xiàn)象為:______.
【討論2】通過上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出可燃物燃燒的條件并體會(huì)到燃燒條件缺一不可.同時(shí)還得出了另一個(gè)結(jié)論:影響燃燒劇烈程度的因素之一為______.
(3)如果破壞燃燒條件,使燃燒反應(yīng)停止,就可以達(dá)到滅火的目的.第5小組成員李進(jìn)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一只燒杯;將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向其中一只燒杯中加適量的碳酸鈉和鹽酸,如下圖所示.請(qǐng)你和小李一起填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

ABC
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象繼續(xù)燃燒
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