科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,完成1—6題
他只是一個普通人
⑴圣誕節(jié)的下午,大雪紛飛,一位老婦人在雪中踽踽獨行。
⑵一對年輕的夫婦談笑風生,抱著滿懷的圣誕禮物,他們沒有注意到那位老婦人。一位母親領著兩個孩子,在前往孩子祖母家的路上匆匆走過,他們也沒注意到老婦人。一位牧師右手拿著《圣經》神氣十足地走過去,像一個全副武裝的基督戰(zhàn)士。然而,他的思維定格在神圣的事情上,并沒有留意到她。
⑶如果這些人注意一下,他們就會發(fā)現那個老婦人沒有穿鞋,光著腳走在冰天雪地里。她雙手緊緊地攥著沒有紐扣、破舊不堪的外套衣領,抵御寒風。
⑷到了汽車站,她停了下來,弓腰駝背,紅藍相間的圍巾裹在頭上。她在等候去市中心的公交車。一位紳士拿著一個看起來挺重要的公文包,在她邊上等車,不敢靠得太近。畢竟,她可能會有某種傳染病。一個十幾歲模樣的女孩也在等車,她看了好幾次老婦人的腳,但什么也沒有說。
⑸公交車來了,老婦人慢吞吞地、費勁地上了車,坐在司機身后靠邊的座位上。紳士和女孩都沖到了車尾。與老婦人坐在一起的男人坐立不安,撫弄著大拇指。
⑹一個小男孩指著那個老婦人說:“快看呀,媽媽,那個老奶奶光著腳!”尷尬的母親把他的手拽了下來說:“不要指著別人,安德魯!那樣不禮貌?!苯又哪抗馔断蛄舜巴?。“她肯定有成年的子女,”一位穿著皮大衣的女士說,“她的孩子們該為自己的行為感到羞恥?!彼幸环N道德優(yōu)越感,因為她把自己的母親照顧得很好。一位老師坐在汽車的中部,扶著她膝上的禮物袋,對坐在她旁邊的朋友說:“難道我們交的稅還不夠處理這種情況嗎?”“人們應該學會存錢。如果她在年輕的時候存了錢,現在就不會受苦了,這是她自己的錯?!币粋€衣著得體的年輕大學生補充說。
⑺所有人都露出了滿意的微笑,因為他們都發(fā)表了如此精辟的分析。
⑻這些同胞對人漠不關心的態(tài)度,引起了一位善良商人的反感,他從錢包里取出一張嶄新的20美元鈔票,走過過道,上前塞進老婦人顫巍巍、滿是皺紋的手中?!澳弥蛉?給您買雙鞋。”老婦人點點頭作為答謝。商人大踏步地走回自己的座住,對自己十分滿意——因為他不是一個光說不做的人。
⑼到了下一站,一個年輕人上了車。他穿著一件厚重的藍夾克,脖子上還圍著一條圍巾,灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根線在他的帽子下繞著一直到耳朵里,與一個隨身聽連著,他的身體隨著只有他自己能聽到的音樂搖擺。付過車費后,他一屁股坐在一個靠過道的座位上,正好與老婦人斜對角。
⑽但當年輕人瞥見老婦人光著的雙腳時,他身體立刻停止了晃動,一下子僵住了。他的目光從老婦人那里移到了自己的腳上,他穿著一雙嶄新的、昂貴的名牌運動鞋。年輕人彎下腰,開始解他的鞋帶。他脫掉了他搶眼的新鞋子,又脫掉了襪子,然后在老婦人面前蹲了下來?!胺蛉耍彼f,“我看見您沒穿鞋,那就把我的鞋給您吧?!甭?,輕輕地,他雙手抬起老婦人那長著厚繭的雙腳,把自己的鞋襪給老婦人穿上。老婦人使勁地點點頭表示感謝。
⑾汽車到了下一站。年輕人下了車,光著腳走在雪地里。乘客都涌到窗前,看看他光腳艱難地在雪地里走遠。
⑿“他是誰?”一個人問道。
?、选八欢ㄊ且晃幌戎?。”一個人說。“他一定是個圣人,”另一個人說?!八欢ㄊ俏惶焓??!庇钟幸蝗苏f。
⒁但那個指過老婦人的小男孩說:“不,媽媽,我看得很清楚,他只是一個普通人?!?選自《夢想的陽光早餐》)
1、選文的標題有什么含義?
2、閱讀選文后,在下面橫線上補全故事情節(jié)。
開端:老婦人赤腳走在雪中,無人注意。
發(fā)展: 。
高潮:年輕人脫下鞋襪,給老婦人穿上。
結局: 。
3、選文第⑴段畫線句子有什么作用?
4、選文第⑶段畫線句子主要是對人物的什么描寫?有什么作用?
5、請結合選文體會下面句子中加點詞的表達效果。
但當年輕人瞥見老婦人光著的雙腳時,他身體立刻停止了晃動,一下子僵住了。
6、在我們周圍也有一些像文中“老婦人”、《老王》中的老王這樣的人。請結合文本,談談你應如何對待他們。
科目:czyw 來源:2012年人教版初中語文八年級上冊《老王》練習卷 題型:現代文閱讀
課文閱讀。
1.文章的線索是什么?
2.文中從哪些方面介紹了老王艱難的生活境況?
3.通過這些敘述與描寫,你認為老王是一個怎樣的人?
4.“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。”對這句話,你是如何理解的
5.在我們的周圍,也有一些像老王這樣的人,他們生活艱難,不被重視,卻有一顆金子般的心。你體悟到他們的善良了嗎?試舉一例談談你對他們的認識。(4分)
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進我家來,不顯得那么高。也許他平時不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對我伸出兩手。他一手提著個瓶子,一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我強笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說:“我不吃?!?/span>
我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉身進屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢?!?/span>
我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了?!?/span>
他也許覺得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳要一級一級下樓去,直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”
“早埋了。”
“呀,他什么時候……”
“什么時候死的?就是到您那兒的第二天?!?/span>
我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我的對答的話,捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
6.所選文段中,作者的善良表現在哪里?老王的善良又表現在哪里?
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7.作者寫“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”,如果換成“老王直僵僵地站立在門口”,效果有什么不同?
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8.“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?!睂@句話,你是如何理解的?
_______________________________________________________________________________
9.社會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者,你認為要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關心人?
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10.在我們周圍,也有一些像老王這樣的人,他們生活艱難,不被重視,卻有一顆金子般的心。你體悟到他們的善良了嗎?試舉一例談談你對他們的認識。
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
讀下文回答問題
《老王》節(jié)選
有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進我家來,不顯得那么高。也許他平時不那么瘦,也不那么直僵僵的;他面如死灰,兩只眼上都結著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對我伸出兩手。他一手提著個瓶子,一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個,因為在我的記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我強笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說:“我不吃?!?/p>
我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉身進屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢?!?/p>
我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了?!?/p>
他也許覺得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級一級下樓去,直擔心他絆樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝口茶水??墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”
“早埋了?!薄把剑裁磿r候……”“什么時候死的?就是到您那兒的第二天。”……
我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對答的話,琢磨他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
1.用一句話概括選段的內容。
2.選文中,作者的善良表現在哪里?老王的善良又表現在哪里?
3.“可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭?!比绾卫斫庾髡弋敃r的心理?
4.我強笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”“強笑”一詞用得恰當,試分析。
5.“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?!睂@句話,你是如何理解的?
6.在我們周圍,也有一些像老王這樣的人,他們生活艱難,不被重視,卻有一顆金子般的心。你體悟到他們的善良了嗎?試舉一例談談你對他們的認識。
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀下文,完成(1)~(6)題。
有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進我家來,不顯得那么高。也許他平時不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結著一層黔,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對我伸出兩手。他一手提著個瓶子,一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我強笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說:“我不吃?!?/P>
我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉身進屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢?!?/P>
我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了?!?/P>
他也許覺得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級一級下樓去,直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”
“早埋了?!?/P>
“呀,他什么時候……”
“什么時候死的?就是到您那兒的第二天?!?/P>
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民,埋在什么溝里。我也不懂,沒多問。
我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對答的話,捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
(1)解釋下列詞語并給加粗字注音。
①傴( ):________
②翳( ?。篲_______
③滯( )笨:________
④愧怍( ?。篲_______
(2)所選文段中,作者的善良表現在哪里?老王的善良又表現在哪里?
(3)文中寫“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”,如果換成“老王直僵僵地站立在門口”,表達效果有什么不同?
(4)文中寫的“沒請他坐坐喝口茶水”表明了作者對老王的什么心情?為什么會有這種心情?
(5)社會地位、生活條件優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者,你認為要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關心人?
(6)在我們周圍,也有一些像老王這樣的人,他們生活艱難,不被重視,卻有一顆金子般的心。你體悟到他們的善良了嗎?試舉一例談談你對他們的認識。
科目:czyw 來源:期中題 題型:寫作題
科目:czyw 來源:設計八年級上語文人教版 人教版 題型:043
在你的周圍,有一些像老王這樣生活艱難的人,他們不被人重視,卻有一顆金子般的心。你領悟到這些人的善良了嗎?你又是怎樣對待他們的?請你寫出這樣的一個人物來,并在字里行間流露出你的感情。
科目:czyw 來源:新教材新學案 語文(八年級上冊) 題型:048
拓展延伸探究
兩顆釘子 佚名每晚8時左右,有一位衣衫襤褸然而神情坦然的老頭,總會準時來到大院撿破爛,然后就默默離去,從不晚點,也不久留。
第一次見到老頭時,他正在與門衛(wèi)大吵大鬧。他要進來撿破爛,門衛(wèi)不讓,說這是縣委大院,而且又是晚上。老頭便粗著脖子說:“我靠自己的雙手撿點兒破爛糊口,憑啥不讓?當我是小偷不成?”老頭很瘦,脖子扯起根根青筋。他的縷縷白發(fā)在燈光下顯得格外引人注目。
我當時認為老頭有些倚老賣老、無理取鬧的意味。然而幾天后,我發(fā)現自己錯了。
后來也不知門衛(wèi)怎么就讓老頭進來了。老頭每天都來大院垃圾箱里翻找破爛。但與別的撿破爛的不同,他每次都在天黑以后才來,白天從不進來,而且他撿垃圾就是撿垃圾,除垃圾之外的東西秋毫無犯。這對一度飽受“順手牽羊”之苦的大院住戶來說實在是個驚奇的發(fā)現。后來,我們知道了關于他的一段凄楚的身世:老頭是某國營工廠的退休工人,由于老伴長年體弱多病,老兩口沒少受兒媳的氣,倔犟的老頭不甘過仰人鼻息的日子,與老伴租了間破房相依為命。由于原單位倒閉了,生性高傲的他為了湊足妻子抓藥的錢,不得不背上了撿垃圾的蛇皮袋。
了解了這段隱情后,大家都唏噓不已,從此看他的眼光中就多了幾分同情與敬重。一次,鄰居大伯擔心他晚上撿不到什么,便將一袋上好的橘子遞給他。老頭一愣,隨即嘟噥了一句:我是撿破爛的,不是乞丐。拍拍手,提著癟癟的蛇皮袋起身就走。接下來的好幾天里他都沒有再來。大伯默然。
幾天后,老頭終于又出現在大院的垃圾堆旁。趁他離去時,大伯回屋拿出鐵錘,在垃圾旁的大樹上一上一下釘了兩顆鐵釘。第二天黃昏,大伯將一些包扎好的食品,掛在上面的釘子上。又將一些舊書、舊報捆扎在一起掛在下面的釘子上。第二天,撿破爛的老頭來了,他取走了掛在樹上的那兩個口袋。他當它們是別人舍棄不要的垃圾了。
后來,大院里的許多住戶都知道了這一秘密,于是樹上的釘子常常多出許多脹鼓鼓的食品袋來。門衛(wèi)也很默契,晚上除了讓老頭進來外,對其他撿破爛的則一律拒之門外。每天晚上老頭進來后總要先在垃圾堆里翻找一通后,再去取那些食品袋。據經常晚歸的小王講,一次他看到老頭在取那些食品袋時,竟然淚流滿面。
尊嚴無價!面對他人脆弱易碎的尊嚴,有時無聲的呵護更勝過萬語千言。比如,大伯釘在樹上的那兩顆釘子。
1.選文第一段中為什么要強調老頭的“神情坦然”?
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2.選文第五段說:“接下來的好幾天里他都沒有再來”,你認為這是為什么?
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3.大伯為什么要在樹上釘下那兩顆釘子,這兩個釘子包含著怎樣的深意?
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4.理解選文第七段的畫線句子,說說為什么“老頭在取那些食品袋時,竟然淚流滿面”?
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5.你在生活中也會碰到像老王這樣需要幫助的人,你會怎么做呢?請結合選文最后一段,說說你的看法。
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科目:czyw 來源:2006年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題 題型:048
閱讀下面文章,完成下題。
不落別處?。?)在盛夏的信義路上,常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝,中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪著脖子,看來往的行人,也不說話,只是輕輕地搖動手里的獎券。
?。?)他很少會站起來走動。當他站起,我才發(fā)現他的椅子綁在皮帶上,走的時候,椅子搖過來,又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋,搖搖晃晃像陸上的河馬。
?。?)如果是中午,他就走到賣自助餐攤子的面前,想買一些東西來吃,攤販看到他,通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部,然后坐下去。吃完飯,他就地睡午覺,仍是歪著脖子,嘴巴微張。
(4)到夜晚,他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺,把椅子解下來當枕頭,和衣而睡。
?。?)我觀察流浪漢很久了,他全部的家當都帶在身上,幾乎終日不說一句話,可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來,應該是北方人,流落到這南方的街頭,連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。
(6)對于街頭的這位老人,大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光,小部分人則投以同情。
?。?)我每次經過那里,總會向老人買兩張獎券,雖然我知道即使每天買兩張獎券,對他也不能有什么幫助,但獎券使我感到心安[A]。
?。?)記得第一次向他買獎券那一幕,他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的,和他并不相配。
?。?)老人小心地把獎券裝進紅色塑料套,由于手的笨拙,做這個簡單的動作也十分艱難。
?。?0)“不用裝套子了。”我說。
(11)“不行的,討個喜氣,祝你中獎!”老人終于笑了,露出有空缺的幾顆牙,說出充滿鄉(xiāng)音的話。
?。?2)他終于裝好了,慎重地把紅套子交給我,紅套子上寫著八個字“一券在手,希望無窮”。
?。?3)后來我才知道,不管是誰買獎券,他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了,小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次,我總是沉默著耐心[B]等待,看他把心情裝進紅封套,溫暖四處流動著。
(14)和老人逐漸認識后,有一年冬天黃昏,我向他買獎券,他還沒有拿獎券給我,先看見我穿了單衣,最上面的兩個扣子沒有扣。老人說:“你這樣會冷吧!”然后,他把獎券夾在腋下,伸出那雙油污的手,要來幫我扣扣子,我遲疑了一下,但沒有退避。
?。?5)老人花了很大的力氣,才把我的扣子扣好,那時我真正感覺到人純凈的善意,在老人為我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父親,鼻子因而發(fā)酸。
?。?6)老人依然是街頭的流浪漢,我依然是我,向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間,有一些友誼,裝在小紅套,裝在眼睛里,裝在不可測的心之角落。
?。?7)我向老人買過很多很多獎券,從未中過獎,但每次接過小紅套時,我覺得那一刻已經中獎了,真的是“一券在手,希望無窮”。我的希望不是獎券,而是人的好品質,它不會被任何境況所淹沒。
?。?8)“好雪片片,不落別處!”它美麗地落下不見了,但灌溉了我們的心田。
1.本文的線索是上面?
2.第(1)段中有關描寫老人外貌的句子,對刻畫老人形象起了什么作用。
3.本文語言意蘊豐富,讓人回味無窮。請結合語境,任選文中[A]或[B]處的加粗詞語加以品析。
4.文中兩次出現“一券在手,希望無窮”,分別說說它們不同的含義。
(1)________?。?)________
5.文章題目“不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好?請闡述理由。
6.在我們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人,他們生活艱難,卻擁有著金子般的心靈。請結合文本與自己的感悟,談談你該如何對待他們。
科目:czyw 來源: 題型:048
(’06溫州課改)閱讀下面的文章,回答問題。
不落別處?。?)在盛夏的信義路上,常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝,中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪著脖子,看來往的行人,也不說話,只是輕輕地搖動手里的獎券。
?。?)他很少會站起來走動。當他站起,我才發(fā)現他的椅子綁在皮帶上,走的時候,椅子搖過來,又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋,搖搖晃晃像陸上的河馬。
?。?)如果是中午,他就走到賣自助餐攤子的面前,想買一些東西來吃,攤販看到他,通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部,然后坐下去。吃完飯,他就地睡午覺,仍是歪著脖子,嘴巴微張。
?。?)到夜晚,他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺,把椅子解下來當枕頭,和衣而睡。
?。?)我觀察流浪漢很久了,他全部的家當都帶在身上,幾乎終日不說一句話,可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來,應該是北方人,流落到這南方的街頭,連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。
?。?)對于街頭的這位老人,大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光,小部分人則投以同情。
?。?)我每次經過那里,總會向老人買兩張獎券,雖然我知道即使每天買兩張獎券,對他也不能有什么幫助,但獎券使我感到心安【A】。
?。?)記得第一次向他買獎券那一幕,他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的,和他并不相配。
?。?)老人小心地把獎券裝進紅色塑料套,由于手的笨拙,做這個簡單的動作也十分艱難。
(10)“不用裝套子了?!蔽艺f。
(11)“不行的,討個喜氣,祝你中獎!”老人終于笑了,露出有空缺的幾顆牙,說出充滿鄉(xiāng)音的話。
?。?2)他終于裝好了,慎重地把紅套子交給我,紅套子上寫著八個字——“一券在手,希望無窮”。
?。?3)后來我才知道,不管是誰買獎券,他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了,小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次,我總是沉默著耐心【B】等待,看他把心情裝進紅封套,溫暖四處流動著。
?。?4)和老人逐漸認識后,有一年冬天黃昏,我向他買獎券,他還沒有拿獎券給我,先看見我穿了單衣,最上面的兩個扣子沒有扣。老人說:“你這樣會冷吧!”然后,他把獎券夾在腋下,伸出那雙油污的手,要來幫我扣扣子,我遲疑了一下,但沒有退避。
?。?5)老人花了很大的力氣,才把我的扣子扣好,那時我真正感覺到人純凈的善意。在老人為我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父親,鼻子因而發(fā)酸。
?。?6)老人依然是街頭的流浪漢,我依然是我,向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間,有一些友誼,裝在小紅套,裝在眼睛里,裝在不可測的心之角落。
?。?7)我向老人買過很多很多獎券,從未中過獎,但每次接過小紅套時,我覺得那一刻已經中獎了,真的是“一券在手,希望無窮”。我的希望不是獎券,而是人的好品質,它不會被任何境況所淹沒。
?。?8)“好雪片片,不落別處!”它美麗地落下不見了,但灌溉了我們的心田。
1)本文的線索是什么?
2)第(1)段中有關描寫老人外貌的句子,對刻畫老人形象起了什么作用?
3)本文語言意蘊豐富,讓人回味無窮。請結合語境,任選文中【A】或【B】處的加粗詞語加以品析。
4)文中兩次出現“一券在手,希望無窮”,分別說說它們不同的含義。
A.
B.
5)文章題目“不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好?請闡述理由。
6)在我們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人,他們生活艱難,卻擁有著金子般的心靈。請結合文本與自己的感悟,談談你該如何對待他們。
科目:czyw 來源:金題金卷叢書 初中畢業(yè)班熱點測試金卷、語文 題型:048
現代文閱讀
不落別處?、僭谑⑾牡男帕x路上,常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝,中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪著脖子,看來往的行人,也不說話,只是輕輕地搖動手里的獎券。
?、谒苌贂酒饋碜邉?。當他站起,我才發(fā)現他的椅子綁在皮帶上,走的時候,椅子搖過來,又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋,搖搖晃晃像陸上的河馬。
?、廴绻侵形纾妥叩劫u自助餐攤子的面前,想買一些東西來吃,攤販看到他,通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部,然后坐下去。吃完飯,他就地睡午覺,仍是歪著脖子,嘴巴微張。
④到夜晚,他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺,把椅子解下來當枕頭,和衣而睡。
⑤我觀察流浪漢很久了,他全部的家當都帶在身上,幾乎終日不說一句話,可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來,應該是北方人,流落到這南方的街頭,連在最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。
?、迣τ诮诸^的這位老人,大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光,小部分人則投以同情。
?、呶颐看谓涍^那里,總會向老人買兩張獎券,雖然我知道即使每天買兩張獎券,對他也不能有什么幫助,但獎券使我感到心安[A]。
?、嘤浀玫谝淮蜗蛩I獎券那一幕,他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個小小的紅塑料套。這套子竟是嶄新的,和他并不相配。
?、崂先诵⌒牡匕血勅b進紅色塑料套,由于手的笨拙,做這個簡單的動作也十分艱難。
?、狻安挥醚b套子了?!蔽艺f。
“不行的,討個喜氣,祝你中獎!”老人終于笑了,露出有空缺的幾顆牙,說出充滿鄉(xiāng)音的話。
他終于裝好了,慎重地把紅套子交給我,紅套子上寫著八個字“一券在手,希望無窮”。
后來我才知道,不管是誰買獎券,他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了,小紅套原來是老人對買他獎券的人的一種感激的表達。每次,我總是沉默著耐心[B]等待,看他把心情裝進紅封套,溫暖四處流動著。
和老人逐漸認識后,有一年冬天黃昏,我向他買獎券,他還沒有拿獎券給我,先看見我穿了單衣,最上面的兩個扣子沒有扣。老人說:“你這樣會冷吧!”然后,他把獎券夾在腋下,伸出那雙油污的手,要來幫我扣扣子,我遲疑了一下,但沒有退避。
老人花了很大的力氣,才把我的扣子扣好,那時我真正感覺到人純凈的善意,在老人為我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父親,鼻子因而發(fā)酸。
老人依然是街頭的流浪漢,我依然是我,向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間,有一些友誼,裝在小紅套里,裝在眼睛里,裝在不可測的心之角落。
我向老人買過很多獎券,從未中過獎,但每次接過小紅套時,我覺得那一刻已經中獎了,真的是“一券在手,希望無窮”。我的希望不是獎券,而是人的好品質,它不會被任何境況所淹沒。
“好雪片片,不落別處!”它美麗地落下不見了。但灌溉了我們的心田。
1.本文的線索是什么?
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2.第①段中有關描寫老人外貌的句子,對刻畫老人形象起了什么作用?
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3.本文語言意蘊豐富,讓人回味無窮。請結合語境,任選文中[A]或[B]處的加粗詞語加以品析。
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4.文中兩次出現“一券在手,希望無窮”,分別說說它們不同的含義。
(1)________________________?。?)________________________
5.文章題目“不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好?請闡述理由。
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6.在我們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人,他們生活艱難,卻擁有著金子般的心靈。請結合文本與自己的感悟,談談你該如何對待他們。
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科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源:2012-2013學年海南省八年級上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現代文閱讀
不落別處
(1)在盛夏的信義路上,常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝,中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪著脖子,看來往的行人,也不說話,只是輕輕地搖動手里的獎券。
(2)他很少會站起來走動。當他站起,我才發(fā)現他的椅子綁在皮帶上,走的時候,椅子搖過來,又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋,搖搖晃晃像陸上的河馬。
(3)如果是中午,他就走到賣自助餐攤子的面前,想買一些東西來吃,攤販看到他,通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部,然后坐下去。吃完飯,他就地睡午覺,仍是歪著脖子,嘴巴微張。
(4)到夜晚,他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺,把椅子解下來當枕頭,和衣而睡。
(5)我觀察流浪漢很久了,他全部的家當都帶在身上,幾乎終日不說一句話,可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來,應該是北方人,流落到這南方的街頭,連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。
(6)對于街頭的這位老人,大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光,小部分人則投以同情。
(7)我每次經過那里,總會向老人買兩張獎券,雖然我知道即使每天買兩張獎券,對他也不能有什么幫助,但獎券使我感到心安。
(8)記得第一次向他買獎券那一幕,他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的,和他并不相配。
(9)老人小心地把獎券裝進紅色塑料套,由于手的笨拙,做這個簡單的動作也十分艱難。
(10)“不用裝套子了?!蔽艺f。
(11)“不行的,討個喜氣,祝你中獎!”老人終于笑了,露出有空缺的幾顆牙,說出充滿鄉(xiāng)音的話。
(12)他終于裝好了,慎重地把紅套子交給我,紅套子上寫著八個字“一券在手,希望無窮”。
(13)后來我才知道,不管是誰買獎券,他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了,小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次,我總是沉默著耐心等待,看他把心情裝進紅封套,溫暖四處流動著。
(14)和老人逐漸認識后,有一年冬天黃昏,我向他買獎券,他還沒有拿獎券給我,先看見我穿了單衣,最上面的兩個扣子沒有扣。老人說:“你這樣會冷吧!”然后,他把獎券夾在腋下,伸出那雙油污的手,要來幫我扣扣子,我遲疑了一下,但沒有退避。
(15)老人花了很大的力氣,才把我的扣子扣好,那時我真正感覺到人純凈的善意,在老人為我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父親,鼻子因而發(fā)酸。
(16)老人依然是街頭的流浪漢,我依然是我,向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間,有一些友誼,裝在小紅套,裝在眼睛里,裝在不可測的心之角落。
(17)我向老人買過很多很多獎券,從未中過獎,但每次接過小紅套時,我覺得那一刻已經中獎了,真的是“一券在手,希望無窮”。我的希望不是獎券,而是人的好品質,它不會被任何境況所淹沒。
(18)“好雪片片,不落別處!”它美麗地落下不見了,但灌溉了我們的心田。
1.第(1)段中有關描寫老人外貌的句子,對刻畫老人形象起了什么作用。(2分)
2.本文語言意蘊豐富,讓人回味無窮。請結合語境,任選下面兩句話中的一句對加線詞語加以品析。(2分)
(1)雖然我知道即使每天買兩張獎券,對他也不能有什么幫助,但獎券使我感到心安 。 (2)每次,我總是沉默著耐心等待,看他把心情裝進紅封套,溫暖四處流動著。
3.文中兩次出現“一券在手,希望無窮”,分別說說它們不同的含義。(4分)
4.在我們周圍有一些像文中“老人”這樣的人,他們生活艱難,卻擁有著金子般的心靈。請結合文本與自己的感悟,談談你該如何對待他們。(3分)
科目:czyw 來源:2012-2013學年海南省洋浦中學八年級上學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:現代文閱讀
不落別處
(1)在盛夏的信義路上,常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝,中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪著脖子,看來往的行人,也不說話,只是輕輕地搖動手里的獎券。
(2)他很少會站起來走動。當他站起,我才發(fā)現他的椅子綁在皮帶上,走的時候,椅子搖過來,又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋,搖搖晃晃像陸上的河馬。
(3)如果是中午,他就走到賣自助餐攤子的面前,想買一些東西來吃,攤販看到他,通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部,然后坐下去。吃完飯,他就地睡午覺,仍是歪著脖子,嘴巴微張。
(4)到夜晚,他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺,把椅子解下來當枕頭,和衣而睡。
(5)我觀察流浪漢很久了,他全部的家當都帶在身上,幾乎終日不說一句話,可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來,應該是北方人,流落到這南方的街頭,連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。
(6)對于街頭的這位老人,大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光,小部分人則投以同情。
(7)我每次經過那里,總會向老人買兩張獎券,雖然我知道即使每天買兩張獎券,對他也不能有什么幫助,但獎券使我感到心安。
(8)記得第一次向他買獎券那一幕,他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的,和他并不相配。
(9)老人小心地把獎券裝進紅色塑料套,由于手的笨拙,做這個簡單的動作也十分艱難。
(10)“不用裝套子了?!蔽艺f。
(11)“不行的,討個喜氣,祝你中獎!”老人終于笑了,露出有空缺的幾顆牙,說出充滿鄉(xiāng)音的話。
(12)他終于裝好了,慎重地把紅套子交給我,紅套子上寫著八個字“一券在手,希望無窮”。
(13)后來我才知道,不管是誰買獎券,他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了,小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次,我總是沉默著耐心等待,看他把心情裝進紅封套,溫暖四處流動著。
(14)和老人逐漸認識后,有一年冬天黃昏,我向他買獎券,他還沒有拿獎券給我,先看見我穿了單衣,最上面的兩個扣子沒有扣。老人說:“你這樣會冷吧!”然后,他把獎券夾在腋下,伸出那雙油污的手,要來幫我扣扣子,我遲疑了一下,但沒有退避。
(15)老人花了很大的力氣,才把我的扣子扣好,那時我真正感覺到人純凈的善意,在老人為我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父親,鼻子因而發(fā)酸。
(16)老人依然是街頭的流浪漢,我依然是我,向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間,有一些友誼,裝在小紅套,裝在眼睛里,裝在不可測的心之角落。
(17)我向老人買過很多很多獎券,從未中過獎,但每次接過小紅套時,我覺得那一刻已經中獎了,真的是“一券在手,希望無窮”。我的希望不是獎券,而是人的好品質,它不會被任何境況所淹沒。
(18)“好雪片片,不落別處!”它美麗地落下不見了,但灌溉了我們的心田。
【小題1】第(1)段中有關描寫老人外貌的句子,對刻畫老人形象起了什么作用。(2分)
【小題2】本文語言意蘊豐富,讓人回味無窮。請結合語境,任選下面兩句話中的一句對加線詞語加以品析。(2分)
(1)雖然我知道即使每天買兩張獎券,對他也不能有什么幫助,但獎券使我感到心安 。 (2)每次,我總是沉默著耐心等待,看他把心情裝進紅封套,溫暖四處流動著。
【小題3】文中兩次出現“一券在手,希望無窮”,分別說說它們不同的含義。(4分)
【小題4】在我們周圍有一些像文中“老人”這樣的人,他們生活艱難,卻擁有著金子般的心靈。請結合文本與自己的感悟,談談你該如何對待他們。(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀林清玄的《好雪片片》一文,完成18-21題。(20分)
⑴在盛夏的信義路上,常常會看到一位流浪的老人,即使熱到攝氏三十八度的盛夏,他著一件很厚的中山裝,中山裝里還有一件毛衣。那么厚的衣物使他肥胖笨重有如木桶。平常他就蹲坐在街角歪著脖子,看來往的行人,也不說話,只是輕輕地搖動手里的獎券。
⑵很少的時候,他會站起來走動。當他站起,才發(fā)現他的椅子綁在皮帶上,走的時候,椅子搖過來,又搖過去。他腳上穿著一雙老式的牛伯伯打游擊的大皮鞋,搖搖晃晃像陸上的河馬。
⑶如果是中午過后,他就走到賣自助餐攤子的前面一站,想買一些東西來吃,攤販看到他,通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部,然后坐下去。吃完飯,他就地睡午覺,仍是歪著脖子,嘴巴微張。
⑷到夜晚,他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺,把椅子解下來當枕頭,和衣,甜甜地睡去了。
⑸我觀察老流浪漢很久了,他全部的家當都帶在身上,幾乎終日不說一句話,可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來,應該是北方人,流落到這南方熱帶的街頭,連最燠熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。
⑹對于街頭的這位老人,大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光,小部分人則投以同情。
⑺我每次經過那里,總會向老人買兩張獎券,雖然我知道即使每天買兩張獎券,對他也不能有什么幫助,但買獎券使我感到心安,并使同情找到站立的地方。
⑻記得第一次向他買獎券那一幕,他的手、他的獎券、他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個小小的紅色塑膠套,這套子竟是嶄新的,美艷的無法和他相配。
⑼老人小心地把獎券裝進紅色塑膠套,由于手的笨拙,使這個簡單動作也十分艱困。
⑽“不用裝套子了?!蔽艺f。
⑾“不行的,討個喜氣,祝你中獎!”老人終于笑了,露出缺幾顆牙的嘴,說出充滿鄉(xiāng)音的話。
⑿他終于裝好了,慎重地把紅套子交給我,紅套子上寫著八個字:“一券在手,希望無窮。”
⒀后來我才知道,不管是誰買獎券,他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解到了,小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次,我總是沉默耐心等待,看他把心情裝進紅封套,溫暖四處流動著。
⒁和老人逐漸認識后,有一年冬天黃昏,我向他買獎券,他還沒有拿獎券給我,先看見我穿了單衣,最上面的兩個扣子沒有扣。老人說:“你這樣會冷吧!”然后,他把獎券夾在腋下,伸出那雙油污的手,要來幫我扣扣子,我遲疑一下,但沒有退避。
⒂老人花了很大的力氣,才把我的扣子扣好,那時我真正感覺到人明凈的善意,不管外表是怎么樣的污穢,都會從心的深處涌出,在老人為我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父親,鼻子因而酸。
⒃老人依然是街頭的流浪漢,把全部的家當帶在身上,我依然是我,向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間,有一些友誼,裝在小紅套,裝在眼睛里,裝在不可測的心之角落。
⒄我向老人買過很多很多獎券,都未中過獎,但每次接過小紅套時,我覺得那一時刻已經中獎了,真的是“一券在手,希望無窮”。我的希望不是獎券,而是人的好本質,不會被任何境況所淹沒。我想到偉大的禪師龐蘊說的:“好雪片片,不落別處!”我們生活中的好雪,明凈之雪也是如此,在某時某地當下即見,美麗的落下,落下的雪花不見了,但灌溉了我們的心田。
18.文章用對比方法來刻畫“老人”這一形象,請作具體說明,并分析對比方法的作用。(4分)
▲
19. 感悟文章,賞析下列句子中的加點詞語。(4分)
⑴“每次,我總是沉默耐心等待,看他把心情裝進紅封套,溫暖四處流動著。”這句話中的“心情”、“溫暖”各有什么含義?(2分)
▲
⑵“(老人)伸出那雙油污的手,要來幫我扣扣子,我遲疑一下,但沒有退避?!蔽闹械摹拔摇睘楹巍斑t疑一下”,又為何“沒有退避”?(2分)
▲
20. 從全文看,故事背景并沒有下雪的環(huán)境描寫,而文章卻以“好雪片片”為題,又以“好雪片片,不落別處”收束全文,你覺得作者這樣寫的用意是什么?(6分)
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21.“我們生活中的好雪,明凈之雪也是如此,在某時某地當下即見,美麗的落下,落下的雪花不見了,但灌溉了我們的心田?!闭埥Y合下面的鏈接材料,說說你對這句話的感悟。(6分)
【材料1】唐代龐蘊禪心獨具,對身邊事物感悟深刻。一次出游,漫天大雪紛紛揚揚,天地之間一片混莽,眾人都很喜歡。龐蘊禪師指著空中的雪片,不由得發(fā)出感慨:“好雪片片,不落別處?!鄙磉呉粋€同伴問道:“那落在什么地方?”禪師笑而不語,只是打了他一掌。
【材料2】能感受山之美的人不一定要住在山中,能體會水之美的人不一定要住在水旁,能欣賞象牙球的人不一定要手握著象牙球,只要心中有山有水有象牙球也就夠了……
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,完成15-18題。(11分)
不落別處
(1)在盛夏的信義路上,常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝,中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪著脖子,看來往的行人,也不說話,只是輕輕地搖動手里的獎券。
(2)他很少會站起來走動。當他站起,我才發(fā)現他的椅子綁在皮帶上,走的時候,椅子搖過來,又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋,搖搖晃晃像陸上的河馬。
(3)如果是中午,他就走到賣自助餐攤子的面前,想買一些東西來吃,攤販看到他,通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部,然后坐下去。吃完飯,他就地睡午覺,仍是歪著脖子,嘴巴微張。
(4)到夜晚,他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺,把椅子解下來當枕頭,和衣而睡。
(5)我觀察流浪漢很久了,他全部的家當都帶在身上,幾乎終日不說一句話,可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來,應該是北方人,流落到這南方的街頭,連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。
(6)對于街頭的這位老人,大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光,小部分人則投以同情。
(7)我每次經過那里,總會向老人買兩張獎券,雖然我知道即使每天買兩張獎券,對他也不能有什么幫助,但獎券使我感到心安。
(8)記得第一次向他買獎券那一幕,他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的,和他并不相配。
(9)老人小心地把獎券裝進紅色塑料套,由于手的笨拙,做這個簡單的動作也十分艱難。
(10)“不用裝套子了。”我說。
(11)“不行的,討個喜氣,祝你中獎!”老人終于笑了,露出有空缺的幾顆牙,說出充滿鄉(xiāng)音的話。
(12)他終于裝好了,慎重地把紅套子交給我,紅套子上寫著八個字“一券在手,希望無窮”。
(13)后來我才知道,不管是誰買獎券,他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了,小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次,我總是沉默著耐心等待,看他把心情裝進紅封套,溫暖四處流動著。
(14)和老人逐漸認識后,有一年冬天黃昏,我向他買獎券,他還沒有拿獎券給我,先看見我穿了單衣,最上面的兩個扣子沒有扣。老人說:“你這樣會冷吧!”然后,他把獎券夾在腋下,伸出那雙油污的手,要來幫我扣扣子,我遲疑了一下,但沒有退避。
(15)老人花了很大的力氣,才把我的扣子扣好,那時我真正感覺到人純凈的善意,在老人為我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父親,鼻子因而發(fā)酸。
(16)老人依然是街頭的流浪漢,我依然是我,向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間,有一些友誼,裝在小紅套,裝在眼睛里,裝在不可測的心之角落。
(17)我向老人買過很多很多獎券,從未中過獎,但每次接過小紅套時,我覺得那一刻已經中獎了,真的是“一券在手,希望無窮”。我的希望不是獎券,而是人的好品質,它不會被任何境況所淹沒。
(18)“好雪片片,不落別處!”它美麗地落下不見了,但灌溉了我們的心田。
15.第(1)段中有關描寫老人外貌的句子,對刻畫老人形象起了什么作用。(2分)
16、本文語言意蘊豐富,讓人回味無窮。請結合語境,任選下面兩句話中的一句對加點詞語加以品析。(2分)
(1)雖然我知道即使每天買兩張獎券,對他也不能有什么幫助,但獎券使我感到心安 。 (2)每次,我總是沉默著耐心等待,看他把心情裝進紅封套,溫暖四處流動著。
17.文中兩次出現“一券在手,希望無窮”,分別說說它們不同的含義。(4分)
18.在我們周圍有一些像文中“老人”這樣的人,他們生活艱難,卻擁有著金子般的心靈。請結合文本與自己的感悟,談談你該如何對待他們。(3分)
科目:czyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀《不落別處》,回答問題。
1在盛夏的信義路上,常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝,中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪著脖子,看來往的行人,也不說話,只是輕輕地搖動手里的獎券。
2他很少會站起來走動。當他站起,我才發(fā)現他的椅子綁在皮帶上,走的時候,椅子搖過來,又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋,搖搖晃晃像陸上的河馬。
3如果是中午,他就走到賣自助餐攤子的面前,想買一些東西來吃,攤販看到他,通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部,然后坐下去。吃完飯,他就地睡午覺,仍是歪著脖子,嘴巴微張。
4到夜晚,他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺,把椅子解下來當枕頭,和衣而睡。
5我觀察流浪漢很久了,他全部的家當都帶在身上,幾乎終日不說一句話,可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來,應該是北方人,流落到這南方的街頭,連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。
6對于街頭的這位老人,大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光,小部分人則投以同情。
7我每次經過那里,總會向老人買兩張獎券,雖然我知道即使每天買兩張獎券,對他也不能有什么幫助,但獎券使我感到心安。
8記得第一次向他買獎券那一幕,他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的,和他并不相配。
9老人小心地把獎券裝進紅色塑料套,由于手的笨拙,做這個簡單的動作也十分艱難。
10“不用裝套子了。”我說。
11“不行的,討個喜氣,祝你中獎!”老人終于笑了,露出有空缺的幾顆牙,說出充滿鄉(xiāng)音的話。
12他終于裝好了,慎重地把紅套子交給我,紅套子上寫著八個字“一券在手,希望無窮”。
13后來我才知道,不管是誰買獎券,他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了,小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次,我總是沉默著耐心等待,看他把心情裝進紅封套,溫暖四處流動著。
14和老人逐漸認識后,有一年冬天,潔白的雪花在飛舞,冷風像刀子一樣割著人的面頰。我向他買獎券,他還沒有拿獎券給我,先看見我穿了單衣,最上面的兩個扣子沒有扣。老人說: “你這樣會冷吧!”然后,他把獎券夾在腋下,伸出那雙油污的手,要來幫我扣扣子,我遲疑了一下,但沒有退避。
15老人花了很大的力氣,才把我的扣子扣好,那時我真正感覺到人純凈的善意,在老人為我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父親,鼻子因而發(fā)酸。
16老人依然是街頭的流浪漢,我依然是我,向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間,有一些友誼,裝在小紅套,裝在眼睛里,裝在不可測的心之角落。
17我向老人買過很多很多獎券,從未中過獎,但每次接過小紅套時,我覺得那一刻已經中獎了,真的是“一券在手,希望無窮”。我的希望不是獎券,而是人的好品質,它不會被任何境況所淹沒。
18“好雪片片,不落別處!”它美麗地落下不見了,但灌溉了我們的心田。
1.第1段中有關描寫老人外貌的句子,對刻畫老人形象起了什么作用。
答:____________________________________。
2.本文語言意蘊豐富,13段中的加粗詞“耐心”有怎樣的含義?
答:____________________________________。
3.第10段中,景物描寫的作用是什么?
答:____________________________________。
4.文中兩次出現“一券在手,希望無窮”,分別說說它們不同的含義。
答:_____________________________________。
5.在我們周圍有一些人,他們生活艱難,卻擁有著金子般的心靈。請結合文本和自己的生活體驗,談談你該如何對待他們。
答:_____________________________________。