父親的家鄉(xiāng)答案解析
科目:xxyw
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
讀短文,回答問題。
我國古代有一位女英雄,名叫花木蘭。那時(shí)候,北方經(jīng)常( )發(fā)生戰(zhàn)爭。一天,朝廷下達(dá)緊急征兵的文書,木蘭見到上面有父親的名字,心里很著急。父親年老多病,無法出征。弟弟年幼,還不夠當(dāng)兵的年齡( ?。;咎m說服全家人,女扮男裝,替父從軍。
花木蘭告別( )了家鄉(xiāng)和親人,披戰(zhàn)袍,跨駿馬,渡黃河,過燕山,來到了前線。在多年的征戰(zhàn)中,她為國家立下赫赫戰(zhàn)功。
花木蘭勝利回鄉(xiāng)后,脫下了戰(zhàn)袍,穿上了心愛的女裝。將士們前來探望( ?。┧@才發(fā)現(xiàn),英勇善戰(zhàn)的花木蘭,原來是位年輕的姑娘。
1.查字典,寫字音。
廷( ) 駿( ) 袍( ?。?BR>2.給加粗的詞換個(gè)說法寫在括號里,使句子意思保持不變。
3.花木蘭為什么要替父從軍,請你用橫線從課文中畫出相關(guān)的句子來。
4.讀了短文,你覺得花木蘭是個(gè)怎樣的人?
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來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀步步高。
“沒有我的爸爸就沒有我;沒有我爸爸的前半生艱苦的經(jīng)歷和對我的教育,就不會有我今天在臺球事業(yè)上取得的一個(gè)又一個(gè)冠軍。他不僅給了我生命,更用他的雙手和智慧為我踏上自己人生的旅途奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!迸c很多取得成功的人一樣,父親的言傳身教對丁俊暉產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響,對于他來說,父親更是一個(gè)18年來始終陪伴左右的良師益友。
1996年,丁俊暉已經(jīng)深深地迷戀上臺球,丁文鈞為了給兒子提供良好、便利的訓(xùn)練環(huán)境,將全部家當(dāng)投資到以兒子命名的“俊暉臺球城”上。為了讓丁俊暉的訓(xùn)練與國際接軌,父親買來一整套進(jìn)口球具,因此丁俊暉從小的訓(xùn)練就享受著國際級的待遇,這種良好的硬件環(huán)境使他在日后參加國際比賽時(shí),對比賽器械懷有一種特殊的親切感和熟悉感,讓他能夠第一時(shí)間適應(yīng)比賽環(huán)境,正常甚至超常發(fā)揮水平。不過,“俊暉臺球城”因?yàn)榻?jīng)營不善,堅(jiān)持了一年多就停業(yè)了。
盡管“俊暉臺球城”賠了錢,但一年多“高規(guī)格”的系統(tǒng)訓(xùn)練卻讓丁俊暉的球技突飛猛進(jìn),他在南京拿到了第一個(gè)斯諾克比賽的冠軍。臺球運(yùn)動并不發(fā)達(dá)的江蘇省所舉行的各級比賽以及對手的有限水平已經(jīng)無法滿足丁俊暉的需求,想要提高競技水平就必須尋求更大的發(fā)展,于是,臺球發(fā)展處于全國最前端的廣東省成為丁俊暉新的事業(yè)拓展地。為了清還臺球城欠下的債務(wù),為了丁俊暉在廣東有更好的發(fā)展,丁文鈞賣掉了家鄉(xiāng)80平米的房子,一家人擠進(jìn)了東莞一間8平米大小的簡陋破舊的“鳥籠”。那是一段苦日子:門口正對廁所的小屋,夏天潮熱難耐的居住環(huán)境,2元錢的“泥土蓋飯”,發(fā)霉的水果……“如果不是為了讓我更好地練習(xí)臺球,爸爸的生意也許不會失敗,或者說我們不會一無所有?!备赣H毫無保留的付出讓丁俊暉感觸頗深,“曾經(jīng)有很多很多人給予我無私的幫助,但給我?guī)椭畲蟮哪莻€(gè)人,就是我的爸爸。”
1.選擇題。
(1)文章重點(diǎn)選取了幾件事表現(xiàn)父子情深?
A.2件事
B.3件事
C.4件事
(2)本文中談到的人物是丁俊暉和他的父親,誰是文章的主要人物?
A.丁俊暉
B.丁文鈞
2.父親為什么要開辦“俊暉臺球城”?
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3.為了讓丁俊暉在廣東有更好的發(fā)展,父親都做了哪些事?用“~~”畫出來。讀到這里你從中體會到了什么?
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來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀短文,完成練習(xí)。
王冕是元代的畫家和詩人,他的家鄉(xiāng)在今天浙江的諸暨。
王冕七八歲的時(shí)候,父親叫他去放牛。路過學(xué)堂,瑯瑯的讀書聲一下子把他吸引住了,他悄悄地跑了過去,躲在窗外聽學(xué)生們讀書,并把聽到的內(nèi)容都默默地記在心里。天黑了,王冕這才想起該回家了,可一看,牛卻不知哪里去了。
王冕提心吊膽地回到家里,父親一看兒子丟了牛,暴跳如雷,拿起棍子就打。過了幾天,王冕禁不住學(xué)堂的誘惑,又偷偷地溜了進(jìn)去,把放牛的事兒又給忘了??吹絻鹤舆@么迷戀讀書,心地善良的母親說:“這孩子對讀書癡迷到這種地步,就隨他去吧。”
這以后,王冕就來到一個(gè)廟里安下身來。每天夜里,他都偷偷地溜進(jìn)佛殿,坐在佛像的膝蓋上,就著昏暗的長明燈讀書,直到天亮。佛殿里供奉著許多泥塑的佛像,在昏暗的燈光下,顯得格外猙獰可怕,可王冕對這一切就像沒有看見一樣,仍然專心致志地讀書。
后來,安陽有一個(gè)學(xué)者,聽到王冕專心讀書的事,感到非常驚奇,便收他為學(xué)生。幾年后,王冕終于成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
1.王冕是( ?。┐模ā?)。
2.用“√”為下列加粗的字選擇正確讀音。
禁不?。╦ìn jīn)膝蓋(xī qī)泥塑(suò sù)
3.找出下列兩個(gè)詞在文中的正確解釋,在括號里畫“√”。
(1)瑯瑯
①金石等撞擊時(shí)發(fā)出的聲音。( ?。?BR>②響亮的讀書聲。( ?。?BR>(2)誘惑
①吸引,招引。( ?。?BR>②使用手段,使人認(rèn)識模糊做壞事。( ?。?
4.王冕夜里獨(dú)自坐在佛像膝蓋上讀書,為什么不害怕許多面目猙獰的塑像?正確答案是( ?。?。
A.王冕知道那些像是泥塑的,認(rèn)為不值得害怕。
B.昏暗的燈光下,王冕看不見那些面目猙獰的塑像。
C.王冕整個(gè)身心都沉浸在讀書之中,對其他的東西熟視無睹。
5.文章是通過哪幾件事來說明王冕勤奮好學(xué)的?
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6.王冕勤奮好學(xué)的故事對你有什么啟示?請寫出來。
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來源:專項(xiàng)題
題型:寫句子
按要求改寫句子。
1.把下面的一句話改寫成“把”字句和“被”字句。
橋上噴出的六條火舌封鎖了我軍沖鋒的道路。
(1)改為“把”字句:
(2)改為“被”字句:
2.把下面的肯定句改寫成否定句和雙重否定句。
每一個(gè)到西安旅游的外國人,都要去看一看秦兵馬俑這一壯麗奇觀。
(1)否定句:
(2)雙重否定句:
3.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話改寫成一句話。
凡卡在店里受折磨。 凡卡求爺爺把自己帶回鄉(xiāng)下去。
4.將下面句子改寫為反問句。
氣勢宏偉的“鳥巢”是無數(shù)勞動者的勞動成果。
5.《出塞》一詩中寫出“月亮還是秦時(shí)的月亮,邊關(guān)還是漢代的邊關(guān),遙遠(yuǎn)的前線戰(zhàn)士長期遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),歸還無期”之意的詩句是 。
6.《示兒》一詩中,寫出“朝廷軍隊(duì)光復(fù)中原的時(shí)候,你們在舉行家祭時(shí)不要忘了向你們父親的在天之靈告訴這一好消息”之意的詩句是 。
7.以“我的家鄉(xiāng)真美??!”為總起句,抓住三處景物,寫一組排比句。
我的家鄉(xiāng)真美啊!
8.寫一句告誡人們重視環(huán)境保護(hù)的警句。
9.開學(xué)了,要布置教室,請寫一條格言。
10.請寫兩句珍惜時(shí)間的諺語或名言。
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來源:模擬題
題型:閱讀理解與欣賞
12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂,到最后,他甚至用絕食來抗議命運(yùn)對他的不公……
母親開導(dǎo)他、勸慰他,得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮:“這么美的世界,我卻再也看不見……這一生,我除了在黑暗中無聲無息地死去,還能做什么?我這樣活著又有什么意義?” 這時(shí),寡言少語的父親拍了拍他的肩膀,附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么,但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。
第二天,她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門,回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校,靠“點(diǎn)字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮,最終以優(yōu)異的成績考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里,他一邊學(xué)法律,一邊勤練吹拉彈唱,并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌,自己掙錢交學(xué)費(fèi)。
他30歲那年,幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科·科瑞利的學(xué)生。1994年,他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂會,與大師同臺演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎” 后,各種世界級音樂獎都朝他砸來,從1995年至今,幾乎所有重要場合都有他出現(xiàn)……現(xiàn)在, 他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長,同時(shí)還擁有自己的制作公司,僅他的CD《浪漫曲——民歌及詠嘆調(diào)》就在全球售出了兩千多萬張。
創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天,在他的49歲生日宴會上,波切利湊近父親的耳朵,輕聲說:“我要感謝我的父親!你的耳語改變了我的人生——37年前是你湊在我耳邊說:“小家伙,別氣餒!這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然,你看不見你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,讓這個(gè)世界看見你!”后來,我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯,這句話就在我耳邊回響了多少次……”
1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
聲嘶力竭( ) ( ) 咆哮( ) ( )
2.從“聲嘶力竭”“咆哮”等詞可以看出少年安德烈·波切利的 。他的遭遇使我們想起《假如給我三天光明》的作者 。請你結(jié)合《假如給我三天光明》相關(guān)語句,勸勸這位以絕食抗議命運(yùn)對他不公的少年 。
3.父親寡言少語,但他的一句話卻徹底改變了安德烈·波切利。你能結(jié)合課文題目想象 一下父親說了怎樣的一句話嗎? 。
從此安德烈·波切利創(chuàng)造了人生的奇跡,他感謝自己的父親,父親的話語改變了他的人生。 生活中遇到挫折時(shí),也有許多親朋好友的話語,能時(shí)刻激勵自己,如 。
4.文中說安德烈·波切利取得很多成績,卻略寫了成功背后所付出的汗水。請你就某一項(xiàng)成績,想象他是怎樣付出的。
5.讀完文章,我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮。請你把感受最深的寫出來(至少兩點(diǎn))。
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來源:同步題
題型:填空題
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
課文先寫了“我”小時(shí)候____________;接著寫了“我”在父親的教導(dǎo)和影響下,____________和____________這兩件事,從中感悟到:____________。
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來源:不詳
題型:閱讀理解與欣賞
提起阿里山,我就不禁想起臺灣民歌《高山青》。我一直喜歡這首歌:“高山青,澗水藍(lán),阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壯如山……”我喜歡它單純得猶如真理。
“高山青,澗水藍(lán)”,這是比喻,然后單刀直入地道出:“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壯如山……”因?yàn)橄矚g這首歌,所以很早對阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家鄉(xiāng)。花的海洋是要在春天才能看得到的,當(dāng)春神在阿里山邁開她的腳步,足跡所到,便是遍山盛開的櫻花。這次來阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是錯(cuò)過了。至于“林的世界”,原來臺灣因?yàn)樯蕉?,所以森林也多,島上森林覆蓋面積曾一度達(dá)三分之二——現(xiàn)在仍達(dá)到52%,是我國森林覆蓋面積最大的省。阿里山因?yàn)樯絼萜骄?,樹木更顯茂盛,所以便有“林的世界”的盛譽(yù)。在我們上山途中,兩邊一律是森林,而且在不同的高度,有不同的森林帶。換句話說,就是阿里山竟具有整個(gè)地球各氣候帶的原始森林。在阿里山山腳,是熱帶林區(qū),有龍眼樹、姜花叢等;山腰是溫帶林區(qū),有竹林、杉林等;到了近山頂?shù)牡胤剑瑒t有柳杉、紅檜,甚至有寒帶的針葉類的植物。在同一座山而囊括了全球各氣候帶的植物,這自然很難得,起碼必須具備以下兩個(gè)條件:一是此山必須坐落在熱帶地區(qū),這樣山腳才可能有熱帶植物;其次,此山必須夠高,這樣才可能有寒帶植物。這兩者阿里山都具備了,因此變成了植物研究者的樂土。山上辟有研究植物的林區(qū),專供有關(guān)人士進(jìn)行研究之用。
阿里山的森林雖有不同氣候的差別,但也有共同的特點(diǎn),就是一律郁郁蔥蔥。極目望去,阿里山的峰巒,無論高低遠(yuǎn)近,全是靜止而又洶涌的綠,廣闊而又深厚的綠,活躍而又執(zhí)著的綠。
1、查字典,按要求填空。
“不禁”的“禁”用音序法查 ,用部首查字法查 ,再查 畫;“囊括”的“囊” 用音序法查 ,用部首查字法查 ,再查 畫;這一詞在文中的意思是 。
2、組詞。
便:pián( ) biàn( )
盛:shèng( ) chéng( )
3、指出下列句子中引號的用法。
(1)“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壯如山……” ( )
(2)這次來阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是錯(cuò)過了。( )
4、用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句。
5、寫出每一自然段的段意。
第一自然段:
第二自然段:
第三自然段:
6、回答問題。
(1)怎樣理解“阿里山竟具有整個(gè)地球各氣候帶的原始森林”這句話?
(2)為什么說阿里山是“林的世界”?用自己的話概括出幾點(diǎn)來回答,并用序號標(biāo)出。
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科目:xxyw
來源:專項(xiàng)題
題型:閱讀理解與欣賞
這是一件發(fā)生在童年的小事。
我的爸爸也許已經(jīng)把它忘記了,然而,這件事,卻對我的一生或多或少地起了些影響。
那年,我9歲。
一日,坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了,爸爸應(yīng)門,是鄰居。兩人就站在大門外交談。
那天風(fēng)很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作響,我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門。猛地把門一推,然而,立刻地,大門由于碰到障礙物反彈回來。與此同時(shí),我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊聲。
門外的父親,眉眼鼻唇,全都痛得扭成了一團(tuán),就連頭發(fā),也都痛得一根一根地站了起來;而他的十根手指呢,則怪異地纏來扭去。一看到我伸出門外一探究竟的臉,父親即刻暴怒地?fù)P起了手,想刮我耳光;但是,不知怎的,手掌還沒有蓋到我臉上來,便頹然放 下,我的臉頰,僅僅感覺到了一陣掌風(fēng)而已。
鄰居以責(zé)怪的口氣對我說道:“你太不小心了,你父親的手剛才扶在門框上,你看也不看,就把門大力關(guān)上……”
啊,原來我?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷!
偷眼瞅父親,他鐵青著臉搓手指,沒有看我。
十指連心,父親此刻劇烈的痛楚,我當(dāng)然知道;但是,當(dāng)時(shí)的我,畢竟只是一名9歲的小童,我所關(guān)心、所害怕的,是父親到底會不會再揚(yáng)起手來打我。
父親不會。
當(dāng)天晚上,父親五根手指腫得很大,母親在廚房里為他涂抹藥油。我無意中聽到父親對母親說道:
“我實(shí)在痛得極慘,原想狠狠打她一個(gè)耳光,但是,轉(zhuǎn)念一想,我是自己把手放在夾縫處的,錯(cuò)誤在我,憑什么打她!”
父親這幾句話,給了我一個(gè)畢生受用無窮的啟示:犯了錯(cuò)誤,必須自己承擔(dān)后果;不可遷怒他人,不可推卸責(zé)任。
謝謝您,爸爸!
1.請寫出三個(gè)表示“看”的意思的詞語。
2.“我把門用力一推,門外的父親怎么樣了?
3.當(dāng)年9歲的“我”,知道父親的痛嗎?
4.父親揚(yáng)起手來沒有打“我”的原因是什么?
5.讀完《啟示》這篇文章,你受到了什么啟示?
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀樂園。
我的家鄉(xiāng)長嶺(lǐng)縣,萬畝良田,一馬平川。秋天,當(dāng)你走進(jìn)田野,一片齊腰深的大豆,黑里透(tòu)黃,豆莢( jiá)足有兩寸長。打開豆莢,五顆金黃的豆粒,閃閃發(fā)光,好像幾個(gè)可愛的小寶寶,安靜地睡在溫床上,他們似乎等待(dài)著農(nóng)民伯伯來把他們抱回家,去享(xiǎng)受那無盡的愛;谷子更惹(rě)人喜愛,金黃的葉子,金黃的谷穗(suì),連莖稈(gǎn)都是金黃的。微風(fēng)吹過,他那沉甸甸的果實(shí)頻(pín)頻點(diǎn)頭,葉子發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在訴說著悄悄話;一片火紅的高粱驕傲(ào) 地昂著頭,好像喝了酒,漲紅了臉。它那碩(shuò)大的葉子隨風(fēng)擺動,像是對人們招手致意,又像是炫耀(yào)自己豐碩的果實(shí)。今年產(chǎn)量最高的要數(shù)玉米了,整個(gè)田野的面積讓它占了五分之四,可謂是稱王稱霸(bà)了。
1.短文主要描寫了______縣秋天______的美麗景色。
2.短文主要寫了______、______、______和______這幾種農(nóng)作物。
3.在文中找出描寫顏色的詞寫下來。
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4.短文主要運(yùn)用了______的修辭手法,請用“______”畫出一句來。
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來源:期末題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀能力檢測。
①父親去世已經(jīng)一個(gè)月了。這一個(gè)月里,又有電影或電視劇的制片人員,到我家來請父親去當(dāng)群眾演員。他們走后,我就獨(dú)自靜坐,回想起父親當(dāng)群眾演員的幾件小事。
②一次,我從辦公室回家,經(jīng)過北影一條街,見父親端端地坐在臺階上。而導(dǎo)演們在攝影機(jī)前指手畫腳地議論什么,不像在給群眾演員拍戲的樣子。時(shí)已中午,我走到父親跟前, 說:“爸爸,你還坐這兒干什么呀?回家吃飯吧!”父親說:“不行。我不能離開?!蔽覇枺骸盀槭?nbsp;么?”父親回答:“我們導(dǎo)演說了,別的演員沒事了,可以走,但這位老人不能走。他可能還有任務(wù)。”父親的語氣中,很在一種自豪感似的。
③父親坐得很特別。那是一種正襟危坐。他身上的演員服,是一種褐色綢質(zhì)長袍。他將長袍的后擺掀起來搭在背上,而將長袍的前擺卷起來放在膝上。他不倚墻,也不靠什么, 就那樣子端端地坐著,分明地,他唯恐那長袍沾了灰塵或弄褶皺了。
④父親不肯離開,我只好去問導(dǎo)演,導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘了,一個(gè)勁兒向我道歉。
⑤記得有天晚上,我們一家一塊兒包餃子。父親搟皮兒。忽然,父親喟嘆一聲,喃喃地說:“唉,人啊,活著活著,就老了……”一句話,使我、妻、母親面面相覷,全家怪納悶怪傷感的。睡前,我試探地問:“爸,你今天不高興么?”父親說:“不!我很高興??!”我說;“那你為什么在包餃子的時(shí)候嘆氣,還自言自語‘老了老了’的哩?”“咳,那是一句臺詞。”父親笑了笑說, “昨天,我們導(dǎo)演指示——給這老爺子一句臺詞!連臺詞都讓我說了,那不真算是演員了么? 我那么說你聽著可以么?……”我恍然大悟,原來父親是在( )。
⑥我就說:“爸,我的話,也許你又不愛聽。其實(shí)你愿怎么說都行!反正到時(shí)候不會讓你自己說的,會找個(gè)人替你配音……”這下父親真的不高興了,便以教訓(xùn)的口吻說:“要是都像你這種態(tài)度,那電影能拍好么?一句臺詞,光是說說的事兒?臉上的模樣要是不對勁,不就成嘴里說陰,臉上作晴了么?”
……
⑦是啊,父親所演的,不過就是些迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的群眾角色。走的時(shí)間最長的,也不過就十幾秒鐘。然而與父親“合作”的導(dǎo)演們說起父親來,都贊不絕口。
1.從文中找出一個(gè)與“端端地坐”意思相近的成語: 。對父親這種坐姿的強(qiáng)調(diào)和描述,表現(xiàn)了父親當(dāng)時(shí) 的神情。
2.解釋文中畫線的詞語。
(1)喟嘆:
(2)面面相覷:
(3)恍然大悟:
3.聯(lián)系上下文,第⑤自然段末尾括號內(nèi)應(yīng)補(bǔ)出的內(nèi)容是 。
4.父親提到導(dǎo)演時(shí),總在前面加“我們”兩字,這表達(dá)了他 的心情。
5.把“要是都像你這種態(tài)度,那電影能拍好么?”改成意思相同的陳述句為
,與反問句相比,陳述句削弱了父親對“我” 的語氣。
6.“嘴里說陰,臉上作晴”在文中的意思是 。
7.用簡潔的語言概括文中寫父親的兩件事。
第一件:
第二件:
8.聯(lián)系全文,第⑥自然段和第⑦自然段之間的省略號的內(nèi)容是什么?
9.與父親“合作”過的導(dǎo)演們,對父親贊不絕口的原因是什么?
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課內(nèi)閱讀我最棒。
現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品,出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了!”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭,說:“這個(gè)糟糕透了?!币粋€(gè)作家,應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!?BR>1.在文中找出一對反義詞。
( ?。ā 。?BR>2.聯(lián)系上下文,說說下面詞語的意思。
(1)歧途:__________________________________________
(2)源泉:__________________________________________
3.“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。”這里的“幸運(yùn)”指什么?
___________________________________________________________
4.母親的愛是_______________________________。父親的“警告”是___________________________。
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讀一讀,寫一寫,畫一畫。
我家住在大海邊。家門口不遠(yuǎn),就是金色的海灘。
海灘上的沙子又松又軟。我們躺在上面,聽大海嘩嘩地歌唱。
海灘上有各種顏色的貝殼,有紅的,有白的,還有綠的。我們在海灘上撿貝殼,一會兒就撿了一小籃。
我家住在大海邊。我愛金色的沙灘。
我家住在 這里有 ,有 ,有 ,還有 。我的家鄉(xiāng)真好?。∥?U> !
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閱讀短文,回答問題。
我的家鄉(xiāng)在廈門,我愛廈門。
廈門是南國海邊的一座美麗的城市。如果說我們偉大的祖國是地球上一顆閃亮的明珠,那么廈門就是這顆明珠上耀眼的珠璣。
廈門變幻莫測的海面給人留下了難以忘懷的美好記憶。平時(shí),登上退邇聞名的日光巖,放眼望去,海水無邊無垠,好像和藍(lán)天連接在一起,讓人心曠神怡。當(dāng)風(fēng)平浪靜時(shí),它又像一面特大的晶光閃亮的鏡子,把藍(lán)天、白云攝入鏡中,呈現(xiàn)出一派晴空萬里、陽光燦爛的畫面。要是一陣微風(fēng)吹過,海面上碧波蕩漾,金光閃閃,叫人流連忘返。倘若刮起大風(fēng),幾百里海面頃刻海浪滔天,波濤澎湃,風(fēng)聲水聲響成一片,令人驚心動魄。
廈門和所有的海邊城市一樣不乏豐富的水產(chǎn)。這里水產(chǎn)名目繁多,有味道鮮美的壘線魚、黃花魚、桂花魚、白帶魚、梭子魚,還有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹……這些豐富的水產(chǎn)給廈門人民和來廈門觀光的海內(nèi)外游客增添了一道亮麗的美食風(fēng)景線。
景點(diǎn)獨(dú)特又是廈門的一個(gè)亮點(diǎn)。這里有撩人心扉的音樂噴泉 有秋水伊人般的筼筜湖 有風(fēng)景秀麗的萬石植物園 有見證歷史的胡里山炮臺 還有風(fēng)光旖旎、各具特色的鴻山公園 南湖公園 金榜山公園 環(huán)島路 如果你驅(qū)車在環(huán)島路上就可以賞心悅目地飽覽海邊風(fēng)景 你瞧!車外是一派南國特有的景色:天空瓦藍(lán),空氣( ?。?;林草一密綠,花團(tuán)錦簇;椰樹( ),高高矗立;沙灘細(xì)軟,( ?。┬费ǎ⒙涞拿窬优c( ?。┯兄碌臉欠拷ㄖ跒橐惑w。這誘人的景色讓人喜愛,令人叫絕。
??!廈門令人向往,令人贊美。我愛廈門,愛它變幻莫測的海面,愛它豐富的水產(chǎn),愛它獨(dú)特亮麗的景點(diǎn)。我為有這樣美好的家鄉(xiāng)而感到自豪。
1.把“錯(cuò)落”、“遍布”、“挺拔”、“清新”四個(gè)詞語分別填入文中的括號里。
2.寫出下列詞語的近義詞。
矗立——( ?。 ∽院馈ā 。?BR>3.結(jié)合原文解釋詞語。
遐邇聞名:___________________________________________________________
心曠神怡:___________________________________________________________
4.用“____”在文中畫出一個(gè)比喻句,并寫出把什么比做了什么。
把____________比做____________。
5.給第五段缺標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。
6.仿照例子,聯(lián)系原文回答問題。
例:草原人有寬廣的牧場、成群的牛羊……
廈門人有_____________________________________________________________
7.這篇短文只寫了廈門的海面、水產(chǎn)和部分景點(diǎn),你還能想到廈門有哪些美麗的地方,或者有其他什么特點(diǎn)?請你寫一寫。
_____________________________________________________________________
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科目:xxyw
來源:期中題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀并回答問題。
我的家鄉(xiāng)——貴州省惠水縣,人們稱它為“橘鄉(xiāng)”。這里盛產(chǎn)的橘子遠(yuǎn)銷國內(nèi)外。這里的橘子品種很多,深受人們歡迎的要算金錢橘了。
金錢橘樹在春末夏初開花,花兒是白色的。在翠綠的枝葉襯托下顯得格外美麗。微風(fēng)吹過,陣陣清香撲鼻而來。
不久花謝了,滿樹結(jié)起了小小的綠色橘果,這時(shí)候的金錢橘又酸又硬,像小蘋果一樣,還不能吃,到了秋天,金錢橘便成熟了。
秋天,這是我的家鄉(xiāng)最美麗的季節(jié),村村寨寨橘園里像落下了絢麗彩霞,到處紅艷艷,金燦燦。那滿園深綠的橘樹上掛滿了沉甸甸的金錢橘,把樹枝壓彎了。秋風(fēng)掠過,一陣陣濃郁的橘香飄來,令人心醉。
金錢橘圓圓的,像銅錢一樣大小,所以人們稱它“金錢橘”。把它剝開以后,你可以看到里面有七八瓣瓤,每瓣都像彎彎的月牙一樣,只要取一瓣放進(jìn)嘴里,滿口就充滿了甜甜的汁水。
金錢橘全身是寶。核心可以治感冒,果肉可以做罐頭,橘葉、橘絡(luò)、橘皮都可以制藥, 能根治很多疾病哩。
啊!金錢橘,家鄉(xiāng)的金錢橘,看到它,使我感到我們生活的美好,吃著它使我感到生活比蜂蜜還甜。我是多么喜愛家鄉(xiāng)的金錢橘啊!
1.請你在括號內(nèi)填上合適的詞。
( )的枝葉 ( )的橘樹 ( )的季節(jié)
( )的橘香 ( )的彩霞 ( )的汁水
2.填空。
(1)金錢橘 (什么時(shí)候)開出小白花,花謝后結(jié)出小綠果, (什么時(shí)候)成熟。
(2)成熟的金錢橘 (形狀),像銅錢一樣大小, (顏色)所以人們稱它為“ ”。
3.全文共有 個(gè)自然段。第 自然段是圍繞“金錢橘全身是寶”來寫的。
4.從文中找出表達(dá)作者思想感情的一句話,用“ ” 畫出來。
5.金錢橘深受人們歡迎的主要原因是什么?
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
父親是個(gè)修車的,雖剛年屆四十,卻略顯蒼老,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。
打我記事起,父親便開始忙碌在修車鋪里。從早一直到晚,他靠著那僅有的手藝,維持著這個(gè)家。雖然整天忙碌,但在人們的心中,修車畢竟是一個(gè)“低等”的活兒,因此父親常常受到人們的鄙視。然而父親不是一個(gè)軟弱的人,他不自卑,而把他僅有的希望都寄托在我的身上,希望我能勝過他自己,更勝過那些嘲笑他的人們。晚上,父親拖著疲憊的身子回家,我一見他,便興奮地?fù)涞剿膽牙?,接著,父親便給我講一些偉人的故事。雖然他只知道一點(diǎn),但這已盡他所能了,每當(dāng)這時(shí),我總是似懂非懂地聽著,用我那天真的眼睛,盯著父親的那張臉。
不久,我便上學(xué)了,這是父親對我寄托希望最深的時(shí)候。父親為了能讓我安心念書,除了白天在修車鋪忙以外,回到家還要做家務(wù),累得他常暈倒在地。有時(shí),我真想幫他,但父親總是笑著對我說,“沒事的,你只管自己念書?!?BR> 一天,父親帶我上街,我好興奮。到了一家賣鞋的商店時(shí),父親停住了,他看著我腳下的鞋說:“這雙鞋太破了,很寒酸,還是買雙好點(diǎn)的吧,上學(xué)哪能沒有鞋?!蔽覅s說:“爸,不要,我腳下的這雙還能穿?!钡赣H執(zhí)意要為我買。接著,為我在柜臺前選下了一雙皮鞋,雖然是鞋柜里最便宜的,可我的淚水卻在眼中打轉(zhuǎn)了?!澳弥 备赣H把鞋放在我手里,又從找下的零錢中拿出一部分,折了幾張放在我口袋中,說:“上學(xué)時(shí)買東西吃,別空著肚子念書!”
一路上,父親送我上車,我只是一路沉默,父親則好像很輕松。半路時(shí),父親有急事要走了,臨走前,他用那雙粗糙的手,撫摸了一下我的頭,輕聲說道:“去吧,上學(xué)別遲到了,爸晚上來按你?!蔽摇俺粤Α钡攸c(diǎn)點(diǎn)頭,看著父親遠(yuǎn)去的身影,我情不自禁地哭了。
我呆呆地立著,此時(shí)此刻的腦中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉,那不平凡的臉。我此刻拿著的仿佛不僅僅是一雙鞋,更是父親的真心和那濃濃的希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠(yuǎn)消除不掉他的深切期望。
父親,走好,兒子會圓了您的心愿……
1.用“\”劃去帶橫線字不正確的讀音。
鄙視(bǐ bì) 黝黑(yōu yǒu) 情不自禁(jīn jìn)
安慰(wèn wèi) 皺紋(zhòu zòu) 消磨(mó mò)
2.聯(lián)系上下文,解釋詞語。
飽經(jīng)風(fēng)霜:
情不自禁:
3.文中有四處描寫的是父親對我的關(guān)心,請你簡要寫出來。
(1)
(2)
(3)
(4)
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科目:xxyw
來源:北京同步題
題型:填空題
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
只有……才… 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?nbsp;
無論……都…… 即使……也…… 與其……不如……
1.父親每月的工錢( )不多, ( )總比走街串巷強(qiáng)多了。
2.( )做什么事,( ) 要講究認(rèn)真,講究實(shí)在。
3.( )父親的糖葫蘆不摻假,做得好,( )在天津很有名。
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科目:xxyw
來源:河南省小考真題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀短文,回答問題。
一個(gè)春寒料峭的黃昏。店里來了一對特別的客人——父子倆。父親是盲人:一張布滿著重重皺紋的黝黑的臉上,一雙灰白無神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地?cái)v扶著他。那男孩看上去才二十來歲,衣著樸素寒酸,身上卻帶著沉靜的書卷氣,是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩把老人攙扶到一張離我的收銀臺很近的桌子旁坐下。
“爸,您先坐著,我去開票?!蹦泻⒎畔率种械臇|西,來到我面前。
“兩碗牛肉面。”他大聲地說著。我正要開票,他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他,他歉意地笑了笑,然后用手指著我身后的價(jià)目表,告訴我,只要一碗牛肉面,另一碗要蔥油面。我先是怔了一怔,接著就恍然大悟。我會意地沖他笑了,開出了票。他臉上露出了感激之情。
廚房很快就端來了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前細(xì)心地招呼:“爸,面來了,小心燙著?!?BR> 老人卻并不急著吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去。好不容易夾住了一片牛肉就連忙地把牛肉往兒子的碗里夾。
“快吃,你多吃點(diǎn)。”老人慈祥地說,一雙眼睛雖然無神,但臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。
讓我感到奇怪的是,那個(gè)做兒子的男孩并不阻止父親的行為,而是_______地接受了父親夾的肉片,然后再_______地把肉片夾回父親的碗中。_______,那父親碗中的牛肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完。
“這個(gè)飯店真厚道,面條里有這么多肉?!崩先烁袊@著。一旁的我不由一陣汗顏,那只是幾片薄如蟬翼的肉片啊。
做兒子的這時(shí)趁機(jī)接話:“爸,您快吃吧,我的碗都裝不下了。”
“好,好,你也快吃?!崩先私K于夾起一片肉片,放進(jìn)嘴里慢慢嚼起來。兒子微微一笑,這才大口吞咽他碗里的面。
姨媽不知道什么時(shí)候也站到了我的身邊,靜靜地凝望著這對父子。這時(shí)廚房的小張端來了一盤干切牛肉,她用疑惑的眼神看著姨媽,姨媽努嘴示意,讓小張把盤子送到那對父子的桌子上。
男孩抬頭環(huán)視了一下,見自己這一桌并無其他顧客,忙輕聲提醒:“你放錯(cuò)了吧?我們沒要牛肉?!币虌屛⑿χ吡诉^去:“沒錯(cuò),今天是我們開業(yè)年慶,牛肉是我們贈送的?!?BR> 一聽這話,我左顧右盼了一下,怕引起其他顧客的不滿,更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒注意到達(dá)一幕。男孩也只是笑笑,不再提問。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中,然后把剩下的裝入了一個(gè)塑料袋中。
我們就這樣靜靜地看他們吃完,然后再目送著他們出門。
小張去收碗時(shí),忽然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下,還壓著幾張紙幣,一共是六塊錢,正好是我們價(jià)目表上一盤干切牛肉的價(jià)錢。一時(shí)間,我和姨媽都說不出話來,只有無聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間……
很多年過去了,我一直不曾忘記這對父子相濡以沫的一幕。不知他們今天可好。那樣的兒子一定能為父親和自己營造出一份溫馨的生活,這一點(diǎn),我深信不疑。
1.把下列詞語準(zhǔn)確地填在橫線上。(只填序號)
A.悄無聲息 B.周而復(fù)始 C.默不作聲
2.文中破折號的作用是:______________;省略號的作用是:______________。
3.文中有幾處寫到男孩出乎意料的舉動,請用橫線畫出兩處,并寫上批注。
4.聯(lián)系上下文,推測一下文中加粗句中“我”悟到了什么。
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5.文中對老人的著墨不多,聯(lián)系全文內(nèi)容,思考文中斜體字的這一段描寫,對刻畫兒子的形象起什么作用,談?wù)勀愕目捶ā?BR>___________________________________________________________________________
6.聯(lián)系全文內(nèi)容,理解“好在大家似乎都沒注意到這一幕。男孩也只是笑笑,不再提問”這句話的意思,然后再看看哪一種說法不恰當(dāng)。( ?。?BR>A.句中用“似乎”一詞表明,并非大家真的都沒注意到這一幕,男孩“不再提問”是怕引起更多人的注意,反而使老板為難。
B.大家肯定都注意到這一幕,他們沒有表示不滿,是因?yàn)樗麄兌急荒泻⒌男㈨橌w貼所感動,因此都支持老板的做法。
C.男孩的笑表示對老板關(guān)心的感謝,“不再提問”是為了不讓父親起疑心。
D.男孩其實(shí)心里已有了自己的打算,因此順勢接受了老板的好意,體現(xiàn)出男孩的善解人意。
7.“一時(shí)間,我和姨媽都說不出話來,只有無聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間”,試以姨媽的口吻說說她此時(shí)的心理感受。
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8.聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓ξ闹挟嫛癬___”的句子的理解。
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科目:xxyw
來源:遼寧省小考真題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀《十六年前的回憶》片斷,回答問題。
那年春天,父親每天夜里都回來得很晚。每天早晨,不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里,埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問( )( )爹( )為什么要燒掉呢( )怪可惜的( )( )
待了一會兒,父親才回答:“不要了就燒掉,你小孩子家知道什么!”
父親是很慈樣的,從來沒有罵過我們,更沒打過我們。我總愛問父親許多幼稚可笑的問題。他不論多忙,對我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。這一次,不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。
后來聽母親說,軍閥張作霖派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢越來越緊張,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
1.給短文的第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
2.給多音字組詞。
待 dāi( ) 片 piān ( ) 重 zhòng( )
dài( ) piàn ( ) chóng( )
3.找出與原文畫 “ ”的句子相對應(yīng)的句子,用“------”畫出來。
4.讀原文中畫橫線的句子,寫一寫你的體會。
5.改變“我哪能離開呢?”這個(gè)句子的說法,意思不變。
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科目:xxyw
來源:專項(xiàng)題
題型:閱讀理解與欣賞
讀文段,說理解。
這些年來,我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船,使它不陂哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?BR>1.文中的“兩種聲音”指_________________________,“交織在我的耳際”指__________________________。
2.母親和父親的評價(jià)雖然相差太遠(yuǎn),但還是有一個(gè)相同點(diǎn),這個(gè)相同點(diǎn)就是_________________。
3.聯(lián)系上下文,發(fā)揮想象,當(dāng)母親說“精彩極了”時(shí),她可能在想______________________________________;當(dāng)父親說“糟糕透了”時(shí),他可能在想_____________________________________________________。
4.畫橫線句子的意思是
①我格外小心,不要因?yàn)轵湴磷詽M而遭受挫折。
②我不能因?yàn)槿鄙僮孕哦鴨适畹挠職狻?BR>③我既不驕傲也不自卑,牢記父母的提醒,沿著正確的方向,健康成長。
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科目:xxyw
來源:期末題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀理解天地。
第二次世界大戰(zhàn)前,我們家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì),生活很拮據(jù)。 母親常安慰家里人:“一個(gè)人只要活得誠實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富?!?nbsp;
父親是汽車修理廠的技工,技術(shù)精湛,工作賣力,深得老板的器重。他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。
一天放學(xué)回家,我看見城里最大的那家百貨商店門前擠滿了人。原來,一輛嶄新的奔馳牌汽車將以抽獎的方式饋贈給中獎?wù)摺?nbsp;
當(dāng)商店的擴(kuò)音器高聲叫著我父親的名字,表明這輛車已屬于我家時(shí),我簡直不敢相信那是真的。不一會兒,我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是,他神情嚴(yán)肅,看不出中彩帶給他的喜悅。
我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時(shí)刻,都被他趕了下來。
我不明白父親為什么中了彩還不高興,悶悶不樂地回到家里,向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說:“不要煩惱,你父親正面臨著一個(gè)道德難題。”“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。
“過來,孩子?!蹦赣H溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根,號碼分別是05102和05103。中獎的那張?zhí)柎a是05102。
母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看,終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我:“K字代表庫伯,你父親的同事?!痹?nbsp;來,父親買彩票時(shí),幫庫伯先生捎了一張,并作了記號。過后,倆人都把這件事忘 了??梢钥闯?,那K字用橡皮擦過,留有淡淡的痕跡?!翱墒?,庫伯是有錢人,我們家窮呀!”我激動地說。話音剛落,我聽到父親進(jìn)門的腳步聲,接著聽到他在拔電話號碼,是打給庫伯的。
第二天,庫伯先生派人來,把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時(shí),我們?nèi)覈谝黄?,父親顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事情。
成年以后,回憶往事,我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀,中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我家最富有的時(shí)刻。
1.聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語。
(1)拮據(jù): (2)教誨:
(3)饋贈: (4)夢寐以求:
2.把句子的意思補(bǔ)充完整。
(1)庫伯先生把車開走后,“父親”非常高興,因?yàn)?U> 。
(2)那一天“我”的心情特別好,因?yàn)?U> 。
3.父親面臨的道德難題指的是什么?他是怎樣面對和處理這個(gè)難題的?
4.短文講了一件什么事?說明了什么道理?
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