科目：czyw 來源： 題型：
（二）春望（9分）
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1.、詩中的“草木深”表面是寫 ，實際是寫
，一個“深“字表現了
。（3分）
2.、此詩將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩，談談這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分）
3.、結合全詩內容，說說詩題中的“望“字包含哪兩層意思。（2分）
4.、詩歌的尾聯描寫詩人的外貌的作用是什么？（2分）
科目：czyw 來源：2011-2012學年中考語文古詩詞賞析專題復習檢測試卷2 題型：詩歌鑒賞
（湖北黃岡2011）
閱讀下面古詩，完成后面題目。(4分)
春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1..本詩首聯作者寫春望所見。一個"_________________"字，使人怵目驚心;一個"深"字，讓人_________________。雖是寫景，但實為抒感，寄情于物，托感于景。(2分)
2..請對本詩尾聯刻畫的詩人形象作簡要賞析。(2分)
科目：czyw 來源： 題型：
科目：czyw 來源：2012-2013學年四川省初二下學期半期檢測語文試卷（解析版） 題型：詩歌鑒賞
閱讀杜甫的《春望》，回答下列問題。（4分）
《春望》 作者：杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1.詩的前四句都統(tǒng)領在一個“ ”字中，首聯景物描寫的作用是
（2分）
2. 談談你對“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的理解（2分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
科目：czyw 來源：2011-2012學年度山東省濟南市興濟中學八年級第一學期期中考試語文試卷 題型：詩歌鑒賞
（一）春望
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【小題1】、本詩的作者是 代現實主義詩人 （名字）（2分）
【小題2】、展開聯想和想象，描述“國破山河在，城春草木深”所展現的畫面。（2分）
【小題3】、結合詩歌內容，談談你對“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的理解。（3分）
科目：czyw 來源： 題型：
（湖北黃岡2011）
閱讀下面古詩，完成后面題目。(4分)
春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1..本詩首聯作者寫春望所見。一個"_________________"字，使人怵目驚心;一個"深"字，讓人_________________。雖是寫景，但實為抒感，寄情于物，托感于景。(2分)
2..請對本詩尾聯刻畫的詩人形象作簡要賞析。(2分)
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀古詩詞，完成小題。(4分)
春 望
杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1.本詩中，點明季節(jié)的一句是“ ”；表達戰(zhàn)亂中渴盼得到親人音訊的千古名句是“ ”。(2分)
2.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)
科目：czyw 來源： 題型：
古詩鑒賞
春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1.“烽火連三月，家書抵萬金”這兩句詩表現了詩人怎樣的感情？（2分）
2.結合全詩內容，說出試題中的“望”字包含哪幾層意思。（2分）
科目：czyw 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（河南卷）語文（解析版） 題型：詩歌鑒賞
閱讀下面一首詩，完成小題。（共4分）
春 望
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）
2.你認為“國破山河在，城春草木深”中哪個字用得好？請作簡要賞析。（2分）
科目：czyw 來源：2012-2013學年湖北省襄陽市保康縣中考適應性考試語文試卷（解析版） 題型：詩歌鑒賞
春 望
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1.詩的前四句統(tǒng)領在一個“ ”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由山河到 。（2分）
2.本詩將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩，你認為這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分）
科目：czyw 來源：2012-2013學年浙江省樂清市鹽盆一中八年級第一次月考語文試卷（帶解析） 題型：詩歌鑒賞
（一） 《春望》 （3分）
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【小題1】詩中一個“ ”字寫出了荒蕪之景，令人滿目凄然。（1分）
【小題2】對這首詞的賞析不正確的一項是（ ）（2分）
| A．詩的前四句寫春城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情。全詩沉著蘊藉，真摯自然。 |
| B．頷聯有兩種解釋。一種是觸景生情：因感時恨別，見到了本為娛人之物的花鳥反而流淚驚心；一種是移情于物：以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥也驚心。兩種解釋都符合詩意。 |
| C．頸聯寫自安史叛亂以來，戰(zhàn)火不斷，一萬兩黃金才能得到一封家信，道出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，這是人人心中的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。 |
| D．尾聯中“白發(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。 |
科目：czyw 來源：2013屆江蘇省泰州市黃橋初中、高港中學九年級4月聯考語文試卷（帶解析） 題型：詩歌鑒賞
眼見客愁愁不醒，無賴春色到江亭。
即遣花開深造次，便教鶯語太丁寧?。
【注釋】?此詩作于杜甫寓居成都草堂時。?丁寧：擬聲詞，頻繁的啼鳴。
【小題1】詩中描寫春景的兩個詞語是 、 （1分）
【小題2】詩中的三、四句與《春望》中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”有異曲同工之妙，請賞析。（3分）
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【小題3】閱讀全詩，說說這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）
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科目：czyw 來源：2011-2012學年浙江平陽縣水頭一中七年級下學期階段性測試語文試卷（解析版） 題型：書寫
寫好一手字是對語文基本能力的要求之一，把下面一行字抄寫在格子里，要求寫得工整、美觀。
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
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科目：czyw 來源：2012-2013學年廣東汕頭潮陽實驗學校八年級上學期期末考試語文試卷（解析版） 題型：名句名篇
古詩文默寫（12分）
1.單車欲問邊，屬國過居延。 ， 。（王維《使至塞上》）
2.揮手自茲去， 。（李白《送友人》）
3.懸泉瀑布， ， ，良多趣味。（酈道元《三峽》）
4.在《石壕吏》中，作者采用對比修辭寫出差役的蠻橫，老嫗的痛苦的兩句是： ， 。
5.把杜甫的《春望》默寫完整。國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 ， 。 ，
科目：czyw 來源：2013-2014學年四川省江縣初八年級上學期期末考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
對下面這首詩賞析有誤的一項是
春 望
杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
A、詩的開篇即寫春望所見，“城春草木深”寫出了長安淪陷后的殘敗景象。
B、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句是詩人移情于物：以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥也驚心。
C、“烽火連三月，家書抵萬金”是說自安史之亂以來，戰(zhàn)火不斷，家人的平安讓人倍加惦念，以夸張手法來形容家書的珍貴，表達了他對家人的強烈思念。
D、“白頭搔更短，渾欲不勝簪”中的“白頭”是虛寫，其時詩人才45歲，以夸張手法抒寫了詩人憂國憂民的情懷。
科目：czyw 來源：2012屆湖南株洲淥田中學九年級期中考試語文試卷（帶解析） 題型：詩歌鑒賞
古詩鑒賞
春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【小題1】“烽火連三月，家書抵萬金”這兩句詩表現了詩人怎樣的感情？（2分）
【小題2】結合全詩內容，說出試題中的“望”字包含哪幾層意思。（2分）
科目：czyw 來源：2013屆吉林省灌南縣八年級上學期期中考試語文卷 題型：詩歌鑒賞
（一）閱讀杜甫《春望》，回答問題。（6分）
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1..對“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！币宦摎v來有不同的理解，你的理解是什么？（3分）
2..尾聯刻畫了詩人怎樣的形象？（3分）
科目：czyw 來源：2012-2013學年江蘇省泰州市九年級4月聯考語文試卷（解析版） 題型：詩歌鑒賞
眼見客愁愁不醒，無賴春色到江亭。
即遣花開深造次，便教鶯語太丁寧?。
【注釋】?此詩作于杜甫寓居成都草堂時。?丁寧：擬聲詞，頻繁的啼鳴。
1.詩中描寫春景的兩個詞語是 、 （1分）
2.詩中的三、四句與《春望》中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”有異曲同工之妙，請賞析。（3分）
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3.閱讀全詩，說說這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）
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科目：czyw 來源：2014屆湖北黃岡啟黃中學八年級上學期期末考試語文卷（解析版） 題型：詩歌鑒賞
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1.這首詩寓情于寫景敘事之中，句句都有言外之意，深沉含蓄的表達了詩人怎樣的思想感情?
2.古人論詩“凡景語，皆情語”，請你對“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這—聯作簡要賞析。