科目：czyw 來(lái)源： 題型：
五年中考全練 實(shí)戰(zhàn)演習(xí) 勇奪第一 ?答案P130
(2015浙江臺(tái)州，5—9) 閱讀下面兩篇文章，完成下題。
（30分)
老人與海(節(jié)選)
[美]歐內(nèi)斯特.海明威 著 黃源深 譯
① 鯊魚的來(lái)襲并不偶然。它是從深水里游上來(lái)的， 因?yàn)?云狀的魚血沉積下來(lái)，散布在一英里深的海里 鯊魚上來(lái)得那么快，毫無(wú)預(yù)兆地劃破藍(lán)色的海水，出現(xiàn) 在太陽(yáng)底下隨后，它又回到水里，捕捉到血腥味，開(kāi)始 順著小船和魚的航道游來(lái)....
② 有時(shí)候，鯊魚會(huì)找不到氣味，但又會(huì)重新捕捉到它，也許不過(guò)絲馬跡，鯊魚卻會(huì)游得很快，緊追上 去。這是一條很大的灰鯖鯊，生來(lái)游得跟海里最快的魚 一樣快。除了魚嘴，渾身都很漂亮，它的背像箭魚的背那么藍(lán)，肚皮為銀色，魚皮光滑漂亮。它的體態(tài)像箭魚，就是那張大嘴不一樣。這時(shí)它嘴巴緊閉，貼著水面游得很快，高高的背鰭刀子一般在水里穿行，毫不抖動(dòng)。在 緊閉的雙唇里，八排牙齒向內(nèi)傾斜。這不是大多數(shù)鯊魚常見(jiàn)的金字塔形牙齒，樣子倒像卷成爪子模樣的人的手指。它的牙齒跟老人的手指差不多長(zhǎng)，兩側(cè)有著像剃刀般鋒利的刀口。這種魚生來(lái)就是捕食海里所有魚的速度那么快，體格那么強(qiáng)壯，又是全副武裝，所以沒(méi)有其他敵人?，F(xiàn)在，它聞到了新鮮的血腥味，便開(kāi)始加速，藍(lán)色的背鰭劃破了海水。
③ 老人看著莖魚過(guò)來(lái)，知道它天不怕地不怕想干 什么就干什么。他一邊看著鯊魚靠近，一面準(zhǔn)備好魚 叉，把繩子系緊了。可是繩子太短，缺了一截，就下來(lái)捆魚的那一截。
④ 老人腦子清醒好使，決心很大，卻不抱什么希望 好景不長(zhǎng)，他想。瞧著鯊魚逼近，他看了看那條大魚。 也許這只是一場(chǎng)夢(mèng)，他想。我不可能阻止它攻擊我，但 也許我能逮住它。登土鯊(原文為西班牙語(yǔ)此處為音 譯，用于稱呼灰鯖鯊) ，他想。叫你媽倒霉。
⑤ 鯊魚快速靠近船尾，在襲擊大魚的時(shí)候，老人見(jiàn) 它張開(kāi)大嘴，眼睛怪怪的，牙齒咔嚓一聲插進(jìn)魚尾上方 的魚肉。鯊魚的頭鉆出水面，背也露了出來(lái)，老人聽(tīng)見(jiàn)鯊魚撕開(kāi)大魚皮肉的聲音，他把魚叉猛地往下刺向鯊魚 頭部，插進(jìn)兩眼之間那條線與從鼻子筆直往后的那條線 的交點(diǎn)上。其實(shí)那些線是不存在的。只有厚重尖利的藍(lán)色腦袋，巨大的眼睛，咔嚓作響、呑噬一切的攻擊性的嘴巴不過(guò)那是魚腦所在，老人刺中了這個(gè)地方。他用 血汁模糊的雙手使出全身力氣，把魚叉結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地刺了進(jìn)去。他刺的時(shí)候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。
⑥ 鯊魚翻過(guò)身來(lái)，老人看見(jiàn)它的眼睛已沒(méi)有了生氣。隨后鯊魚又翻了個(gè)身，身上裹了兩圈繩索。老人知道鯊魚已經(jīng)死了，但它不愿接受死亡。接著，鯊魚肚皮朝天，甩動(dòng)著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進(jìn)。尾巴擊水的地方泛起了白色的水花繩索繃緊 了，顫抖著，最后斷掉了。這時(shí)，鯊魚四分之三的身體完全露出水面，在那兒靜靜地躺了 一會(huì)兒，老人瞧著它。隨后，鯊魚慢慢地下沉了。
⑦ “它叼走了近四十磅肉?！崩先舜舐曊f(shuō)。還帶走了 我的魚叉和全部的繩索，他想?，F(xiàn)在我的大魚又在淌血 ，而且還會(huì)有其他鯊魚來(lái)襲的。
⑧ 大魚被咬得不成樣子，他不想再去看它了。魚受到襲擊時(shí)，仿佛他自己受到了襲擊。
⑨ 不過(guò)，攻擊我那條魚的鯊魚被我給宰了，他想。我見(jiàn)到過(guò)的登土鯊就數(shù)它最大。天主知道，我是見(jiàn)過(guò)大鯊魚的。
⑩ 好景不長(zhǎng)，他想。我現(xiàn)在真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望我根本沒(méi)有釣到過(guò)這條魚，希望獨(dú)個(gè)兒在床上躺在報(bào)紙上。
⑪“但是人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗?！辈贿^(guò)我還是很難過(guò)，我竟宰了這條魚，他想。
海明威創(chuàng)作漫談
海明威是20世紀(jì)一位著名的小說(shuō)家，他常常與寫作 愛(ài)好者談創(chuàng)作。下面是他與年輕朋友的部分談話內(nèi)容。
問(wèn)：你說(shuō)好的創(chuàng)作與壞的創(chuàng)作有區(qū)別，是什么意思？
海明威:好的創(chuàng)作是真正的創(chuàng)作。如果某人創(chuàng)造一篇故事，忠實(shí)于他所了解的生活的知識(shí)，而且寫得有意 思，那么，他創(chuàng)造的東西會(huì)是真實(shí)的?！独先伺c?！分v的 就是我的朋友老漁民富恩特斯的故事。如果作者不知 道人們?cè)趺此枷?、怎么行?dòng)，他運(yùn)氣好也許會(huì)解救他于 一時(shí)，或者他可以幻想Q但如果老是寫他不了解的東 西，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在說(shuō)假話。他說(shuō)了幾次假話之后無(wú) 法再誠(chéng)實(shí)地寫作了。
問(wèn)：同樣是真實(shí)，創(chuàng)作同報(bào)道有什么區(qū)別呢？
海明威：報(bào)道的東西雖然及時(shí)，但敘述沒(méi)有味道過(guò) 時(shí)了，就忘記了，創(chuàng)作不是描述，還要想象，真實(shí)到什么 程度，要看你的創(chuàng)作能力。
問(wèn)：你說(shuō)《老人與?！访鑼懥艘粋€(gè)真正的老人一個(gè) 真正的孩子，一片真正的大海，一條真’正的魚和許多真 正的鯊魚，如果能寫得足夠逼真的話，他們也能代表弁 ?真4兮亨物。是什么意思？
海明威：一部好的作品，就像一座冰山，八分之一露 出水面，八分之七隱藏在水下:
問(wèn)：有人說(shuō)你的作品語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明快、有力。請(qǐng)問(wèn)有 何秘訣？
海明威：有時(shí)我餓著寫，肚子餓得咕咕直叫；有時(shí)我 站著寫，而且只用一只腳踮著他；有時(shí)我在寒冬故意只 穿一件單衣，我邊寫邊凍得瑟瑟發(fā)抖。這些非常不愉快 的感覺(jué)使我不得不盡量少寫些多余的話！
問(wèn)：作家應(yīng)該怎么訓(xùn)練自己？
海明威：你看今天發(fā)生的事。如果我們見(jiàn)了一條 魚，你要看準(zhǔn)了，看每個(gè)人是如何反應(yīng)的。你如果在魚跳的時(shí)候興奮起來(lái)，你就回想一下，使你產(chǎn)生這種感覺(jué)的具體動(dòng)作是什么。是釣絲從水面上升起來(lái)，是它像琴弦似的繃緊，水開(kāi)始滴下來(lái)，還是它跳的時(shí)候猛撞潑水的動(dòng)作?；貞浺幌侣曧?，說(shuō)了些什么話。找到產(chǎn)生感情的東西，找到使你激動(dòng)的行動(dòng)。然后寫下來(lái)，要寫清楚叫讀者也看得見(jiàn)，能產(chǎn)生與你同樣的感覺(jué)。
海明威：然后你換一換，鉆到別人的腦袋里去。如果我沖著你大叫，你就盡量揣摩我在想什么，你的感覺(jué) 是什么，如果卡格斯罵胡安，你就想一下他們雙方的情 況。不要光想誰(shuí)是對(duì)的。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，事情總有該 如此和不該如此兩個(gè)方面。作為一個(gè)人，你知道誰(shuí)是誰(shuí)非。你得下一個(gè)判斷,付之實(shí)行。作為一個(gè)作家，你不應(yīng)當(dāng)不判斷。你應(yīng)當(dāng)明白這一點(diǎn)。
海明威：現(xiàn)在聽(tīng)著。別人說(shuō)話的時(shí)候，你要聽(tīng)全。別想你自己要說(shuō)什么。多數(shù)人從來(lái)不聽(tīng)人家說(shuō)話他們 也不觀察。你進(jìn)了一間屋子，出來(lái)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)明了你在 屋子里見(jiàn)到的一切東西，而且不能滿足于這二點(diǎn)。如果那間屋子使你產(chǎn)生某種感覺(jué)，你應(yīng)當(dāng)弄清楚，是什么東西使你產(chǎn)生這種感覺(jué)。你試一試，鍛煉鍛煉。你到城里去，站在戲院門口，從計(jì)程車或者從汽車?yán)锍鰜?lái)的人各有什么不同的表現(xiàn)。練習(xí)的方法有一千種。不過(guò)，你老得想著別人。
1. ( ★★ ☆) 海明威說(shuō)，《老人與?！访鑼懥恕罢嬲孽忯~”，它與小說(shuō)中的“老人”“大海”等“也能代表許多其他的事物”，閱讀《老人與?！?節(jié)選) ，完成下列題目。
(8分)
(1) 選文從游速很快、 、 性情貪婪等方面寫出這條
灰鯖鯊是“真正的鯊魚”。 (4分)
(2) 選文中的“鯊魚”代表了什么？文中關(guān)于鯊魚的描寫對(duì)刻畫老人形象有什么作用？(4分)
答:
2. (★★★) 海明威的作品語(yǔ)言富有特色。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。(8分)
(1) 下面是《老人與?！?節(jié)選) 第①段前兩句的不同譯文，哪種譯文更符合海明威作品的語(yǔ)言風(fēng)格？請(qǐng)結(jié)合上述材料說(shuō)說(shuō)理由。(4分)
譯文1:鯊魚的來(lái)襲并不偶然。它是從深水里游上 來(lái)的，因?yàn)楹谠茽畹聂~血沉積下來(lái)，散布在 一英里深的海里。
譯文2:這條鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的。當(dāng)那一大片 暗紅的血朝一英里深的海里下沉并擴(kuò)散的 時(shí)候，它從水底深處上來(lái)了。
答:
(2) 《老人與?！?節(jié)選) 中，畫線的兩個(gè)句子表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)不同;其表達(dá)效果也不同。請(qǐng)聯(lián)系上下文簡(jiǎn)要分析。(4分)
① 老人腦子清醒好使，決心很大，卻不抱什么希望。
② 他刺的時(shí)候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。
3. (★★★) 從《老人與?！?節(jié)選) 第⑧段“大魚被咬得不成樣子，他不想再去看它了 ”這句話中，你讀出了老人怎樣的心情?并以此為例，談?wù)勀銓?duì)《海明威創(chuàng)作漫畫》中畫線句子的理解。(4分)
答：
4. ( ★ ★ ★) 《老人與?！返慕Y(jié)尾，老人拖著一副巨芒的魚骨架回來(lái),他覺(jué)得自己被打垮了。你認(rèn)為老人是否被打垮了？請(qǐng)聯(lián)系你對(duì)這部小說(shuō)的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行闡述。 (6分)
答:
5 .(★★☆) 下列對(duì)以上兩文的理解與分析，正確的兩項(xiàng)是(4分) ()
A. 《老人與?！?節(jié)選) 敘述了這樣的故事：在老人捕到 大魚后，大魚的血腥味引來(lái)了鯊魚的襲擊，老人與鯊 魚進(jìn)行搏斗，并殺死了它。
B. 《老人與?！肥亲詡黧w小說(shuō)，節(jié)選部分采用第一人稱來(lái)述述故事,以期留給讀者更大的想象空間。
C. 海明威主張創(chuàng)作既要忠實(shí)于他所了解的生活的知識(shí)!又要有合理的想象。《老人與?！?節(jié)選) 體現(xiàn)了這一創(chuàng)作主張。
D. 海明威認(rèn)為，寫作訓(xùn)練中，要仔細(xì)觀察;用心揣摩；聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)既要聽(tīng)全別人的話，也要想自己要說(shuō)什么。
科目：czyw 來(lái)源：新教材新學(xué)案 配合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 語(yǔ)文 七年級(jí) （下冊(cè)）（人教新課標(biāo)） 人教新課標(biāo) 題型：048
閱讀下面文段，回答問(wèn)題。
走進(jìn)土族文化?、偻磷迨乔嗪Ｎ鍌€(gè)世居少數(shù)民族中的一員，目前人口有二十多萬(wàn)，主要分布在青海省互助、民和等地。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展進(jìn)程中，土族在服飾、歌舞等方面形成了內(nèi)容絢麗多姿、形式豐富多樣、特征異常鮮明的土族文化。
?、谕磷宸椩谏?、式樣、構(gòu)圖等方面獨(dú)具特色，尤其是色彩最為明顯。漫步于土鄉(xiāng)，你會(huì)看到當(dāng)?shù)氐耐磷迩鄩涯陭D女大多身著小領(lǐng)斜襟的長(zhǎng)衫，兩袖是用紅、黃、綠、紫、藍(lán)五色（紅色象征太陽(yáng)，黃色象征五谷，綠色象征春天與草原，藍(lán)色象征天空）彩布做成，有的還加上黑與白，表示陰陽(yáng)，就成為七色，彩虹故鄉(xiāng)之說(shuō)就源于此；長(zhǎng)衫上面套有黑色或紫色的坎肩，腰系寬而長(zhǎng)的彩帶，帶子的兩頭有各種刺繡盤線圖案；下穿鑲有白邊的緋紅色百褶裙，褲子膝下部分套有黑色或藍(lán)色的“帖彎”（指褲筒），足穿繡花布鞋。
?、弁磷甯栉栊问蕉鄻?、內(nèi)容豐富，極具觀賞性、參與性。由此，欣賞土族歌舞便成了游客游覽互助土鄉(xiāng)的主要內(nèi)容之一。土族歌舞中，數(shù)“安昭”“輪子秋”最具特色。
④“安昭”是土族人民在慶賀節(jié)日、舉行婚禮以及迎接賓客等喜慶日子里所跳的一種舞蹈，是融歌、舞為一體的民間集體舞蹈形式。跳“安昭”舞一般是在土族自家院落、打麥場(chǎng)或是較開(kāi)闊的廣場(chǎng)進(jìn)行，跳舞者男女不限（一般女性居多）、人數(shù)不限，少則十幾人，多則幾十人，跳舞者一律身著艷麗的節(jié)日盛裝，圍繞庭院中的花園或是廣場(chǎng)中樹立起的“輪子秋”載歌載舞。起舞時(shí)，男在前，女在后，圍成大圓圈，由一位能歌善舞的“杜日勒”（領(lǐng)唱者）做領(lǐng)舞，領(lǐng)舞者唱前半句，眾人緊跟其后邊舞邊和唱出后半句。唱詞依據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容而定。
?、荨拜喿忧铩笔峭磷迦嗣裾故咀约耗芨枭莆琛?lè)觀豁達(dá)的民族特性，而在長(zhǎng)期的生活與勞作中，逐漸創(chuàng)造出的一種用以強(qiáng)身健體、豐富勞動(dòng)業(yè)余生活的驚險(xiǎn)而刺激的大型娛樂(lè)性活動(dòng)。表演“輪子秋”時(shí)，十幾個(gè)青年男女，單手抓住鋼管上端大鐵盤上的繩索，在快速的旋轉(zhuǎn)中，整個(gè)身體如飛翔的燕子，還不時(shí)做出各種優(yōu)美的動(dòng)作。當(dāng)然土族兒女也少不了用七彩布綢對(duì)用于“輪子秋”表演的器材進(jìn)行艷麗的裝飾，再次印證了這里不愧是“彩虹的故鄉(xiāng)”。
⑥青海是“花兒”的故鄉(xiāng)。生活在青海的每個(gè)民族都愛(ài)唱“花兒”，而且在演唱時(shí)都使用同一種語(yǔ)言——漢語(yǔ)，土族也不例外?！盎▋骸彼从硟?nèi)容很廣，但絕大多數(shù)唱的是青年男女間純潔而浪漫的愛(ài)情，所以很受青年人的喜歡，（A）在土鄉(xiāng)，集中展示“花兒”魅力的時(shí)間是每年的農(nóng)歷六月初六，此時(shí)是一年中最美的季節(jié)，適宜的氣候，明媚的陽(yáng)光，金黃的油菜花，歡樂(lè)的人群，一切透著高原特有的勃勃生機(jī)，使人不由得放開(kāi)歌喉一展心中喜悅的心情。（B）在土族集中居住的地方，就有著名的互助“五峰寺花兒會(huì)”、民和“七里寺花兒會(huì)”等。屆時(shí)，人們扶老攜幼，穿上節(jié)日的服飾，撐起美麗的花傘，帶上一顆歡跳的心，從四面八方相聚到這風(fēng)光靈秀、寺廟林立的山野，用“花兒”抒發(fā)著對(duì)美好生活的贊譽(yù)，表達(dá)著對(duì)未來(lái)日子的憧憬。（C）此時(shí)，人人是歌手，你方唱罷我來(lái)唱，我唱一句你來(lái)答。一時(shí)間，歌聲此起彼伏，穿透心靈，震撼山川，悠悠的“花兒”曲、甜甜的歡笑聲，和著山間的鳥語(yǔ)花香，點(diǎn)綴著土族阿姑的七彩服，匯成了土族等各民族狂歡的海洋。（D）
⑦在漫長(zhǎng)的歲月中，土族文化既保留著本民族特有的內(nèi)涵與特點(diǎn)，但又不放棄吸納別的民族文化的精髓，所以發(fā)展至今，土族文化呈現(xiàn)著鮮明的多元化特點(diǎn)，也許這正是土族文化真正的價(jià)值所在。
1．請(qǐng)按照要求，將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。
文章第①段與②～⑥段之間，在行文結(jié)構(gòu)上構(gòu)成了________關(guān)系；第②段主要介紹土族服飾，③～⑤段主要介紹________；第⑥段在介紹土“花兒”時(shí)，既有簡(jiǎn)要準(zhǔn)確的說(shuō)明，又有________。
2．②⑤兩段中出現(xiàn)了“彩虹故鄉(xiāng)”一語(yǔ)，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括文中使用這個(gè)詞語(yǔ)的原因。（限在20字以內(nèi)）
答：________________________________
3．“我想這也許就是‘花兒’在民間有很強(qiáng)生命力的原因之一吧”一句，應(yīng)放在文段⑥A、B、C、D的哪一處最為恰當(dāng)？（直接寫出序號(hào)即可）
答：________處。
4．古老的土族文化“發(fā)展至今，呈現(xiàn)著鮮明的多元化特點(diǎn)”的原因是什么？請(qǐng)從文中找出一句適當(dāng)?shù)脑拋?lái)回答。
答：________________________
5．本文的題目原為《走進(jìn)土鄉(xiāng)》，現(xiàn)將其改為《走進(jìn)土族文化》，結(jié)合對(duì)全文內(nèi)容要旨的理解，你認(rèn)為哪一個(gè)更為恰當(dāng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述理由。
答：________________________
6．閱讀全文后，你基本了解了土族文化鮮明的特點(diǎn)，請(qǐng)為青海旅行社代擬一則廣告詞，以吸引更多的中外游客走進(jìn)土鄉(xiāng)。（30個(gè)字以內(nèi)）
答：________________________
科目：czyw 來(lái)源：三點(diǎn)一測(cè)叢書八年級(jí) 語(yǔ)文（上） 題型：048
閱讀下面的文段，回答文后問(wèn)題
①馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南18公里的凡爾賽鎮(zhèn)，它是人類藝術(shù)寶庫(kù)的一顆燦爛的明珠。
?、诜矤栙悓m建于路易十四時(shí)代，1661年動(dòng)土，1689年竣工，至今約有290年的歷史。全宮占地110萬(wàn)平方米，其中建筑面積為11萬(wàn)平方米，園林面積100萬(wàn)平方米。宮殿建筑氣勢(shì)磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。正宮東西走向，兩端與南宮和北宮相銜接，形成對(duì)稱的幾何圖案。宮頂建筑摒棄了巴羅克的圓頂和法國(guó)傳統(tǒng)的尖頂建筑風(fēng)格，采用了平頂?shù)男问?，顯得端正而雄渾。宮殿外壁上端，林立著大理石人物雕像，造型優(yōu)美，栩栩如生。
?、鄯矤栙悓m宏偉、壯觀，它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力。500多間大殿小廳處處金碧輝煌、豪華非凡。內(nèi)部裝飾，以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有十七、十八世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。宮內(nèi)還陳放著來(lái)自世界各地的珍貴藝術(shù)品，其中有遠(yuǎn)涉重洋的中國(guó)古代瓷器，由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長(zhǎng)72米，寬10米，高13米，連結(jié)兩個(gè)大廳。長(zhǎng)廊的一面是17扇朝花園開(kāi)的巨大的拱形窗門，另一面鑲嵌著與拱形窗對(duì)稱的17面鏡子，這些鏡子由400多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫，揮灑淋漓，氣勢(shì)磅礴，展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。
?、苷龑m前面是一座獨(dú)特的法蘭西式大花園。園內(nèi)樹木花草的栽植別具匠心，景色優(yōu)美恬靜，令人心曠神怡，站在正宮前極目遠(yuǎn)眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點(diǎn)點(diǎn)，兩側(cè)大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕像亭亭玉立。近處是兩池碧波，沿池的銅塑豐富多姿，美不勝收。
1．第①段交代凡爾賽宮________的，并用了________的說(shuō)明方法突出凡爾賽的藝術(shù)價(jià)值。
2．第②段是交代凡爾賽宮________和________的時(shí)間，然后說(shuō)明全宮占地總面積，從中可以知道凡爾賽宮共分兩大部分：________和________。
3．第②③段中使用什么說(shuō)明方法，并各舉例分析其作用。
4．作為宮殿建筑，故宮博物院和凡爾賽宮有什么相似之處?
5．在建筑、陳設(shè)、裝潢等方面，兩座宮殿的主要不同點(diǎn)是什么?
科目：czyw 來(lái)源： 題型：048
閱讀下面文字，回答問(wèn)題。
凡爾賽宮馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南18千米的凡爾賽鎮(zhèn)，它是人類藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。
凡爾賽宮建于路易十四時(shí)代，1661年動(dòng)土，1689年竣工，至今已有290年的歷史。全宮占地111萬(wàn)平方米，其中建筑面積為11萬(wàn)平方米，園林面積100萬(wàn)平方米。宮殿建回筑氣勢(shì)磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。正宮東西走向，兩端與南宮和北宮相銜接，形成對(duì)稱的幾何圖案。宮頂建筑摒棄了巴羅克的圓頂和法國(guó)傳統(tǒng)的尖頂建筑風(fēng)格，采用了平頂形式，顯得端正而雄渾。宮殿外壁上端，林立著大理石人物雕像，造型優(yōu)美，栩栩如生。
凡爾賽宮宏偉、壯觀，它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力。500多間大殿小廳處處金碧輝煌，豪華非凡。內(nèi)部裝飾，以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有十七、十八世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。宮內(nèi)還陳放著來(lái)自世界各地的珍貴藝術(shù)品，其中有遠(yuǎn)涉重洋的中國(guó)古代瓷器。由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長(zhǎng)72米，寬10米，高13米，聯(lián)結(jié)兩個(gè)大廳。長(zhǎng)廊的一面是17扇朝花園開(kāi)的巨大的拱形窗門，另一面鑲嵌著與拱形富對(duì)稱的17面鏡子，這些鏡子由400多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫，揮灑淋漓，氣勢(shì)磅礴，展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置縣在芳草如茵、佳木蔥籠的園林中。
正宮前面是一座風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式大花園。園內(nèi)樹木花草的栽植別具匠心，景色優(yōu)美恬靜，令人心曠神恰。站在正宮前極目遠(yuǎn)眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點(diǎn)點(diǎn)，兩側(cè)大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑亭亭而立。近處是兩池碧波，沿池的銅雕塑豐姿多態(tài)，美不勝收。
（1）作為宮殿建筑，故宮博物院和凡爾賽宮有什么相似之處？
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（2）在建筑、陳設(shè)、裝演等方面，兩座宮殿建筑的主要不同點(diǎn)是什么？
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科目：czyw 來(lái)源： 題型：048
閱讀下面文章，回答問(wèn)題。
走進(jìn)土族文化①土族是青海五個(gè)世居少數(shù)民族中的一員，目前人口有20多萬(wàn)，主要分布在青海省互助、民和等地。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展進(jìn)程中，土族在服飾、歌舞等方面形成了內(nèi)容絢麗多姿、形式豐富多樣、特征異常鮮明的土族文化。
?、谕磷宸椩谏?、式樣、構(gòu)圖等方面獨(dú)具特色，尤其是色彩最為明顯。漫步于土鄉(xiāng)，你會(huì)看到當(dāng)?shù)氐耐磷迩鄩涯陭D女大多身著小領(lǐng)斜襟的長(zhǎng)衫，兩袖是用紅、黃、綠、紫、藍(lán)五色（紅色象征太陽(yáng)，黃色象征五谷，綠色象征春天與草原，藍(lán)色象征天空）彩布做成，有的還加上黑與白，表示陰陽(yáng)，就成為七色，彩虹故鄉(xiāng)之說(shuō)源于此；長(zhǎng)衫上面套有黑色或紫紅色的坎肩，腰系寬而長(zhǎng)的彩帶，帶子的兩頭有各種刺繡盤線圖案；下穿鑲有白邊的緋紅色百褶裙，褲子膝下部分套有黑色或藍(lán)色的“帖彎”（指褲筒），足穿繡花布鞋。
③土族歌舞形式多樣、內(nèi)容豐富，極具觀察性、參與性。由此，欣賞土族歌舞便成了游客游覽互助土鄉(xiāng)的主要內(nèi)容之一。土族歌舞中，數(shù)“安昭”“輪子秋”最具特色。
④“安昭”是土族人民在慶賀節(jié)日、舉行婚禮以及迎接賓客等喜慶日子里所跳的一種舞蹈，是融歌、舞為一體的民間集體舞蹈形式。跳“安昭”舞一般是在土族自家院落、打麥場(chǎng)或是較開(kāi)闊的廣場(chǎng)進(jìn)行，跳舞者男女不限（一般女性居多）、人數(shù)不限，少則十幾人，多則幾十人，跳舞者一律身著艷麗的節(jié)日盛裝，圍繞庭院中的花園或是廣場(chǎng)中樹立起的“輪子秋”載歌載舞。起舞時(shí)，男在前，女在后，圍成大圓圈，由一位能歌善舞的“杜日勒”（領(lǐng)唱者）做領(lǐng)舞，領(lǐng)舞者唱前半句，眾人緊跟其后邊舞邊和唱出后半句。唱詞依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容而定。
?、荨拜喿忧铩笔峭磷迦嗣裾故咀约耗芨枭莆?、樂(lè)觀豁達(dá)的民族持性，而在長(zhǎng)期的生活與勞作中，逐漸創(chuàng)造出的一種用以強(qiáng)身健體、豐富勞動(dòng)業(yè)余生活的驚險(xiǎn)而刺激的大型娛樂(lè)性活動(dòng)。表演“輪子秋”時(shí)，十幾個(gè)男女后生，單手抓住鋼管上端大鐵盤上的繩索，在快速的旋轉(zhuǎn)中，整個(gè)身體如凌空飛翔的燕子，還不時(shí)做出各種優(yōu)美的動(dòng)作。當(dāng)然土族兒女也少不了用七彩布綢對(duì)用于“輪子秋”表演的器材進(jìn)行艷麗的裝飾，再次印證了這里不愧是“彩虹的故鄉(xiāng)”。
⑥青海是“花兒”的故鄉(xiāng)。生活在青海的每個(gè)民族都愛(ài)唱“花兒”，而且在演唱時(shí)都使用同一種語(yǔ)言——漢語(yǔ)，土族也不例外?！盎▋骸彼从硟?nèi)容很廣，但絕大多數(shù)唱的是青年男女間純潔而浪漫的愛(ài)情，所以很受青年人的喜歡，A在土鄉(xiāng)，集中展示“花兒”魅力的時(shí)間是每年的農(nóng)歷六月初六，此時(shí)是一年中最美的季節(jié)，適宜的氣候，明媚的陽(yáng)光，金黃的油菜花，歡樂(lè)的人群，一切透著高原特有的勃勃生機(jī)，使人不由得想放開(kāi)歌喉一展心中喜悅的心情。B在土族集中居住的地方，就有著名的互助“五峰寺花兒會(huì)”、民和“七里寺花兒會(huì)”等。屆時(shí)，大家扶老攜幼，穿上節(jié)日的服裝，撐起美麗的花傘，帶上一顆歡跳的心，從四面八方相聚到這風(fēng)光靈秀、寺廟林立的山野，用“花兒”抒發(fā)著對(duì)美好生活的贊譽(yù)，表達(dá)著對(duì)未來(lái)日子的懂憬。C此時(shí)，人人是歌手，你方唱罷我來(lái)唱，我唱一句你來(lái)答。一時(shí)間，歌聲此起彼伏，穿透心靈，震憾山川，悠悠的“花兒”曲、甜甜的歡笑聲，和著山間的鳥語(yǔ)花香，點(diǎn)綴著土族阿姑的七彩服，匯成了土族等各民族狂歡的海洋。D
?、咴诼L(zhǎng)的歲月中，土族文化既保留著本民族特有的內(nèi)涵與特點(diǎn)，但又不放棄吸納別的民族文化的精髓，所以發(fā)展至今，土族文化呈現(xiàn)著鮮明的多元化特點(diǎn)，也許這正是土族文化真正的價(jià)值所在。
（1）請(qǐng)按照要求，在橫線處填寫相關(guān)詞語(yǔ)。
文章第①段與②～⑥段之間，在行文結(jié)構(gòu)上構(gòu)成了________關(guān)系；第②段主要介紹土族服飾，③～⑤段主要介紹________；第⑥段在介紹土鄉(xiāng)“花兒”時(shí)，既有簡(jiǎn)要準(zhǔn)確的說(shuō)明，又有________。
（2）②、⑤兩段中都出現(xiàn)了“彩虹故鄉(xiāng)”一詞，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括文中使用這個(gè)詞語(yǔ)的原因。（限在20字以內(nèi)）
（3）“我想這也許就是‘花兒’在民間有很強(qiáng)生命力的原因之一吧”一句，應(yīng)放在第⑥段A、B、C、D的哪一處最為恰當(dāng)？（直接寫出序號(hào)即可）
（4）古老的土族文化“發(fā)展至今，呈現(xiàn)出鮮明的多元化特點(diǎn)”的原因是什么？請(qǐng)從文中找出一句適當(dāng)?shù)脑?，直接回答?/P>
（5）本文的題目原為《走進(jìn)土鄉(xiāng)》，現(xiàn)將其改為《走進(jìn)土族文化》，結(jié)合對(duì)全文內(nèi)容要旨的理解，你認(rèn)為哪一個(gè)更為恰當(dāng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述理由。
（6）閱讀全文后，你基本了解了土族文化鮮明的特點(diǎn)，請(qǐng)為青海旅行社代擬一則廣告詞，以吸引更多的中外游客走進(jìn)土鄉(xiāng)。（30個(gè)字以內(nèi)）
科目：czyw 來(lái)源： 題型：048
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科目：czyw 來(lái)源：江蘇省淮安市漣水縣2012屆九年級(jí)中考模擬（三）語(yǔ)文試題 題型：048
閱讀下面選文，回答下題。
別動(dòng)世界上最美的那朵花?、贉亟z萊特是一個(gè)美麗的英國(guó)小姑娘。她有著一頭金黃的鬈發(fā)，粉嫩的臉蛋上長(zhǎng)著一雙又大又圓的藍(lán)眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美，非常動(dòng)聽(tīng)。她一笑起來(lái)臉上便綻開(kāi)了一朵花。街區(qū)的人都親切地稱她為
“雷丁市的安琪兒”。②雷丁市是伯克郡的一個(gè)轄區(qū)，那里花木繁盛，風(fēng)景如畫，氣候舒適宜人。經(jīng)常有外地人到這里定居。這年春天，溫絲萊特家的左鄰新來(lái)了一個(gè)老婦人——珍妮芙太太。這是一個(gè)孀婦，無(wú)兒無(wú)女，只有一個(gè)侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。大人們都很忙，沒(méi)有人愿意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了溫絲萊特的注意，因?yàn)樗蠇D人一樣孤寂。溫絲萊特的父母都是職業(yè)演員，忙碌是他們的生活常態(tài)。每天放學(xué)后，溫絲萊特就會(huì)到老太太那里去，和她玩一會(huì)兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽(tīng)的童話故事。尤其是周末，老少兩人常常呆在一塊兒共享快樂(lè)的時(shí)光。
?、圻@個(gè)春天，珍妮芙太太感覺(jué)異常明媚。
?、苡幸淮?，珍妮芙太太問(wèn)起了溫絲萊特長(zhǎng)大后最想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答像爸爸媽媽一樣做演員，不過(guò)，她要成為大明星，拿奧斯卡。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
?、菰谠绱悍N下的花草開(kāi)始賣弄風(fēng)姿的時(shí)候，不如意也悄然降臨。溫絲萊特的脖子上長(zhǎng)出了一個(gè)腫塊，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫(yī)院治療。醫(yī)生說(shuō)那是良性腫瘤，尚處在早期，只要一個(gè)手術(shù)問(wèn)題就解決了。不過(guò)，主刀醫(yī)生的手術(shù)排得太滿，溫絲萊特的手術(shù)要在下一周進(jìn)行。
?、逌亟z萊特回到自己的家中，她變得沉默自閉了。她不愿去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒玩了，她害怕手術(shù)。一個(gè)黃昏，珍妮芙太太來(lái)到了溫絲萊特的家。她問(wèn)了關(guān)于手術(shù)的一些情況，摸摸溫絲萊特的頭，鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)一些。接下來(lái)的兩天，珍妮芙太太再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。溫絲萊特有點(diǎn)兒想她了，可是，珍妮芙太太家的門一直緊閉著。
?、邷亟z萊特的手術(shù)很成功。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后，回到了自己的家?？墒撬廊粵](méi)有見(jiàn)到珍妮芙太太。兩天后的傍晚，溫絲萊特放學(xué)回家后，欣喜地發(fā)現(xiàn)珍妮芙太太家的門敞開(kāi)著！她三步并作兩步跑了進(jìn)去，可是，她沒(méi)有
見(jiàn)到珍妮芙太太。在房間忙著收拾東西的，是一個(gè)男子。仔細(xì)看，竟是馬休醫(yī)生——她手術(shù)時(shí)的主刀醫(yī)師！溫絲萊特驚奇地問(wèn)：
“您怎么會(huì)到這里來(lái)？”馬休醫(yī)生說(shuō)他是珍妮芙太太的侄子。溫絲萊特于是急切地問(wèn)珍妮芙太太到哪兒去了。馬休醫(yī)生的眼神黯淡下去，他輕聲說(shuō)道：“她去世了！”⑧原來(lái)，當(dāng)珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后，便趕往伯克郡，找到了馬休。她向馬休提了一個(gè)建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因?yàn)闇亟z萊特脖子上的腫塊是豎著長(zhǎng)的，馬休原本的方案是縱向切口，那樣手術(shù)難度最低，風(fēng)險(xiǎn)最小。所以他顯出了為難的樣子?？晒脣尣灰啦火?，非要她改變方案。她說(shuō)：
“如果刀口是縱向切的，那么將來(lái)就會(huì)留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢(mèng)想也就被這一刀給割掉了。”馬休醫(yī)生答應(yīng)了?？删驮诖稳?，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍！?、釡亟z萊特聽(tīng)著，哭成了一個(gè)淚人……
?、鈺r(shí)光的腳步永不停歇，轉(zhuǎn)眼，溫絲萊特出落成了一個(gè)亭亭玉立的美貌女孩。她順利地成為一個(gè)演員，憑借世紀(jì)之作《泰坦尼克號(hào)》中女主角羅絲這一角色，她創(chuàng)造了影史上的一個(gè)神話并一舉獲得第
81屆奧斯卡影后的桂冠。1、為什么珍妮芙太太感覺(jué)這個(gè)春天“異常明媚”？
2、選文第二段加線句子屬于什么描寫？有什么作用？
3、結(jié)合語(yǔ)境，分析下列加著重號(hào)詞語(yǔ)和句子的表達(dá)效果。
（1）在早春種下的花草開(kāi)始賣弄風(fēng)姿的時(shí)候，不如意也悄然降臨。
（2）溫絲萊特聽(tīng)著，哭成了一個(gè)淚人……
4、第八段插敘了什么內(nèi)容？其作用是什么？
5、結(jié)合選文內(nèi)容，為溫絲萊特寫一個(gè)簡(jiǎn)短的獲獎(jiǎng)感言。
科目：gzls 來(lái)源：河南省鄭州一中2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試題 題型：066
閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一 據(jù)宋應(yīng)星《天工開(kāi)物》記載，瓷器制造方面，
“共計(jì)一坯之力，過(guò)手七十二，方克成器”。明代中晚期至清初的二百余年是中國(guó)瓷器外銷的黃金時(shí)期。輸出的瓷器主要是景德鎮(zhèn)的青花瓷、彩瓷、廣東石灣瓷、福建德化白瓷和青花瓷、安溪青花瓷等。其中較精致的外銷瓷多是國(guó)外定燒產(chǎn)品，其造型和裝飾圖案多屬西方色彩……輸出的國(guó)家有東亞的朝鮮半島和日本、東南亞及歐美諸國(guó)……明清時(shí)期，總數(shù)超過(guò)1.5億件的中國(guó)瓷器漂洋過(guò)海到西方。——摘自［美］杜樸、文以誠(chéng)《中國(guó)藝術(shù)與文化》
材料二 明政府在隆慶二年（
1568年）部分開(kāi)放了海禁，準(zhǔn)販東西二洋。萬(wàn)歷二十七年（1599年），恢復(fù)廣州、寧波二市舶司，算是正式開(kāi)放了海禁……17世紀(jì)中期隨著明王朝的滅亡和清王朝的繼之而起便戛然而止了……清朝海禁從入關(guān)之初就開(kāi)始了，到順治十八年（1661年）開(kāi)始“遷海”，從是年起到康熙初年，在北起直隸、山東，南到廣東的沿海各省實(shí)行了堅(jiān)壁清野、制造無(wú)人區(qū)的遷海措施，將沿海一帶的居民一律內(nèi)遷數(shù)十里……——摘自［美］杜樸、文以誠(chéng)《中國(guó)藝術(shù)與文化》
材料三 據(jù)統(tǒng)計(jì)，從
1914－1922年間，中國(guó)民族資本投資的紗廠布廠多達(dá)54家，所開(kāi)工的紡錠多達(dá)150萬(wàn)枚。而1912年以前總共才有十余家，擁有紡錠不足40萬(wàn)枚。有些老廠此時(shí)也起死回生，如江陰利用紗廠，戰(zhàn)前因?yàn)l臨倒閉而長(zhǎng)期出租，1915年由原股東收回自辦，6年之中以72萬(wàn)兩的資本獲利300多萬(wàn)元。——摘自嚴(yán)中平《中國(guó)棉紡織史稿》
材料四 英國(guó)劍橋大學(xué)教授彼得·諾蘭說(shuō)：
“我認(rèn)為對(duì)于任何經(jīng)濟(jì)，尤其是對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)非常貧窮面臨許多問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)明智合理的策略，而任由經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不采取任何調(diào)控措施是不合理的，這樣會(huì)給中國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程、人民的生活及福祉造成極大困難。我一直深信中國(guó)在五十年代早期以及七十年代后半期之后，選擇了一條最適合自身發(fā)展的道路。”——摘自《復(fù)興之路解說(shuō)詞》
（1）根據(jù)材料一概括明清時(shí)期中國(guó)制瓷業(yè)的特點(diǎn)。
（2）明朝中后期以制瓷業(yè)為代表的民營(yíng)手工業(yè)發(fā)展較快，結(jié)合材料二分析其原因
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料三反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的主要原因。
（4）根據(jù)材料四，中國(guó)“適合自身發(fā)展的道路”，在“五十年代早期”和“七十年代中后期”各有不同的含義，請(qǐng)分別加以闡述。
科目：gzyw 來(lái)源：訓(xùn)練必修四語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型：048
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科目：gzyw 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 蘇教高二版 2009－2010學(xué)年 第5期 總第161期 蘇教版 題型：048
閱讀下文回答問(wèn)題
送別（節(jié)選） 梁實(shí)秋“黯然銷魂者，唯別而已矣?！边b想古人送別，也是一種雅人深致。古時(shí)交通不便，一去不知多久，再見(jiàn)不知何年，所以南浦唱支驪歌，灞橋折條楊柳，甚至在陽(yáng)關(guān)敬一杯酒，都有意味。李白的船剛要啟碇，汪倫便老遠(yuǎn)地在岸上踏歌而來(lái)，那幅情景真是歷歷如在目前。其妙處在于淳樸真摯，出之以瀟灑自然。平素莫逆于心，臨別自然難分難舍。如果平常我看著你面目可憎，你覺(jué)著我語(yǔ)言無(wú)味，一旦遠(yuǎn)離，那是最好不過(guò)，只恨世界太小，唯恐將來(lái)又要碰頭，何必送行？
在現(xiàn)代人的生活里，送行和拜壽、送殯等等一樣成為應(yīng)酬的禮節(jié)之一?！熬局u尾巴”起個(gè)大早，迷迷糊糊地趕到車站碼頭，擠在亂哄哄的人群里面，找到你要送別的對(duì)象，扯幾句淡話，好容易耗到汽笛一叫，然后作鳥獸散，吐一口輕松氣，撅著大嘴回家。這叫做周到。在被送的那一方面，覺(jué)得熱鬧，人緣好，沒(méi)白混，而且體面，有這么多人舍不得我走，斜眼看著旁邊沒(méi)人送的旅客，相形之下，尤其容易起一種優(yōu)越之感，不禁精神抖擻，恨不得對(duì)每一個(gè)送行的人要握八次手，道十回謝。死人出殯，都講究要有多少親友執(zhí)紼，表示戀戀不舍，何況活人？行色不可不壯。
悄然而行似是不大舒服，如果別的旅客在你身旁耀武揚(yáng)威地與送行的人話別，那會(huì)增加旅途中的寂寞。這種情形，中外皆然。Max Beerbohm寫過(guò)一篇《談送行》，他說(shuō)他在車站上見(jiàn)一位以演劇為業(yè)的老朋友在送一位女客，始而喁喁情話，俄而淚濕雙頰，終乃汽笛一聲，勉強(qiáng)抑止哽咽，向女郎頻頻揮手，目送良久而別。原來(lái)這位演員是在作戲，他并不認(rèn)識(shí)那位女郎，他是屬于“送行會(huì)”的一個(gè)職員，凡是旅客孤身在外而愿有人到站相送的，都可以到“送行會(huì)”去雇人來(lái)送。這位演員出身的人當(dāng)然是送行的高手，他能放進(jìn)感情，表演逼真?？腿思{費(fèi)無(wú)多，在精神上受惠不淺。尤其是美國(guó)旅客，用金錢在國(guó)外可以購(gòu)買一切，如果“送行會(huì)”真的普遍設(shè)立起來(lái)，送行的人也不虞匱乏了。
送行既是人生中所不可少的一樁事，送行的技術(shù)也便不可不注意到。如果送行只限于到車站碼頭報(bào)到，握手而別，那么問(wèn)題就簡(jiǎn)單，但是我們中國(guó)的一切禮節(jié)都把“吃”列為最重要的一個(gè)項(xiàng)目。一個(gè)朋友遠(yuǎn)別，生怕他餓著走，餞行是不可少的，恨不得把若干天的營(yíng)養(yǎng)都一次囤積在他肚里。我想任何人都有這種經(jīng)驗(yàn)，如有遠(yuǎn)行而消息外露（多半還是自己宣揚(yáng)），他有理由期望著餞行的帖子紛至沓來(lái)，短期間家里可以不必開(kāi)伙。還有些思慮更周到的人，把食物攜在手上，親自送到車上、船上，好像是你在半路上會(huì)要挨餓的樣子。
我永遠(yuǎn)不能忘記最悲慘的一幕送行。一個(gè)嚴(yán)寒的冬夜，車站上并不熱鬧，客人和送客的人大都在車廂里取暖，但是在長(zhǎng)得沒(méi)有止境的月臺(tái)上卻有黑壓壓的一堆送行的人，有的圍著斗篷，有的戴著風(fēng)帽，有的腳尖在洋灰地上敲鼓似的亂動(dòng)，我走近一看全是熟人，都是來(lái)送一位太太的。車快開(kāi)了，還不見(jiàn)她的蹤影，原來(lái)在這一晚她還有幾處餞行的宴會(huì)。在最后一分鐘，她來(lái)了。送行的人們覺(jué)得是在接一個(gè)人，而不是在送一個(gè)人，一見(jiàn)她來(lái)到大家都表示喜歡，所有惜別之意都來(lái)不及表現(xiàn)了。她手上抱著一個(gè)孩子，嚇得直哭，另一只手扯著一個(gè)孩子，連跑帶拖，她的頭發(fā)蓬松著，嘴里噴著熱氣像是冬天載重的騾子，她顧不得和送行的人周旋，三步兩步地就跳上了車。這時(shí)候車已在蠕動(dòng)。送行的人大部分都手里提著一點(diǎn)東西，無(wú)法交付，可巧我站在離車門最近的地方，大家把禮物都交給了我，“請(qǐng)您偏勞給送上去罷！”我好像是一個(gè)圣誕老人，抱著一堆禮物，一個(gè)箭步躥上了車，來(lái)不及致詞，把東西往她身上一扔，回頭就走，從車上跳下來(lái)的時(shí)候，打了幾個(gè)轉(zhuǎn)才立定腳跟。事后我接到她一封信，她說(shuō)：
那些送行的都是誰(shuí)？你丟給我的那一堆東西，到底是誰(shuí)送的？我在車上整理了好半天，才把那堆東西聚攏起來(lái)打成一個(gè)大包袱。朋友們的盛情算是給我添了一件行李。我愿意知道哪一件東西是哪一位送的，你既是代表送上車的，你當(dāng)然知道，盼速見(jiàn)告。
計(jì)開(kāi)：水果三筐，泰康罐頭四個(gè)，果露兩瓶，蜜餞四盒，餅干四罐，豆腐乳四罐，蛋糕四盒，西點(diǎn)八盒，紙煙八聽(tīng)，信紙信封一匣，絲襪兩雙，香水一瓶，煙灰碟一套，小鐘一具，衣料兩塊，醬菜四簍，繡花拖鞋一雙，大面包四個(gè)，咖啡一聽(tīng)，小寶劍兩把……
這問(wèn)題我無(wú)法答復(fù)，至今是個(gè)懸案。
我不愿送人，亦不愿人送我，對(duì)于自己真正舍不得離開(kāi)的人，離別的那一剎那像是在開(kāi)刀，凡是開(kāi)刀的場(chǎng)合照例是應(yīng)該先用麻醉劑，使病人在迷蒙中度過(guò)那場(chǎng)痛苦，所以離別的苦痛最好避免。一個(gè)朋友說(shuō)，“你走，我不送你；你來(lái)，無(wú)論多大風(fēng)多大雨，我要去接你?！蔽易钯p識(shí)那種心情。
［賞析］在古人與今人送別的比較中，梁實(shí)秋闡述了自己對(duì)送別的認(rèn)識(shí)，充滿了睿智的光芒，他讓我們重新認(rèn)識(shí)了送別。
1．結(jié)合全文，談?wù)勊托袨槭裁磿?huì)成為“人生中所不可少的一件事”。
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2．在作者筆下，古人的送別和現(xiàn)代人的送別有什么區(qū)別？
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3．試分析作者說(shuō)“我不愿送人，亦不愿人送我”的原因。
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4．“你走，我不送你；你來(lái)，無(wú)論多大風(fēng)多大雨，我要去接你?！弊髡叻Q“我最賞識(shí)那種心情”，這是一種怎樣的心情？結(jié)合你的體驗(yàn)或所知，談?wù)勀銓?duì)這種心情的理解。
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科目：gzyw 來(lái)源：必修二訓(xùn)練語(yǔ)文粵教版 粵教版 題型：048
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科目：gzyw 來(lái)源：宣武區(qū)高三第二次質(zhì)量檢測(cè) 語(yǔ)文（北京卷） 題型：048
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科目：gzyw 來(lái)源：山西省太原五中2011－2012學(xué)年高二10月月考語(yǔ)文試題 題型：048
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科目：gzyw 來(lái)源：寧夏銀川一中2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型：048
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科目：gzyw 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2012屆高三5月查漏補(bǔ)缺語(yǔ)文試題 題型：048
閱讀下面文章回答下題。
風(fēng)景談 茅盾?、倏戳恕度巷L(fēng)云》的預(yù)告片，便回憶起猩猩峽外的沙漠來(lái)了：沒(méi)有隆起的沙丘，也不見(jiàn)有半間泥房，四顧只是茫茫一片；又是那樣的寂靜，似乎只有熱空氣哄哄地作響。然而，你不能說(shuō)，這里就沒(méi)有
“風(fēng)景”。當(dāng)?shù)仄骄€上出現(xiàn)了第一個(gè)黑點(diǎn)，當(dāng)更多的黑點(diǎn)成為線，成為隊(duì)，當(dāng)微風(fēng)把鈴鐺的柔聲送入耳鼓，丁當(dāng)，丁當(dāng)，……最后，當(dāng)駝隊(duì)那一桿長(zhǎng)方形猩紅大旗耀入你眼簾，你心里會(huì)涌上這樣的感想：多么莊嚴(yán)，多么嫵媚呀！?、谟谑俏矣只貞浧鹆硪环嬅?，就在
“黃土高原”！三五月明之夜，天是那樣的藍(lán)，幾乎透明似的，月亮離山頂，似乎不過(guò)幾尺。山頂?shù)墓茸訁裁芡α?，宛如人的怒發(fā)。這時(shí)候忽然從山脊上長(zhǎng)出兩支牛角來(lái)，隨即牛的全身出現(xiàn)，掮著犁的人形也出現(xiàn)，并不多，只有三兩個(gè)，他們姍姍而下。在藍(lán)天，黑山，銀色月光的背景上，成就了一幅剪影。可是沒(méi)有完。這幾位晚歸的人，他們那粗氣的短歌，愉快的旋律，從山頂上撲下來(lái)，直到他們沒(méi)入了山坳，歌聲繚繞不散。?、哿硪粋€(gè)場(chǎng)面。夕陽(yáng)在山，干坼的黃土正吐出熱氣，河水湯湯，似乎能把淺淺河床中的鵝卵石沖走。這時(shí)候，沿河的山坳里有一隊(duì)人
“生產(chǎn)”歸來(lái)，興奮的談話中至少有七八種不同的方音。忽然間，他們又用同一的音調(diào)，唱起雄壯的歌來(lái)，他們爽朗的笑聲，落到水上?？此麄兊氖?，這是慣拿調(diào)色板的，那是拉提琴的，這是不離木刻刀的，那又是下筆如有神的。但現(xiàn)在，一律都被鋤鍬的木柄磨起了老繭。在山坡下，他們被另一群所迎住。這里正燃起熊熊的野火，多少曾調(diào)朱弄粉的手兒，已經(jīng)將金黃的小米飯，翠綠的油菜，準(zhǔn)備齊全。這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)下山，卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞，河水喧嘩得更響了，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來(lái)，洗一把臉。在這樣一個(gè)背山面水的所在，靜穆的自然和彌滿著生命力的人，織成了美妙的圖畫。?、苋绻锰覙淇梢苑Q為林，那么這里要說(shuō)的，正是這樣一個(gè)桃林。花時(shí)已過(guò)，綠葉滿株，卻沒(méi)有一個(gè)桃子。半爿舊石磨，是最漂亮的圓桌；幾尺斷碑，一截舊階石，又是難得的幾案；大小石塊作成的凳子，也是奢侈品——這里有一個(gè)茶社。桃林前面，蕎麥正當(dāng)開(kāi)花，遠(yuǎn)望去就像一張粉紅色的地毯，大麻和玉米就像屏風(fēng)，靠著地毯的邊緣。太陽(yáng)光從樹葉的空隙，在泥地上，石家具上，落下一抹一抹的金黃色。在強(qiáng)烈陽(yáng)光下，人們喜歡把這一片樹陰作為戶外的休息地，添上了茶社，便有了這個(gè)
“風(fēng)景”。但如果把那二三十棵桃樹，半爿磨石，幾尺斷碣，還有蕎麥和大麻玉米，看成“風(fēng)景”，或者會(huì)貽笑大方。?、菽敲矗F(xiàn)在請(qǐng)你作一次桃園的茶客罷。你看，那邊有幾位，圍著一個(gè)石桌子，隨身帶來(lái)幾本書；更有兩位虎頭虎腦的青年，他們走過(guò)
“天下最難走的路”，現(xiàn)在卻靜靜地溫雅地坐著；還有一群，有坐的，也有蹲的，爭(zhēng)論著一個(gè)哲學(xué)上的問(wèn)題，時(shí)時(shí)嘩然大笑；長(zhǎng)石條上躺著一位，一本書掩住了臉。這就夠了，不用再多看。在只想找一點(diǎn)什么來(lái)消磨時(shí)間的人看來(lái)，這里坐的不舒服，吃的喝的也太粗糙，也沒(méi)有什么可以供賞玩。但是不知道消磨時(shí)間為何物，只為消除工作后的疲勞隨便談?wù)勌斓娜耍瑓s把這一片簡(jiǎn)陋的綠陰看得很可愛(ài)，這桃林就很出名了。?、抟虼耍@里的
“風(fēng)景”也就值得留戀。人填補(bǔ)了自然界的貧乏，增添了自然界的景色。⑦最后一段回憶是五月的北國(guó)。清晨，窗紙微微透白，萬(wàn)籟俱靜，嘹亮的喇叭聲，破空而來(lái)。這讓我忽然想起了在一本貼照簿上所見(jiàn)的第一張，銀白色的背景前一個(gè)淡黑的側(cè)影。于是我披衣出去，打算看一看。朝霞籠住了左面的山，我看見(jiàn)山峰上的小號(hào)兵了，晨風(fēng)吹著喇叭的紅綢子，霞光射住他，只覺(jué)得他的額角異常發(fā)亮。然而，使我驚嘆的，是離他不遠(yuǎn)有一位荷槍的戰(zhàn)士，面向東方站在那里，猶如雕像一般。戰(zhàn)士槍尖的刺刀閃著寒光。我看得呆了。
?、嗳绻阋伯?dāng)它是
“風(fēng)景”，那便是真的風(fēng)景，是偉大中之最偉大者！1．有人評(píng)論說(shuō)，這篇文章所描寫的“風(fēng)景”充滿了“詩(shī)情畫意”。請(qǐng)你以第②⑦兩段中的任一幅畫面為例，對(duì)本文的這一特點(diǎn)加以賞析。
答：________________________________
2．文中描寫的桃林茶社風(fēng)景“簡(jiǎn)陋”，作者為什么卻認(rèn)為這里的風(fēng)景值得留戀？請(qǐng)結(jié)合第④⑤兩段的內(nèi)容具體分析。
答：________________________________
3．文中的“風(fēng)景”除指自然風(fēng)景外，還有什么含義？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)文中“風(fēng)景”含義的理解。不少于200字。
科目：czyw 來(lái)源：2012屆遼寧省盤錦市中考模擬語(yǔ)文試卷（三）（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面選文，回答問(wèn)題。(17分)
別動(dòng)世界上最美的那朵花
①溫絲萊特是一個(gè)美麗的英國(guó)小姑娘。她有著一頭金黃的鬈發(fā)，粉嫩的臉蛋上長(zhǎng)著一雙又大又圓的藍(lán)眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美，非常動(dòng)聽(tīng)。她一笑起來(lái)臉上便綻開(kāi)了一朵花。街區(qū)的人都親切地稱她為“雷丁市的安琪兒”。
②雷丁市是伯克郡的一個(gè)轄區(qū)，那里花木繁盛，風(fēng)景如畫，氣候舒適宜人。 經(jīng)常有外地人到這里定居。這年春天，溫絲萊特家的左鄰新來(lái)了一個(gè)老婦人——珍妮芙太太。這是一個(gè)孀婦，無(wú)兒無(wú)女，只有一個(gè)侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。大人們都很忙，沒(méi)有人愿意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了溫絲萊特的注意，因?yàn)樗蠇D人一樣孤寂。溫絲萊特的父母都是職業(yè)演員，忙碌是他們的生活常態(tài)。每天放學(xué)后，溫絲萊特就會(huì)到老太太那里去，和她玩一會(huì)兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽(tīng)的童話故事。尤其是周末，老少兩人常常呆在一塊兒共享快樂(lè)的時(shí)光。
③這個(gè)春天，珍妮芙太太感覺(jué)異常明媚。
④有一次，珍妮芙太太問(wèn)起了溫絲萊特長(zhǎng)大后最想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答像爸爸媽媽一樣做演員，不過(guò)，她要成為大明星，拿奧斯卡。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
⑤在早春種下的花草開(kāi)始賣弄風(fēng)姿的時(shí)候，不如意也悄然降臨。溫絲萊特的脖子上長(zhǎng)出了一個(gè)腫塊，足有鴿子蛋大小。 父母急忙把她送到伯克郡最好的醫(yī)院治療。醫(yī)生說(shuō)那是良性腫瘤，尚處在早期，只要一個(gè)手術(shù)問(wèn)題就解決了。不過(guò)，主刀醫(yī)生的手術(shù)排得太滿，溫絲萊特的手術(shù)要在下一周進(jìn)行。
⑥溫絲萊特回到自己的家中，她變得沉默自閉了。她不愿去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒玩了，她害怕手術(shù)。一個(gè)黃昏，珍妮芙太太來(lái)到了溫絲萊特的家。她問(wèn)了關(guān)于手術(shù)的一些情況，摸摸溫絲萊特的頭，鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)一些。接下來(lái)的兩天，珍妮芙太太再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。溫絲萊特有點(diǎn)兒想她了，可是，珍妮芙太太家的門一直緊閉著。
⑦ 溫絲萊特的手術(shù)很成功。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后，回到了自己的家?？墒撬廊粵](méi)有見(jiàn)到珍妮芙太太。兩天后的傍晚，溫絲萊特放學(xué)回家后，欣喜地發(fā)現(xiàn)珍妮芙太太家的門敞開(kāi)著！她三步并作兩步跑了進(jìn)去，可是，她沒(méi)有
見(jiàn)到珍妮芙太太。在房間忙著收拾東西的，是一個(gè)男子。仔細(xì)看，竟是馬休醫(yī)生——她手術(shù)時(shí)的主刀醫(yī)師!溫絲萊特驚奇地問(wèn)：“您怎么會(huì)到這里來(lái)?”馬休醫(yī)生說(shuō)他是珍妮芙太太的侄子。溫絲萊特于是急切地問(wèn)珍妮芙太太到哪兒去了。馬休醫(yī)生的眼神黯淡下去，他輕聲說(shuō)道：“她去世了!”
⑧ 原來(lái)，當(dāng)珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后，便趕往伯克郡，找到了馬休。她向馬休提了一個(gè)建議，一定要按頸部 皮膚的紋路橫向切口。因?yàn)闇亟z萊特脖子上的腫塊是豎著長(zhǎng)的，馬休原本的方案是縱向切口，那樣手術(shù)難度最低，風(fēng)險(xiǎn)最小。所以他顯出了為難的樣子?？晒脣尣灰啦火?，非要她改變方案。 她說(shuō)：“如果刀口是縱向切的，那么將來(lái)就會(huì)留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢(mèng)想也就被這一刀給割掉了。 ”馬休醫(yī)生答應(yīng)了?？删驮诖稳?，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍!
⑨溫絲萊特聽(tīng)著，哭成了一個(gè)淚人……
⑩時(shí)光的腳步永不停歇，轉(zhuǎn)眼，溫絲萊特出落成了一個(gè)亭亭玉立的美貌女孩。她順利地成為一個(gè)演員，憑借世紀(jì)之作《泰坦尼克號(hào)》中女主角羅絲這一角色，她創(chuàng)造了影史上的一個(gè)神話并一舉獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠。
【小題1】為什么珍妮芙太太感覺(jué)這個(gè)春天“異常明媚”？（3分）
【小題2】選文第二段加線句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）
【小題3】結(jié)合語(yǔ)境，分析下列加著重號(hào)詞語(yǔ)和句子的表達(dá)效果。（4分）
（1）在早春種下的花草開(kāi)始賣弄風(fēng)姿的時(shí)候，不如意也悄然降臨。
（2）溫絲萊特聽(tīng)著，哭成了一個(gè)淚人……
【小題4】第八段插敘了什么內(nèi)容？其作用是什么？ （4分）
【小題5】結(jié)合選文內(nèi)容，為溫絲萊特寫一個(gè)簡(jiǎn)短的獲獎(jiǎng)感言.(3分)
科目：czyw 來(lái)源：2012屆江蘇省淮安市漣水縣九年級(jí)中考模擬語(yǔ)文試卷（三）（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面選文，回答小題。
別動(dòng)世界上最美的那朵花
①溫絲萊特是一個(gè)美麗的英國(guó)小姑娘。她有著一頭金黃的鬈發(fā)，粉嫩的臉蛋上長(zhǎng)著一雙又大又圓的藍(lán)眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美，非常動(dòng)聽(tīng)。她一笑起來(lái)臉上便綻開(kāi)了一朵花。街區(qū)的人都親切地稱她為“雷丁市的安琪兒”。
②雷丁市是伯克郡的一個(gè)轄區(qū)，那里花木繁盛，風(fēng)景如畫，氣候舒適宜人。 經(jīng)常有外地人到這里定居。這年春天，溫絲萊特家的左鄰新來(lái)了一個(gè)老婦人——珍妮芙太太。這是一個(gè)孀婦，無(wú)兒無(wú)女，只有一個(gè)侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。大人們都很忙，沒(méi)有人愿意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了溫絲萊特的注意，因?yàn)樗蠇D人一樣孤寂。溫絲萊特的父母都是職業(yè)演員，忙碌是他們的生活常態(tài)。每天放學(xué)后，溫絲萊特就會(huì)到老太太那里去，和她玩一會(huì)兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽(tīng)的童話故事。尤其是周末，老少兩人常常呆在一塊兒共享快樂(lè)的時(shí)光。
③這個(gè)春天，珍妮芙太太感覺(jué)異常明媚。
④有一次，珍妮芙太太問(wèn)起了溫絲萊特長(zhǎng)大后最想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答像爸爸媽媽一樣做演員，不過(guò)，她要成為大明星，拿奧斯卡。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
⑤在早春種下的花草開(kāi)始賣弄風(fēng)姿的時(shí)候，不如意也悄然降臨。溫絲萊特的脖子上長(zhǎng)出了一個(gè)腫塊，足有鴿子蛋大小。 父母急忙把她送到伯克郡最好的醫(yī)院治療。醫(yī)生說(shuō)那是良性腫瘤，尚處在早期，只要一個(gè)手術(shù)問(wèn)題就解決了。不過(guò)，主刀醫(yī)生的手術(shù)排得太滿，溫絲萊特的手術(shù)要在下一周進(jìn)行。
⑥溫絲萊特回到自己的家中，她變得沉默自閉了。她不愿去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒玩了，她害怕手術(shù)。一個(gè)黃昏，珍妮芙太太來(lái)到了溫絲萊特的家。她問(wèn)了關(guān)于手術(shù)的一些情況，摸摸溫絲萊特的頭，鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)一些。接下來(lái)的兩天，珍妮芙太太再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。溫絲萊特有點(diǎn)兒想她了，可是，珍妮芙太太家的門一直緊閉著。
⑦ 溫絲萊特的手術(shù)很成功。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后，回到了自己的家?？墒撬廊粵](méi)有見(jiàn)到珍妮芙太太。兩天后的傍晚，溫絲萊特放學(xué)回家后，欣喜地發(fā)現(xiàn)珍妮芙太太家的門敞開(kāi)著！她三步并作兩步跑了進(jìn)去，可是，她沒(méi)有見(jiàn)到珍妮芙太太。在房間忙著收拾東西的，是一個(gè)男子。仔細(xì)看，竟是馬休醫(yī)生——她手術(shù)時(shí)的主刀醫(yī)師!溫絲萊特驚奇地問(wèn)：“您怎么會(huì)到這里來(lái)?”馬休醫(yī)生說(shuō)他是珍妮芙太太的侄子。溫絲萊特于是急切地問(wèn)珍妮芙太太到哪兒去了。馬休醫(yī)生的眼神黯淡下去，他輕聲說(shuō)道：“她去世了!”
⑧ 原來(lái)，當(dāng)珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后，便趕往伯克郡，找到了馬休。她向馬休提了一個(gè)建議，一定要按頸部 皮膚的紋路橫向切口。因?yàn)闇亟z萊特脖子上的腫塊是豎著長(zhǎng)的，馬休原本的方案是縱向切口，那樣手術(shù)難度最低，風(fēng)險(xiǎn)最小。所以他顯出了為難的樣子?？晒脣尣灰啦火?，非要她改變方案。 她說(shuō)：“如果刀口是縱向切的，那么將來(lái)就會(huì)留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢(mèng)想也就被這一刀給割掉了。 ”馬休醫(yī)生答應(yīng)了?？删驮诖稳?，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍!
⑨溫絲萊特聽(tīng)著，哭成了一個(gè)淚人……
⑩時(shí)光的腳步永不停歇，轉(zhuǎn)眼，溫絲萊特出落成了一個(gè)亭亭玉立的美貌女孩。她順利地成為一個(gè)演員，憑借世紀(jì)之作《泰坦尼克號(hào)》中女主角羅絲這一角色，她創(chuàng)造了影史上的一個(gè)神話并一舉獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠。
【小題1】為什么珍妮芙太太感覺(jué)這個(gè)春天“異常明媚”？（3分）
【小題2】選文第二段加線句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）
【小題3】結(jié)合語(yǔ)境，分析下列劃線詞語(yǔ)和句子的表達(dá)效果。（4分）
（1）在早春種下的花草開(kāi)始賣弄風(fēng)姿的時(shí)候，不如意也悄然降臨。
（2）溫絲萊特聽(tīng)著，哭成了一個(gè)淚人……
【小題4】第八段插敘了什么內(nèi)容？其作用是什么？（4分）
【小題5】結(jié)合選文內(nèi)容，為溫絲萊特寫一個(gè)簡(jiǎn)短的獲獎(jiǎng)感言.(3分)
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