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按要求寫句子 陽光撫摸著大地。(擴(kuò)寫句子答案解析

科目:xxyw 來源:期末題 題型:寫句子

按要求寫句子。    
(l)陽光撫摸著大地。  
擴(kuò)句:                                                                             
(2)我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。    
改為反問句:                                                                       
(3)她的臉紅了。    
改為比喻句:                                                                    

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:寫句子

請按照要求改寫句子。
1.太陽把一片片云染成了紫色或紅色。
改成“被”字句:_______________________________________________________
2.陽光照耀著大地。
擴(kuò)寫句子:_____________________________________________________________
3.美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫。
縮寫句子:_____________________________________________________________
4.時(shí)間是寶貴的,我們要珍惜。
改為反問句:___________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:寫句子

按要求寫句子。
1.那一個(gè)個(gè)黃澄澄的桔子掛在枝頭上。
改成比喻句:_______________________________________________
改成擬人句:_______________________________________________
2.“鳥的天堂”不會沒有鳥。
改為肯定句:_______________________________________________
3.清晨的陽光柔和地?fù)崦煌麩o際的土地。
縮寫句子:_________________________________________________
4.我從麥地里趕走了羊。
改成“把”字句:___________________________________________
改成“被”字句:___________________________________________

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:寫句子

按要求寫句子。
1.江面在雨后的陽光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。(縮句)
_____________________________________________________________
2.霞光照得小孩子的臉紅紅的。(改成“把”字句)
_____________________________________________________________
3.我看見一只大鳥飛了起來。(改成擬人句)
_____________________________________________________________
4.那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。(改成感嘆句)
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科目:xxyw 來源:期中題 題型:寫句子

句子加工廠(按要求寫句子)。  
1.烈日炎炎的熱辣辣的太陽照射著祖國的大地。(修改病句)
____________________________________________
2.清晨,鳥兒在樹上叫著。(改為擬人句)
____________________________________________
3.春風(fēng)吹進(jìn)校園。(擴(kuò)句)
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科目:xxyw 來源:同步題 題型:寫句子

句子大觀園(按要求寫句子)。
1.縮句。
(1)漫山遍野的桂花正沐浴著陽光競相開放。
_______________________________________________________
(2)溫總理給玉樹災(zāi)區(qū)的人們送去了春天般的溫暖。
_______________________________________________________
2.把下面句子換個(gè)說法,使句意不變。
中秋節(jié)前后正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。
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科目:xxyw 來源:期中題 題型:寫句子

按要求完成句子練習(xí)。
(1)是什么光茫,向一匹明潔的絲稠,應(yīng)照著籃天?(改正句中的錯字并仿寫句子)
改錯字:____________________________ 
仿寫:______________________________
(2)太陽烤著大地。(改為比喻句)
____________________________________
(3)春水嘩嘩地流著。(改為擬人句)
____________________________________
(4)你難道沒有看見你哥哥的下場嗎?(去掉問號,意思不變)
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(5)美好啊 不叫人 春天 陶醉 多么 呢 怎么 是(連詞成句)
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科目:xxyw 來源:期末題 題型:寫句子

按要求寫句子。
1.一片片黃燦燦的樹葉輕輕地飄落下來。(縮句)
____________________________________________
2.太陽照耀著大地。(擴(kuò)句)
____________________________________________
3.不辛勤耕耘,不會有收獲。(改為反問句)
____________________________________________
4.聽到這個(gè)消息,他的心情很繁重。(修改病句)
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5.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫擬人句)
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6.魯迅先生愛惜自己的時(shí)間。魯迅先生愛惜別人的時(shí)間。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)
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科目:xxyw 來源:期末題 題型:寫句子

按要求寫句子。
(1 )雨下得真大。  
          改為比喻句:___________________                                       
(2 )狂風(fēng)敲打著窗戶。  
          擴(kuò)句:                                        
(3 )松樹挺立著。  
           改為擬人句:                                  
(4 )桃花水映照著藍(lán)天。
           改為”把”字句:                                
           改為”被”字句:                                
(5 )按照事實(shí)寫歷史,是史官的本分,豈能隱瞞真相,顛倒是非呢?
           改為陳述句:                                
(6 )喜愛  陽光  特別  太陽花  烈日的  能夠經(jīng)受住考驗(yàn)  特別
           連詞成句:                                

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:寫句子

按要求寫句子。     
(1) 一縷柔和的陽光正好照進(jìn)了這間整潔的屋子。(縮句)
                                                                                                                               
(2)漁人在船舷上悠然地吸著煙。(改變詞序使意思不變) 
                                                                                                                              
(3)小明請求媽媽原諒自己。(改成含有第一人稱的句)
                                                                                                                              
(4)我們要盡量節(jié)約開支和浪費(fèi)。(修改病句)
                                                                                                                              

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

山野的春天
     是暖流又融化了巖石上的冰層,滴下第一顆粗大晶瑩的水珠,宣告春天的來到。
     春天,山野的春天。最先是朝陽的山坡處的雪在融化,慢慢地露出黃黑色的地皮,雪水滋潤著泥土,浸濕了去年的草楂,被雪蓋著過了冬天的草根 (        )復(fù)活過來,漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草楂爛葉,(        )地生長起來。在同時(shí),往年秋天隨風(fēng)搖落下來的草木種子,也被濕土裹住,在孳( zī)植著根須,(        )它們的生命。     
       山的背陰處雖還寒氣凜凜,可是寒冷的威力已在漸漸衰竭。朝陽處的溫暖雪水順著斜谷流過來,融化了硬硬的雪層,沖開山澗溪水的冰面。那巨大的凍結(jié)在巖層上的瀑布也開始活動了;流水聲一天天越來越大地響起來。最后成為一股(        )的奔流,沖到山下流進(jìn)河里,那河間的冰層就喀嚓嚓喀嚓嚓碎裂成塊,(        )著向下流淌去。     
        趕那燕子出現(xiàn)在搖曳著的青樹枝上時(shí),到處已是滿目春光了。 
(1)按要求填空。 
   “滋潤”一詞在字典中有這樣幾種解釋:   
    A.含水分多,不干燥。    
    B.增添水分,使不干枯。    
    C.舒服。   
    ①文中畫“     ”的句子中的“滋潤”應(yīng)選解釋為(        )   
    ②這些年,咱們家的日子越來越滋潤?!白虧櫋睉?yīng)選解釋為(        )   
    ③雨過天晴,空氣滋潤,一切是那么的清新?!白虧櫋睉?yīng)選解釋為(        )
(2)讀文章第三自然段,找出三組反義詞。   
    (       )——(       )      (       )——(       )      (       )——(       ) 
(3)按要求寫句子。
    ①是暖流又融化了巖石上的冰層,滴下第一顆粗大晶瑩的水珠,宣告了春的來到。     
        仿寫:是____                                ,宣告                                                              。     
        仿寫:是____                                ,宣告                                                              。   
   ②流水聲一天天越來越大地響起來,向下流淌去。     
      改成擬人句:                                                                                                 
(4)在文章“(    )”內(nèi)填上合適的詞。

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:寫句子

按要求改寫句子。   
(1)美麗的景色迷住了我。
   “把”字句:                                                                                                              
   “被”字句:                                                                                                              
(2)汗水浸透了衣服。    
   “把”字句:                                                                                                                 
   “被”字句:                                                                                                              
(3)西邊天上的朵朵白云,變成了紅彤彤的晚霞。
       縮句:                                                                                                                     
(4)班會課上,老師繪聲繪色地給同學(xué)們講故事。  
       縮句:                                                                                                                    
(5)主人是個(gè)少年。   
     在恰當(dāng)處加入“坐凳的”“十五六歲”“五官端正的”,使句子更具體:
                                                                                                                                      
(6)太陽烤著大地。   
      寫成含“像”的句子:                                                                                             

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科目:xxyw 來源:期中題 題型:寫句子

按要求改寫句子。
1.看見臉上帶著微笑的喬依,她反倒緊張地閉上了眼睛。(縮句)
_________________________________________
2.小草謙虛地說“值得贊美的不是我,是陽光和雨露?!保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述句)
_________________________________________
3.黃土高原哪,也只有你,才能承受如此驚心動魄的搏擊?。ǜ臑榉磫柧洌?BR>_________________________________________
4.如果,你是山嶺,我樂意是裝點(diǎn)你姿容的青草。(仿寫)
_________________________________________
5.今年暑假,我有機(jī)會加入了夏令營活動。(修改病句)
_________________________________________

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科目:xxyw 來源:期中題 題型:寫句子

按要求寫句子。   
1.老師親切地?fù)崦业念^。(縮句)
____________________________________
2.大雁飛來。(擴(kuò)句)
____________________________________
3.我們這個(gè)世界的聲音很豐富,很美妙。(改為感嘆句)
____________________________________
4.蒲公英的花瓣就像我們的手。(用“像”寫一個(gè)比喻句)
____________________________________
5.只要說出“對不起”三個(gè)字,我就可以回到自己的座位上。(關(guān)聯(lián)詞造句)
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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

我喜歡霧

  我喜歡那使世界呈現(xiàn)出朦朧之美的霧。我贊美霧之神那種象征派詩人的一般的筆法。有人說過:落霧的時(shí)候,世界整個(gè)地變成了一間白色的屋子,而這屋子既沒有門,也沒有窗,你既無從進(jìn)來,也無從出去,只有在那一片白色的氤氳中,和自己的影子捉迷藏。這真是一種有趣味的說法。
  古今詩人吟詠霧的詞句很多,宋代的詞人秦觀曾寫過這樣的句子:“霧失樓臺,月迷津渡?!边@八個(gè)字已在紙上展現(xiàn)那一片微茫的境界。
  美國一位現(xiàn)代詩人桑德堡也曾寫過:“霧來了,附在小貓的足上。”他的想象的確非常豐富,還有什么比貓更能表現(xiàn)出那輕而且軟、落地?zé)o聲的霧呢。
  在霧中,一個(gè)富麗堂皇的世界是隱去了,我們徘徊霧中,正如讀到一首意境高遠(yuǎn)、含蓄深厚的詩,其妙處,原只可以意會。當(dāng)你融著一片濃霧,忽然聽到你熟悉的那條小河的潺潺水音,那份喜悅,不是在陽光朗照時(shí)所能體會得到的。
  我喜歡霧靄煙橫的晨昏,一如我喜歡曉陰翳日的微雨天氣。薄霧與輕陰籠罩下的世界,雖然是那樣的迷離恍惚,使人有無處不凄涼之感,但是霏霧弄晴的光景,不是已予人無限的希望嗎?
  濃霧微陰之后,必能看到更燦爛的陽光。
1.寫出下列詞語的反義詞。
朦朧——( ?。 ∈煜ぁā 。 』秀薄ā 。 『睢ā 。?BR>2.按要求摘抄句子。
(1)請從文中找出一個(gè)比喻句。
__________________________________________________________
(2)從文中找出一個(gè)反問句。
__________________________________________________________
3.“霧來了,附在小貓的足上”寫出了霧什么樣的特點(diǎn)?
__________________________________________________________
4.那份喜悅,不是在陽光朗照時(shí)所能體會得到的。與這句話句意不同的一項(xiàng)是( ?。?。
A.那份喜悅,是在陽光朗照時(shí)所能體會得到的。
B.那份喜悅,不是在陽光朗照時(shí)所能體會得到的。
C.那份喜悅,是在陽光朗照時(shí)所體會不到的。
5.畫線句子在文中起__________作用。

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:寫句子

按要求寫句子。
 (1)“非典”是一種傳染性很強(qiáng)的疾病。我們有信心有能力戰(zhàn)勝它。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)
___________________________________                        
 (2) 一縷柔和的陽光正好照進(jìn)了這間整潔的屋子。(縮句)
______________________________________________ 
 (3)漁人在船舷上悠然地吸著煙。(改變詞序使意思不變)
______________________________________________ 
 (4)小明請求媽媽原諒自己。(改成含有第一人稱的句子)
______________________________________________ 
 (5)我們要盡量節(jié)約開支和浪費(fèi)。(修改病句)
______________________________________________
(6)寫一個(gè)表現(xiàn)母愛的句子,用上“凝聚”這個(gè)詞。
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科目:xxyw 來源:模擬題 題型:寫句子

按要求寫句子。     
1.仿照例句的樣式接著往下寫。     
例:春姑娘邁著輕盈的步伐來了,她攜著神奇的小花籃,把五彩的鮮花撒向大地;     
夏姑娘_________________________________________________________
秋姑娘_________________________________________________________
冬姑娘_________________________________________________________
2.夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花,但是對我說來,它卻是最值得留戀最值得回憶的花。(用加粗詞仿寫)
_________________________________________________________
3.從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無不奉陪。(改為肯定句)
_________________________________________________________
4.他希望腳下不是輪船的甲板,而是火箭的艙壁。(改為感嘆句) 
_________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:寫句子

按要求寫句子。
1.父親鼓勵我說:既有一,何不有二?(改為陳述句)
                                                                                                                        
2.我對老師們的勇敢,不得不從心底里感到無限的敬佩。(改為肯定句)  
                                                                                                                         
3.我們聽著小鳥的歡叫,聞著小草的芳香,感受著陽光的溫暖,當(dāng)然也帶回了寫日記的靈感。(仿寫句子)
                                                                                                                                                      

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:寫句子

按要求寫句子。 
1.我們怎么能被困難嚇倒呢?(改成陳述句) 
                                                                                                                     
2.他的話沒有完全錯。(改變詞序,改變句意) 
                                                                                                                     
3.紀(jì)昌很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。(改成反問句) 
                                                                                                                    
4.普羅米修斯的故事很感人。(改成感嘆句)  
                                                                                                                    
5.河水繞著村子。河水緩緩地流著。(合成一句)
                                                                                                                   
6.小明盆子門窗。(用兩個(gè)以上的動詞寫一句話) 
                                                                                                                    

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科目:xxyw 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       商人夾了大包的貨物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著,坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家,夾著圣經(jīng),坐著小艇上教堂去做禱告。     
       半夜,戲院散場了,一大群人擁出來,走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?nbsp;兒就散開了,消失在彎曲的河道中,傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂,只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.給下列多音字組詞。  
夾   jiā(      )     jiá (      )      散  sǎn(      )sàn (      )
鮮xiān(      )  xiǎn (      )       泊  bó (      )  pō (      )
2.找出下列語句中的動詞,寫在橫線上。   
(1)商人夾了大包的貨物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。
                                                                                                                       
(2)莊嚴(yán)的老人帶了全家,夾著圣經(jīng),坐著小艇上教堂去做禱告。
                                                                                                                        
3.按要求改寫句子。   
(1)青年婦女在小艇里高聲談笑。     
改變順序,意思不變:                                                                                
(2)水面上漸漸沉寂,只見月亮的影子在水中搖晃。
改變順序,意思不變:                                                                                  
4.指出畫“——”句所用的修辭方法。
                                                                                                                    

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