科目:czyw 來(lái)源: 題型:
水陸草木之花,可愛者甚蕃.晉陶淵明獨(dú)愛菊.自李唐來(lái),世人甚愛牡丹.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉.
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹, 花之富貴者也;蓮, 花之君子者也.噫!菊之愛,陶后鮮有聞.蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
11.解釋下列句中劃線的詞.(4分)
(1) 水陸草木之花,可愛者甚蕃. (2) 不蔓不枝.
(3) 陶后鮮有聞. (4) 宜乎眾矣.
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子.(4分)
(1)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖.翻譯:
(2) 蓮之愛,同予者何人? 翻譯:
13.下面句子中的“之”字與“牡丹之愛,宜乎眾矣”中的“之”字用法不同的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 水陸草木之花. B. 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染.
C牡丹, 花之富貴者也. D. 菊之愛,陶后鮮有聞
14.在文中找出與“牡丹之愛,宜乎眾矣之!” “蓮,花之君子者也”互相照應(yīng)的句子.(2分)
答: 牡丹之愛,宜乎眾矣之!與(1) 一句相照應(yīng); “蓮, 花之君子者也”與(2) 一句相照應(yīng).
15.《愛蓮說(shuō)》采用了托物言志的寫法,稱蓮是“花之君子”,根據(jù)課文說(shuō)說(shuō)作者心目中的君子應(yīng)是什么樣的人? (3分)
答: .
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
(節(jié)選自周敦頤《愛蓮說(shuō)》)
【乙】周敦頤,字茂叔,道州營(yíng)道人,為分寧主簿。有獄久不決,敦頤至一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也。”部使者薦之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死,轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭(zhēng),敦頤獨(dú)與之辯,不聽,乃委①手版②歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕③乎!殺人以媚④人,吾不為也?!卞游?囚得免。
(節(jié)選自《宋史》)
【注】①委:拋棄、丟掉。②手版:笏,古代大臣在朝廷上相見時(shí)手中所拿的狹長(zhǎng)板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以記事。③仕:指做官。④媚:取悅、巴結(jié)。
16.下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋完全相同的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.水陸草木之花 敦頤獨(dú)與之辯
B.有獄久不決 小大之獄(《曹劌論戰(zhàn)》)
C.濯清漣而不妖 吾恂恂而起(《捕蛇者說(shuō)》)
D.可愛者甚蕃 負(fù)者歌于途(《醉翁亭記》)
17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(4分)
(1)香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
譯文:
(2)殺人以媚人,吾不為也。
譯文:
18.用“/”畫出【乙】文畫線句子的一處朗讀停頓。(2分)
敦 頤 至 一 訊 立 辨
19.【甲】文作者從哪幾個(gè)方面描寫了蓮花的形象?(3分)
答:
20.黃庭堅(jiān)稱周敦頤“人品甚高,胸懷灑落,如光風(fēng)霽月”,結(jié)合【甲】文,談?wù)劇疽摇课闹械闹芏仡U是一個(gè)怎樣的人?(4分)
答:
科目:czyw 來(lái)源:2012屆福建省福州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩篇短文,完成小題。(15分)
陋室銘(劉禹錫)
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??
愛蓮說(shuō)(周敦頤)
水陸草木之花、可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
【小題1】用"/"標(biāo)出下面句子的語(yǔ)意停頓。(每句標(biāo)一處)(2分)
(1)苔 痕 上 階 綠 (2)可 遠(yuǎn) 觀 而 不 可 褻 玩 焉
【小題2】解釋下面句中的劃線詞。(4分)
(1)談笑有鴻儒( ) (2)無(wú)案犢之勞形( )
(3)香遠(yuǎn)益清( ) (4)陶后鮮有聞( )
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)
蓮之愛,同予者何人?
【小題4】《陋室銘》的主旨句是" ",作者托物言志,借陋室表達(dá)了 的生活態(tài)度;《愛蓮說(shuō)》中,作者借蓮花贊美"君子" 的高尚品質(zhì)。(3分)
【小題5】?jī)善涛亩继岬搅饲百t古人,但寫法不同。請(qǐng)結(jié)合兩篇短文的相關(guān)內(nèi)容,簡(jiǎn)析寫法特點(diǎn)及表達(dá)作用。(4分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.水陸草木之花 | B.花之君子者也 | C.花之隱逸者也 | D.何陋之有 |
A.出淤泥而不染(顏色) | B.亭亭凈植(筆直) |
C.有仙則名(取名) | D.談笑有鴻儒(有學(xué)問的人) |
A.表達(dá)了作者保持高尚節(jié)操的愿望和安貧樂道的生活情趣。 |
B.表達(dá)了作者希望世人保持高尚的節(jié)操和安貧樂道的生活情趣的愿望。 |
C.表達(dá)了作者希望自己像諸葛亮、楊子云那樣居住簡(jiǎn)陋,以便受到世人的景仰。 |
D.表達(dá)了作者希望世人以諸葛亮、楊子云為榜樣、不追求高雅的居室,才能受人 |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.談笑有鴻儒(博學(xué)的人) | B.可愛者甚蕃(多) |
C.陶后鮮有聞(少) | D.宜乎眾矣(適宜) |
A.甲文表現(xiàn)作者安貧樂道的情趣,乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。 |
B.甲乙兩文都是托物言志的名篇,文字優(yōu)美,意味深遠(yuǎn)。 |
C.“銘”和“說(shuō)”都是古代文體,“銘”側(cè)重于議論,“說(shuō)”側(cè)重于敘事。 |
D.甲文句式整齊,對(duì)仗工整;乙文語(yǔ)言精練,駢散相間。 |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
文言文閱讀(12分)
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)清溢,亭亭凈植,①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
[乙]山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,②無(wú)案牘之勞形,南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温??”
1.下面句中劃線的“之”的用法與其它不同的一項(xiàng)是(2分)( )
A.水陸草木之花 | B.花之君子者也 | C.花之隱逸者也 | D.何陋之有 |
2.對(duì)劃線詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.出淤泥而不染(顏色) | B.亭亭凈植(筆直) |
C.有仙則名(取名) | D.談笑有鴻儒(有學(xué)問的人) |
3.將畫線處句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分)
4.[甲]文中贊美蓮花品質(zhì)的名句是 。
[乙]文中點(diǎn)明主旨的句子是 。(2分)
5.對(duì)[乙]文所表達(dá)的意思判斷正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.表達(dá)了作者保持高尚節(jié)操的愿望和安貧樂道的生活情趣。 |
B.表達(dá)了作者希望世人保持高尚的節(jié)操和安貧樂道的生活情趣的愿望。 |
C.表達(dá)了作者希望自己像諸葛亮、楊子云那樣居住簡(jiǎn)陋,以便受到世人的景仰。 |
D.表達(dá)了作者希望世人以諸葛亮、楊子云為榜樣、不追求高雅的居室,才能受人 |
景仰的意愿。
科目:czyw 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶B卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。(15分)
愛蓮說(shuō)
周敦頤
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
1.解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。(4分)
(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染( ) (2)濯清漣而不妖( )
(3)香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植 (4)予謂菊,花之隱逸者也( )
2.翻譯文中劃線句子。(4分)
(1)水陸草木之花,可愛者甚蕃。
(2)中通外直,不蔓不枝。
3.“蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
4.《愛蓮說(shuō)》這篇散文,在做人方面給了我們哪些啟示?(4分)
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣明達(dá)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下列古文,完成下面題目(16分)
愛 蓮 說(shuō)
周敦頤
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊花之隱逸者也牡丹花之富貴者也蓮花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(3 分)
(1)可愛者甚蕃
(2)不蔓不枝
(3)陶后鮮有聞
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4 分)
(1)出淤泥而不染,濯清漣而不妖
(2)蓮之愛,同予者何人?
【小題3】下列句中劃線字意思和用法完全一樣的一項(xiàng)是( )(2分)
A.香遠(yuǎn)益清益習(xí)其聲(《黔之驢》) |
B.亭亭凈植上植果子松數(shù)棵(《于園》) |
C.水陸草木之花亦荊吳形勝之最也(《黃鶴樓》) |
D.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉跪而拾之以歸(《趙普》) |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省建水縣建民中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
課內(nèi)文言文:(10分)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之_____________ ,_____________ ,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
【小題1】這是一篇_______________的駢體散文,借蓮表達(dá)了自己的人格追求。(2分)
A.托物言志 | B.借景抒情 |
C.?dāng)⑹旅骼?/td> | D.寓情于理 |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
《愛蓮說(shuō)》(10分)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊,自李唐來(lái),世人甚愛牡丹,予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
1.解釋下列句中加線詞的意思。(4分)
①濯清漣而不妖 ( ) ②亭亭凈植( )
③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )④陶后鮮有聞( )
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖.
3.本文運(yùn)用了“托物言志”的寫法,托什么物?言什么志?(2分)
4.某市在確定市花的活動(dòng)中,居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。
如果讓你從這三種花中選擇一種,你贊成哪種花?并談?wù)劺碛?。?分)
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省樂清市鹽盆一中八年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
(二)(14分)
(甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??
(乙)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人。牡丹之愛,宜乎眾矣。
【小題1】解釋句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)有仙則名( ) (2)談笑有鴻儒( )
(3)濯清漣而不妖( ) (4)不蔓不枝( )
【小題2】與“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.有良田美池桑竹之屬 | B.漁人甚異之 |
C.無(wú)絲竹之亂耳 | D.孔子云:何陋之有 |
科目:czyw 來(lái)源:2015屆遼寧大石橋市七年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
子謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 (周敦頤《愛蓮說(shuō)》)
【乙】風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。 俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。 ( 毛澤東《卜算子·詠梅》)
1.解釋下列句中的加點(diǎn)字。(4分)
濯清漣而不妖 ____________ (2)晉陶淵明獨(dú)愛菊_________
陶后鮮有聞 ____________ (4)待到山花爛漫時(shí)________
2.翻譯句子。(2分)
蓮,花之君子者也。
3.甲文表現(xiàn)了周敦頤的__________、 ___________的品質(zhì)。(2分)
4.作者獨(dú)愛蓮的原因是什么?(2分)
5.甲文用_______ 、 ________襯托了蓮花的形象,乙文用_______、 _______、 _______等自然環(huán)境來(lái)烘托梅花的形象。(3分)
6.兩文所歌頌的對(duì)象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?(3分)
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東東莞松山湖南方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二第一次月考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
愛蓮說(shuō) 周敦頤(12分)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
1.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)
(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。
(2)蓮,花之君子者也。
2.象征君子不與污濁的環(huán)境同流合污,也不嘩眾取寵,不炫耀自己的句子是:
, 。(4分)
3.文章結(jié)尾處,用了什么修辭手法?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(1+3)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.不蔓不枝枝:長(zhǎng)枝節(jié) | B.亭亭凈植植:種植 |
C.自古人知貴蘭貴:尊貴 | D.平居與蕭艾不殊殊:相同 |
A.水陸草木之花清風(fēng)過(guò)之 |
B.濯清漣而不妖雪霜凌厲而見殺 |
C.花之隱逸者也來(lái)歲不改其性也 |
D.同予者何人不見是而無(wú)悶者也 |
A.【甲】文的蓮花和【乙】文的蘭花生活環(huán)境雖有區(qū)別,但都有高潔、純樸的品質(zhì)。 |
B.【甲】【乙】?jī)晌亩急砻髁艘穗[山林、藏善以待時(shí)機(jī)施展自己才華的人生態(tài)度。 |
C.【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脫;【乙】文則贊美了蕭艾和蘭花的清香宜人。 |
D.【甲】【乙】?jī)晌亩忌婕暗搅俗髡咚梢暤哪切┳饭γ?、逐富貴的社會(huì)現(xiàn)象。 |
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東臨沭第三初級(jí)中學(xué)上學(xué)期初二10月月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(14分)
[甲]山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? ——?jiǎng)⒂礞k《陋室銘》
[乙]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 ——周敦頤《愛蓮說(shuō)》
【小題1】解釋下列句子中劃線詞語(yǔ)的意思。(2分)
(1)談笑有鴻儒 ( ) (2)宜乎眾矣 ( )
【小題2】下列句子中劃線詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是 ( ) (2分)
A.何陋之有水陸草木之花 | B.西蜀子云亭此中人語(yǔ)云 |
C.濯清漣而不妖可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 | D.陶后鮮有聞芳草鮮美 |
科目:czyw 來(lái)源:2013屆重慶市重慶一中九年級(jí)二??荚囌Z(yǔ)文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
愛蓮說(shuō)
周敦頤
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖;中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
【小題1】解釋加線的字。(4分)
①可愛者甚蕃 蕃 ②濯清漣而不妖 濯
③亭亭凈植 植 ④宜乎眾矣 宜
【小題2】翻譯文中劃?rùn)M線的句子。(4分,每小題2分)
(1)中通外直,不蔓不枝。
(2)蓮,花之君子者也。
【小題3】理解填空。(3分)
陶淵明獨(dú)愛菊,表明他 的生活態(tài)度;世人甚愛牡丹,表明世人 的生活態(tài)度;周敦頤獨(dú)愛蓮,表明他 的生活態(tài)度。
【小題4】古人寫物,往往會(huì)借物抒懷,通過(guò)依據(jù)物的某些特點(diǎn)來(lái)表達(dá)人的某種情懷,據(jù)此,請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”一句所寫蓮的特點(diǎn)以及作者抒發(fā)的感情。(4分)
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
《愛蓮說(shuō)》(11分)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
【小題1】.解釋句中加點(diǎn)的詞。(3分)
①自李唐來(lái)( )
②不蔓不枝( )
③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )
④可愛者甚蕃( )
⑤宜乎眾矣( )
⑥陶后鮮有聞( )
【小題2】.選出劃線詞詞義不同的一項(xiàng)( )(1分)
A.何:同予者何人何陋之有 |
B.可:可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴 |
C.獨(dú):晉陶淵明獨(dú)愛菊予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 |
D.之:水陸草木之花蓮之愛 |
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東臨沭第三初級(jí)中學(xué)上學(xué)期初二10月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(14分)
[甲]山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温?? ——?jiǎng)⒂礞k《陋室銘》
[乙]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái),世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 ——周敦頤《愛蓮說(shuō)》
1.解釋下列句子中劃線詞語(yǔ)的意思。(2分)
(1)談笑有鴻儒 ( ) (2)宜乎眾矣 ( )
2.下列句子中劃線詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是 ( ) (2分)
A.何陋之有水陸草木之花 |
B.西蜀子云亭此中人語(yǔ)云 |
C.濯清漣而不妖可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 |
D.陶后鮮有聞芳草鮮美 |
3.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。
(2)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
4.文章的寫法是為表情達(dá)意服務(wù)的。甲、乙兩文都采用了 的寫法,甲文通過(guò)為陋室作銘表明自己的抱負(fù)和情操,乙文則通過(guò) 表達(dá)自已的節(jié)操,兩文都寫得較含蓄。(2分)
5.兩篇名文,文字優(yōu)美,意味深遠(yuǎn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)甲、乙兩文分別表達(dá)了作者怎樣的思想情感。(4
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