科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市九年級10月能力測試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面這首古詩,回答題目。(5分)
定林① 宋 王安石
漱甘涼病齒,坐曠息煩襟。因脫水邊屨,就敷巖上衾。
但留云對宿,仍②值月相尋。真樂非無寄,悲蟲亦好音。
【注】①定林:寺原名,位于金陵(今南京)。作者罷官后常到此游憩。②仍:又。
1.詩人見景生感,繪景寄慨,第三聯(lián)頗有韻味,請簡析。(3分)
2.為什么詩人會認(rèn)為“悲蟲”也會有“好音”?結(jié)合全詩說說你的理解。(3分)
科目:czyw 來源:2013屆浙江省杭州市蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級10月能力測試語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面這首古詩,回答題目。(5分)
定林① 宋 王安石
漱甘涼病齒,坐曠息煩襟。因脫水邊屨,就敷巖上衾。
但留云對宿,仍②值月相尋。真樂非無寄,悲蟲亦好音。
【注】①定林:寺原名,位于金陵(今南京)。作者罷官后常到此游憩。②仍:又。
【小題1】詩人見景生感,繪景寄慨,第三聯(lián)頗有韻味,請簡析。(3分)
【小題2】為什么詩人會認(rèn)為“悲蟲”也會有“好音”?結(jié)合全詩說說你的理解。(3分)
科目:czyw 來源:新教材新學(xué)案 語文(八年級上冊) 題型:048
閱讀課文,回答問題。
單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。1.展開聯(lián)想,發(fā)揮想象,把頸聯(lián)(第三聯(lián))所寫的景象描述出來。
________________________________________________________
2.全詩表達(dá)了作者怎樣的情感?
________________________________________________________
科目:czyw 來源:中華題王 語文 九年級上?。ㄈ私贪妫?人教版 題型:048
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科目:czyw 來源:2012屆福建省永安市九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《一生做好一件事》,回答下面題目。(22分)
一生做好一件事
池 莉
⑴一個人一生可做的事情很多,但世上不知多少聰明人,一生沒有做好一件事。在很長一個人生階段里,我只長年歲不長心眼兒,想來真是癡長。
⑵從前,我外婆家的屋后有一座大園子,園子里頭長滿花木蔬菜和中草藥,芙蓉花、雞冠花、桃樹、垂柳,小白菜、香蔥、車前草、雞血藤等混長 在一起,引得蜂來燕往蝶飛蚓爬,使兒時的我玩得十分著迷。后來這種私家的園子很快就沒有了,支援了國家建設(shè)。園子變成了一座絲織廠,整日整夜哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)?響。從此,我一直心懷渴望,非常想養(yǎng)花種草??释c日俱增,可多年來就偏是沒有機(jī)會,既沒有自己的住房也沒有屬于自己的一寸土地。十幾年熬過去,去年分得 一套公寓,奔到陽臺上一看,發(fā)現(xiàn)竟然留了養(yǎng)花槽。這一高興,頭腦發(fā)熱,不知不覺拿業(yè)余愛好當(dāng)了正經(jīng)事做。一連好些日,提著籃子和小桶,四處挖湖泥。在忙了 一陣之后,花種上了,草也養(yǎng)上了,菜籽兒也撒上了。然后,抱著肩來來回回欣賞,倒真有一種了卻了某個夙愿的感覺。以后每逢出差或筆會,凡遇上奇花異草,都挺執(zhí)著地弄點回來栽進(jìn)盆里。可是到了秋季,結(jié)果并不理想,葡萄才結(jié)了幾顆,花兒沒開幾朵,從廬山植物園特意帶回的碗蓮之類的也都死了。怎么回事呢?
⑶為此,我特意找了本《花經(jīng)》來讀,讀著讀著,心中漸亮。合上《花經(jīng)》,扔下花鏟,淡然一笑:我不再養(yǎng)花了。
⑷《花經(jīng)》記敘了作者之父黃岳淵先生的一段經(jīng)歷。黃岳淵先生在宣統(tǒng)元年本是一名朝廷命官,斯時年將三十。有一日黃先生想:古人曰三十而立,我該如何立人呢?他想,做官要應(yīng)付人家,做商又要坑害人家,得做一件得興趣的事才好,才算立了為人的根本,于是,黃先生毅然辭官隱退,他購買田地十余畝,聚精會神,抱甕執(zhí)鋤,廢寢忘食,盤桓灌溉,甘為花木之保姆。果然,黃家花園欣欣向榮,蒸蒸日上,花異草奇,聲名遠(yuǎn)揚。每逢花時,社會名流裙屐聯(lián)翩,吟詩作賦。更有文人墨客指點花木,課晴話雨。眾人深得啟示:混濁之世,百無一可,唯花木差可引為知己。
⑸據(jù)說當(dāng)時的文壇名人周瘦鵑、鄭逸梅等人皆為黃先生的花木摯友。黃先生養(yǎng)花養(yǎng)出了精神,養(yǎng)出了人間知己,恐怕這才叫養(yǎng)花種草!這才叫做好了人生一件事!而把一件事要做好,豈能憑你心中有一點喜歡?有一點迷戀?三天澆點水,五天上點肥?
⑹少年狂妄,自以為聰明。把表面的一些由頭借來,實際標(biāo)榜自己為至情至性之人。這也做做,那也試試,好聽人評價個多才多藝。近年來國家大興經(jīng)濟(jì),文人紛紛“下?!保乙苍c人發(fā)議論說作家的智商是足夠經(jīng)商的??捎绅B(yǎng)花我頓悟:人的一生只能做一件事。政客們終身搞陰謀,商人們終身搞經(jīng)營,黃岳淵先生終身搞花草。一生的時間并不多,一生的精力也不多,要做好一件事,那也就夠了。正像張繼以一首《楓橋夜泊》使其名流千古、張若虛以《春江花月夜》孤篇壓倒全唐、瑪格麗特·米切爾以《飄》屹立于世界文壇一樣,人生不需很多,只要一點點足矣。可世上不知多少聰明人,一生沒有做好一件事。
⑦總之,我是不敢再說文人經(jīng)商之類的話了,也不敢再狂熱地養(yǎng)花弄草,研究烹調(diào)之類的興趣也淡了下來。興致所至,偶爾為之,拿得起,放得下,絕不長期牽腸掛肚。傻一點兒,笨一點兒,懶一點兒,冷一點兒,就做一件事:寫作——我這一生。
(2011-11-05來源:《當(dāng)代文萃》)
【小題1】結(jié)合全文,說說題目中“人生做好一件事”的“一件事”指怎樣的事?從文中舉例說明。(4分)
【小題2】前三段文字,作者表達(dá)了對種花養(yǎng)花這件事的感情變化,請概括回答。(6分)
(1)小時候:
(2)在公寓如愿后:
(3)讀了《花經(jīng)》后:
【小題3】 作者查看《花經(jīng)》,本意是要尋找種花方法的,卻轉(zhuǎn)述了作者父親黃岳淵先生的故事,黃岳淵養(yǎng)花有何成就?轉(zhuǎn)述這些故事有什么作用?(6分)
(1)黃岳淵養(yǎng)花成就:
(2.)轉(zhuǎn)述的作用:
【小題4】聯(lián)系全文,品讀文中劃線句子,回答下面問題。(3分)
“一件事要做好,豈能憑你心中有一點喜歡?有一點迷戀?三天澆點水,五天上點肥?”
這句話運用了怎樣的修辭手法,表達(dá)怎樣的意思?
【小題5】作者池莉用自己的親身經(jīng)歷抒寫了“一生只做一件事”的感悟,但生活中又有好多人是做了好幾件好事的。你對“只做一件事”這個問題怎么看?請簡述理由。(3分)
科目:czyw 來源:2011—2012學(xué)年度山東省新泰實驗中學(xué)七年級第一學(xué)期第一單元測試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語段,完成下面題目(16分)
走一步,再走一步
(1)那是費城七月里一個悶熱的日子,雖然時隔五十七年,可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時和我一起的五個小男孩,因為玩彈子游戲玩厭了,都想找些新的花樣來玩。
(2)“嗨!”內(nèi)德說,“我們很久沒有爬懸崖了。”
(3)“我們現(xiàn)在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。
(4)我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢,但是自我出世以后,八年來我一直有病,而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓(xùn)誡。
(5)“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊,“別做膽小鬼?!?br />(6)“我來了!”我一面應(yīng)著,一面跟著他們跑。
(7)我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁,壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高,但在我眼中卻是高不可攀的險峰。
(8)其他孩子一個接一個地向上爬,朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后,全身顫抖,冷汗直冒,也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
(9)我終于爬上去了,蹲在石架上,心驚肉跳,盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動,我看在眼里,嚇得幾乎暈倒。
(10)接著,他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。
(11)“嗨,慢著,”我軟弱地哀求道,“我沒法---------”
(12)“再見!”其中一個孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。
(13)他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂,向下凝視著我?!叭绻阆氪谀抢?,就待著好了?!庇袀€孩子嘲笑道,“不用客氣。”杰利看來好像有點不放心,但還是和大家一起走了。
(14)我從石架向下望,感到頭暈?zāi)垦?;我絕對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。但是,往崖頂?shù)穆犯y爬,因為它更陡,更險。我聽見有人啜泣,正納罕那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
【小題1】結(jié)合具體語境,解釋下列詞語。(2分)
瘦骨嶙峋:
頭暈?zāi)垦#?u>
【小題2】請用簡單的語言概括這段文字的主要內(nèi)容.(2分)
【小題3】這段文字中的哪些語句表現(xiàn)了我膽小怯懦的特點?請列舉出來.(4分)
【小題4】第9段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的詞?為什么?(2分)
【小題5】簡析劃線句子的表達(dá)效果。(2分)
【小題6】第13自然段寫“杰利看來好像有點不放心”。請展開想象,用兩三個句子描寫他當(dāng)時的心情。(4分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年福建省永安市九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《一生做好一件事》,回答下面題目。(22分)
一生做好一件事
池 莉
⑴一個人一生可做的事情很多,但世上不知多少聰明人,一生沒有做好一件事。在很長一個人生階段里,我只長年歲不長心眼兒,想來真是癡長。
⑵從前,我外婆家的屋后有一座大園子,園子里頭長滿花木蔬菜和中草藥,芙蓉花、雞冠花、桃樹、垂柳,小白菜、香蔥、車前草、雞血藤等混長 在一起,引得蜂來燕往蝶飛蚓爬,使兒時的我玩得十分著迷。后來這種私家的園子很快就沒有了,支援了國家建設(shè)。園子變成了一座絲織廠,整日整夜哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)?響。從此,我一直心懷渴望,非常想養(yǎng)花種草??释c日俱增,可多年來就偏是沒有機(jī)會,既沒有自己的住房也沒有屬于自己的一寸土地。十幾年熬過去,去年分得 一套公寓,奔到陽臺上一看,發(fā)現(xiàn)竟然留了養(yǎng)花槽。這一高興,頭腦發(fā)熱,不知不覺拿業(yè)余愛好當(dāng)了正經(jīng)事做。一連好些日,提著籃子和小桶,四處挖湖泥。在忙了 一陣之后,花種上了,草也養(yǎng)上了,菜籽兒也撒上了。然后,抱著肩來來回回欣賞,倒真有一種了卻了某個夙愿的感覺。以后每逢出差或筆會,凡遇上奇花異草,都挺執(zhí)著地弄點回來栽進(jìn)盆里。可是到了秋季,結(jié)果并不理想,葡萄才結(jié)了幾顆,花兒沒開幾朵,從廬山植物園特意帶回的碗蓮之類的也都死了。怎么回事呢?
⑶為此,我特意找了本《花經(jīng)》來讀,讀著讀著,心中漸亮。合上《花經(jīng)》,扔下花鏟,淡然一笑:我不再養(yǎng)花了。
⑷《花經(jīng)》記敘了作者之父黃岳淵先生的一段經(jīng)歷。黃岳淵先生在宣統(tǒng)元年本是一名朝廷命官,斯時年將三十。有一日黃先生想:古人曰三十而立,我該如何立人呢?他想,做官要應(yīng)付人家,做商又要坑害人家,得做一件得興趣的事才好,才算立了為人的根本,于是,黃先生毅然辭官隱退,他購買田地十余畝,聚精會神,抱甕執(zhí)鋤,廢寢忘食,盤桓灌溉,甘為花木之保姆。果然,黃家花園欣欣向榮,蒸蒸日上,花異草奇,聲名遠(yuǎn)揚。每逢花時,社會名流裙屐聯(lián)翩,吟詩作賦。更有文人墨客指點花木,課晴話雨。眾人深得啟示:混濁之世,百無一可,唯花木差可引為知己。
⑸據(jù)說當(dāng)時的文壇名人周瘦鵑、鄭逸梅等人皆為黃先生的花木摯友。黃先生養(yǎng)花養(yǎng)出了精神,養(yǎng)出了人間知己,恐怕這才叫養(yǎng)花種草!這才叫做好了人生一件事!而把一件事要做好,豈能憑你心中有一點喜歡?有一點迷戀?三天澆點水,五天上點肥?
⑹少年狂妄,自以為聰明。把表面的一些由頭借來,實際標(biāo)榜自己為至情至性之人。這也做做,那也試試,好聽人評價個多才多藝。近年來國家大興經(jīng)濟(jì),文人紛紛“下海”,我也曾與人發(fā)議論說作家的智商是足夠經(jīng)商的??捎绅B(yǎng)花我頓悟:人的一生只能做一件事。政客們終身搞陰謀,商人們終身搞經(jīng)營,黃岳淵先生終身搞花草。一生的時間并不多,一生的精力也不多,要做好一件事,那也就夠了。正像張繼以一首《楓橋夜泊》使其名流千古、張若虛以《春江花月夜》孤篇壓倒全唐、瑪格麗特·米切爾以《飄》屹立于世界文壇一樣,人生不需很多,只要一點點足矣。可世上不知多少聰明人,一生沒有做好一件事。
⑦總之,我是不敢再說文人經(jīng)商之類的話了,也不敢再狂熱地養(yǎng)花弄草,研究烹調(diào)之類的興趣也淡了下來。興致所至,偶爾為之,拿得起,放得下,絕不長期牽腸掛肚。傻一點兒,笨一點兒,懶一點兒,冷一點兒,就做一件事:寫作——我這一生。
(2011-11-05 來源:《當(dāng)代文萃》)
1.結(jié)合全文,說說題目中“人生做好一件事”的“一件事”指怎樣的事?從文中舉例說明。(4分)
2.前三段文字,作者表達(dá)了對種花養(yǎng)花這件事的感情變化,請概括回答。(6分)
(1)小時候:
(2)在公寓如愿后:
(3)讀了《花經(jīng)》后:
3. 作者查看《花經(jīng)》,本意是要尋找種花方法的,卻轉(zhuǎn)述了作者父親黃岳淵先生的故事,黃岳淵養(yǎng)花有何成就?轉(zhuǎn)述這些故事有什么作用?(6分)
(1)黃岳淵養(yǎng)花成就:
(2.)轉(zhuǎn)述的作用:
4.聯(lián)系全文,品讀文中劃線句子,回答下面問題。(3分)
“一件事要做好,豈能憑你心中有一點喜歡?有一點迷戀?三天澆點水,五天上點肥?”
這句話運用了怎樣的修辭手法,表達(dá)怎樣的意思?
5.作者池莉用自己的親身經(jīng)歷抒寫了“一生只做一件事”的感悟,但生活中又有好多人是做了好幾件好事的。你對“只做一件事”這個問題怎么看?請簡述理由。(3分)
科目:czyw 來源:2012屆重慶市一中九年級下學(xué)期4月月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成文后題目。(20分)
有些人 張曉風(fēng)
①有些人,他們的姓氏我已遺忘,他們的臉卻恒常浮著——像晴空,有整個雨季中我們不見它,卻清晰地記得它。
②那一年,我讀小學(xué)二年級,有一個女老師,她教過我們些什么,我完全沒有印象,但永遠(yuǎn)記得某個下午的作文課,一位同學(xué)舉手問她“挖”字該怎么寫,她想了一下,說:“這個字我不會寫,你們誰會?”我興奮地站起來,跑到黑板前寫下了那個字。那天,放學(xué)的時候,她向全班同學(xué)說:“我真高興,我今天多學(xué)會了一個字,我要謝謝這位同學(xué)。”
③我立刻快樂得有如肋下生翅一般——我平生似乎再沒有出現(xiàn)那么自豪的時刻。
④那以后,我遇見無數(shù)學(xué)者,他們尊嚴(yán)而高貴,似乎無所不知。但他們教給我的,遠(yuǎn)不及那個女老師多。她的謙遜,她對人不吝惜的稱贊,使我突然間長大了。
⑤有一次,我到一家米店去。
⑥“你明天能把米送到我們的營地嗎?”“能?!蹦莻€胖女人說。
⑦“我已經(jīng)把錢給你了,可是如果你們不送,”我不放心地說,“我們又有什么證據(jù)呢?”“?。 彼@叫了一聲,眼睛睜得圓突突,仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案,“做這種事,我們是不敢的。”
⑧她說“不敢”兩字的時候,那種敬畏的神情使我肅然,她所敬畏的是什么呢?是尊貴古老的賣米行業(yè)?還是“舉頭三尺即有神明”?她的臉,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨認(rèn),但我每遇見那無所不為的人,就會想起她——為什么其他的人竟無所畏懼呢!
⑨有一個夏天,中午,我從街上回來,紅磚人行道燙得人鞋底都要燒起來似的。忽然,我看到一個衣衫襤褸的中年人疲軟地靠在一堵墻上,他的眼睛閉著,黝黑的臉曲扭如一截枯根。他也許是中暑了,需要一杯甘洌的冰水;他也許很憂傷,需要一兩句鼓勵的話。雖然滿街的人潮流動,美麗的皮鞋行過美麗的人行道,但是沒有人佇足望他一眼。
⑩我站了一會兒,想去扶他,但我閨秀式的教育使我不能不有所顧忌,如果他是瘋子,如果他的行動冒犯我——于是我扼殺了我的同情,讓我自己和別人一樣漠然地離去。
⑾那個人是誰?我不知道,那天中午他在眩暈中想必也沒有看到我,我們只不過是路人。但他的痛苦卻占據(jù)了我的心,他無助的影子使我陷在長久的自責(zé)里。
⑿那陌生的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補的遺憾。
⒀對于代數(shù)中的行列式,我是一點也記不得了。倒是記得那細(xì)瘦矮小、貌不驚人的代數(shù)老師。那年7月,當(dāng)我們趕到聯(lián)考考場的時候,想不到的是代數(shù)老師也在那里,他那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個城市在考場上出現(xiàn),是頗令人感到意外的。
⒁接著,他蹲在泥地上,撿了一塊碎石子,為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來。我焦急地聽著,似乎從來未曾那么心領(lǐng)神會過。泥土的大地可以成為那么美好的紙張,尖銳的利石可以成為那么流利的彩筆。他使我在書本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。
⒂那天,很不幸的,行列式并沒有考,而那以后,我再沒有碰過代數(shù)書,我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。我整個的中學(xué)教育也是在那無墻無頂?shù)恼n室里結(jié)束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美。
⒃代數(shù)老師姓什么?我竟不記得了,我能記得語文老師所填的許多小詞,卻記不住代數(shù)老師的名字,心里總有點內(nèi)疚。
⒄如果我去母校查一下,應(yīng)該不甚困難,但總覺得那是不必要的,他比許多我記得住姓名的人不是更有價值嗎?
(選自《張曉風(fēng)經(jīng)典散文集》,有刪改)
【小題1】文章共寫了我記憶中的四個人,請補充女老師和中年人讓我覺得難忘的原因。(4分)
①女老師:
②米店的胖女人:對誠信、良知的敬畏
③衣衫襤褸的中年人:
④代數(shù)老師:對學(xué)生負(fù)責(zé),真心為學(xué)生好,體現(xiàn)了"君子謀道"的精神。
【小題2】品味下列句子中劃線詞語的妙處。(4分)
⑴“啊!”她驚叫了一聲,眼睛睜得圓突突,仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案。
⑵于是我扼殺了我的同情,讓我自己和別人一樣漠然地離去。
【小題3】文章⒂段寫到:“事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美?!闭埥Y(jié)合文章,說說你的對這句話的理解。(4分)
【小題4】從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析文章第⒄段的作用各是什么?(4分)
內(nèi)容上:
結(jié)構(gòu)上:
【小題5】通讀全文,你認(rèn)為題目所說的“有些人”指的是什么樣的人?并結(jié)合生活實際,列舉一個你生命中的“有些人”。(4分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市龍灣區(qū)九年級第一次適應(yīng)性考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀
心中的臥虎
【解說】一個十七歲的少年和一只四百五十磅的孟加拉虎共同在救生艇上,在漫無邊際的太平洋上漂流二百二十七天,在互相威脅中共同求生,這不是科幻,而是一個從未被大銀幕表現(xiàn)過的紀(jì)實題材,也是奧斯卡金獎導(dǎo)演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》。這部電影的同名小說,曾被評價為“絕不可能拍成電影”。2013年2月25日李安憑借此片獲第85屆奧斯卡金像獎最佳導(dǎo)演獎。
【采訪1】柴靜:你不怕失敗嗎?
李安:怕,怕才有勁兒。怕,人才會提高警覺。就像那個少年跟那個老虎漂洋過海,他后來發(fā)現(xiàn)沒有那個老虎他活不了,沒有那種恐懼,就沒有讓他驚醒的感覺,他對老虎的恐懼提了他的神,增加了他的精氣神。所以那種提高警覺的心理狀況,其實是生存、求知、學(xué)習(xí)最好的狀況。所以有時候我也需要一點刺激。如果自己也惰怠了,很容易陳腐,很容易被淘汰,我當(dāng)然不希望這樣。
柴靜:以你在現(xiàn)在電影界的這個地位和大家對你的敬重,你還有這種擔(dān)心嗎?被淘汰的恐懼……
李安:會,對于觀眾,對于期待你的人,也要有個交代,也要很誠懇。一直在不知道的狀態(tài),一種很新鮮很興奮的狀態(tài),給你最好的一個發(fā)揮。這是你作為一個有天分的人,欠觀眾的一個人情。
【解說】少年派的掙扎,也是李安內(nèi)心的掙扎。他曾經(jīng)一事無成。他說那時的自己,唯一能和絕望對抗的,就是對電影的幻想。而即使現(xiàn)在已經(jīng)功成名就,在電影之外,他說自己仍然是一個無用的人。
【采訪2】柴靜:你覺得你在現(xiàn)實中是一個無用的人,為什么用“無用”這個詞?
李安:我不會用電腦,一般生活上的事情我都不太靈光的。不是我現(xiàn)在做大導(dǎo)演了,我才不管這些瑣事,我在年輕的時候就這樣的,迷迷糊糊的,所以我想我可能是活在另外一個空間的人吧,跟這個世界好像若即若離,不太容易專注了。
柴靜:在電影里的時候,你是什么狀態(tài)?
李安:好像換一個人,魂回來了。我的工作人員覺得我是很有主見,蠻堅強的,而且很專注。他們?nèi)魏未蟠笮⌒〉氖挛叶脊?,controlfreak(控制狂),事情從大到小每個細(xì)節(jié)我都管。而且我對很多東西都不懂,但如果跟電影有關(guān)的話我一下就懂了。
【解說】電影里的故事,該如何收尾?老虎的存在到底是真實的,還是少年派在海上漂流中為了對抗絕望、為了活下去而制造的幻覺?這是李安必須回答的問題。
【采訪3】柴靜:也許制片方會勸你說,你不要管它了,你就給一個通俗故事,一個冒險的故事,不就夠了嗎?
李安:對,可是那就是不夠好。我做電影,職業(yè)入行二十年,就是腦子喜歡編東西,很喜歡幻想,做夢。我很重視精神力量。
柴靜:在這個片子里面,你的態(tài)度是什么?
李安:就是一個男孩子的成長,從一個男孩變成男人。
柴靜:你想傳達(dá)的是什么?
李安:一種情懷吧,我這個人比較多愁善感。所以說我覺得成長的痛苦,也就是純真的喪失。
柴靜:好像你的大部分電影都在講純真的喪失?
李安:對,純真不光是喪失,你對純真的懷念本身是一種情懷,我覺得那種懷念不能夠喪失,我覺得純真應(yīng)保存在內(nèi)心深處,那里有你最珍惜的友情、跟人的關(guān)系,我覺得這些都要保留住,那是種精神狀態(tài),那是種赤子之心,我希望人不管生存環(huán)境怎么樣,都一定要有純潔的心。我希望在那個方面我永遠(yuǎn)不要長大。
【采訪4】
柴靜:你原來說過一句,說電影不是去拍已知的,在拍電影過程當(dāng)中你會發(fā)覺自己的未知,這個電影讓你發(fā)現(xiàn)自己的什么呢?
李安節(jié)目播出后,一直忙別的事,心想大家能看到視頻就夠。但有觀眾寫信來說不得不一字一字敲下視頻,很抱歉。今天貼出。訪問錄制的時間是11月2日,電影還沒公映,無法知道劇情,只能根據(jù)原先看小說的經(jīng)驗和對李安的些末了解來做這個訪問。訪問時長也很局促,這是很冒險的事,肯定不免粗淺。還好他對任何問題的思量均誠摯而有價值,使很多人寫信表達(dá)共鳴。節(jié)目播后我出國,到現(xiàn)在也還沒有看過電影,不好再多寫什么,訪問不長,未剪輯進(jìn)去的內(nèi)容也不多了,我摘選一些,用語錄體的方式附在文稿之后,供大家參考吧。再補幾句,這次提問中,有三處于我有個人的意義,第一處是我問:“你不怕失敗嗎?” 李安說:怕,怕才有勁,怕人才會提高警覺。就像小孩跟老虎飄洋過海,他后來發(fā)現(xiàn)沒有那個老虎他活不了,沒有那種恐懼,沒有讓他一個警醒的感覺。他對老虎的恐懼是提了他的神,增加了他的精氣神,所以那種提高警覺的那種心態(tài),心理狀態(tài)其實是生存跟求知跟學(xué)習(xí)最好的狀況,所以有時候我也需要一點刺激,我就害怕這樣的話,自己也惰怠了,很容易陳腐的,很容易被淘汰, “你還會有這種擔(dān)心嗎?被淘汰的恐懼?” “會會,對于觀眾對于期待你的人,也要有一個交代,也要很誠懇” 我采訪前正是一個思想上不安的階段,聽這段時,他如此赤誠,于公于私我都感觸??謶质侨俗顝姷母惺?,但也使人保持精神上的警覺,與之共存。所以才在節(jié)目結(jié)尾處才說了那段話。第二處是,記者這個職業(yè),有時候莫名其妙的,跟一個人素不相識,一見之下,眾目睽睽,要問人心腹深處的事,有時有冒犯之感,但這個職業(yè)也就是這樣,就象李安拍電影時,他扮演老虎與PI對戲,兩人伏地游走,相互盯視,他說他不是在扮演虎,是從心里進(jìn)入這只虎,忘記自己是誰。兩人都要有一種專注和相信,眼神一分,四周燈光,攝影,聲音全在眼里,幻覺就沒了。所以他說太精明的人有時候做不成事情,是因為他們不再把幻想當(dāng)真。還有一處是問到他“你原來說過一句,說電影不是去拍已知的,在拍電影過程當(dāng)中你會發(fā)覺自己的未知,這個電影讓你發(fā)現(xiàn)自己的什么呢?” 他說他發(fā)覺就像PI一樣,“我覺得我對信仰還是有一種向往,可是心里面還是有那頭老虎,還是搞不定?!?“這個老虎對你來說是什么?” “這個不能講。” “是你在《電影夢》里面寫到的不斷重復(fù)出現(xiàn)的那個元素嗎?”我沒直接問。他也沒直接答“你看我這個臉很平和很溫和一個人,那為什么我拍電影會這么冒險,我想跟老虎有關(guān)系?!?“那種咆哮的欲望嗎?” “說不出來,像野獸一樣,有一種野性。我常常會拍一些跟我完全沒有關(guān)系的,拍女人,拍同性戀,拍《綠巨人》,拍這個東西,我自己也說不上來,只有在拍電影這種精神狀態(tài)里面我會有一些體驗,我很想這個真的層面,這種情懷能夠傳達(dá)給觀眾,希望也能夠引發(fā)他們心里面的臥虎藏龍吧?!?問與不問,答與未答之間,忽然落到這句,我心里也一陣悸動。這個訪問從技術(shù)上講還有太多可以檢討的東西,不過它讓我回到了好久以前做這個職業(yè)之初的某一種心情,就如訪問將完時李安說的“沒有一個真心誠意的一個交流,生活是很空虛的,人生是荒謬的,而深層交流不能明講,只有靠藝術(shù),靠電影,靠這些虛幻的東西,假設(shè)的東西,在里面交流,然后你感覺上沒有那么孤單,沒有那么無助” 當(dāng)天日程安排幾乎以秒計,訪問時間一到,他被身邊人裹挾而去,但被卷到門口時,他還是回過身來一一向大家道謝,對我說“其實可以再談一談”,我說嗯,會的。領(lǐng)受他對世界的一番好意。 【演播室】大概在2007年,我看了一本書,叫《少年派的奇幻漂流》,這本書很有趣,它寫的是一個十六七歲的印度少年,和一頭三歲的孟加拉虎,在遇到海難之后,共同在太平洋上漂流的故事。我還記得看完這本書后跟朋友說,這就是書和電影的區(qū)別,像這樣的故事只能寫成書,不能拍成電影,但是五年之后,這部電影要在下周公映了,而拍攝這部電影的人,是華人中唯一獲得奧斯卡最佳導(dǎo)演獎的李安。【影像】船難鏡頭【解說】船難,這是好萊塢電影常有的題材?!居跋瘛可倌晷掖妗窘庹f】幸存,這也是西方大片慣常的情節(jié)?!居跋瘛肯崎_帳篷,里面有老虎【解說】但是,一個17歲少年,和一只450磅的孟加拉虎共同在救生艇上,在漫無邊際的太平洋上漂流227天,在互相威脅中共同求生。這不是科幻或者神話,這是一個從未被大銀幕表現(xiàn)過的紀(jì)實題材,也是奧斯卡金獎導(dǎo)演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》。這部電影的同名小說,曾經(jīng)被評價為“絕不可能拍成電影”。從頭到尾,人與虎之間幾乎連互動的對白都沒有,所有的海上巨浪和老虎都需要電腦動畫虛擬。曾經(jīng)有多位導(dǎo)演試圖嘗試,先后知難而退,而李安之前的大部分影片,不管是講述父子關(guān)系的《推手》《喜宴》《飲食男女》,還是同性戀題材的《斷背山》,古裝武打題材的《臥虎藏龍》,或者諜戰(zhàn)題材的《色戒》,他一直被認(rèn)為最擅長講述社會關(guān)系,人與他人的相處。但這部電影中,一場海難把所有的人類都與少年派隔絕了,只剩下讓人恐懼和敬畏的大自然、動物和自我?!静稍L】李安柴靜:您為什么不去做您已經(jīng)很熟悉,很有安全的事情,比如說你以前很多題材都是社會的關(guān)系,你在當(dāng)中把握的很游刃有余,里面有你的人生經(jīng)驗,為什么要去做一個只有一個男孩和一個老虎基本上連對白都沒有的電影?李安:沒有做過的才有意思,我打一個比較俏皮的比方。比如說在婚姻關(guān)系,你要很忠誠,拍電影不需要,越新鮮的越好,越?jīng)]有做過越刺激(越好)。柴靜:跟您的年齡和處境(有關(guān)嗎)?李安:有關(guān)有關(guān)。跟我的心態(tài)有很大關(guān)系。做電影,職業(yè)做了二十年,入行二十年,就以我現(xiàn)在做的成績來講,我就是再拍爛片再十年還有人找我拍,可是我會擔(dān)心說拍東西又沒有意思沒有挑戰(zhàn),我的那個斗志沒有了?!窘庹f】老虎的每一只爪子都象刀一樣鋒利,它意味著威脅和死亡,為了和老虎保持安全的距離,少年派用船槳、救生衣和救生圈造了一只迷你的小筏子,用繩子把自己系在救生艇上,一開始,他滿腦子想的都是如何把老虎置于死地,后來他意識到,自己的生路只有一條,就是保證這只孟加拉虎的食物和飲水,只要他不餓,自己就沒有危險。他只能用這種方式來馴養(yǎng)這只老虎,而李安這次也面臨自稱有生以來最冒險的電影之旅。小孩、動物,水,這三樣已經(jīng)是電影界公認(rèn)最難拍的題材,這還不夠,他還挑戰(zhàn)著嘗試3D拍攝?!静稍L】李安柴靜:你不怕失敗嗎?李安:怕,怕才有勁,怕人才會提高警覺。就像小孩跟老虎飄洋過海,他后來發(fā)現(xiàn)沒有那個老虎他活不了,沒有那種恐懼,沒有讓他一個驚醒的感覺。他對老虎的恐懼是提了他的神,增加了他的精氣神,所以那種提高警覺的那種心態(tài),心理狀態(tài)其實是生存跟求知跟學(xué)習(xí)最好的狀況,所以有時候我也需要一點刺激,我就害怕這樣的話,自己也惰怠了,很容易陳腐的,很容易被淘汰,那我當(dāng)然不希望。柴靜:以你現(xiàn)在在電影屆的這個地位和大家對你的敬重,你還會有這種擔(dān)心嗎?被淘汰的恐懼。李安:會會,對于觀眾對于期待你的人,也要有一個交代,也要很誠懇,一直在不知道的狀態(tài),一種很新鮮很興奮的狀態(tài),給你最好的一個發(fā)揮,這是你作為一個有天分的人欠觀眾的一個人情。【解說】李安曾經(jīng)在自傳中寫道:恐懼鞭策我不斷的求改進(jìn)。因為沒有比“恐懼”更強烈的感受了。海洋中的少年在恐懼中學(xué)習(xí)如何制造釣竿,尋找淡水,在暴風(fēng)雨的夜晚與鯊魚纏斗,而李安在恐懼中也開始他這一趟未知的漂流。他說,我喜歡做我不知道該怎么做的事?!静稍L】李安柴靜:以往你曾經(jīng)說過,你說你摸著你的腸胃說,除非我這里有感覺,否則我不會去拍一部電影,拍這部的時候你有嗎?李安:有,當(dāng)然有。柴靜:什么樣的感覺?李安:很奇怪,有一種,對信仰有一種好奇還有一種渴望,有一種想要去受苦受難的感覺,想要找點罪受吧,希望精神能夠提升。 PART 2 純真【解說】在大海中,少年派根據(jù)從小在動物園長大所積累的經(jīng)驗,開始了馴虎的過程,他甚至通過把玩老虎的糞便來打擊老虎的士氣,慢慢的,老虎終于明白了在救生艇中,派是老大,而自己是老二。這個少年在很多讀者想象中是很勇敢的面目,但李安說,他花了6個月的時間,在印度面試了3000多個少年,他尋找的是一張有點傻里傻氣的臉?!静稍L】李安柴靜:你曾經(jīng)說過這個男孩剛來試鏡的時候戴個眼鏡,很驢的樣子。李安:人是緣分,真是緣分。柴靜:你在傳記里提到自己的時候也很多次用傻里傻氣這樣的詞語。李安:事情做成的話,大家覺得你很有先見,很有想象力,做不成的話真的就是傻里傻氣,那我們把幻想當(dāng)真,是有一些天真,有一些單純,感覺上是傻里傻氣的,那你看做電影后來做出來都有一股傻勁,太精明的話可能就沒那么有意思了。柴靜:我看到你在選擇派這個少年的時候,你說過一個標(biāo)準(zhǔn),你說我想找一張純真的臉,為什么是純真的臉,而不是堅強的或是聰明的?貌似這兩個詞更能幫人度過難關(guān)。李安:所謂的天才不是說能演能逗趣,而是一種他愿意投入在一個,把自己相信一個狀況,能夠非常專注。柴靜:相信這個詞這么重要嗎?李安:當(dāng)然,電影就是相信,他不相信你看怎么會相信,他就是屬于這一種,一試就試出來?!窘庹f】電影中一切皆為幻覺,太平洋并不存在,只是臺灣舊機(jī)場里搭出來的大水槽,所有這一切,壯觀的飛魚群在空中畫出的虹弧、閃閃發(fā)亮的海洋,躍出海面的座頭鯨,包括孟加拉虎都不存在,它從上百萬根毛發(fā)到運動的肌肉都是后期技術(shù)所為,這意味著扮演派的少年必須幻想出這一切。十六歲的印度孩子蘇拉是一個學(xué)生,從來沒有演過戲,試戲的時候,李安針對一份兩頁長的獨白,給孩子們很簡單的指示,而蘇拉的專注力完全沒有中斷,念白念到最后,他哭了,蘇拉身上渾然不覺的真摯打動了李安,那一刻起,李安說就是“這孩子了,我賭他”?!静稍L】李安柴靜:但是在他演這個戲的時候,老虎也是3D做出來的,他等于要面對一個前面一無所有的一個世界,你讓他怎么去相信?李安:所以我覺得純真很重要,所以他的故事的小孩是一個十六歲的,不是十二歲,也不是二十六歲,一般開始你存在的意義是什么,他開始動腦筋了,然后你把他透過這樣一個年紀(jì)的角色去試煉,接受自然環(huán)境,還有神的實驗,它的氣質(zhì)純真是是很重要,然后他對我的純真也很重要,因為這個本身它的相信,這個念力本身就是一種力量,就有一種說服力,所以我也不曉得,我想我自己本身的專注會影響了他。柴靜:這個專注是指什么?李安:對電影的熱誠,我也不曉得,反正一個東西我好像被占據(jù),整個身體被占據(jù)一下,所以我在那個狀況,其它不止它,其他的人自然而然就會進(jìn)入那種狀況?!窘庹f】在片場,為了調(diào)動派的情緒,李安曾經(jīng)親自扮演過那只老虎,來跟這個少年搭戲,兩個人沉默對視,在船舷上伏地游走,在這個大水池搭起來的太平洋里,一個完全靠想象力構(gòu)建的世界,只依據(jù)兩個人共同的相信。蘇拉是一個從不會游泳也沒見過大海的男孩,他必須學(xué)習(xí)承受一切,在身上綁重物,在下水憋氣5分鐘來學(xué)習(xí)水中的生存。三個月里,他每天生活在水槽的巨浪里,每一次重拍只能依靠自己重置一切道具,這讓居務(wù)都掉了眼淚,拍攝結(jié)束,蘇拉瘦了14公斤?!静稍L】李安柴靜:這個演員本身還是一個沒有成年的孩子,為什么你后來說在拍的過程當(dāng)中反而是他率領(lǐng)著往前走?李安:就是那種純真的力量。柴靜:純真會有這個力量。李安:他不愿意讓我們失望,所以一般十幾歲小孩你不能那么靠著他,他會調(diào)皮,他會脆弱,他不習(xí)慣,他們還在受人照顧的年代,他不習(xí)慣抗那么重的責(zé)任,所以他能夠每天出來抗那個責(zé)任,他本身精神可貴,他對我們這些人是會有感染的。我們都拍很多電影,有些甚至都拍疲了,你看到他你會就不會疲,然后你要跟著他,其實你心里面的派都會出來,每個人心里面都有派的,那你就都寄托在他身上,這是一種共生的狀態(tài),所以他的狀態(tài)就影響到你拍片的狀態(tài),所以其實大家都在做他,教他,可是相反的,相輔相成,他變成一種精神的領(lǐng)袖。柴靜:不是你嗎?李安:是我,我跟他后來等于感覺好像是一體的,我是給指令,可是他是被看的人,就是他每天進(jìn)場,他的精神狀況怎么樣,對大家是有影響的,拍片我覺得最可貴的是一種赤子之心?!窘庹f】少年派慢慢學(xué)會馴服猛虎,但是不知李安:很難講,真的很難講,我發(fā)覺就像派一樣,我覺得我對信仰還是有一種向往,可是心里面還是有那頭老虎,還是搞不定。
柴靜:這個老虎對你來說是什么?
憎惡喜好,什么都一樣,吃東西他吃第一口餅干的時候味道簡直是到神水里面,過了一個禮拜慢慢就跟以后老百姓,大家一樣,沒有什么兩樣,他屬于一種肉體極端的就是被剝削以后,一種很極端的狀態(tài),這個東西很有啟發(fā)性,然后我自己去了印度一趟,去接受他們宗教文化,很有意思,慢慢接受,一邊旅游,一邊思想,我就想到兩個東西。一個就是說我想到怎么樣去檢驗想象力的一個結(jié)構(gòu)。主持人:怎么講?就是有第一人稱,你有感受,還有一個第三人稱在講這個故事,同一個人,我用現(xiàn)代的派,成年的講他的感覺,所以他有理性跟感性我覺得都可以兼顧,我有一個框架出來,我覺得有點希望了,然后我想到3D,因為我想既然是無解的一個東西,那可能你再加一度空間,可能就有解,可能看到那個圓周率不是一個無理數(shù)嘛,那無理數(shù)怎么樣找到解答,看到那個圓就想出一定要另外一度空間,我就想到3D,我就想可能做3D,增加一種可能性,觀眾的感受,看水看東西,可能它處在一種不同的空間,那只是空想,《阿凡達(dá)》出來九個月以前的事情,我也不曉得,只是自己這么幻想,然后慢慢我就去找答案學(xué)習(xí)。 我這么大年紀(jì),我不是空想,我一步一步的學(xué)習(xí),然后到某一個程度就可以提出一個創(chuàng)見,這是我想做的,我還做了一個很重要的工作,我把飄洋過海這個七十分鐘中途航行這個階段,把它全部視覺化,我做了一套卡通,花了一年,然后到每一個鏡頭都把它做出來流動有音樂有表演,其實我這個片子還沒有拍以前我就演練過一遍了,然后它就有說服性,我要多大,我怎么做,怎么做的具體的方法怎么跟專家討論,然后可以找可行的方案,一步一步的然后慢慢做這個時候,男主角找到了,小孩,十六歲。 故事的小孩是一個十六歲的,不是十二歲,也不是二十六歲,十六歲是男孩子,一般開始你存在的意義是什么,他開始動腦筋了,透過他這樣一個年紀(jì)的角色去試煉,接受自然環(huán)境,還有神的試煉,他的氣質(zhì)純真是是很重要,然后他對我的純真也很重要,我講什么他就相信什么,你如果老成一點的,或者演戲多一點的時候,你跟他講話他就這么看著你,你想這種眼神就不行,眼神是直就可以,所以他愿意相信甚至像宗教一樣相信那最好,因為這個本身它的相信,這個念力本身就是一種力量,就有一種說服力 我不是一個對人咆哮,就是對人吼吼叫叫,或者怎么樣,或者想個方法讓人家怎么樣,我不是這樣子的人。所以我自己本身的專注會影響到我周圍的人。我對一般演員說戲拍戲的時候,不止是演教,也有一種身教的作用在里面,我自己不自覺的。其實我跟他講的話,如果別人去講一下可能沒用,可能我就這么過去這樣講,我不曉得什么東西,會影響他們,他們也是有求好的心,不是說被動受教,他們也在追求,只是說我們一起在一個氣氛里面去追求一個我們想象的東西。 “你是說這個影響不是來自于導(dǎo)演這個地位的權(quán)威?” “有的時候不是你講的東西,而是你相信什么東西,所以我跟相信你要專著你要投入,要相信那個幻覺,它本身有種精神力量,有一種氣質(zhì),印度人講,就是一種因果關(guān)系,一種因緣,一種氣息,一種振動,一種頻率,說不出來的?!?“對對對,我想父親對我的影響很大,他是比較傳統(tǒng)的,他做搞戲這一行總是沒面子,后來我拿到奧斯卡他還開玩笑說拿到了滿意了吧,當(dāng)然我受到很多社會的尊重,帶來很多榮譽,光耀門楣了,這個他也很有面子,所以基本上做電影沒面子的事情,他也釋懷了,我想他不讓我當(dāng)初拍電影,總是在我們社會尤其舊社會里面對做這一行的人印象不好,總覺得比較戲有子,行為不太規(guī)矩,不是那么正經(jīng),這是他們老人家的觀念,可是我后來我想我慢慢得到他的尊重,我看起來除了拍戲,我回家我還是過很正常的生活,我想我這方面他也就接受了,我想這個比我的在電影上的成績,是更能讓他接受的一點,也不容易,那么干了三四十年?!?我常常覺得導(dǎo)演是二級演員,三級演員,最好得到是被人家拍的,差一點沒到那么好的話,就想象該怎么做。導(dǎo)演跟演員相當(dāng)不同的,因為演員是被看,所以比較本能性的,導(dǎo)演你需要有一種觀察力跟分析力,當(dāng)然也要有創(chuàng)作的本能在那邊,不過我們的觀察比較重要,所以我觀察的東西,我自己本身不管是二流還是三流演員我提醒他,他做的好不好,問題在哪里,我會感同身受,他哪里有矛盾,他這邊緊我這邊就跟著緊,我可以感同身受,這點對于演員還挺有效的,我可以學(xué)給他們看,可以講給他們聽。” 不是我刻意要堅強,你說要做一個事情,你說言必行,行必果,對不對,總要一個結(jié)果,我說過要做,拿了錢帶這么多人,我講一些活靈活現(xiàn)講一些事情,沒有實驗出來沒有辦法交代,這個東西會驅(qū)策我,一直努力下去,而且你自己的幻想沒有兌現(xiàn)到熒幕上的時候很不滿足,你人生不行的,你做實驗往下做,這是很自然,我想很多拍片的人都是這樣,是片子在拍你,不是你在拍片子,我們都是好像奴隸一樣,是片子的奴隸不是片子主人是這樣拍多以后覺得片子在拍你,不是你在拍片子?!?就像那個書一樣,它本身不是一個孤僻的東西,它本身是個對人有期望,有指望有精神力量,而且你拍這樣一個東西,你花這么多錢,你希望對社會大眾有感染,不是指著精英人物在那里做思想訓(xùn)練,不是那么回事,有的故事是這個樣子,讓你做烈士,好像不是那么回事,所以我自己也琢磨到底什么樣,因為我自己也不是拍主流,基本上有些片子拍拍變成主流?!?就以我現(xiàn)在做的成績來講,我就是再拍爛片在十年還有人找我拍,可是我會擔(dān)心說拍東西又沒有意思沒有挑戰(zhàn),我的斗志沒有,或者沒有新鮮的活,或者想象,或者拍累的有一種病態(tài)的心理,我就不會想把病態(tài)傳染給別人,我覺得我的身心要健康,想象力要豐富,人還有活力,明天我不曉得,我會過什么樣的生活,我完全沒有準(zhǔn)備,我沒有嗜好沒有生活,沒有其它任何能力,錢我不會擔(dān)心,我這輩子可以只要沒有人把我銀行卡搶掉,基本上我不必?fù)?dān)心生活,可是我不能為了這個事情去拍片。 我們這一代拍電影的人,處在歷史上面很有利的地位,中西交結(jié),文化的交結(jié),我們正好有機(jī)會發(fā)揮,這是很難能可貴的機(jī)會,我們要把握,我們要創(chuàng)作,我們要激發(fā)下一代的創(chuàng)作力,然后對世界我們要展現(xiàn)我們生活的那種精神狀態(tài),我們的文化狀態(tài),讓世界人能夠更了解也能夠?qū)λ麄冇蟹N啟發(fā),我覺得我們正好可以做,很多人有天分不見得能做,有機(jī)遇,有時機(jī)來做,我們這一代是很幸運的,這代人中國導(dǎo)演是很幸運的,要把握機(jī)會,不能夠妄自菲薄,要好好的把握機(jī)會做最好的發(fā)揮。 視頻節(jié)目: 李安:這個不能講。
憎惡喜好,什么都一樣,吃東西他吃第一口餅干的時候味道簡直是到神水里面,過了一個禮拜慢慢就跟以后老百姓,大家一樣,沒有什么兩樣,他屬于一種肉體極端的就是被剝削以后,一種很極端的狀態(tài),這個東西很有啟發(fā)性,然后我自己去了印度一趟,去接受他們宗教文化,很有意思,慢慢接受,一邊旅游,一邊思想,我就想到兩個東西。一個就是說我想到怎么樣去檢驗想象力的一個結(jié)構(gòu)。主持人:怎么講?就是有第一人稱,你有感受,還有一個第三人稱在講這個故事,同一個人,我用現(xiàn)代的派,成年的講他的感覺,所以他有理性跟感性我覺得都可以兼顧,我有一個框架出來,我覺得有點希望了,然后我想到3D,因為我想既然是無解的一個東西,那可能你再加一度空間,可能就有解,可能看到那個圓周率不是一個無理數(shù)嘛,那無理數(shù)怎么樣找到解答,看到那個圓就想出一定要另外一度空間,我就想到3D,我就想可能做3D,增加一種可能性,觀眾的感受,看水看東西,可能它處在一種不同的空間,那只是空想,《阿凡達(dá)》出來九個月以前的事情,我也不曉得,只是自己這么幻想,然后慢慢我就去找答案學(xué)習(xí)。 我這么大年紀(jì),我不是空想,我一步一步的學(xué)習(xí),然后到某一個程度就可以提出一個創(chuàng)見,這是我想做的,我還做了一個很重要的工作,我把飄洋過海這個七十分鐘中途航行這個階段,把它全部視覺化,我做了一套卡通,花了一年,然后到每一個鏡頭都把它做出來流動有音樂有表演,其實我這個片子還沒有拍以前我就演練過一遍了,然后它就有說服性,我要多大,我怎么做,怎么做的具體的方法怎么跟專家討論,然后可以找可行的方案,一步一步的然后慢慢做這個時候,男主角找到了,小孩,十六歲。 故事的小孩是一個十六歲的,不是十二歲,也不是二十六歲,十六歲是男孩子,一般開始你存在的意義是什么,他開始動腦筋了,透過他這樣一個年紀(jì)的角色去試煉,接受自然環(huán)境,還有神的試煉,他的氣質(zhì)純真是是很重要,然后他對我的純真也很重要,我講什么他就相信什么,你如果老成一點的,或者演戲多一點的時候,你跟他講話他就這么看著你,你想這種眼神就不行,眼神是直就可以,所以他愿意相信甚至像宗教一樣相信那最好,因為這個本身它的相信,這個念力本身就是一種力量,就有一種說服力 我不是一個對人咆哮,就是對人吼吼叫叫,或者怎么樣,或者想個方法讓人家怎么樣,我不是這樣子的人。所以我自己本身的專注會影響到我周圍的人。我對一般演員說戲拍戲的時候,不止是演教,也有一種身教的作用在里面,我自己不自覺的。其實我跟他講的話,如果別人去講一下可能沒用,可能我就這么過去這樣講,我不曉得什么東西,會影響他們,他們也是有求好的心,不是說被動受教,他們也在追求,只是說我們一起在一個氣氛里面去追求一個我們想象的東西。 “你是說這個影響不是來自于導(dǎo)演這個地位的權(quán)威?” “有的時候不是你講的東西,而是你相信什么東西,所以我跟相信你要專著你要投入,要相信那個幻覺,它本身有種精神力量,有一種氣質(zhì),印度人講,就是一種因果關(guān)系,一種因緣,一種氣息,一種振動,一種頻率,說不出來的?!?“對對對,我想父親對我的影響很大,他是比較傳統(tǒng)的,他做搞戲這一行總是沒面子,后來我拿到奧斯卡他還開玩笑說拿到了滿意了吧,當(dāng)然我受到很多社會的尊重,帶來很多榮譽,光耀門楣了,這個他也很有面子,所以基本上做電影沒面子的事情,他也釋懷了,我想他不讓我當(dāng)初拍電影,總是在我們社會尤其舊社會里面對做這一行的人印象不好,總覺得比較戲有子,行為不太規(guī)矩,不是那么正經(jīng),這是他們老人家的觀念,可是我后來我想我慢慢得到他的尊重,我看起來除了拍戲,我回家我還是過很正常的生活,我想我這方面他也就接受了,我想這個比我的在電影上的成績,是更能讓他接受的一點,也不容易,那么干了三四十年。” 我常常覺得導(dǎo)演是二級演員,三級演員,最好得到是被人家拍的,差一點沒到那么好的話,就想象該怎么做。導(dǎo)演跟演員相當(dāng)不同的,因為演員是被看,所以比較本能性的,導(dǎo)演你需要有一種觀察力跟分析力,當(dāng)然也要有創(chuàng)作的本能在那邊,不過我們的觀察比較重要,所以我觀察的東西,我自己本身不管是二流還是三流演員我提醒他,他做的好不好,問題在哪里,我會感同身受,他哪里有矛盾,他這邊緊我這邊就跟著緊,我可以感同身受,這點對于演員還挺有效的,我可以學(xué)給他們看,可以講給他們聽。” 不是我刻意要堅強,你說要做一個事情,你說言必行,行必果,對不對,總要一個結(jié)果,我說過要做,拿了錢帶這么多人,我講一些活靈活現(xiàn)講一些事情,沒有實驗出來沒有辦法交代,這個東西會驅(qū)策我,一直努力下去,而且你自己的幻想沒有兌現(xiàn)到熒幕上的時候很不滿足,你人生不行的,你做實驗往下做,這是很自然,我想很多拍片的人都是這樣,是片子在拍你,不是你在拍片子,我們都是好像奴隸一樣,是片子的奴隸不是片子主人是這樣拍多以后覺得片子在拍你,不是你在拍片子?!?就像那個書一樣,它本身不是一個孤僻的東西,它本身是個對人有期望,有指望有精神力量,而且你拍這樣一個東西,你花這么多錢,你希望對社會大眾有感染,不是指著精英人物在那里做思想訓(xùn)練,不是那么回事,有的故事是這個樣子,讓你做烈士,好像不是那么回事,所以我自己也琢磨到底什么樣,因為我自己也不是拍主流,基本上有些片子拍拍變成主流?!?就以我現(xiàn)在做的成績來講,我就是再拍爛片在十年還有人找我拍,可是我會擔(dān)心說拍東西又沒有意思沒有挑戰(zhàn),我的斗志沒有,或者沒有新鮮的活,或者想象,或者拍累的有一種病態(tài)的心理,我就不會想把病態(tài)傳染給別人,我覺得我的身心要健康,想象力要豐富,人還有活力,明天我不曉得,我會過什么樣的生活,我完全沒有準(zhǔn)備,我沒有嗜好沒有生活,沒有其它任何能力,錢我不會擔(dān)心,我這輩子可以只要沒有人把我銀行卡搶掉,基本上我不必?fù)?dān)心生活,可是我不能為了這個事情去拍片。 我們這一代拍電影的人,處在歷史上面很有利的地位,中西交結(jié),文化的交結(jié),我們正好有機(jī)會發(fā)揮,這是很難能可貴的機(jī)會,我們要把握,我們要創(chuàng)作,我們要激發(fā)下一代的創(chuàng)作力,然后對世界我們要展現(xiàn)我們生活的那種精神狀態(tài),我們的文化狀態(tài),讓世界人能夠更了解也能夠?qū)λ麄冇蟹N啟發(fā),我覺得我們正好可以做,很多人有天分不見得能做,有機(jī)遇,有時機(jī)來做,我們這一代是很幸運的,這代人中國導(dǎo)演是很幸運的,要把握機(jī)會,不能夠妄自菲薄,要好好的把握機(jī)會做最好的發(fā)揮。 視頻節(jié)目: 柴靜:那種咆哮的欲望嗎?
李安節(jié)目播出后,一直忙別的事,心想大家能看到視頻就夠。但有觀眾寫信來說不得不一字一字敲下視頻,很抱歉。今天貼出。訪問錄制的時間是11月2日,電影還沒公映,無法知道劇情,只能根據(jù)原先看小說的經(jīng)驗和對李安的些末了解來做這個訪問。訪問時長也很局促,這是很冒險的事,肯定不免粗淺。還好他對任何問題的思量均誠摯而有價值,使很多人寫信表達(dá)共鳴。節(jié)目播后我出國,到現(xiàn)在也還沒有看過電影,不好再多寫什么,訪問不長,未剪輯進(jìn)去的內(nèi)容也不多了,我摘選一些,用語錄體的方式附在文稿之后,供大家參考吧。再補幾句,這次提問中,有三處于我有個人的意義,第一處是我問:“你不怕失敗嗎?” 李安說:怕,怕才有勁,怕人才會提高警覺。就像小孩跟老虎飄洋過海,他后來發(fā)現(xiàn)沒有那個老虎他活不了,沒有那種恐懼,沒有讓他一個警醒的感覺。他對老虎的恐懼是提了他的神,增加了他的精氣神,所以那種提高警覺的那種心態(tài),心理狀態(tài)其實是生存跟求知跟學(xué)習(xí)最好的狀況,所以有時候我也需要一點刺激,我就害怕這樣的話,自己也惰怠了,很容易陳腐的,很容易被淘汰, “你還會有這種擔(dān)心嗎?被淘汰的恐懼?” “會會,對于觀眾對于期待你的人,也要有一個交代,也要很誠懇” 我采訪前正是一個思想上不安的階段,聽這段時,他如此赤誠,于公于私我都感觸??謶质侨俗顝姷母惺?,但也使人保持精神上的警覺,與之共存。所以才在節(jié)目結(jié)尾處才說了那段話。第二處是,記者這個職業(yè),有時候莫名其妙的,跟一個人素不相識,一見之下,眾目睽睽,要問人心腹深處的事,有時有冒犯之感,但這個職業(yè)也就是這樣,就象李安拍電影時,他扮演老虎與PI對戲,兩人伏地游走,相互盯視,他說他不是在扮演虎,是從心里進(jìn)入這只虎,忘記自己是誰。兩人都要有一種專注和相信,眼神一分,四周燈光,攝影,聲音全在眼里,幻覺就沒了。所以他說太精明的人有時候做不成事情,是因為他們不再把幻想當(dāng)真。還有一處是問到他“你原來說過一句,說電影不是去拍已知的,在拍電影過程當(dāng)中你會發(fā)覺自己的未知,這個電影讓你發(fā)現(xiàn)自己的什么呢?” 他說他發(fā)覺就像PI一樣,“我覺得我對信仰還是有一種向往,可是心里面還是有那頭老虎,還是搞不定?!?“這個老虎對你來說是什么?” “這個不能講?!?“是你在《電影夢》里面寫到的不斷重復(fù)出現(xiàn)的那個元素嗎?”我沒直接問。他也沒直接答“你看我這個臉很平和很溫和一個人,那為什么我拍電影會這么冒險,我想跟老虎有關(guān)系?!?“那種咆哮的欲望嗎?” “說不出來,像野獸一樣,有一種野性。我常常會拍一些跟我完全沒有關(guān)系的,拍女人,拍同性戀,拍《綠巨人》,拍這個東西,我自己也說不上來,只有在拍電影這種精神狀態(tài)里面我會有一些體驗,我很想這個真的層面,這種情懷能夠傳達(dá)給觀眾,希望也能夠引發(fā)他們心里面的臥虎藏龍吧。” 問與不問,答與未答之間,忽然落到這句,我心里也一陣悸動。這個訪問從技術(shù)上講還有太多可以檢討的東西,不過它讓我回到了好久以前做這個職業(yè)之初的某一種心情,就如訪問將完時李安說的“沒有一個真心誠意的一個交流,生活是很空虛的,人生是荒謬的,而深層交流不能明講,只有靠藝術(shù),靠電影,靠這些虛幻的東西,假設(shè)的東西,在里面交流,然后你感覺上沒有那么孤單,沒有那么無助” 當(dāng)天日程安排幾乎以秒計,訪問時間一到,他被身邊人裹挾而去,但被卷到門口時,他還是回過身來一一向大家道謝,對我說“其實可以再談一談”,我說嗯,會的。領(lǐng)受他對世界的一番好意。 【演播室】大概在2007年,我看了一本書,叫《少年派的奇幻漂流》,這本書很有趣,它寫的是一個十六七歲的印度少年,和一頭三歲的孟加拉虎,在遇到海難之后,共同在太平洋上漂流的故事。我還記得看完這本書后跟朋友說,這就是書和電影的區(qū)別,像這樣的故事只能寫成書,不能拍成電影,但是五年之后,這部電影要在下周公映了,而拍攝這部電影的人,是華人中唯一獲得奧斯卡最佳導(dǎo)演獎的李安?!居跋瘛看y鏡頭【解說】船難,這是好萊塢電影常有的題材?!居跋瘛可倌晷掖妗窘庹f】幸存,這也是西方大片慣常的情節(jié)。【影像】掀開帳篷,里面有老虎【解說】但是,一個17歲少年,和一只450磅的孟加拉虎共同在救生艇上,在漫無邊際的太平洋上漂流227天,在互相威脅中共同求生。這不是科幻或者神話,這是一個從未被大銀幕表現(xiàn)過的紀(jì)實題材,也是奧斯卡金獎導(dǎo)演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》。這部電影的同名小說,曾經(jīng)被評價為“絕不可能拍成電影”。從頭到尾,人與虎之間幾乎連互動的對白都沒有,所有的海上巨浪和老虎都需要電腦動畫虛擬。曾經(jīng)有多位導(dǎo)演試圖嘗試,先后知難而退,而李安之前的大部分影片,不管是講述父子關(guān)系的《推手》《喜宴》《飲食男女》,還是同性戀題材的《斷背山》,古裝武打題材的《臥虎藏龍》,或者諜戰(zhàn)題材的《色戒》,他一直被認(rèn)為最擅長講述社會關(guān)系,人與他人的相處。但這部電影中,一場海難把所有的人類都與少年派隔絕了,只剩下讓人恐懼和敬畏的大自然、動物和自我。【采訪】李安柴靜:您為什么不去做您已經(jīng)很熟悉,很有安全的事情,比如說你以前很多題材都是社會的關(guān)系,你在當(dāng)中把握的很游刃有余,里面有你的人生經(jīng)驗,為什么要去做一個只有一個男孩和一個老虎基本上連對白都沒有的電影?李安:沒有做過的才有意思,我打一個比較俏皮的比方。比如說在婚姻關(guān)系,你要很忠誠,拍電影不需要,越新鮮的越好,越?jīng)]有做過越刺激(越好)。柴靜:跟您的年齡和處境(有關(guān)嗎)?李安:有關(guān)有關(guān)。跟我的心態(tài)有很大關(guān)系。做電影,職業(yè)做了二十年,入行二十年,就以我現(xiàn)在做的成績來講,我就是再拍爛片再十年還有人找我拍,可是我會擔(dān)心說拍東西又沒有意思沒有挑戰(zhàn),我的那個斗志沒有了?!窘庹f】老虎的每一只爪子都象刀一樣鋒利,它意味著威脅和死亡,為了和老虎保持安全的距離,少年派用船槳、救生衣和救生圈造了一只迷你的小筏子,用繩子把自己系在救生艇上,一開始,他滿腦子想的都是如何把老虎置于死地,后來他意識到,自己的生路只有一條,就是保證這只孟加拉虎的食物和飲水,只要他不餓,自己就沒有危險。他只能用這種方式來馴養(yǎng)這只老虎,而李安這次也面臨自稱有生以來最冒險的電影之旅。小孩、動物,水,這三樣已經(jīng)是電影界公認(rèn)最難拍的題材,這還不夠,他還挑戰(zhàn)著嘗試3D拍攝。【采訪】李安柴靜:你不怕失敗嗎?李安:怕,怕才有勁,怕人才會提高警覺。就像小孩跟老虎飄洋過海,他后來發(fā)現(xiàn)沒有那個老虎他活不了,沒有那種恐懼,沒有讓他一個驚醒的感覺。他對老虎的恐懼是提了他的神,增加了他的精氣神,所以那種提高警覺的那種心態(tài),心理狀態(tài)其實是生存跟求知跟學(xué)習(xí)最好的狀況,所以有時候我也需要一點刺激,我就害怕這樣的話,自己也惰怠了,很容易陳腐的,很容易被淘汰,那我當(dāng)然不希望。柴靜:以你現(xiàn)在在電影屆的這個地位和大家對你的敬重,你還會有這種擔(dān)心嗎?被淘汰的恐懼。李安:會會,對于觀眾對于期待你的人,也要有一個交代,也要很誠懇,一直在不知道的狀態(tài),一種很新鮮很興奮的狀態(tài),給你最好的一個發(fā)揮,這是你作為一個有天分的人欠觀眾的一個人情。【解說】李安曾經(jīng)在自傳中寫道:恐懼鞭策我不斷的求改進(jìn)。因為沒有比“恐懼”更強烈的感受了。海洋中的少年在恐懼中學(xué)習(xí)如何制造釣竿,尋找淡水,在暴風(fēng)雨的夜晚與鯊魚纏斗,而李安在恐懼中也開始他這一趟未知的漂流。他說,我喜歡做我不知道該怎么做的事?!静稍L】李安柴靜:以往你曾經(jīng)說過,你說你摸著你的腸胃說,除非我這里有感覺,否則我不會去拍一部電影,拍這部的時候你有嗎?李安:有,當(dāng)然有。柴靜:什么樣的感覺?李安:很奇怪,有一種,對信仰有一種好奇還有一種渴望,有一種想要去受苦受難的感覺,想要找點罪受吧,希望精神能夠提升。 PART 2 純真【解說】在大海中,少年派根據(jù)從小在動物園長大所積累的經(jīng)驗,開始了馴虎的過程,他甚至通過把玩老虎的糞便來打擊老虎的士氣,慢慢的,老虎終于明白了在救生艇中,派是老大,而自己是老二。這個少年在很多讀者想象中是很勇敢的面目,但李安說,他花了6個月的時間,在印度面試了3000多個少年,他尋找的是一張有點傻里傻氣的臉?!静稍L】李安柴靜:你曾經(jīng)說過這個男孩剛來試鏡的時候戴個眼鏡,很驢的樣子。李安:人是緣分,真是緣分。柴靜:你在傳記里提到自己的時候也很多次用傻里傻氣這樣的詞語。李安:事情做成的話,大家覺得你很有先見,很有想象力,做不成的話真的就是傻里傻氣,那我們把幻想當(dāng)真,是有一些天真,有一些單純,感覺上是傻里傻氣的,那你看做電影后來做出來都有一股傻勁,太精明的話可能就沒那么有意思了。柴靜:我看到你在選擇派這個少年的時候,你說過一個標(biāo)準(zhǔn),你說我想找一張純真的臉,為什么是純真的臉,而不是堅強的或是聰明的?貌似這兩個詞更能幫人度過難關(guān)。李安:所謂的天才不是說能演能逗趣,而是一種他愿意投入在一個,把自己相信一個狀況,能夠非常專注。柴靜:相信這個詞這么重要嗎?李安:當(dāng)然,電影就是相信,他不相信你看怎么會相信,他就是屬于這一種,一試就試出來?!窘庹f】電影中一切皆為幻覺,太平洋并不存在,只是臺灣舊機(jī)場里搭出來的大水槽,所有這一切,壯觀的飛魚群在空中畫出的虹弧、閃閃發(fā)亮的海洋,躍出海面的座頭鯨,包括孟加拉虎都不存在,它從上百萬根毛發(fā)到運動的肌肉都是后期技術(shù)所為,這意味著扮演派的少年必須幻想出這一切。十六歲的印度孩子蘇拉是一個學(xué)生,從來沒有演過戲,試戲的時候,李安針對一份兩頁長的獨白,給孩子們很簡單的指示,而蘇拉的專注力完全沒有中斷,念白念到最后,他哭了,蘇拉身上渾然不覺的真摯打動了李安,那一刻起,李安說就是“這孩子了,我賭他”?!静稍L】李安柴靜:但是在他演這個戲的時候,老虎也是3D做出來的,他等于要面對一個前面一無所有的一個世界,你讓他怎么去相信?李安:所以我覺得純真很重要,所以他的故事的小孩是一個十六歲的,不是十二歲,也不是二十六歲,一般開始你存在的意義是什么,他開始動腦筋了,然后你把他透過這樣一個年紀(jì)的角色去試煉,接受自然環(huán)境,還有神的實驗,它的氣質(zhì)純真是是很重要,然后他對我的純真也很重要,因為這個本身它的相信,這個念力本身就是一種力量,就有一種說服力,所以我也不曉得,我想我自己本身的專注會影響了他。柴靜:這個專注是指什么?李安:對電影的熱誠,我也不曉得,反正一個東西我好像被占據(jù),整個身體被占據(jù)一下,所以我在那個狀況,其它不止它,其他的人自然而然就會進(jìn)入那種狀況?!窘庹f】在片場,為了調(diào)動派的情緒,李安曾經(jīng)親自扮演過那只老虎,來跟這個少年搭戲,兩個人沉默對視,在船舷上伏地游走,在這個大水池搭起來的太平洋里,一個完全靠想象力構(gòu)建的世界,只依據(jù)兩個人共同的相信。蘇拉是一個從不會游泳也沒見過大海的男孩,他必須學(xué)習(xí)承受一切,在身上綁重物,在下水憋氣5分鐘來學(xué)習(xí)水中的生存。三個月里,他每天生活在水槽的巨浪里,每一次重拍只能依靠自己重置一切道具,這讓居務(wù)都掉了眼淚,拍攝結(jié)束,蘇拉瘦了14公斤?!静稍L】李安柴靜:這個演員本身還是一個沒有成年的孩子,為什么你后來說在拍的過程當(dāng)中反而是他率領(lǐng)著往前走?李安:就是那種純真的力量。柴靜:純真會有這個力量。李安:他不愿意讓我們失望,所以一般十幾歲小孩你不能那么靠著他,他會調(diào)皮,他會脆弱,他不習(xí)慣,他們還在受人照顧的年代,他不習(xí)慣抗那么重的責(zé)任,所以他能夠每天出來抗那個責(zé)任,他本身精神可貴,他對我們這些人是會有感染的。我們都拍很多電影,有些甚至都拍疲了,你看到他你會就不會疲,然后你要跟著他,其實你心里面的派都會出來,每個人心里面都有派的,那你就都寄托在他身上,這是一種共生的狀態(tài),所以他的狀態(tài)就影響到你拍片的狀態(tài),所以其實大家都在做他,教他,可是相反的,相輔相成,他變成一種精神的領(lǐng)袖。柴靜:不是你嗎?李安:是我,我跟他后來等于感覺好像是一體的,我是給指令,可是他是被看的人,就是他每天進(jìn)場,他的精神狀況怎么樣,對大家是有影響的,拍片我覺得最可貴的是一種赤子之心?!窘庹f】少年派慢慢學(xué)會馴服猛虎,但是不知李安:說不出來,像野獸一樣,有一種野性。我常常會拍一些跟我完全沒有關(guān)系的,拍女人,拍《綠巨人》,拍這個東西,我自己也說不上來,只有在拍電影這種精神狀態(tài)里面我會有一些體驗,我很想這個真的層面,這種情懷能夠傳達(dá)給觀眾,希望也能夠引發(fā)他們心里面的臥虎藏龍吧。
柴靜:表面看上去大家都覺得你是一個好好先生,你甚至不愿意說得罪人的話。但是你的電影當(dāng)中,充滿了不安,掙扎,甚至是憤怒,或者是……那你覺不覺得你會有點矛盾?
李安:我想每個人都有,只是說我比較有天分,我具體化,我能夠拍成電影,而他不見得有能力表達(dá)出來。
(選自《柴靜的博客》,有刪節(jié))
1.根據(jù)訪談內(nèi)容,李安自己所說的“無用”指哪些方面?(2分)
2.李安把“絕不可能拍成電影”的《少年派的奇幻漂流》拍成3D電影,獲奧斯卡金獎。他取得成功的主要因素有哪些?請根據(jù)訪談內(nèi)容簡要概括。(4分)
3.你如何理解李安在【采訪3】中說“成長的痛苦,也就是純真的喪失”這句話。(3分)
4.這篇訪談為什么以“心中的臥虎”為標(biāo)題,請簡要分析。(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
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課內(nèi)閱讀(9分)
走一步,再走一步
那是費城七月里一個悶熱的日子,雖然時隔五十七年,可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時和我一起的五個小男孩,因為玩彈子游戲玩厭了,都想找些新的花樣來玩。
“嗨!”內(nèi)德說,“我們很久沒有爬懸崖了?!?/p>
“我們現(xiàn)在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。
我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢,但是自我出世以后,八年來我一直有病,而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓(xùn)誡。
“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊,“別做膽小鬼?!?/p>
“我來了!”我一面應(yīng)著,一面跟著他們跑。
我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁,壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高,但在我眼中卻是高不可攀的險峰。
其他孩子一個接一個地向上爬,朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后,全身顫抖,冷汗直冒,也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
我終于爬上去了,蹲在石架上,心驚肉跳,盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動,我看在眼里,嚇得幾乎暈倒。
接著,他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。
“嗨,慢著,”我軟弱地哀求道,“我沒法下去。”
“再見!”其中一個孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。
他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂,向下凝視著我?!叭绻阆氪谀抢?,就待著好了。”有個孩子嘲笑道,“不用客氣?!苯芾磥砗孟裼悬c不放心,但還是和大家一起走了。
我從石架向下望,感到頭暈?zāi)垦?;我絕對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。但是,往崖頂?shù)穆犯y爬,因為它更陡,更險。我聽見有人啜泣,正納罕那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
時間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈。
暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?!跋聛戆?,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了?!?/p>
“我下不去!”我哭著說,“我會掉下去,我會摔死的!”
“聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我手電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”
我慢慢地把身體移過去?!翱匆娏??!蔽艺f。
“好,”他對我說,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?!?/p>
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心?!昂芎?,”我父親叫道,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增?!拔夷苻k得到的?!蔽蚁?。
我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗,我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。
1.. 將第一段中“那是費城七月里一個悶熱的日子,雖然時隔五十七年,可那種悶熱我至今還能感覺得到”一句改為“那是費城七月里的一天”好不好?為什么?(2分)
2.. 請你結(jié)合文章,試著說說作者是怎么寫出自己在懸崖上的緊張和害怕的,至少從兩個角度進(jìn)行分析。(5分)
3.. 請你用文章中的話說說,作者從這件事中獲得的啟示是什么。(2分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年云南省隴川縣第一中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下列選文,然后回答問題。17分
鐘點工的三千元晚宴
那天,她被邀請去吃飯。
是她的主人邀請她去吃飯,她聽兒子說,那里的餃子特別好吃,當(dāng)然,兒子也沒有吃過,是班里的同學(xué)說的。
她一直很自卑,不善言辭。給兒子去開家長會時,總是一言不發(fā)的那個。兒子鼓勵她說,媽,你應(yīng)該笑啊,你笑時多好看啊。
兒子雖然出身寒微,可是一直很努力。她也總包餃子給兒子吃,但兒子說,他的同學(xué)們說了,那里的餃子好吃極了。說這話的同學(xué),家里的父母不是有錢人就是當(dāng)官的,只有兒子,是沒有機(jī)會去那樣的飯店的。
因為,她只是一個清潔工,有時間的時候,給有錢人家做鐘點工。她的兒子和這家女主人的兒子居然在同一所學(xué)校就讀。
女主人開著本田車,和她一樣的年齡,可穿的衣服十分昂貴,哪一件都要幾千塊。有一次她給女主人洗衣服,一不小心把真絲的衣服燙壞了,女主人發(fā)了很大的火,她想辭職,可女主人說:“你老實,還勤快,別辭職了,算我不對?!?br />她沒有想到女主人會請她吃飯。
正是母親節(jié)。女主人說,“你打車到麗晶飯店207等我,我一會兒就到?!彼睦锷岬么蜍?,還是坐了公共汽車,然后又倒了一次車,下車后又步行了一里多地。
麗晶飯店在這個城市的邊上,豪華而充滿了浪漫氣息,里面種滿了高大的熱帶植物,她進(jìn)去就蒙了。服務(wù)生把她引到207,她進(jìn)去,看到一屋子女人,華衣麗影,只有她,寒酸地站在那里。
有人說:“你是誰呀?走錯門了吧,是不是打掃房間衛(wèi)生的?”
“這是207嗎?”她問。“是呀,你找誰?”她正茫然拘束間,女主人到了,她拉著她的手說:“這是我的朋友,今天母親節(jié),和我們一起過個節(jié)。”
很顯然,她不是這類人,她們都有車有很體面的工作,或者老公是這個局那個局的局長。她沒有老公,老公前年出車禍死了,她只是一個人,帶著一個l2歲的孩子。
“來,坐,”女主人拉著她的手說,“來,你點菜?!彼行┌l(fā)傻,因為她從來不會點菜。
她也去過飯店,帶著兒子,一張嘴就是魚香肉絲,八塊錢,一大盤子,兒子饞了的時候,她就帶著他去吃。
現(xiàn)在,面對眼花繚亂的菜譜,她擺著手說:“不會,我不會點?!?br />她是真的不會點。
女主人熟練地點著菜,那些菜名她聽也沒聽過,那些客人們還在悄悄地觀察她,議論她。菜上來之后,她看到一盅粉絲一樣的東西,她說:“這粉絲味道好?!彼腥硕夹α?,她也跟著笑。女主人說:“那是魚翅呀?!彼哪樇t了,她們相互敬著酒是洋酒,她也喝了一點兒,一下就嗆了,洋酒怎么會這個味道?還這么貴?!她實在是想不清楚。
主食上的是餃子,各種各樣的餃子,的確是好吃,她吃得很多,最后都吃撐了。到現(xiàn)在,她仍然不明白女主人為什么請她,為什么讓她和這些有錢的女人們在一起?
散了的時候女主人讓她把餃子和剩菜打了包,開車送她回家。她小心翼翼地問:“這一桌子菜多少錢啊?”女主人說:“沒多少,三千多?!彼隽艘簧砝浜梗Ф?,那得包多少餃子吃啊?
她婉轉(zhuǎn)地問女主人為什么請她,女主人說:“沒事,今天母親節(jié),也是你的節(jié)日,就是在一起吃個飯?!?br />回到家,餃子還熱著,她叫兒子:“快來吃,麗晶的餃子,你最想吃的!”兒子說,是不是誰帶你去的,她說:“是呀,你怎么知道?”
兒子說:“有一次我去她家里找你,你不在,我遇到她.她問我,母親節(jié)快到了,你想送給你媽媽什么禮物?我想了想,我也沒錢呀,我就和她說,如果有錢,我就請你去麗晶飯店吃飯?!?br />兒子還說,當(dāng)時女主人摸了一下他的頭,然后說:“你的愿望會實現(xiàn)的?!?br />她知道女主人為什么請她吃飯了,因為,她滿足了一顆少年的心;她要向人們證明:天下所有的母親都是平等的,無論貧賤富貴。
就是從那天起,她不再自卑。掃大街怎么了?沒有老公怎么了?她是一個母親,和天下所有的母親一樣,她有愛,有自尊,有聽話好學(xué)的兒子,還有一個理解她的女主人。
她應(yīng)該做一個自信的母親,好好地生活,為了兒子,為了自己,為了女主人的那片苦心。
【小題1】小說中女主人為什么要請鐘點工赴豪華晚宴?(2分)
答: ______
【小題2】根據(jù)小說情節(jié),說說女主人是怎樣一個人,她最寶貴的品質(zhì)是什么?(4分)
答: ______
【小題3】 小說第三段為何要寫到鐘點工的自卑?(3分)
答: ______
【小題4】小說的主人公是誰?請說明理由。(4分)
答: _____
【小題5】小說的標(biāo)題好不好?為什么?(4分)
答: _____
科目:czyw 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西柳州卷)語文(解析版) 題型:詩歌鑒賞
古詩詞鑒賞(共4分,每小題2分)
使至塞上
王維
單車欲問邊,屬國過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
1.下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是( )
A.全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報告的最新戰(zhàn)況,內(nèi)容與題目緊緊相扣。 |
B.第二聯(lián)描寫塞上秋景:隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外,南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空,畫面靜謐而溫馨。 |
C.第三聯(lián)描繪了烽火臺上筆直的狼煙,蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日,景色雄奇壯觀,氣勢恢宏。 |
D.第四聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵,得知都護(hù)愛前線打破敵軍的軍情,顯示出朝廷使臣對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。 |
2.下列對詩歌賞析不正確的一項是( )
A.本詩重點筆墨在于寫景,以大漠、秋景為背景,用征、歸雁、孤煙、長河、日圓等景物,組成一幅塞外風(fēng)光圖。 |
B.第二聯(lián)用“出”、“入”描繪動態(tài)景物,第三聯(lián)用“直”、“圓”描繪靜態(tài)景物,動靜結(jié)合,使畫面富于變化,意境深遠(yuǎn)。 |
C.黃河橫貫大漠,望不到盡頭。一個“長”字,既抓住了景物的特征,又表達(dá)了詩人獨特的審美感受。 |
D.“大漠孤煙直,長河落日圓”兩句雄渾開闊,詩中有畫,堪稱千古絕句,體現(xiàn)這首詩歌哀婉消沉的藝術(shù)特色。 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| 瑞士 | 中國 |
老婦人 | 環(huán)境被破壞;講求物質(zhì)主義;人與人之間關(guān)系冷漠。 | |
作 者 | | |
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州西興中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面一首詩,完成后面的問題。(5分)
新晴野望(王維)
新晴原野曠, 極目無氛垢①。
郭門臨渡頭, 村樹連溪口。
白水明田外, 碧峰出山后。
農(nóng)月無閑人, 傾家事南畝。
【注】①氛垢:塵埃。
【小題1】詩的第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個字?好在哪里?(2分)
【小題2】尾聯(lián)描寫了一幅怎樣的圖景?這樣寫有什么好處?(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一首詩,完成后面的問題。(5分)
新晴野望(王維)
新晴原野曠, 極目無氛垢①。
郭門臨渡頭, 村樹連溪口。
白水明田外, 碧峰出山后。
農(nóng)月無閑人, 傾家事南畝。
【注】①氛垢:塵埃。
1.詩的第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個字?好在哪里?(2分)
2.尾聯(lián)描寫了一幅怎樣的圖景?這樣寫有什么好處?(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《一生做好一件事》,回答下面題目。(22分)
一生做好一件事
池 莉
⑴一個人一生可做的事情很多,但世上不知多少聰明人,一生沒有做好一件事。在很長一個人生階段里,我只長年歲不長心眼兒,想來真是癡長。
⑵從前,我外婆家的屋后有一座大園子,園子里頭長滿花木蔬菜和中草藥,芙蓉花、雞冠花、桃樹、垂柳,小白菜、香蔥、車前草、雞血藤等混長在一起,引得蜂來燕往蝶飛蚓爬,使兒時的我玩得十分著迷。后來這種私家的園子很快就沒有了,支援了國家建設(shè)。園子變成了一座絲織廠,整日整夜哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)?響。從此,我一直心懷渴望,非常想養(yǎng)花種草??释c日俱增,可多年來就偏是沒有機(jī)會,既沒有自己的住房也沒有屬于自己的一寸土地。十幾年熬過去,去年分得一套公寓,奔到陽臺上一看,發(fā)現(xiàn)竟然留了養(yǎng)花槽。這一高興,頭腦發(fā)熱,不知不覺拿業(yè)余愛好當(dāng)了正經(jīng)事做。一連好些日,提著籃子和小桶,四處挖湖泥。在忙了 一陣之后,花種上了,草也養(yǎng)上了,菜籽兒也撒上了。然后,抱著肩來來回回欣賞,倒真有一種了卻了某個夙愿的感覺。以后每逢出差或筆會,凡遇上奇花異草,都挺執(zhí)著地弄點回來栽進(jìn)盆里。可是到了秋季,結(jié)果并不理想,葡萄才結(jié)了幾顆,花兒沒開幾朵,從廬山植物園特意帶回的碗蓮之類的也都死了。怎么回事呢?
⑶為此,我特意找了本《花經(jīng)》來讀,讀著讀著,心中漸亮。合上《花經(jīng)》,扔下花鏟,淡然一笑:我不再養(yǎng)花了。
⑷《花經(jīng)》記敘了作者之父黃岳淵先生的一段經(jīng)歷。黃岳淵先生在宣統(tǒng)元年本是一名朝廷命官,斯時年將三十。有一日黃先生想:古人曰三十而立,我該如何立人呢?他想,做官要應(yīng)付人家,做商又要坑害人家,得做一件得興趣的事才好,才算立了為人的根本,于是,黃先生毅然辭官隱退,他購買田地十余畝,聚精會神,抱甕執(zhí)鋤,廢寢忘食,盤桓灌溉,甘為花木之保姆。果然,黃家花園欣欣向榮,蒸蒸日上,花異草奇,聲名遠(yuǎn)揚。每逢花時,社會名流裙屐聯(lián)翩,吟詩作賦。更有文人墨客指點花木,課晴話雨。眾人深得啟示:混濁之世,百無一可,唯花木差可引為知己。
⑸據(jù)說當(dāng)時的文壇名人周瘦鵑、鄭逸梅等人皆為黃先生的花木摯友。黃先生養(yǎng)花養(yǎng)出了精神,養(yǎng)出了人間知己,恐怕這才叫養(yǎng)花種草!這才叫做好了人生一件事!而把一件事要做好,豈能憑你心中有一點喜歡?有一點迷戀?三天澆點水,五天上點肥?
⑹少年狂妄,自以為聰明。把表面的一些由頭借來,實際標(biāo)榜自己為至情至性之人。這也做做,那也試試,好聽人評價個多才多藝。近年來國家大興經(jīng)濟(jì),文人紛紛“下?!保乙苍c人發(fā)議論說作家的智商是足夠經(jīng)商的??捎绅B(yǎng)花我頓悟:人的一生只能做一件事。政客們終身搞陰謀,商人們終身搞經(jīng)營,黃岳淵先生終身搞花草。一生的時間并不多,一生的精力也不多,要做好一件事,那也就夠了。正像張繼以一首《楓橋夜泊》使其名流千古、張若虛以《春江花月夜》孤篇壓倒全唐、瑪格麗特·米切爾以《飄》屹立于世界文壇一樣,人生不需很多,只要一點點足矣。可世上不知多少聰明人,一生沒有做好一件事。
⑦總之,我是不敢再說文人經(jīng)商之類的話了,也不敢再狂熱地養(yǎng)花弄草,研究烹調(diào)之類的興趣也淡了下來。興致所至,偶爾為之,拿得起,放得下,絕不長期牽腸掛肚。傻一點兒,笨一點兒,懶一點兒,冷一點兒,就做一件事:寫作——我這一生。
(2011-11-05 來源:《當(dāng)代文萃》)
1.結(jié)合全文,說說題目中“人生做好一件事”的“一件事”指怎樣的事?從文中舉例說明。(4分)
2.前三段文字,作者表達(dá)了對種花養(yǎng)花這件事的感情變化,請概括回答。(6分)
(1)小時候:
(2)在公寓如愿后:
(3)讀了《花經(jīng)》后:
3. 作者查看《花經(jīng)》,本意是要尋找種花方法的,卻轉(zhuǎn)述了作者父親黃岳淵先生的故事,黃岳淵養(yǎng)花有何成就?轉(zhuǎn)述這些故事有什么作用?(6分)
(1)黃岳淵養(yǎng)花成就:
(2.)轉(zhuǎn)述的作用:
4.聯(lián)系全文,品讀文中劃線句子,回答下面問題。(3分)
“一件事要做好,豈能憑你心中有一點喜歡?有一點迷戀?三天澆點水,五天上點肥?”
這句話運用了怎樣的修辭手法,表達(dá)怎樣的意思?
5.作者池莉用自己的親身經(jīng)歷抒寫了“一生只做一件事”的感悟,但生活中又有好多人是做了好幾件好事的。你對“只做一件事”這個問題怎么看?請簡述理由。(3分)