科目：czsx 來(lái)源： 題型：

6、觀察下列圖形并填表： 梯形個(gè)數(shù) 1 2 3 4 … n 周  長(zhǎng) 5 8 11 14 … 表中應(yīng)填（　　）

A、3n+1

B、2n+1

C、3n+2

D、2n+2

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

（1）為保護(hù)環(huán)境，某校環(huán)保小組成員小敏收集廢電池，第一天收集1號(hào)電池4節(jié)、5號(hào)電池5節(jié)，總重量460克；第二天收集1號(hào)電池2節(jié)、5號(hào)電池3節(jié)，總重量240克．
①求1號(hào)和5號(hào)電池每節(jié)分別重多少克？
②學(xué)校環(huán)保小組為估算四月份收集廢電池的總重量，他們隨意抽取了該月5天每天收集廢電池的數(shù)量，如下表：

1號(hào)廢電池（單位：節(jié)）	29	30	32	28	31
5號(hào)廢電池（單位：節(jié)）	51	53	47	49	50

分別計(jì)算兩種電池的樣本平均數(shù)，并由此估算該月（30天）環(huán)保小組收集廢電池的總重量是多少千克？
（2）如圖，用正方體石墩壘石梯，如圖分別表示壘到一、二、三階梯時(shí)的情況，那么照這樣壘下去，

①填出下表中未填的兩空，觀察規(guī)律．

階梯級(jí)數(shù)	一級(jí)	二級(jí)	三級(jí)	四級(jí)
石墩塊數(shù)	3	9

②壘到第n級(jí)階梯時(shí)，共用正方體石墩

 

塊（用含n的代數(shù)式表示）．

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)將連續(xù)自然數(shù)1至2009按圖中的方式排列成一個(gè)長(zhǎng)方形隊(duì)列，再用正方形任意框出16個(gè)數(shù)．

設(shè)任意一個(gè)這樣的正方形框中的最小數(shù)為n，請(qǐng)用n的代數(shù)式表示該框中的16個(gè)數(shù)，然后填入右表中相應(yīng)的空格處，并求出這16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù)，然后填入右表中相應(yīng)的空格處，并求出這16個(gè)數(shù)的和．（用n的代數(shù)式表示）

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

18、已知全班有40位學(xué)生，他們有的步行，有的騎車(chē)，還有的乘車(chē)來(lái)上學(xué)，根據(jù)以下已知信息完成統(tǒng)計(jì)表：
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格：表中依次填入

15

16

37.5%

22.5%

40%

．

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

某商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)一批進(jìn)價(jià)為a元/臺(tái)的小商品，經(jīng)調(diào)查得到下表中的數(shù)據(jù)：
．
（1）請(qǐng)把表中空白處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)（日銷(xiāo)售額=銷(xiāo)售價(jià)×日銷(xiāo)售量，日銷(xiāo)售利潤(rùn)=（銷(xiāo)售價(jià)-進(jìn)價(jià)）×日銷(xiāo)售量）；
（2）完成（1）后，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，表格中的每一對(duì)（x，y）的值滿(mǎn)足一次函數(shù)解析式，請(qǐng)你求出y與x之間的一次函數(shù)解析式；
（3）銷(xiāo)售利潤(rùn)與銷(xiāo)售價(jià)滿(mǎn)足二次函數(shù)關(guān)系，請(qǐng)你從表格數(shù)據(jù)中觀察，若想獲得最大銷(xiāo)售利潤(rùn)，銷(xiāo)售價(jià)應(yīng)定在什么范圍．

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

24、下表是某班學(xué)生年齡統(tǒng)計(jì)表．

年齡項(xiàng)目	14歲	15歲	16歲
頻數(shù)記錄	正正正	正正正正正	正正
頻數(shù)	15		10
頻率		0.5

（1）請(qǐng)你把表中未填的項(xiàng)目補(bǔ)充完整；
（2）從表中可以看出，眾數(shù)是

15

，中位數(shù)是

15

，平均數(shù)是

14.9

；
（3）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，在圖中畫(huà)出該班學(xué)生年齡統(tǒng)計(jì)直方圖（要求標(biāo)出數(shù)字）．

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

如圖，用正方體石墩壘石梯，下圖分別表示壘到一、二、三階梯時(shí)的情況．那么照這樣壘下去，請(qǐng)你觀察規(guī)律，并完成下列問(wèn)題．

（1）填出下表中未填的兩個(gè)空格：

階梯級(jí)數(shù)	一級(jí)	二級(jí)	三級(jí)	四級(jí)
石墩塊數(shù)	3	9

（2）當(dāng)壘到第n級(jí)階梯時(shí)，共用正方體石墩多少塊（用含n的代數(shù)式表示）？并求當(dāng)n=100時(shí)，共用正方體石墩多少塊？

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

23、現(xiàn)將連續(xù)自然數(shù)1至2009按圖中的方式排列成一個(gè)長(zhǎng)方形隊(duì)列，再用正方形任意框出16個(gè)數(shù)．

（1）設(shè)任意一個(gè)這樣的正方形框中的最小數(shù)為n，請(qǐng)用n的代數(shù)式表示該框中的16個(gè)數(shù)，然后填入右表中相應(yīng)的空格處，并求出這16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù)，然后填入右表中相應(yīng)的空格處，并求出這16個(gè)數(shù)的和．
（n的代數(shù)式表示）
（2）在圖中，要使一個(gè)正方形框出的16個(gè)數(shù)之和和分別等于832、2000、2008是否可能？若不可能，請(qǐng)說(shuō)明理由；若可能，請(qǐng)求出該正方形框出的16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù)．

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

在研究導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，設(shè)計(jì)了下面的記錄表1和表2。但在兩表中漏填了一些數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他填完整并分析得出研究結(jié)論。


表一研究表明：                                      　
表二研究表明：                                     　　

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)將連續(xù)自然數(shù)1至2009按圖中的方式排列成一個(gè)長(zhǎng)方形隊(duì)列，再用正方形任意框出16個(gè)數(shù)。

 

 

                                                     

 

 

 

 

 

 

（1）設(shè)任意一個(gè)這樣的正方形框中的最小數(shù)為，請(qǐng)用的代數(shù)式表示該框中的16個(gè)數(shù)，然后填入右表中相應(yīng)的空格處，并求出這16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù)，然后填入右表中相應(yīng)的空格處，并求出這16個(gè)數(shù)的和。（用的代數(shù)式表示）

（2）在圖中，要使一個(gè)正方形框出的16個(gè)數(shù)之和和分別等于832、2000、2008是否可能？若不可能，請(qǐng)說(shuō)明理由；若可能，請(qǐng)求出該正方形框出的16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù)

 

科目：czsx 來(lái)源：第2章《二次函數(shù)》中考題集（27）：2.8 二次函數(shù)的應(yīng)用（解析版） 題型：解答題

某校數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一種高為60cm的簡(jiǎn)易廢紙箱．如圖1，廢紙箱的一面利用墻，放置在地面上，利用地面作底，其它的面用一張邊長(zhǎng)為60cm的正方形硬紙板圍成．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：由于廢紙箱的高是確定的，所以廢紙箱的橫截面圖形面積越大，則它的容積越大．

（1）該小組通過(guò)多次嘗試，最終選定下表中的簡(jiǎn)便且易操作的三種橫截面圖形，如圖2，是根據(jù)這三種橫截面圖形的面積y（cm²）與x（cm）（見(jiàn)表中橫截面圖形所示）的函數(shù)關(guān)系式而繪制出的圖象．請(qǐng)你根據(jù)有信息，在表中空白處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)、式，并完成y取最大值時(shí)的設(shè)計(jì)示意圖；

（2）在研究性學(xué)習(xí)小組展示研究成果時(shí)，小華同學(xué)指出：圖2中“底角為60°的等腰梯形”的圖象與其他兩個(gè)圖象比較，還缺少一部分，應(yīng)該補(bǔ)畫(huà)．你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

科目：czsx 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省儀征市大儀中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期末考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

如下表，從左到右在每個(gè)小格子中都填入一個(gè)整數(shù)，使得其中任意四個(gè)相鄰格子中所填的整數(shù)之和都相等，則第2013個(gè)格子中的數(shù)為             ．

…