愛蓮說(shuō)文章題目為愛蓮說(shuō)為什么還要寫菊花和牡丹答案解析

《愛蓮說(shuō)》文中寫菊花和牡丹的用意何在，請(qǐng)結(jié)合自己的理解作答。

答：________________________________________

愛蓮說(shuō)

【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1、選出下列句子中“之”字的用法和意義與其他三個(gè)不同的一個(gè)是（    ）

A、水陸草木之花，可愛者甚蕃               B、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

C、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形             D、孔子云：何陋之有

2、下邊的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）

A、“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自許。

B、“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理，行為方正。

C、“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，德聲遠(yuǎn)播。

D、“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。

3、文中寫菊花和牡丹的用意是什么？理解正確的一項(xiàng)是（     ）

A、文章通過對(duì)菊花、牡丹、蓮花的德行品格的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出了蓮花的美好形象。

B、文章通過菊花、牡丹與蓮花的對(duì)比描述，突出了它們各自的德行品格。

C、這兩種花，人們都很熟悉，容易引起人們的聯(lián)想。

D、這兩種花，一直為前人所鐘愛，由前人所愛說(shuō)到自己的強(qiáng)烈所愛，造成比較效果。

4、用文中原句回答。

⑴寫蓮的生長(zhǎng)環(huán)境的句子：                                                        

⑵寫蓮體態(tài)的句子：                                                              

⑶高度概括蓮高貴品質(zhì)的句子：                                                    

5、孟子認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，這與周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的看法相反。你同意哪種觀點(diǎn)？談?wù)勀愕目捶ā?

愛蓮說(shuō)（19分）

    水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣!

16、解釋下列加點(diǎn)字。（4分）

①可愛者甚蕃（          ）  ②晉陶淵明獨(dú)（        ）愛菊

③陶后鮮（          ）有聞      ④牡丹之愛，宜（         ）乎眾矣

17、翻譯下面句子。（4分）

（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

_______________________________________________________________________

（2）蓮之愛，同予者何人？

_______________________________________________________________________

18、周敦頤獨(dú)愛蓮，表明他________________________________生活態(tài)度。（2分）

19、文中寫菊花和牡丹的用意是什么？理解正確的一項(xiàng)（    ）（3分）

A、文章通過對(duì)菊、牡丹、蓮花三種花的德性的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出了蓮花的美好形象。

B、文章通過菊花、牡丹、蓮花對(duì)比描述，突出了它們各自的德性品格。

C、這兩種花，人們都很熟悉，容易引起人們的聯(lián)想。

D、這兩種花，一直為前人所鐘愛，由前人所愛，說(shuō)到自己的所愛，有強(qiáng)烈的表達(dá)效果。

20.有人說(shuō)“近墨者黑”，你想反駁他，可以使用《愛蓮說(shuō)》中的“                        ，                          ”來(lái)進(jìn)行。（3分）

21. 你能說(shuō)出蓮與君子有哪些相似之處嗎？（3分）

答：                                                                                                                                                

閱讀下面文言文，完成各題。

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1．陶淵明是著名詩(shī)人，他“名”為________，“字”為________，我們初一時(shí)學(xué)過他寫的一篇文章是《________》。

2．文中描寫蓮花生長(zhǎng)環(huán)境的語(yǔ)句是________，表現(xiàn)蓮花________的品質(zhì)；描寫蓮花體態(tài)氣味的語(yǔ)句是________，表現(xiàn)蓮花________的品質(zhì)；描寫蓮花風(fēng)度的語(yǔ)句是________，突出了蓮花________的氣度。文中概括贊美蓮花的一句是________。

3．文中寫菊花和牡丹的用意是什么？選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

[　　]

A．以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出了蓮花的美好形象。

B．通過對(duì)菊花、牡丹、蓮花的對(duì)比描寫，讓人們了解它們不同的德行品格。

C．菊、牡丹一直為前人所鐘愛，由前人所愛說(shuō)到自己所愛，使文章順暢。

D．人們對(duì)菊花和牡丹很熟悉，由此入筆容易引起人們的聯(lián)想。

4．對(duì)“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句，理解不正確的是

[　　]

A．愛牡丹的人多，而作者的知己少。

B．貪慕富貴的人多，而品德高尚的君子少了。

C．愛牡丹的人多，進(jìn)一步說(shuō)明牡丹的珍貴。

D．作者借此表白自己對(duì)追名逐利的世風(fēng)的鄙棄。

文中寫菊花和牡丹的用意是什么？請(qǐng)選出理解正確的一項(xiàng)。（    ）（2分）

A、文章通過對(duì)菊花、牡丹、蓮三種花的德性品格的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出了蓮的美好形象。

B、文章通過對(duì)菊花、牡丹、蓮的對(duì)比描述，突出了它們的德性品格。   C、這兩種花，人們都很熟悉，容易引起人們的聯(lián)想。

D、這兩種花，一直為前人所鐘愛，由前人所愛說(shuō)到自己所愛，有強(qiáng)烈的比較效果。

　?、偎懖菽局?，可愛者甚蕃。②晉陶淵明獨(dú)愛菊。③自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。④予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　?、萦柚^菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。⑥噫！菊之愛，陶后鮮有聞。⑦蓮之愛，同予者何人？⑧牡丹之愛，宜乎眾矣。

1．文中加粗的“染”“植”“鮮”“宜”的意思解釋正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．沾染　樹立　新鮮　適當(dāng)

B．沾染　樹立　少　　應(yīng)當(dāng)

C．污染　栽種　新鮮　適當(dāng)

D．污染　栽種　少　　應(yīng)當(dāng)

2．下列各句中的“而”與“出淤泥而不染”中的“而”用法相同的一項(xiàng)是

[　　]

A．吾恂恂而起

B．執(zhí)策而臨之

C．學(xué)而不思則罔

D．余聞而愈悲

3．文中有一個(gè)句子具體寫出蓮的美麗外形和可貴品質(zhì)，這個(gè)句子是

[　　]

4．文章以蓮花為歌頌對(duì)象，卻幾次提到菊花、牡丹，其用意是

[　　]

A．菊花、牡丹、蓮花，各有其不凡之處，均是作者大力贊頌的愛物。

B．“蓮”雖美，可是菊花和牡丹更加雍容華貴。

C．以菊的隱逸、牡丹的富貴來(lái)襯托蓮花的種種美德。

D．寫牡丹來(lái)譏諷貪圖榮華富貴追名逐利的世態(tài)，寫菊花來(lái)表達(dá)自己對(duì)隱逸生活的向往之情。

5．下列詩(shī)句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩(shī)句是

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

[　　]

6．比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是：“________，________”。

7．作者把蓮比作君子，那么君子應(yīng)是________的人。

閱讀詩(shī)句，回答問題。

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（1）《愛蓮說(shuō)》的作者是________（代）的________家________。

（2）用“／”線給第二段文字劃分節(jié)奏。

（3）解釋下列句中加粗詞的意思。

①可愛者甚蕃：（　?。?/P>

②出淤泥而不染：（　?。?/P>

③濯清漣而不妖：（　?。?/P>

④陶后鮮有聞：（　?。?/P>

（4）用原文的語(yǔ)句回答。

①比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是：________。

②比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句是：_______。

（5）文中寫菊花和牡丹的意圖是什么？

（6）文中提到的三種花各代表什么人？