（2012?瀘州）為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水得體積約占集氣瓶容積的　　．
（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是　 　．
（3）丙同學：向集氣瓶中加入少量的　 　溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結果．

為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，測定出了空氣里氧氣的含量。寫出紅磷在瓶中燃燒的文字表達式或化學方程式：                。

（2）乙同學：用硫替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有倒吸入水，其原因是                              。

（3）丙同學：將裝置進行了改進，如圖所示，等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣，燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和硫，當完全燃燒后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，看到水會流入         瓶（填“A”或“B”或“A和B”）中。

（2012•瀘州）為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．

（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水得體積約占集氣瓶容積的　　．

（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是　  　．

（3）丙同學：向集氣瓶中加入少量的　  　溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結果．

為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的         。

（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是                                         。

（3）丙同學：向集氣瓶中加入少量的              溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結果。

（1）下列物質中，屬于混合物的是________（填序號）①潔凈的空氣 ②冰水混合物 ③液氧；④人體呼出的氣體；其中①潔凈的空氣里的成分有________、________、________、________等．
（2）為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙二個同學用如下圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
①甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入睡得體積約占集氣瓶容積的________．②乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是________．
（3）硫在空氣中燃燒，產生________火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體；細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，________，生成黑色固體．

為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
（1）甲同學：點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞上瓶塞，觀察到紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產生大量白煙，這是因為生成了______（填化學式）的固體小顆粒的緣故．
（2）乙同學：用木炭替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原
因是______．
（3）甲同學通過實驗還得到了氮氣的一些性質，如______（至少寫一條）．

為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的         。

（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是                                         。

（3）丙同學：向集氣瓶中加入少量的              溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結果。

為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入睡得體積約占集氣瓶容積的    。

（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是   。

（3）丙同學：向集氣瓶中加入少量的     溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結果。

（1）根據(jù)空氣的成分，用物質的名稱或化學符號填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有______．
②露置于空氣中的澄清石灰水表面形成一層固體白膜，說明空氣中含有______．
（2）為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
①．甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的______．
②．乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是______．
③．丙同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，實驗結果，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶內的水很少，沒有達到目的，可能原因是：______、______ （至少填寫兩種）