科目：czsx 來源： 題型：

如圖，有3本和6本七年級上冊的數(shù)學(xué)課本整齊地疊放在講臺上，請根據(jù)圖中所給出的數(shù)據(jù)信息，解答下列問題：
（1）當(dāng)講臺上整齊疊放的七年級上冊數(shù)學(xué)課本數(shù)為x（本）時，請寫出這摞課本距離地面的最大高度（用含x的式子表示）；
（2）若從桌面上整齊疊放成一摞的60本七年級上冊數(shù)學(xué)課本中取走18本，求余下的一摞課本距離地面的最大高度．

科目：czsx 來源：不詳 題型：單選題

科目：czsx 來源： 題型：解答題

科目：czsx 來源： 題型：單選題

科目：czsx 來源： 題型：

教材在七年級數(shù)學(xué)（上冊）的第20頁介紹了填幻方，這部分內(nèi)容就是傳說的“龜背圖”，也就是“九宮圖”．根據(jù)所給的“九宮圖”請你找找規(guī)律，利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律將3，5，-7，1，7，-3，9，-5，-1這九個數(shù)字分別填入圖中的九個方格中，使得橫、豎、斜對角的所有三個數(shù)的和相等．

科目：czsx 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市九年級中考模擬（二）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

科目：czsx 來源：2012屆江蘇省無錫市江南中學(xué)九年級中考模擬（二）數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

科目：czsx 來源： 題型：解答題

科目：czsx 來源： 題型：

今年植樹節(jié)，我市SY中學(xué)的同學(xué)們都參加了植樹活動，其中七年級植樹200棵．小聰用扇形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)了今年植樹三個年級所占百分比的情況，如圖①所示．小明用象形統(tǒng)計(jì)圖對各年級的植樹情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如圖②所示．

根據(jù)以上信息，解決下列問題：
（1）七年級今年植樹棵數(shù)占三個年級植樹棵數(shù)的百分比是多少？
（2）三個年級今年一共植樹多少棵？
（3）指出圖②的象形統(tǒng)計(jì)圖中的每一個的含義．

科目：czsx 來源： 題型：

科目：czsx 來源： 題型：

如圖是某學(xué)校七年級學(xué)生跳繩成績的條形統(tǒng)計(jì)圖（共三等），則下面回答正確的是（　?。?/div>

A．C等人最少，只有40人

B．該學(xué)校七年級共有120人

C．A等人占總?cè)藬?shù)的30%

D．B等人最多，占總?cè)藬?shù)的 2 3

查看答案和解析>>

科目：czsx 來源： 題型：

我市教育行政部門為了了解七年級學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動的情況，隨機(jī)抽樣調(diào)查了某中學(xué)七年級學(xué)生一個學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．請你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值為

30%

30%

，該校七年級共有

200

200

名學(xué)生；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動時間為5天”的扇形所對的圓心角是

90

90

度；
（3）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．

查看答案和解析>>

科目：czsx 來源： 題型：

七年級有2000名學(xué)生參加“趣味數(shù)學(xué)競賽”活動，從中抽取了若干名學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，整理出下列不完整的表格，和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

成績x（分）	頻數(shù)（人）
50≤x＜60	10
60≤x＜70
70≤x＜80
80≤x＜90
90≤x＜100	50

若90分以上（含90分）的學(xué)生可獲得一等獎；70分以上（含70分），90以下的學(xué)生可獲得二等獎；其余學(xué)生可獲得鼓勵獎．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)，估計(jì)本次活動中，七年級學(xué)生獲得二等獎的人數(shù)大約有（　?。?/div>

A、1200人	B、120人
C、60人	D、600人

查看答案和解析>>

科目：czsx 來源： 題型：

七年級（5）班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)一起租車秋游．預(yù)計(jì)租車費(fèi)人均攤15元，后來又有4名同學(xué)加入進(jìn)來，租車費(fèi)不變，結(jié)果每人可少攤3元，設(shè)原來有學(xué)生x人，可列方程為

15x=（15-3）×（x+4）

15x=（15-3）×（x+4）

（不要求化簡）．

查看答案和解析>>

科目：czsx 來源： 題型：

某校舉行學(xué)生夏令營活動，有七年級、八年級、九年級部分學(xué)生參加，共200人，各年級學(xué)生人數(shù)比例見扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）參加這次夏令營活動的七年級有

60

60

人，八年級有

60

60

人，九年級有

80

80

人；
（2）活動組織者號召參加這次夏令營活動的所有學(xué)生為日本地震和海嘯捐款．結(jié)果七年級每人捐款30元，八年級每人捐款50元，九年級每人捐款80元，求這次夏令營活動的學(xué)生平均每人捐款多少元？
（3）若八、九年級的女生一共為54人，且九年級女生捐款總數(shù)是八年級女生捐款總數(shù)的2倍，求八、九年級的女生各多少人？

查看答案和解析>>

科目：czsx 來源： 題型：

某校七年級（1）班積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召，每位同學(xué)都向“希望工程”捐獻(xiàn)圖書，全班40名同學(xué)共捐圖書320冊．特別值得-提的是李揚(yáng)、王州兩位同學(xué)在父母的支持下各捐獻(xiàn)了50冊圖書．班長統(tǒng)計(jì)了全班捐書情況如下表（被粗心的馬小虎用墨水污染了一部分）：

分別求出該班級捐獻(xiàn)7冊圖書和8冊圖書的人數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：czsx 來源： 題型：

19、某鄉(xiāng)村的“觀光農(nóng)業(yè)園”旅游項(xiàng)目的門票價(jià)格是：成人100元/人，兒童80元/人．2008年5月1日某校的七年級學(xué)生共x人，教師y人，來到觀光園欣賞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，則它們要支付的門票費(fèi)用為（　?。?/div>

A、180xy

B、100x+80y

C、80x+100y

D、80x-100y

查看答案和解析>>

科目：czsx 來源： 題型：

某校七年級有5個班，有一次數(shù)學(xué)知識競賽中，各班平均成績分別為

.

x1

=70，

.

x2

=71，

.

x3

=75，

.

x4

=69，

.

x5

=72；有一位同學(xué)這樣計(jì)算這次競賽年級的平均成績：

.

x

=

70+71+75+69+72

5

=71.4．你同意他的算法嗎？若同意請說明這種算法的正確性；若不同意，請說明理由，并說明在什么情況下這種算法是合理的．

查看答案和解析>>

<li id="f7mn1"></li>