使用任何測量工具時，都應(yīng)先觀察測量工具的答案解析
科目：czwl
來源：
題型：
在國際單位制中，長度的單位是
米（m）
米（m）
，測量長度的基本工具是
刻度尺
刻度尺
．使用任何測量工具時，都應(yīng)先觀察測量工具的
量程
量程
、
最小分度值
最小分度值
以及零刻度．測量工具所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由
最小分度值
最小分度值
決定的．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：不詳
題型：填空題
在國際單位制中，長度的單位是______，測量長度的基本工具是______．使用任何測量工具時，都應(yīng)先觀察測量工具的______、______以及零刻度．測量工具所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由______決定的．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：2011-2012學(xué)年上海市奉賢區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
在國際單位制中，長度的單位是 ，測量長度的基本工具是 ．使用任何測量工具時，都應(yīng)先觀察測量工具的 、 以及零刻度．測量工具所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由 決定的．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：
題型：
小北塘在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）在掛鉤碼前，杠桿如圖1所示，實驗時，他應(yīng)先將杠桿兩端的平衡螺母向
右
右
調(diào)節(jié)，直到杠桿在
水平
水平
位置平衡；
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿的左端掛上2個相同的鉤碼，在右端某處掛上鉤碼，并移動鉤碼使杠桿仍在
水平
水平
位置平衡，這樣做的目的是
便于測量力臂
便于測量力臂
．
（3）現(xiàn)有8只相同的鉤碼，調(diào)節(jié)杠桿平衡后（如圖2），在杠桿的左側(cè)第3格處掛了4個鉤碼，為了使杠桿在水平位置重新平衡，他應(yīng)怎樣掛鉤碼？（請你設(shè)計兩種方案）．
①
右邊6格處掛2個鉤碼
右邊6格處掛2個鉤碼
；
②
右邊三格處掛4個鉤碼
右邊三格處掛4個鉤碼
．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：
題型：
如圖甲所示，是小亮做“測量小燈泡的電阻”實驗的實物圖．電源電壓保持不變，小燈泡上標(biāo)有“0.3A”字樣．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整．
（2）電路連接正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表、電壓表無示數(shù)．為了迅速排除故障，接下來應(yīng)該
斷開開關(guān)
斷開開關(guān)
，然后
檢查線路與各接線柱連接情況
檢查線路與各接線柱連接情況
．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器時，眼睛應(yīng)注意觀察
電流
電流
表的示數(shù)，同時記錄燈泡的電流和電壓以及燈泡的
亮度
亮度
．
（4）電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，燈泡的電阻為
10
10
Ω．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：
題型：
23、某同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）在未掛鉤碼之前，杠桿位置如圖所示，實驗時，他應(yīng)先將杠桿兩端的平衡螺母向
右
調(diào)節(jié)，直到杠桿在
水平
位置平衡，這樣做的目的是
消除杠桿重力對實驗結(jié)果的影響
．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿的A處掛上2個相同的鉤碼（每只50g），在B處用彈簧測力計沿豎直方向向
下
（選填“上”或“下”）拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，這樣做的目的是
便于直接讀出力臂的大小
，此時彈簧測力計的示數(shù)為
1.5
N．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：
題型：
（2009?南匯區(qū)一模）做“用滑動變阻器改變電流強(qiáng)度”實驗中，在連接電路時滑動變阻器應(yīng)
串聯(lián)
串聯(lián)
在電路中，電鍵應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”）；在閉合電鍵之前，應(yīng)將滑片移到電阻為
最大
最大
的位置處（選填“最大”或“最小”）；移動滑片時，眼睛應(yīng)注意觀察
電流
電流
表的示數(shù)變化．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：
題型：
在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源由兩節(jié)新干電池組成，小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1Α”字樣．
①請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中實物電路正確連接完整．要求：閉合電鍵S前，移動變阻器的滑片P至電阻絲的左端時，變阻器連入電路的阻值為最大值．
②連接好電路，閉合電鍵，觀察到燈泡L發(fā)光，但電壓表示數(shù)為零．經(jīng)檢查，圖1中a、b、c、d四根導(dǎo)線中有一根斷了．請判斷，發(fā)生故障的導(dǎo)線是
．（填寫字母）
③排除故障后，繼續(xù)實驗，測定燈泡L的額定功率．當(dāng)移動變阻器的滑片P時，眼睛應(yīng)先觀察
表的示數(shù)，然后讀出另一個電表的示數(shù)．當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖2所示，則燈泡L的額定功率為
瓦，此時變阻器接入電路中的電阻為
歐．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：2013-2014學(xué)年上海市長寧區(qū)初三中考一模（即期末）物理試卷（解析版）
題型：實驗題
在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源由兩節(jié)新干電池組成，小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1Α”字樣。
①請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖20中實物電路正確連接完整。要求：閉合電鍵S前，移動變阻器的滑片P至電阻絲的左端時，變阻器連入電路的阻值為最大值。
②連接好電路，閉合電鍵，觀察到燈泡L發(fā)光，但電壓表示數(shù)為零。經(jīng)檢查，圖20中a、b、c、d四根導(dǎo)線中有一根斷了。請判斷，發(fā)生故障的導(dǎo)線是________。（填寫字母）
③排除故障后，繼續(xù)實驗，測定燈泡L的額定功率。當(dāng)移動變阻器的滑片P時，眼睛應(yīng)先觀察________表的示數(shù)，然后讀出另一個電表的示數(shù)。當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖21所示，則燈泡L的額定功率為________瓦，此時變阻器接入電路中的電阻為________歐。
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：
題型：解答題
小北塘在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）在掛鉤碼前，杠桿如圖1所示，實驗時，他應(yīng)先將杠桿兩端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，直到杠桿在________位置平衡；
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿的左端掛上2個相同的鉤碼，在右端某處掛上鉤碼，并移動鉤碼使杠桿仍在________位置平衡，這樣做的目的是________．
（3）現(xiàn)有8只相同的鉤碼，調(diào)節(jié)杠桿平衡后（如圖2），在杠桿的左側(cè)第3格處掛了4個鉤碼，為了使杠桿在水平位置重新平衡，他應(yīng)怎樣掛鉤碼？（請你設(shè)計兩種方案）．
①________；
②________．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：《第11章 簡單機(jī)械和功》2010年單元測試卷A（解析版）
題型：解答題
某同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）在未掛鉤碼之前，杠桿位置如圖所示，實驗時，他應(yīng)先將杠桿兩端的平衡螺母向 ______調(diào)節(jié)，直到杠桿在 ______位置平衡，這樣做的目的是 ______．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿的A處掛上2個相同的鉤碼（每只50g），在B處用彈簧測力計沿豎直方向向 ______（選填“上”或“下”）拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，這樣做的目的是 ______，此時彈簧測力計的示數(shù)為 ______N．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：
題型：解答題
某同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）在未掛鉤碼之前，杠桿位置如圖所示，實驗時，他應(yīng)先將杠桿兩端的平衡螺母向 ______調(diào)節(jié)，直到杠桿在 ______位置平衡，這樣做的目的是 ______．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿的A處掛上2個相同的鉤碼（每只50g），在B處用彈簧測力計沿豎直方向向 ______（選填“上”或“下”）拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，這樣做的目的是 ______，此時彈簧測力計的示數(shù)為 ______N．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：2009-2010學(xué)年江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：填空題
小北塘在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）在掛鉤碼前，杠桿如圖1所示，實驗時，他應(yīng)先將杠桿兩端的平衡螺母向
調(diào)節(jié)，直到杠桿在
位置平衡；
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿的左端掛上2個相同的鉤碼，在右端某處掛上鉤碼，并移動鉤碼使杠桿仍在
位置平衡，這樣做的目的是
．
（3）現(xiàn)有8只相同的鉤碼，調(diào)節(jié)杠桿平衡后（如圖2），在杠桿的左側(cè)第3格處掛了4個鉤碼，為了使杠桿在水平位置重新平衡，他應(yīng)怎樣掛鉤碼？（請你設(shè)計兩種方案）．
①
；
②
．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：不詳
題型：填空題
小北塘在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）在掛鉤碼前，杠桿如圖1所示，實驗時，他應(yīng)先將杠桿兩端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)，直到杠桿在______位置平衡；
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿的左端掛上2個相同的鉤碼，在右端某處掛上鉤碼，并移動鉤碼使杠桿仍在______位置平衡，這樣做的目的是______．
（3）現(xiàn)有8只相同的鉤碼，調(diào)節(jié)杠桿平衡后（如圖2），在杠桿的左側(cè)第3格處掛了4個鉤碼，為了使杠桿在水平位置重新平衡，他應(yīng)怎樣掛鉤碼？（請你設(shè)計兩種方案）．
①______；
②______．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：
題型：
| （2007?江西）小慧同學(xué)對下列知識進(jìn)行了歸納總結(jié)，其中存在錯誤的是（ ?。?/TD> |
|
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：南昌
題型：多選題
小慧同學(xué)對下列知識進(jìn)行了歸納總結(jié)，其中存在錯誤的是（ ）
A．汽油機(jī)和柴油
| 共同點 |
區(qū)別 |
1．一個工作循環(huán)都由四個沖程組成
2．都屬于內(nèi)燃機(jī) |
在吸氣沖程中，汽油機(jī)吸入的是汽油和空氣的混合物，而柴油機(jī)吸入的是柴油和空氣的混合物 | |
B．蒸發(fā)和沸騰
| 共同點 |
區(qū)別 |
1．蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象
2．蒸發(fā)和沸騰都要吸熱 |
1．蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生，而沸騰只在一定溫度下發(fā)生
2．蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行，而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時進(jìn)行 | |
C．電流表和電壓表
| 共同點 |
區(qū)別 |
1．使用電流表和電壓表測量時，都應(yīng)讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出
2．使用電流表和電壓表測量時，都應(yīng)選擇合適的量程 |
1．電流表應(yīng)與被測電路串聯(lián)，而電壓表應(yīng)并聯(lián)
2．電流表不能直接連在電源兩極，而電壓表在量程范圍內(nèi)可以 | |
D．電動機(jī)和發(fā)電機(jī)
| 共同點 |
區(qū)別 |
| 電動機(jī)和發(fā)電機(jī)都由定子和轉(zhuǎn)子組成 |
電動機(jī)是根據(jù)“磁生電”的原理制成的，而發(fā)電機(jī)是根據(jù)“電生磁”的原理制成的 | |
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：2009年四川省廣安市廣安區(qū)中考物理模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
小慧同學(xué)對下列知識進(jìn)行了歸納總結(jié)，其中存在錯誤的是（ ）
A．汽油機(jī)和柴油
共同點
區(qū)別
1．一個工作循環(huán)都由四個沖程組成
2．都屬于內(nèi)燃機(jī)
在吸氣沖程中，汽油機(jī)吸入的是汽油和空氣的混合物，而柴油機(jī)吸入的是柴油和空氣的混合物
B．蒸發(fā)和沸騰
共同點
區(qū)別
1．蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象
2．蒸發(fā)和沸騰都要吸熱
1．蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生，而沸騰只在一定溫度下發(fā)生
2．蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行，而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時進(jìn)行
C．電流表和電壓表
共同點
區(qū)別
1．使用電流表和電壓表測量時，都應(yīng)讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出
2．使用電流表和電壓表測量時，都應(yīng)選擇合適的量程
1．電流表應(yīng)與被測電路串聯(lián)，而電壓表應(yīng)并聯(lián)
2．電流表不能直接連在電源兩極，而電壓表在量程范圍內(nèi)可以
D．電動機(jī)和發(fā)電機(jī)
共同點
區(qū)別
電動機(jī)和發(fā)電機(jī)都由定子和轉(zhuǎn)子組成
電動機(jī)是根據(jù)“磁生電”的原理制成的，而發(fā)電機(jī)是根據(jù)“電生磁”的原理制成的
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：2012年浙江省溫州市瑞安市中考物理模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
小慧同學(xué)對下列知識進(jìn)行了歸納總結(jié)，其中存在錯誤的是（ ）
A．汽油機(jī)和柴油
共同點
區(qū)別
1．一個工作循環(huán)都由四個沖程組成
2．都屬于內(nèi)燃機(jī)
在吸氣沖程中，汽油機(jī)吸入的是汽油和空氣的混合物，而柴油機(jī)吸入的是柴油和空氣的混合物
B．蒸發(fā)和沸騰
共同點
區(qū)別
1．蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象
2．蒸發(fā)和沸騰都要吸熱
1．蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生，而沸騰只在一定溫度下發(fā)生
2．蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行，而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時進(jìn)行
C．電流表和電壓表
共同點
區(qū)別
1．使用電流表和電壓表測量時，都應(yīng)讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出
2．使用電流表和電壓表測量時，都應(yīng)選擇合適的量程
1．電流表應(yīng)與被測電路串聯(lián)，而電壓表應(yīng)并聯(lián)
2．電流表不能直接連在電源兩極，而電壓表在量程范圍內(nèi)可以
D．電動機(jī)和發(fā)電機(jī)
共同點
區(qū)別
電動機(jī)和發(fā)電機(jī)都由定子和轉(zhuǎn)子組成
電動機(jī)是根據(jù)“磁生電”的原理制成的，而發(fā)電機(jī)是根據(jù)“電生磁”的原理制成的
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：2012年天津市和平區(qū)中考物理基礎(chǔ)訓(xùn)練卷（二）（解析版）
題型：選擇題
小慧同學(xué)對下列知識進(jìn)行了歸納總結(jié)，其中存在錯誤的是（ ）
A．汽油機(jī)和柴油
共同點
區(qū)別
1．一個工作循環(huán)都由四個沖程組成
2．都屬于內(nèi)燃機(jī)
在吸氣沖程中，汽油機(jī)吸入的是汽油和空氣的混合物，而柴油機(jī)吸入的是柴油和空氣的混合物
B．蒸發(fā)和沸騰
共同點
區(qū)別
1．蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象
2．蒸發(fā)和沸騰都要吸熱
1．蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生，而沸騰只在一定溫度下發(fā)生
2．蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行，而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時進(jìn)行
C．電流表和電壓表
共同點
區(qū)別
1．使用電流表和電壓表測量時，都應(yīng)讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出
2．使用電流表和電壓表測量時，都應(yīng)選擇合適的量程
1．電流表應(yīng)與被測電路串聯(lián)，而電壓表應(yīng)并聯(lián)
2．電流表不能直接連在電源兩極，而電壓表在量程范圍內(nèi)可以
D．電動機(jī)和發(fā)電機(jī)
共同點
區(qū)別
電動機(jī)和發(fā)電機(jī)都由定子和轉(zhuǎn)子組成
電動機(jī)是根據(jù)“磁生電”的原理制成的，而發(fā)電機(jī)是根據(jù)“電生磁”的原理制成的
查看答案和解析>>
科目：czwl
來源：2007年江西省中考物理試卷（課標(biāo)卷）（解析版）
題型：選擇題
小慧同學(xué)對下列知識進(jìn)行了歸納總結(jié)，其中存在錯誤的是（ ）
A．汽油機(jī)和柴油
共同點
區(qū)別
1．一個工作循環(huán)都由四個沖程組成
2．都屬于內(nèi)燃機(jī)
在吸氣沖程中，汽油機(jī)吸入的是汽油和空氣的混合物，而柴油機(jī)吸入的是柴油和空氣的混合物
B．蒸發(fā)和沸騰
共同點
區(qū)別
1．蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象
2．蒸發(fā)和沸騰都要吸熱
1．蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生，而沸騰只在一定溫度下發(fā)生
2．蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行，而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時進(jìn)行
C．電流表和電壓表
共同點
區(qū)別
1．使用電流表和電壓表測量時，都應(yīng)讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出
2．使用電流表和電壓表測量時，都應(yīng)選擇合適的量程
1．電流表應(yīng)與被測電路串聯(lián)，而電壓表應(yīng)并聯(lián)
2．電流表不能直接連在電源兩極，而電壓表在量程范圍內(nèi)可以
D．電動機(jī)和發(fā)電機(jī)
共同點
區(qū)別
電動機(jī)和發(fā)電機(jī)都由定子和轉(zhuǎn)子組成
電動機(jī)是根據(jù)“磁生電”的原理制成的，而發(fā)電機(jī)是根據(jù)“電生磁”的原理制成的
查看答案和解析>>
