科目:czls 來(lái)源:月考題 題型:探究題
美國(guó)歷史可以說(shuō)是世界文明史的一個(gè)縮影,從美利堅(jiān)合眾國(guó)誕生到今天,美國(guó)200多年的發(fā)展歷程折射出世界近現(xiàn)代文明的腳步。為了進(jìn)一步了解美國(guó)文明發(fā)展的歷程,請(qǐng)你參加歷史興趣小組開(kāi)展的歷史小論壇--“美國(guó)發(fā)展之路”的探究活動(dòng)。 | ||||||||||||||||||
(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),填寫(xiě)《美國(guó)發(fā)展之路》表的空白處。 | ||||||||||||||||||
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(2)收集、整理材料是我們學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。興趣小組圍繞“美國(guó)發(fā)展之路”這一主題來(lái)收集材料,請(qǐng)你提出完成材料收集的方式。 _________________________________________________________________________________ (3)問(wèn)題探究:林肯政府的施政措施和羅斯福新政有何相同作用? _________________________________________________________________________________ (4)活動(dòng)感悟:縱觀“美國(guó)發(fā)展之路”,你認(rèn)為推動(dòng)文明發(fā)展的主要因素有哪些? _________________________________________________________________________________ |
科目:czls 來(lái)源:同步題 題型:綜合題
科目:czls 來(lái)源:四川省中考真題 題型:問(wèn)答題
科目:czls 來(lái)源:2009年四川省樂(lè)山市中考?xì)v史試卷 題型:066
美國(guó)歷史可以說(shuō)是世界文明史的一個(gè)縮影,從美利堅(jiān)合眾國(guó)誕生到今天,美國(guó)200多年的發(fā)展歷程折射出世界近現(xiàn)代文明的腳步。為了進(jìn)一步了解美國(guó)文明發(fā)展的歷程,請(qǐng)你參加歷史興趣小組開(kāi)展的歷史小論壇——“美國(guó)發(fā)展之路”的探究活動(dòng)。
(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成《美國(guó)發(fā)展之路》表的空白處。
(2)收集、整理材料是我們學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。興趣小組覺(jué)得圍繞“美國(guó)發(fā)展之路”這一主題來(lái)收集材料。請(qǐng)你提出完成材料收集的方式。
(3)問(wèn)題探究:林肯政府的施政措施和羅斯福新政有何相同作用?
(4)活動(dòng)感悟:縱觀“美國(guó)發(fā)展之路”,你認(rèn)為推動(dòng)文明發(fā)展的主要因素有哪些?(至少答3點(diǎn))
科目:czls 來(lái)源:A+優(yōu)化作業(yè)本·七年級(jí) 歷史(上) 題型:013
在半坡母系氏族村落中不可能看到的現(xiàn)象有
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A.人們用人面網(wǎng)紋盆在河邊打水
B.人們收獲成熟的粟米
C.人們?cè)谒锢锓N植水稻
D.人們住在半地穴式的房子里取暖
科目:czls 來(lái)源:浙江省溫州地區(qū)2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)歷史與社會(huì)試題 題型:013
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科目:czls 來(lái)源: 題型:
美國(guó)歷史可以說(shuō)是世界文明史的一個(gè)縮影,從美利堅(jiān)合眾國(guó)誕生到今天,美國(guó)200多年的發(fā)展歷程折射出世界近現(xiàn)代文明的腳步。為了進(jìn)一步了解美國(guó)文明發(fā)展的歷程,請(qǐng)你參加歷史興趣小組開(kāi)展的歷史小論壇——“美國(guó)發(fā)展之路”的探究活動(dòng)。
(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成《美國(guó)發(fā)展之路》表的空白處。
美國(guó)發(fā)展之路
類別 | 典型事例 | 典型人物 |
建國(guó)篇 | 獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) | |
統(tǒng)一篇 | 林肯 | |
富強(qiáng)篇 | 第一、二次工業(yè)革命 | 富爾頓、愛(ài)迪生 |
創(chuàng)新篇 | 富蘭克林·羅斯福 | |
稱霸篇 | 推行“冷戰(zhàn)”政策 |
(2)收集、整理材料是我們學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。興趣小組覺(jué)得圍繞“美國(guó)發(fā)展之路”這一主題來(lái)收集材料。請(qǐng)你提出完成材料收集的方式。
(3)問(wèn)題探究:林肯政府的施政措施和羅斯福新政有何相同作用?
(4)活動(dòng)感悟:縱觀“美國(guó)發(fā)展之路”,你認(rèn)為推動(dòng)文明發(fā)展的主要因素有哪些?
科目:czls 來(lái)源: 題型:
美國(guó)歷史可以說(shuō)是世界文明史的一個(gè)縮影,其發(fā)展歷程折射出世界近現(xiàn)代文明的腳步。為了進(jìn)一步了解美國(guó)文明發(fā)展的歷程,請(qǐng)你參加歷史興趣小組開(kāi)展的歷史小論壇——“美國(guó)發(fā)展之路”的探究活動(dòng)。
(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成《美國(guó)發(fā)展之路》表的空白處。
類別 | 典型事例 | 典型人物 |
建國(guó)篇 | 獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) | |
統(tǒng)一篇 | 林肯 | |
富強(qiáng)篇 | 第一、二次工業(yè)革命 | |
創(chuàng)新篇 | 富蘭克林·羅斯福 | |
稱霸篇 | 推行“冷戰(zhàn)”政策 |
(2)收集、整理材料是我們學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。興趣小組覺(jué)得圍繞“美國(guó)發(fā)展之路”這一主題來(lái)收集材料。請(qǐng)你提出完成材料收集的方式。
(3)問(wèn)題探究:林肯政府的施政措施和羅斯福的新政有何相同作用?
(4)活動(dòng)感悟:縱觀“美國(guó)發(fā)展之路”,你認(rèn)為推動(dòng)文明發(fā)展的主要因素有哪些?
科目:czls 來(lái)源: 題型:單選題
科目:czls 來(lái)源:月考題 題型:單選題
科目:czls 來(lái)源:2014屆甘肅省成縣葦子溝學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
2006年4月,以千龍網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等100余家單位聯(lián)合倡導(dǎo)的文明辦網(wǎng)之風(fēng)在全國(guó)迅速傳播,很快掀起了文明辦網(wǎng)文明上網(wǎng)的潮流。我國(guó)有關(guān)部門(mén)也制定了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。這些做法其客觀因素是 ( )
A.青少年上網(wǎng)的人太多
B.多數(shù)上網(wǎng)人的語(yǔ)言、行為不文明
C.網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,有健康的內(nèi)容,也有不健康的內(nèi)容
D.青少年要以學(xué)業(yè)為主
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省盤(pán)錦市初三中考模擬歷史卷(解析版) 題型:選擇題
1840年前后,大機(jī)器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式。率先進(jìn)入“現(xiàn)代文明入口處”的國(guó)家是
A.美國(guó) B.法國(guó) C.英國(guó) D.俄國(guó)
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省啟東市八年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料,回答問(wèn)題:(12分)
材料一:第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,1919年1—6月,戰(zhàn)勝國(guó)代表在法國(guó)的巴黎召開(kāi)會(huì)議,中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó),也派代表參加會(huì)議,并向大會(huì)提出取消帝國(guó)主義在華的一切特權(quán),但是,由英、法、美等國(guó)操縱的和會(huì),拒絕了中國(guó)的合理要求。
材料二:中國(guó)的土地可以征服而不可以斷送!中國(guó)的人民可以殺戮而不可以低頭!
材料三:北京大學(xué)、高等師范(北京師大的前身)、工業(yè)專門(mén)學(xué)校、農(nóng)業(yè)專門(mén)學(xué)校、朝陽(yáng)大學(xué)、匯文大學(xué)等十四個(gè)學(xué)校的學(xué)生三千多人紛紛來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng),發(fā)表宣言,揭露帝國(guó)主義的強(qiáng)盜行為,舉行示威游行……“現(xiàn)在日本在巴黎和會(huì)要求吞并青島,管理山東的一切權(quán)利,就要成功了,他們的外交勝利了!我們的外交失敗了!山東大勢(shì)一去,就是破壞中國(guó)的領(lǐng)土!中國(guó)就要亡國(guó)了!所以我們學(xué)界今天出行到各國(guó)使館去要求各國(guó)出來(lái)主持公道,務(wù)望全國(guó)工商各界一律來(lái)設(shè)法開(kāi)國(guó)民大會(huì),外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊。中國(guó)存亡在此一舉!”
請(qǐng)回答:
(1)材料中“我們的外交失敗了”指的是什么事件?(2分)由此在中國(guó)引發(fā)了什么事件?(2分)
(2)依據(jù)材料,你認(rèn)為這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)?(2分)最能體現(xiàn)這次運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的口號(hào)是什么?(2分)
(3)材料中的學(xué)生身上表現(xiàn)了一種什么精神?(2分)我們作為新時(shí)代的青年應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)這種精神?(2分)
(1)巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失?。?分)五四運(yùn)動(dòng)(2分)
(2)是一場(chǎng)徹底的反帝反封建對(duì)的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)(2分)外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊(2分)
(3)愛(ài)國(guó)主義精神。(2分)我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家民族發(fā)展,為建設(shè)民主繁榮、文明富強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家而奮斗(言之有理即可得分)(2分)
科目:czls 來(lái)源:2013屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷(解析版) 題型:選擇題
某校歷史興趣小組開(kāi)展了關(guān)于“古代印度文明成果展”的活動(dòng),你認(rèn)為下面內(nèi)容與這一主題無(wú)關(guān)的是( )
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省晉江市九年級(jí)第一次月考?xì)v史試卷(解析版) 題型:選擇題
“他此時(shí)正在運(yùn)送大批外國(guó)雇傭兵,用來(lái)從事其制造死亡、荒涼和暴政的勾當(dāng)……他已完全不配當(dāng)一個(gè)文明國(guó)家的元首。”《獨(dú)立宣言》的這句話表明北美正在進(jìn)行的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是( )
A.反對(duì)封建專制統(tǒng)治 B.完成國(guó)家統(tǒng)一
C.爭(zhēng)取民族獨(dú)立 D.維護(hù)黑奴制
科目:czls 來(lái)源:2013屆安徽合肥瑤海八年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
和平交流與暴力沖撞是古代區(qū)域文明交往的兩種方式。下列關(guān)于古代區(qū)域文明交往的史實(shí)中有三處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并加以改正。
公元4世紀(jì),亞歷山大東征,建立地跨歐亞非三大洲的帝國(guó),使希臘文明與古老的方文明發(fā)生一次大規(guī)模的沖撞與交融,開(kāi)啟了歷史上的希臘化時(shí)代。古代羅馬在我國(guó)漢朝時(shí)稱大食,地中海一度成為羅馬帝國(guó)的內(nèi)湖,絲綢之路是當(dāng)是橫穿歐亞大陸的商貿(mào)通道和東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。意大利旅行家馬可·波羅13世紀(jì)來(lái)中國(guó)元朝,回國(guó)后將所見(jiàn)所聞口述成書(shū)《天方夜譚》,向西方展現(xiàn)了迷人的東方文明,激起了歐洲人對(duì)東方的向往。
(1)錯(cuò)誤:_______________________ 改正:________________________
(2)錯(cuò)誤:_______________________ 改正:________________________
(3)錯(cuò)誤:_______________________ 改正:________________________
科目:czls 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省沂水縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷 題型:選擇題
亞歷山大東征開(kāi)啟了東西方文化人規(guī)模交融的新時(shí)代。這說(shuō)明
A.暴力沖突在一定程度上促進(jìn)了文明的傳播與發(fā)展
B.和平往來(lái)促進(jìn)了文明的交融
C.地區(qū)沖突導(dǎo)致了文明的衰落
D.人類文明發(fā)展的動(dòng)力來(lái)自于戰(zhàn)爭(zhēng)
科目:czls 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南鄭州中學(xué)九年級(jí)下期第一次校內(nèi)模擬歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
陳獨(dú)秀在20世紀(jì)初曾說(shuō):“我們反對(duì)孔教,并不是反對(duì)孔子本人,也不是說(shuō)他在古代社會(huì)毫無(wú)價(jià)值。”不是“因孔子之道之不適合于今世”,而是因?yàn)椤敖裰藦?qiáng)欲以不適今世之孔道,支配社會(huì)國(guó)家,將為文明進(jìn)化之大阻力也”。這主要說(shuō)明陳獨(dú)秀當(dāng)時(shí)( )
A.認(rèn)為孔子是近代中國(guó)文明進(jìn)化的最大阻力
B.全面反對(duì)孔子為代表的儒家傳統(tǒng)文化
C.試圖建立一個(gè)以西方社會(huì)為模板的國(guó)家
D.強(qiáng)烈反對(duì)假借孔教而實(shí)施復(fù)辟帝制的活動(dòng)
科目:czls 來(lái)源:2012屆山東省文登市三里河中學(xué)初三上學(xué)期期末考試歷史試卷(帶解析) 題型:問(wèn)答題
依法治國(guó)是人類文明進(jìn)步的標(biāo)志。早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代,英法美等國(guó)在社會(huì)巨變中制定了許多法律文件,開(kāi)啟了現(xiàn)代法治社會(huì)的先河。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)古代世界現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典是什么?近代哪部法典的制定,鞏固了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治?
(2)在早期資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程中,英、法、美分別制定和頒布了哪些法律文件?想一想,這些法律文件的共同作用是什么?
(3)1787年美國(guó)制定了憲法,這部憲法有哪些主要內(nèi)容?根據(jù)這部憲法,誰(shuí)當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)?
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