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核舟記中上聯(lián):贊雕刻者高超技藝,怎么接下聯(lián)?答案解析

科目:czyw 來源:同步題 題型:填空題

根據(jù)課文內(nèi)容對對子。
(1)上聯(lián):贊雕刻者高超技藝。
    下聯(lián):_______________________
(2)上聯(lián):_______________________
    下聯(lián):奇巧人神技雕核舟。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,完成1—6題。

核舟記

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤篷云。

首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”:左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。

船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手抽卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。

其船背稍夷,則題名其上,文曰:“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

通計一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!

1、下面朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是(    )

A、舟首尾/長約八分有奇                              B、中峨冠而多髯者/為東坡

C、楫左右/舟子各一人                          D、虞山王毅叔/遠(yuǎn)甫刻

2、請結(jié)合語境解釋詞語。

(1)嘗貽余核舟一(嘗:    )              (2)高可二黍許(可:    )

(3)其兩膝相比者(比:    )              (4)其船背稍夷(夷:    )

3、下面加點詞語意思(用法)相同的一項是(    )(2分)

A、能以徑寸木            浙江之潮,天下偉觀也(《觀潮》)

B、中軒敞者艙             不足外人道也(《桃花源記》)

C、神情與蘇、黃不       常有高猿長嘯,引凄異(《三峽》)

D、計其長曾不盈寸       余強飲三大白別(《湖心亭看雪》)

4、請從文章中找出描寫“舟子”專心致志燒茶的平靜神態(tài)的句子并翻譯成現(xiàn)代漢語。

句子:_______________________________________________

        翻譯:_______________________________________________

5、結(jié)合全文內(nèi)容,簡析畫線的三處文字在文中共同起到的表達(dá)作用。

6、根據(jù)《核舟記》的內(nèi)容對對子,從下面任選一聯(lián)補充完整。

(1)上聯(lián):贊雕刻者高超技藝      下聯(lián):_____________________

(2)上聯(lián):__________________    下聯(lián):奇巧人神技雕核舟

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科目:czyw 來源:山東省期末題 題型:問答題

  對聯(lián)是一組字?jǐn)?shù)相等、內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同、文字相別的對偶句,《陋室銘》中多有對偶句,值得積累和仿寫。
⑴一同學(xué)讀《下棋》后,頗有心得,擬出一則上聯(lián),另一同學(xué)又對出一下聯(lián),但嫌下聯(lián)欠工整相對,請你替他們刪改下聯(lián),使上下聯(lián)能對仗工整。
上聯(lián):世事如棋,讓一著不會虧我。
下聯(lián):心田好似大海,能夠納百川亦可容忍他人
刪改后的下聯(lián):_____________________________。
⑵對對子(任選一聯(lián)對出上聯(lián)或下聯(lián))。
①上聯(lián):贊雕刻者高超技藝 下聯(lián):________________
②上聯(lián):_________________ 下聯(lián):奇巧人神技雕核舟 (魏學(xué)洢《核舟記》)
③上聯(lián):_________________ 下聯(lián):觀《竹影》搖曳多姿
④上聯(lián):說戲曲行當(dāng)生旦凈丑 下聯(lián):________________(綜合性學(xué)習(xí)《戲曲大舞臺》)
我選第______聯(lián):_________________
⑶請你根據(jù)生活和學(xué)習(xí)中對“低碳生活”的了解,結(jié)合下面語段的意思,用一副對聯(lián)來闡釋“低碳生活”。
  所謂“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣等。當(dāng)然,低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉,刻意去放棄一些生活的享受,只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費,同樣能過上舒適的“低碳生活”。
  上聯(lián):少一些鋪張浪費
  下聯(lián):_____________________________。  

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科目:czyw 來源: 題型:048

船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。

(1)

指出下面加點詞的意思

①語 如有所 ( ) 此中人 云 ( )

②絕 佛印 類彌勒 ( ) 夜久語聲 ( )

③居 佛印 右 ( ) 十日,扁鵲復(fù)見 ( )

(2)

下面句中加點詞與“其兩膝相比者”中“其”的意思相同的一項是( )

A. 一貧,其一富 B. 如土石何

C. 吾視 轍亂 D. 真無馬也

[  ]

(3)

翻譯下面句子

①中峨冠而多髯者為東坡。

②左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。

(4)

文段介紹了核舟的_________部分,著力描述人物的________________。

(5)

對對子

①上聯(lián):贊雕刻者高超技藝 ②上聯(lián):______________________

下聯(lián):______________________ 下聯(lián):奇巧人神技雕核舟

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科目:czyw 來源: 題型:043

將下列對聯(lián)補充完整。

  (1)上聯(lián):贊雕刻者高超技藝

  下聯(lián):___________________

  (2)上聯(lián):________________

  下聯(lián):奇巧人神技雕核舟

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科目:czyw 來源: 題型:043

對對子(任選一聯(lián)作對)

①上聯(lián):贊雕刻者高超技藝  下聯(lián):__________________

②上聯(lián):__________________ 下聯(lián):奇巧人神技雕核舟

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科目:czyw 來源:江西省期中題 題型:問答題

對對子(任選一聯(lián)作對)。
(1)上聯(lián):贊雕刻者高超技藝 
         下聯(lián):___________________________
(2)上聯(lián):___________________________
         下聯(lián):奇巧人神技雕刻核舟

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科目:czyw 來源:黃岡難點課課練 八年級語文·下冊 題型:022

對對子(任選一聯(lián)作對

①上聯(lián):贊雕刻者高超技藝

下聯(lián):________________

②上聯(lián):________________

下聯(lián):奇巧人神技雕核舟

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科目:czyw 來源:福建省中考真題 題型:問答題

對對子(任選一聯(lián)作對)
①上聯(lián):贊雕刻者高超技藝
下聯(lián):_____________________
②上聯(lián):___________________
下聯(lián):奇巧人神技雕核舟                             

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科目:czyw 來源:廣西自治區(qū)同步題 題型:填空題

對對子(任選一聯(lián)作對)。
(1)上聯(lián):贊雕刻者高超技藝
         下聯(lián):                                                                                    
(2)上聯(lián):                                                                           
         下聯(lián):奇巧人神技雕刻核舟

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科目:czyw 來源:2006年福建省泉州市中考試語文試題 題型:022

對對子

上聯(lián):贊雕刻者高超技藝

下聯(lián):______________

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科目:czyw 來源:2012年人教版初中語文八年級上冊《核舟記》練習(xí)卷 題型:選擇題

下列說法中錯誤的一項是

A.本文屬事理說明文。全文的結(jié)構(gòu)為“總—分—總”,主體部分的說明順序是空間順序。

B.本文節(jié)選自清代魏學(xué)洢編的《虞初新志》。

C.題目“核舟記”中的“記”表明了文章的體載,在這里有摹寫的意味。

D.本文的說明對象是王叔遠(yuǎn)送給本文作者的“簡桃核修狹者”所刻成的小船。

 

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科目:czyw 來源: 題型:013

下列說法中錯誤的一項是( ?。?/P>

A.本文屬事理說明文。全文的結(jié)構(gòu)為“總-分-總”,主體部分的說明順序是空間順序。

B.本文節(jié)選自清代魏學(xué)洢編的《虞初新志》。

C.題目“核舟記”中的“記”表明了文章的體載,在這里有摹寫的意味。

D.本文的說明對象是王叔遠(yuǎn)送給本文作者的“簡桃核修狹者”所刻成的小船。

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科目:czyw 來源: 題型:單選題

下列說法中錯誤的一項是


  1. A.
    本文屬事理說明文。全文的結(jié)構(gòu)為“總—分—總”,主體部分的說明順序是空間順序。
  2. B.
    本文節(jié)選自清代魏學(xué)洢編的《虞初新志》。
  3. C.
    題目“核舟記”中的“記”表明了文章的體載,在這里有摹寫的意味。
  4. D.
    本文的說明對象是王叔遠(yuǎn)送給本文作者的“簡桃核修狹者”所刻成的小船。

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科目:czyw 來源: 題型:

下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表達(dá)正確的一項是(    ) (3分)

A.《白楊禮贊》的作者是中國現(xiàn)代作家茅盾,本文是一篇抒情散文。“不平凡”既是作者用來抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ),也是用來結(jié)構(gòu)文章的感情線索。

B.《紀(jì)念白求恩》是毛澤東同志為悼念白求恩同志逝世而寫的一篇敘事散文。文章中高度贊揚了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神。

C.《核舟記》選自《虞初新志》,作者是清代人張潮。本文表現(xiàn)了核舟的“奇巧”,贊揚了雕刻家的高超技藝。

D.《水滸》中綽號是人物性格或特征最為簡明的符號,如不守清規(guī)戒律卻疾惡如仇的魯智深叫“花和尚”,景陽岡打死兇猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎將”,敢于反抗卻脾氣火爆的李逵叫“黑旋風(fēng)”。

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科目:czyw 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(北京卷)語文(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《核舟記》(節(jié)選),完成第小題

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因

勢象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,

共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,

水波不興”,石青糝之。

船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡

右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)

左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神

情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

……

通計一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對聯(lián)、

題名并篆文,為字共三十有四。而計其長,曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪

矣哉!

1.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

(1)中峨冠而多髯者為東坡   峨:                                

(2)其兩膝相比者           比:                                

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

矯首昂視,神情與蘇,黃不屬。

3.下面是有關(guān)文中“核舟”的簡介,請根據(jù)文章內(nèi)容將其補充完整。(前兩空用原文回答,后兩空用自己的話回答)(4分)

核舟簡介

這件雕刻品取材于“大蘇泛赤壁”的掌故,原材料只是一個“     ①      ”的桃核,雕刻者不僅把船上的人物雕刻得“       ②       ”,對船的雕刻也細(xì)致入微,如核舟中間部分有箬竹葉做成的船篷、      ③      、雕著花紋的欄桿。這些都充分體現(xiàn)了雕刻者       ④      。

 

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科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年福建福州市連江明智學(xué)校九年級中考模擬語文試卷2(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《核舟記》(節(jié)選),完成下面題目。

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。 船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。 …… 通計一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計其長,曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!

1.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

1)中冠而多髯者為東坡??? 峨:?????????????????? ?????????????

2)其兩膝相者??????? 比:?????????????????? ?????????????

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

矯首昂視,神情與蘇,黃不屬。? 翻譯:????????????????????????????????

3.下面是有關(guān)文中“核舟”的簡介,請根據(jù)文章內(nèi)容將其補充完整。(前兩空用原文回答,后兩空用自己的話回答)(4分)

核舟簡介 這件雕刻品取材于“大蘇泛赤壁”的掌故,原材料只是一個“ ??? ①????? ”的桃核,雕刻者不僅把船上的人物雕刻得“ ????? ②????? ? ”,對船的雕刻也細(xì)致入微,如核舟中間部分有箬竹葉做成的船篷、?????? ③???? ? 、雕著花紋的欄桿。這些都充分體現(xiàn)了雕刻者 ????? ④????? 。

 

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科目:czyw 來源:2013屆山西省太原市八年級下學(xué)期第三次測評語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀文言文,完成小題。(15分)

【甲】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之未,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,蒻篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。

船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,訕右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

(節(jié)選自《核舟記》)

【乙】夏白眼,宣德間人。能于烏攬核上刻十六娃娃,每一娃娃僅米半粒大,而眉目喜怒悉具?;蚩套幽妇朋?sup>②,荷花九鷺,其蟠曲飛走之態(tài),成于方寸小核。求之二百余年僅一人耳。   

(節(jié)選自《清秘藏 遵生八箋》)

【注】①宣德:明宣宗的年號。 ②螭(chī):古代傳說中一種沒有角的龍。 ③蟠曲:屈曲,環(huán)繞,盤伏。

1.用原文回答:甲文中“                  ”一句說明了核舟所雕刻內(nèi)容的主題;乙文中用議論表明夏白眼雕刻技藝高超的句子是“                            ”。(2分)

2.解釋劃線字在句中的意思。(4分)

(1)罔不勢象形   因:                 (2)清風(fēng)來   徐:             

(3)右臂支船     詘:                 (4)珠可歷歷數(shù)也   歷歷:         

3.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)

(1)啟窗而觀,雕欄相望焉。

(2)每一娃娃僅米半粒大,而眉目喜怒悉具。

4.今年是奧運年,小張同學(xué)搜集到了一個印有倫敦奧運會的會徽的鑰匙鏈(右圖為該鑰匙鏈及倫敦奧運會的會徽)。請你觀察圖片,為這個鑰匙鏈寫一段說明的文字。(鑰匙鏈兩面圖案相同,顏色可以自己想象,不少于80字)(5分)

 

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科目:czyw 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(北京卷)語文(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《核舟記》(節(jié)選),完成第小題
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因
勢象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,
共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,
水波不興”,石青糝之。
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡
右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)
左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神
情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
……
通計一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對聯(lián)、
題名并篆文,為字共三十有四。而計其長,曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪
矣哉!
【小題1】解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)
(1)中峨冠而多髯者為東坡   峨:                                
(2)其兩膝相比者           比:                                
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)
矯首昂視,神情與蘇,黃不屬。
【小題3】下面是有關(guān)文中“核舟”的簡介,請根據(jù)文章內(nèi)容將其補充完整。(前兩空用原文回答,后兩空用自己的話回答)(4分)
核舟簡介
這件雕刻品取材于“大蘇泛赤壁”的掌故,原材料只是一個“     ①      ”的桃核,雕刻者不僅把船上的人物雕刻得“       ②       ”,對船的雕刻也細(xì)致入微,如核舟中間部分有箬竹葉做成的船篷、      ③      、雕著花紋的欄桿。這些都充分體現(xiàn)了雕刻者       ④      。

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