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讀書的樂趣答案解析

科目:xxyw 來源:同步題 題型:寫作題

習(xí)作百花園。
  你喜歡讀書嗎?你在書中找到過樂趣嗎?請以“讀書的樂趣”為題,寫一篇記敘文。要求:內(nèi)容要具體,重點要突出。

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科目:xxyw 來源:北京小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀能力。

要重視讀書

      從小到大,語文課是我最喜歡上的課,因為我學(xué)起來很輕松。 小時候,我就喜歡看書,家里一柜子的書是我平時的消遣物,這為 我以后學(xué)語文打下了堅實的基礎(chǔ)。其實,說白了,語文學(xué)習(xí)兩個字最重要:讀書。關(guān)于讀書,這里面可大有玄機了。     
      首先,要養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。培根說過:“習(xí)慣真是一種頑強的力量,它可以主宰人生?!彼责B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣非常重要。 每天都要安排一定的時間,靜靜地讀自己感興趣的書,即使讀的頁數(shù)不多,只要習(xí)慣養(yǎng)成了,日積月累,你會發(fā)現(xiàn)你的理解能力、 表達能力都會有所提高,這正是語文學(xué)習(xí)的目的所在。     
      其次,還必須要讀好書。讀好書,能開闊視野、增添智慧、認識社會、品味人生。通過讀書,我們可以看到自己不曾看過的風(fēng)景,體驗自己未曾體驗過的生活。好書,是別人生活智慧與經(jīng)驗的結(jié)晶。     
      作為學(xué)生,讀書通常包括兩個方面內(nèi)容,一是教材,一是課外讀物。有的同學(xué)可能會覺得,讀課文是一種負擔(dān),遠不如讀自己感興趣的書來得有趣。其實,要想在語文學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順,課文是不可或缺的指南針。     
      讀課文有什么好處呢?課文是你無聲的老師。要想語文學(xué)習(xí)取得事半功倍的效果,就必須認真讀課文。在讀書的過程中, 除了體驗與欣賞,還能掌握好的學(xué)習(xí)方法,在輕松的同時,也提高 了自己的語文水平。     
      最后,讀書時,要動口動腦動手。在讀書的時候,要不停地反思,我為什么喜歡作者這樣寫,為什么看這樣的文字特別明 白——這就是在“悟”,悟?qū)儆谧约旱臇|西。除此,我們還要記——用腦記憶或用筆記錄文章中的精彩語段和詞語。只有這樣,才是真正的“讀書”,才能真正提高自己的閱讀理解能力。     
      “讀書破萬卷,下筆如有神”,讀書也是一個積累語文基礎(chǔ)知識和作文素材的過程。平時多讀書,作文時就不會感覺無話可說,寫出來的文章也不會空洞干巴,而是洋洋灑灑、言之有物了。
      既然“讀書”有這么多樂趣及收獲,那么就讓我們從重視“讀書”開始吧。     
1.在畫線字的正確讀音下面畫“√”。    
      使(jì    jí)        然(jí     jì)     
2.寫出下面詞語的反義詞.     
     輕松(        )    明白(        )     
3.結(jié)合短文內(nèi)容理解“讀書破萬卷,下筆如有神”的意思,并寫在下面。
                                                                                                                                                   
4.用“△”在段首把短文分為三大段,并在橫線上寫出分段理由。
                                                                                                                                                    
5.短文中說“關(guān)于讀書,這里面可大有玄機了”,你從短文中 找到讀書的“玄機”了嗎?簡要地寫出來。
                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                      
6.用“                      ”畫出短文的一個中心句。

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科目:xxyw 來源:專項題 題型:填空題

選詞填空。
竟然  果然
1.學(xué)校計劃每學(xué)期要舉行書畫競賽,今年11月25日,( ?。┡e行了競賽。
2.這次,成績最差的張玲( ?。┛剂?00分,太出乎意料了。
嚴(yán)格  嚴(yán)厲
3.爸爸對我要求( ?。瑥牟辉试S我去網(wǎng)吧玩游戲。
4.這次考試沒考好,因為考場上我和同學(xué)玩涂色的游戲去了,所以受到了老師( ?。┑呐u。
改善  改變
5.小明本學(xué)期( ?。┝撕芏?,他不再是撒謊的孩子了。
6.新中國成立后,人民的生活有了很大( ?。?。
艱苦  艱巨
7.毛主席在花山時,雖然生活環(huán)境( ?。?,但是依然堅持革命工作。
8.五壯士出色地完成了( ?。┑难谧o任務(wù)。
瞻仰  仰望
9.三十萬人一齊肅立,( ?。┻@鮮紅的國旗。
10.夜晚,我們一起(  )星空,數(shù)著天上的星星。
贊美  贊賞
11.他定會比母親更加(  )我這首精彩的詩。
12.這部小說( ?。┝艘晃黄胀ㄞr(nóng)民的高尚品德。
緊急  焦急
13.聽說母親病了,她很( ?。?。
14.在萬分( ?。┑年P(guān)頭,他擋住了歹徒的槍口。
匯集  聚集
15.丁字形的廣場( ?。┝藦乃拿姘朔絹淼娜罕婈犖椤?BR>16.蝴蝶( ?。┰诨▍仓恤骠嫫鹞琛?BR>品味  體味
17.讀書雖然辛苦,但其中的樂趣是懶惰者(  )不到的。
18.對于一些名作家的書,只有細細( ?。拍苡兴斋@。

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科目:xxyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

 閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。
閑談“讀書法”
       古今中外,圣賢先哲,留下的讀書之法,浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法,還是應(yīng)當(dāng)因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”,他認為:“若是碰到疑問而只看到這個地方,那么無論到多久都不懂的。所以,跳過去,再向前進,于是連以前的地方都明白了?!倍鴲垡蛩固沟摹翱?、分、總”三步讀書法, 特點同樣十分明顯。所謂總,就是對全文形成總體印象。所謂分,就是在總體了解基礎(chǔ)上,再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中,則要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是合, 就是在略讀全書之后,著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、 系統(tǒng)化,使觀點與材料有機結(jié)合起來。     
       英國作家毛姆的“樂趣”讀書法,是他在自己的讀書實踐中摸索出來的。他提出“為樂趣而讀書”的主張,他說:“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。 就我自己而言,我發(fā)覺同時讀五六本書反而更合理。 因為,我們無法每天都保持不變的心情,而且,即使在一天之內(nèi)也不見得會對一本書具有同樣的感情。”如 此“腳踏多條船”,使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中,其效果當(dāng)然要比“感情專一”抱著一本書疲憊地一啃到底好得多。     
       當(dāng)然,  (      )哪種讀書方法,對求學(xué)者而言,它(      )只是一種工具而已。所以,萬不可為某種方法所左右,尤其忌諱讀死書、死讀書的惡習(xí),對所捧之書,既能鉆進去,又能跳出來。這樣才能把書讀活,使他人的知識為自己所用,正如孟子所言:“盡信書則不如無書。”
1.在文中(    )內(nèi)填人恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。     
2.根據(jù)文章內(nèi)容填表。
人物
讀書之法
魯迅
跳讀法
愛因斯坦
“總、分、總”三步讀書法
毛姆
樂趣讀書法
3.聯(lián)系上文,“盡信書則不如無書”的意思:                                                                                          
4.依照短文最后一句話,用上“正如……一所言” 寫一句話。    
                                                                                                                                   
5.這篇文章講了兩個要點,請簡要地寫在下面。 
                                                                                                                                                                 
6.你喜歡哪種讀書法?(可以是這篇文章中的,也可以是課本上的,或其他的)為什么?  
                                                                                                                                                                
7.關(guān)于“讀書”的名言警句很多,你能填完整嗎?    
(1)                                    ,下筆如有神。     
(2)                                    ,其義自見。     
(3)                                    ,不會作詩也會吟。 

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:判斷題

判斷下列說法,對的畫“√”,錯的畫“×”。
1.童年時的“竊讀”,讓“我”從書中得到了很大的樂趣。    (       ) 
2.《小苗與大樹的對話》中的小女孩,在對長輩的訪談中獲得了讀書的啟示。  (        ) 
3.“有時我會貼在一個大人的身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。”這句話是比喻句。  (        ) 
4.被人們稱為人類文明的“長生果”指的是一種果子。  (        )

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:寫作題

作文。
  生活是個萬花筒,它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界。十二三歲的你同樣擁有一片藍天,一方樂土。在那里,你用自己的心靈感受著,用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切都讓你著迷,令你陶醉:讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享受了無限的樂趣,得到了教益和啟迪,增長了知識,陶冶了,性情。     
  請你以“____真讓我著迷”為題,寫一篇記敘文,寫出你的真實感受。    
  要求:1.在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使文題完整。     
     2.記敘要內(nèi)容具體,中心明確,詳略得當(dāng)。     
     3.書寫要工整,標(biāo)點要正確。

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:寫作題

作文。(兩題任選一題)
1.高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”讀書多好!請以《我讀書,我快樂》為題,通過一件事或通過對讀書場景的描寫,來表現(xiàn)讀書的快樂吧!
2.讀書,是多么美好的事情。不過在讀書的過程中,你也許遇到過這樣或那樣的困難、委屈;但事后想起來,又是那樣充滿樂趣。請以《讀書的苦與樂》為題,寫一篇作文。

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:問答題

口語交際。
     《竊讀記》中的小女孩,在書店里得到了“竊讀”的樂趣;《小苗與大樹的對話》中的小女孩,在對長輩的采訪中獲得了知識。在你的讀書生活中,有什么樣的故事和大家一起分享呢?先說一說,再寫下來,可以談你和書的故事,也可以談你的體會。

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:加標(biāo)點題

給下列句子加上標(biāo)點符號。
1.(      )西游記(     )三國演義(     ) 水滸傳(     ) 這三部名著我都看過(     ) 
2.讀書的方法有許多(     )一是默讀 (     )二是朗讀 (     )
3.(     )你等等我(     ) 他說(     ) 我整理了書包馬上就來 (     )
4.(     )來了(     )  來了(     )安息國士兵歡呼起來(     )

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。

集郵的魅力

  郵票,多么普通又多么神奇:它捧出山川河流、太空星際;它獻來奇花異獸、萬國情趣;它贊美各式各樣的英雄;它向孩子們講述童話的樂趣……
  政治家說:“郵票是國家的名片,用它自我介紹,更富有詩意,更具有時代意義。”
  歷史學(xué)家說:“郵票是人類文明的傳記,波瀾壯闊的歷史重現(xiàn)在方寸之地?!?BR>  科學(xué)家說:“郵票是形象的百科全書,宇宙萬物無不和它發(fā)生聯(lián)系?!?BR>  藝術(shù)家說:“郵票是袖珍的文化寶庫,它收藏了數(shù)不盡的藝術(shù)畫卷和音樂戲劇?!?BR>  教育家說:“郵票是無言的老師,觀賞它可以開闊視野、豐富閱歷,對人們起著潛移默化的作用?!?BR>  外交家說:“郵票是增進了解的使者,它傳遞友誼,頌揚正義?!?BR>  集郵家說:“我好像一只蜜蜂,在郵票王國不停地采集、尋覓。郵票是花粉,郵集才是蜜,和它們相識越久越難分離?!?BR>  郵票算不上什么宏偉巨作。比之音樂,它是輕音樂;比之詩歌,它是國風(fēng)小調(diào)。但你在工作之余隨意翻翻,胸懷為之舒暢、性靈為之陶冶。
  音樂給人沉思,繪畫給人開闊,體育給人振奮,詩歌給人想像,而集郵兼而有之。郵票藝術(shù)是綜合藝術(shù),欣賞者通過含英咀華,反復(fù)體味,才會領(lǐng)略其中的奧妙?!?BR>  集郵活動近似搜集古玩、字畫、圖書等文化活動,但又不同于這些活動,它的意義遠超出這些活動之上。一張郵票上的小小圖案,可以提供一個時代一個國家的政治、科技、文化的縮影。集郵教人以歷史與地理;集郵是一種消遣和享受;集郵使人保持熱情;集郵使身世各異的人共享樂趣。
  郵票作為郵資憑證也許會在今后消失,但是集郵活動卻永遠不會結(jié)束。集郵者永遠有交不完的朋友,因為愛好是通向“友誼”的金橋!
1.讀短文,補充詞語。
(?。┗ǎā。┇F    (?。ā。验?BR>(?。┮疲ā。┗   。ā。ā。┚拮?BR>( )英(?。┤A   ?。ā。ā。┯兄?BR>2.填空。
  在政治家看來,郵票是名片;歷史學(xué)家看來,郵票是________;科學(xué)家看來,郵票是________________;藝術(shù)家看來,郵票是________________;教育家看來,郵票是________;外交家看來,郵票是________。
3.本文已用“∥”劃為兩個部分,請你概括每個部分的大意。
第一部分:__________________________________________________
第二部分:__________________________________________________
4.在文中找一找,集郵有哪些好處呢?
____________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
快樂的時刻
  一天之中,你有沒有感到快樂的時刻呢?我有,那就是每晚臨睡前的三十分鐘。( ?。┧芏虝?,( ?。┧o我增添了生活的樂趣,所以我對它懷有一種奇特的感情。
  每當(dāng)晚自習(xí)結(jié)束后,我和姐姐便鉆進了我們的世界一臥室兼書房。( ?。┻@個天地很小,( ?。┪覀兛梢詿o拘無束,自由自在。我們談笑,我們歡唱,一天緊張的學(xué)習(xí)生活帶來的疲勞,一下子就被驅(qū)散了。繼而我們便閱覽書報雜志,從那里我們看到了埃及古老的金字塔,看到了俄羅斯神秘的白夜和法國塞納河畔迷人的黃昏,看到了挪威午夜的太陽。從那里我們知道了許多名人軼事,法國小說家雨果常常叫仆人把他的衣服偷去,為的是不能外出,只好在家繼續(xù)寫作;而達·芬奇本是意大利著名的畫家,卻發(fā)明出一種鬧鐘,能夠使入睡的人雙腳被拉而驚醒,真是太有趣了!從中我們還感覺到祖國脈搏的跳動,了解到當(dāng)代改革者的事跡??傊覀冊诿刻斓倪@三十分鐘里,學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。
  因此,我感到這三十分鐘的寶貴和可愛。
  如果,我們的生活是海洋,那么這三十分鐘就是在平靜的海面上濺起的一朵浪花。如果,我們的生活是綠色的地毯,那么這三十分鐘就是鑲嵌在地毯上面的小紅花。啊,我多么珍惜這寶貴的三十分鐘,它是我每日感到快樂的時刻。
1.用“____”在文中畫一個排比句。
2.用“~~”在文中畫一個比喻句,并填空。
把__________________比作__________________。
3.文中破折號的作用是__________________。
4.在文中括號內(nèi)填關(guān)聯(lián)詞。
5.聯(lián)系上下文解釋詞語。
驅(qū)散:________________________  繼而:________________________
6.概括第二自然段的段意。
_________________________________________________________________________
7.做完作業(yè)后,你會怎樣自尋樂趣?
_________________________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文段,做練習(xí)。
  周恩來一直靜靜地坐在那里,沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了,打手勢讓大家靜下來,點名讓他回答。周恩來站了起來,清晰而堅定地回答道:
  “為中華之崛起而讀書!”
1.從文中找出下列詞語的反義詞。
模糊——( ?。   訐u——(  )
2.“崛起”的意思是________?!盀橹腥A之崛起而讀書”的意思是____________。
3.從這段話中可以體會到________________。
4.你讀書的目的是:________________________。

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:改錯題

修改病句。
(1)我們應(yīng)該養(yǎng)成認真讀書的方法。
_______________________________________________
(2)李麗出席了學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽。
_______________________________________________

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:默寫題

記憶樂園。
1.有喜有憂,      ,_   ___,_   ___,既須勞動,_   ___,這就是養(yǎng)花的樂趣。      
2.起春秋,_   ___ ,及遼金,_   ___,上下兩千年。    
3._   ___          ,西出陽關(guān)無故人。
4.又譽其矛日:“吾矛之利,            ?!?BR>5.青春!永生!壯麗!看列兵雷鋒呵,_   ___,_   ___,直響透_   ___!

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:填空題

將下列詞語補充完整,并選用恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。
(一)隨(  )而( ?。 〔唬ā 。┧迹ā 。 ÷ā 。┧梗ā 。?BR>   受( ?。┓耍ā 。 『停ā 。┫啵ā 。 ★L(fēng)( ?。┤眨ā 。?BR>(二)1.這兩個地方的形狀竟是這般(   ?。┑匚呛?!
   2.白公鵝走起路來(   ?。?,仔細掂量著每一步。
   3.今天是個(    )的好日子,我和朋友一起去秋游。
   4.蟋蟀對自己的住宅要求很高,它不肯(    )。
   5.我們這個班集體是個團結(jié)友愛的大家庭,同學(xué)們都能(    )。
   6.周恩來為“中華之崛起而讀書”的故事,使我(   ?。?/div>

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
西江月·夜行黃沙道中
明月別枝驚鵲,___________。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
1.這首詞的詞牌名是__________,詞題是__________。
2.這首詞的作者是______代的__________。 
3.這首詞的空缺處補充完整。
4.詞中的“見”讀__________,它的意思與“__________”相同。
5.詞的前4句描寫的景物有__________________________________________________。
6.本詞上片寫__________的夏夜,以鳥驚、蟬鳴、__________這些山村特有的音響,把__________寫得生機勃勃;下片以輕云小雨、__________和__________的突然發(fā)現(xiàn),表現(xiàn)__________的樂趣。本詞流露出作者對____________________和對____________________。

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:填空題

讀課文填空。
1.《我的“長生果”》回憶了“我”少年時代讀書的深切感受,用詞語簡單概括出來,看“香煙人”的小畫片時________,看連環(huán)畫時________,在小鎮(zhèn)圖書館讀文藝書籍時________,在學(xué)校圖書館讀中外名著時________。
2.“我”在寫作文時悟到寫作的道理,一是構(gòu)思要________,二是要寫________,在模仿借鑒后要進行________。

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科目:xxyw 來源:專項題 題型:改錯題

讀句子,找出句子中的錯別字,再依次改正過來。
1.他的建意合理,大家一口同聲地表示同意。(  ?。?
2.楊陽以玩強的毅力,戰(zhàn)勝急病,重返工作崗位。(   )
3.有喜有優(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色。即須勞動,有長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。 (   )
4.突然,眼前出現(xiàn)了一座座高聳入云的青灰色巖石,山峙險峻,怪石嶙峋,使人不盡膽戰(zhàn)心驚。 (   )
5.屋里寒風(fēng)虎嘯,洶涌澎湃的海浪拍激著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶?。?  )

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。
我是中國人
       不管中國人、朝鮮人、越南人、還是蘇聯(lián)人,一到國外,思鄉(xiāng)的感情就會變得特別強烈每當(dāng)有人問到他們的國家時,他們會變得很興奮,tāo  tāo bù  jué(          )地向別人介紹他們的國家。我就是這個典型,我喜歡有人這樣問我。我會很高興地向他們講述中國的長城,中國的字,和上?!业墓枢l(xiāng),還有那繁華的街市,擁擠的人群。 
       在美國,每節(jié)課上,老師總會給同學(xué)們一會兒自由活動的時間。那時候在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳婉琴相顧一笑,大搖大擺地來到黑板前面,旁若無人地寫了起來,內(nèi)容可豐富呢,有古詩、流行歌曲、名言……     
       有一次,我在黑板上寫了幾個巨大的字:“我愛你——中國!”老師很有興致地湊過來問我們在寫什么?!癐 love you——”我很嚴(yán)肅地說,但眼里卻頗有笑意?!癢hat?”老師瞪大了眼睛,顯得十分驚奇。
“China!”我說完了最后一個詞,只覺得肚子里在發(fā)笑?!癘h!”老師 huǎng   rán  dà  wù(           ),笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。     
       歡樂之中,往往會發(fā)生一些令人不愉快的事。就說我們的地理老師吧,他大腹便便,時常掛著微笑,但他卻十分地瞧不起亞洲人。有一次發(fā)生的事情實在令人氣憤。     
       幾個月前,我們進行了一次大測驗??煜抡n時,老師讓我們把一張作業(yè)——muhiplied (即選擇題)交上去,那時,我還不知道m(xù)ultiplied是什么意思,我以為他在說map(地圖),所以我把整個測驗連同一張地圖一齊交給了老師。測驗成績在我的忐忑不安中發(fā)下來了,“C 一”,這是我第一次得“C—”,都是由于沒及時交那張作業(yè),才得了這么差的成績。我試圖和老師講一下,但他只是奇怪地笑笑,搖頭。一次次的解釋都是徒然,已經(jīng)沒有一點希望了。 老師,為什么你不信任我?為什么不聽我的解釋,不給我高一點兒的分?jǐn)?shù)?我覺得很氣憤,咬了咬有些干澀的嘴唇,覺得眼睛有些濕潤。我下了決心……     
       這以后,每次小測驗我都得了滿分,第二次大測驗我得了“A”。得“A”的人寥寥無幾,我為自己超過了美國人而驕傲,并不是為了那個顯眼的“A”。我覺得很自豪,很揚眉吐氣。   
1.根據(jù)拼音在括號里寫出合適的詞。   
2.聯(lián)系上下文理解下面的詞語。    
     相顧一笑:____                  旁若無人:                        
3.“我覺得很氣憤”,作者為什么感到氣憤?   
                                                                                                                                             
4.“我覺得很自豪,很揚眉吐氣”,是什么使作者覺得很自豪,很揚眉吐氣?   
                                                                                                                                             
5.這篇短文表達了作者什么樣的思想感情? 
                                                                                                                                                   

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
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  書籍是通往心靈的小路。讀書,使我遠離浮躁;讀書,使我寧靜淡泊。讀書讓我在沉悶的日常生活中還能呼吸到一點自由清新的空氣。忙完一天的工作,伴著一室的溫馨,找一個舒適的姿勢,捧一本心儀已久的書,快快進入那個空靈美妙的讀書境界中去吧。在這萬籟俱寂的夜里,平靜從容地流連于書籍之間,讓書香溢滿我的心田,讓書香釋放我的情感,讓書香提升我的境界。今天,留存一點讀書的情結(jié),多好呀!
  書籍是人生忠實的伴侶。別看它沉默不語,它卻能滿足我情感的一切需要。至少,它在我煩悶的時候不會將背脊向著我。有書相伴,在我悲哀的時候讓我得到安慰,在我消沉的時候,我會得到警示,在我興奮的時候幫助我恢復(fù)平靜,在我得意的時候也教我不要忘形。無論多忙多累,無論走得多遠,隨身帶一本書,我永遠不會感到孤獨。
  書籍是生命旅程的寫真。不同年齡、不同時代、不同經(jīng)歷的閱讀,是不一樣的韻味。年少時,讀《三國演義》,讀《水滸傳》能一口氣讀到天明。但現(xiàn)在,我喜歡看一些人生感悟、生活哲理的書,體味著人到中年的那種況味。我也不會貪讀過久,因為明天還有許多重要的事等著已進入而立之年的我。在這寧靜的夜里,哪怕只讀個三五頁,對我來說,已是一種奢侈,已足以讓我感到自豪,感到滿足。
  窗外夜色漸深,我的睡意漸濃。合上書本,塞于枕下,坦然入睡。寧靜的讀書為我每日的繁忙畫上一個優(yōu)雅的休止符。三更有夢書當(dāng)枕,縱然明日有再多的繁忙等著我,在夢鄉(xiāng)里,我們會因氣息如蘭的一枕書香而露出一絲無憂的微笑。
1.給下列加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(nǚ  lǚ) 《水滸》(zhuàn  chuán) 三(gèng  gēng) 于枕下(sè  sāi)
2.填空。
遠離( ?。庫o( ?。】侦`( ?。庀ⅲā 。?BR>3.寫出它們的近義詞。
煩悶——( ?。【尽ā 。?BR>4.用文中畫線的詞語寫句子。
無論……無論……就……___________________________________________________
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5.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
書籍是_________________________________________________________________;
書籍是_________________________________________________________________;
書籍是_________________________________________________________________。
6.為短文起一個題目,寫在文前橫線上。

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