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下列各句中加點的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検荹 ] A掌握自然答案解析

科目:czyw 來源:2012-2013學年浙江省樂清市鹽盆一中七年級第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各句中加點的詞語,使用有誤的一項是(      )(2分)

A.自今年9月以來,日本在釣魚島問題上所表現(xiàn)出的狹隘認知和低劣手段,讓人覺得不可思議。
B.在日常生活中,如果我們合理運用時間,就會達到事倍功半的效果。
C.近階段,我們要閱讀一本名著——《繁星·春水》,因為這樣的好作品對我們的影響是潛移默化的。
D.莫言榮獲諾貝爾文學獎!這是第一位中國籍作家獲得諾貝爾文學獎!得知這一消息的中國人無不喜笑顏開

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科目:czyw 來源:2012-2013學年浙江省樂清市七年級第一次月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句中加點的詞語,使用有誤的一項是(      )(2分)

A.自今年9月以來,日本在釣魚島問題上所表現(xiàn)出的狹隘認知和低劣手段,讓人覺得不可思議。

B.在日常生活中,如果我們合理運用時間,就會達到事倍功半的效果。

C.近階段,我們要閱讀一本名著——《繁星·春水》,因為這樣的好作品對我們的影響是潛移默化的。

D.莫言榮獲諾貝爾文學獎!這是第一位中國籍作家獲得諾貝爾文學獎!得知這一消息的中國人無不喜笑顏開

 

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:043

閱讀下列文段,完成下列練習。

初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙議論,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。

1.“經(jīng)”是儒家經(jīng)典,指的是________、________、________、________、________一類書。

2.“孤”是古時候王侯的自稱。古代王侯或皇帝自稱或謙稱的詞語還有________等。

3.解釋下列各句中加點的詞語。  (做個小翻譯!)

(1)卿今當涂掌事________

(2)蒙以軍中多務________

(3)大兄何見事之晚乎________

(4)卿今者才略,非復吳下阿蒙________

(5)但當涉獵,見往事耳________

(6)孤豈欲卿經(jīng)為博士邪________

4.你能準確區(qū)別加點詞的意義嗎?  (加油干!)

      蒙辭軍中多務( )          故人莊(?。?/span>

1)以                    2)過

        為大有所益( )          及魯肅尋陽(?。?span style='color:black'>

5.下列句中加點的意思相同嗎?

孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!

他正在北大攻讀博士。

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

【甲】夾岸高山,皆生寒樹;負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

                                                  (選自《與朱元思書》)

【乙】山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時具備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。                                      (選自《答謝中書書》)

7.下列各句中加點的詞語解釋全對的一項是

A. 負(憑借)勢競上                            曉霧將歇(休息)

B. 互相軒邈(名詞,指高處和遠處)              沉鱗(代魚)競躍

C. 蟬則千轉(通“囀”,鳥鳴聲)不窮              夕日欲頹(墜落)

D. 猿則百叫無絕(斷)                          答謝中書書(寫)   

8.下列句子中,加點詞語的意義和用法不相同的一組是

A. 未復有能與其奇者                            吾與徐公美

B. 自康樂以來                                  受命以來,夙夜憂嘆

C. 實是欲界之仙都                              問今是何世

D. 鳶飛戾天者                                 滿坐寂然,無敢嘩者

9.下面句子中對文意的理解分析不恰當?shù)囊豁検?/p>

A.甲文中作者巧妙地通過寫樹適寒、競長、繁多的特點,突出了樹之奇,也就顯示了山之奇,確有一番別出心裁之意。

B.乙文作者通過山水相映之美、色彩配合之美、晨昏變化之美、動靜相襯之美的意境創(chuàng)設,描繪一了幅清峻秀美的山川景色。

C.甲文中的“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反”表達了作者對追求利祿之人的蔑視,乙文中的“山川之美,古來共談”以“美”點明中心,表達了作者沉醉山水的愉悅之情。

D.甲乙兩文都是以寫景為主的小品文,并不是書信,甲文寫的是富春江地方之景,乙文寫的是仙都地方之景,都描繪了奇麗秀美的景物特征。

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科目:czyw 來源: 題型:048

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣.吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢?,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王” 。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

(1)

《陳涉世家》選自_____________,它是一部_______巨著,也是一部_______巨著。魯迅贊譽為“________________________?!?/P>

(2)

對下列詞語的解釋,不正確的一項是(  )

A.適戍:發(fā)配去守邊          B.等死:坐等死亡

C.指意:意圖             D.驚恐:又驚奇,又害怕

[  ]

(3)

下列各句中加點的字不屬于名詞活用為動詞的一項是(  )

A. 乃丹書帛曰“陳勝 ”       B. 置人所 魚腹中

C. 嗚呼曰“大楚興,陳勝王”     D. 卒中往往語,皆指 陳勝。

[  ]

(4)

對下列句中加點詞的意義和用法的判斷,正確的一項是(  )

①陳勝、吳廣 謀曰         ?、诋斄⒄?B> 乃 公子扶蘇

③家祭無忘告 翁           ④失敗 成功之母

A.①和③相同,②和④相同       B.①和②相同,③和④相同

C.①和③不同,②和④相同         D.①和②相同,③和④不同

[  ]

(5)

對下列句子的翻譯,正確的一項是(  )

愛士卒,楚人憐?!         ? 吳廣以為然。

A.(項燕)愛護士兵,楚國人都愛憐他?! ? 吳廣認為陳勝說得對。

B.(項燕)愛護士兵,楚國人都愛憐他?! ? 吳廣認為應該這樣。

C.(項燕)愛護士兵,楚國人都可憐他。   吳廣認為應該這樣。

D.(項燕)愛護士兵,楚國人都可憐他?! ? 吳廣認為陳勝說得對。

[  ]

(6)

對文意的敘說,錯誤的一項是(  )

A.朝廷征召窮苦百姓去鎮(zhèn)守漁陽,陳勝、吳廣都被編在征發(fā)的隊伍里,因大雨,道路不通,九百人都被滯留在大澤鄉(xiāng),以致不能如期到達漁陽。

B.秦法規(guī)定,戍邊的人如不能如期到達目的地,一律要砍頭。陳勝、吳廣都在砍頭之列。

C.陳勝認為,秦朝應當繼承皇位的是扶蘇。但扶蘇竟被他弟弟二世殺死了。陳勝和吳廣商議,決定冒充是扶蘇和項燕的部下,帶領九百戍邊之人起義反秦。

D.為了給起義作輿論準備,陳勝、吳廣做了兩件事,一是“置書魚腹” ,二是“篝火狐鳴” ,結果士卒們都在夜里驚恐害怕,到了天明,人人到處議論,都指指點點地看著陳勝,不敢和他當面交談。

[  ]

(7)

節(jié)選部分是怎樣表現(xiàn)陳勝非凡的領導才干的?

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科目:czyw 來源: 題型:048

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪聚,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

(1)

解釋下列各句中加點的詞

(1)謝太傅寒雪日內(nèi) 集 。 集:_________      

(2)俄而雪 驟 。 驟:_________      

(3)撒鹽空中 差 可擬。 差:________      

(4)未若柳絮 因 風起。 因:________

(2)

翻譯下列句子

(1)撒鹽空中差可擬。

(2)未若柳絮因風起。

(3)

寫出“詠雪”一句發(fā)生的時間、地點及人物。

(4)

雪景有什么變化?哪句能看出雪景的變化?

(5)

本文以“詠雪”作為標題有何作用

(6)

《詠雪》體現(xiàn)出了怎樣的家庭氣氛?哪些詞語表現(xiàn)出這一氣氛?

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科目:czyw 來源: 題型:

下列各句中加點的詞語,使用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   )(3分)

A、上課時,小文在課堂上偷偷玩手機,被老師發(fā)現(xiàn)后叫到辦公室狠狠批評了一番,一回到教室,他就忘乎所以,好像什么都沒發(fā)生一樣。

B、2011年央視春晚總導演馬東別有用心,使晚會不僅彰顯了“一切源于生活”的理念,也展現(xiàn)了無與倫比的氣韻,別具一格的形式,精彩紛呈的內(nèi)容。

C、香港導游涉嫌辱罵拒絕購物的內(nèi)地游客致使發(fā)生毆斗的事件出現(xiàn)戲劇性發(fā)展,涉事游客昨日改稱是一場誤會,一切皆因沒有與導游仔細溝通而起,雙方現(xiàn)已冰釋前嫌

D、隨著人民生活水平的逐漸提高,國人購買私家車的熱情蔚然成風,國產(chǎn)汽車生產(chǎn)廠家競相降價銷售,競爭已達白熱化。

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科目:czyw 來源: 題型:013

下列各句中加點的詞語使用,不恰當?shù)囊痪涫牵ā  。?/P>

A、2004年中國·西部項目成果交易會于6月20日在綿陽 圓滿結束 。

B、我們只有 強化 輿論監(jiān)督力度。才能使不法分子感到人言可畏。

C、有關部門高度重視防汛工作,加大宣傳力度,將暴雨警報廣而告之,做到 家喻戶曉 。

D、神舟發(fā)射基地的廣大官兵,個個身懷絕技,卻因工作的機密而 鮮為人知 。

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科目:czyw 來源: 題型:048

出師表lignleft

臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、諱、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、諱、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當遠離,臨表涕零,不知所言。

(1)

解釋文中加點的詞語。

  (1) 自枉屈 猥:___    

  (2)以 善道  諏:____  

  (3)以 其咎 彰:___  

   (4)此臣 所以 報先帝 所以:____

(2)

下列各句中加點詞的意義與用法相同的一組是(  )

A. 傷先帝之明      蓋亦 精力白致者

B.若無興德 言      何陋 有?

C.三 臣于草廬之中     不如蜀鄙之僧哉?

D.恐托付不       不 則治臣之罪

[  ]

(3)

下列各句中加點的詞,意義和用法與現(xiàn)代漢語相同的一項是( )

A.先帝不以臣卑鄙   B.遂許先帝以驅馳

C.夙夜憂嘆     D.臨表涕零

[  ]

(4)

請將文中“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”一句翻譯成現(xiàn)代漢語。

(5)

(1)選文第2段 “臨崩寄臣以大事” 中的“大事”具體指什么? (2)從作者回憶的顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事三件往事中,我們可以體會其怎樣的情感?

(1)_______________________                          

(2 )______________________

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科目:czyw 來源: 題型:

陳太丘與友期    (12分)

陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸?u>君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。

 6.解釋下列加點的詞語。(3分)

    ⑴太丘與友行(                  )   ⑵去后至(                )

  ⑶元方時年七歲,門外(          )   ⑷尊君在(                )

⑸相而去(                      )   ⑹下車之(                )

7.下列各句中加點的“之”字與“下車引之”中的“之”用法相同的一項是(     )(2分)

A. 故時有物外趣  B.吾欲之去南?! ?C.良愕然,欲毆之    D.邑八景之一地 

8. 翻譯文中畫橫線的句子(3分)

   譯:                                                                   

                                                                        

9.學習這短文能讓我們明白為人的一些道理,這些道理可以用兩個字來概括,即           。  (2分)

10. “八榮”之一就是要以誠信為榮。你能說出與誠信有關的諺語、成語、格言或故事嗎?

(至少2個) (2分)

(1)                                                             

(2)                                              

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

    二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝日:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,日:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,日:

“此教我先威眾耳?!蹦说铡瓣悇偻酢?,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼日:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

1.填空。(5分)

  陳涉世家》選自            ,它是一部           巨著,也是一部            巨著。魯迅贊譽為“                                                        ?!?/p>

2.對下列詞語的解釋,不正確的一項是(      )(3分)

A.適戍:強迫去戍邊。       B.等死:坐等死亡。

C.指意:意圖。             D.驚恐:又驚奇,又害怕。

3.下列各句中加點的字不屬于名詞活用為動詞的一項是(      )(3分)

A.項燕,為天下唱           B. 卜者知其指意

C. 得魚腹中書,固以怪之矣   D. 又間令吳廣之次所旁叢祠中

4.下列各句中加點的字不屬于名詞活用為動詞的一項是(    )(3分)

A.乃丹書帛曰:“陳勝”。      B.置人所魚腹中

C.嗚呼日:“大楚興,陳勝王”   D.卒中往往語,皆指陳勝

5.對下列句中加點詞的意義和用法的判斷,正確的一項是(    )(3分)

  ①陳勝、吳廣謀日    ②當立者公子扶蘇

  ③家祭無忘告翁      ④失敗成功之母

  A.①和③相同,②和④相同。  B.①和②相同,③和④相同。

  C.①和③不同,②和④相同。  D.①和②相同,③和④不同。

6.對下列句子的翻譯,正確的一項是(    )(3分)

  愛士卒,楚人憐之  吳廣以為然

  A.(項燕)愛護士兵,楚國人都愛憐他吳廣認為陳勝說得對

  B.(項燕)愛護士兵,楚國人都愛憐他吳廣認為應該這樣

  C.(項燕)愛護士兵,楚國人都可憐他吳廣認為應該這樣

  D.(項燕)愛護士兵,楚國人都可憐他吳廣認為陳勝說得對

7.對文意的敘說,錯誤的一項是(    )(3分)

  A.朝廷征召窮苦百姓去鎮(zhèn)守漁陽,陳勝、吳廣都被編在征發(fā)的隊伍里,因大雨,道路不通,九百人都被滯留在大澤鄉(xiāng),以致不能如期到達漁陽。

  B.秦法規(guī)定,戍邊的人如不能如期到達目的地,一律要砍頭。陳勝、吳廣都在砍頭之列。

  C.陳勝認為,秦朝應當繼承皇位的是扶蘇。但扶蘇競被他弟弟二世殺死了。陳勝和吳廣商議,決定冒充是扶蘇和項燕的部下,帶領九百戍邊之人起義反秦。

  D.為了給起義作輿論準備,陳勝、吳廣做了兩件事,一是“置書魚腹”,二是“篝火狐鳴”,結果士卒們在夜里都驚恐害怕,到了天明,人人到處議論,都指指點點地看著陳勝,不敢和他當面交談。

8.節(jié)選部分是怎樣表現(xiàn)陳勝非凡的領導才干的?(4分)

                                                                               

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科目:czyw 來源: 題型:

陳太丘與友期    (12分)

陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。

 8.解釋下列加點的詞語。(3分)

    ⑴太丘與友期行(                  )   ⑵去后乃至(                )

  ⑶元方時年七歲,門外戲(          )   ⑷尊君在不(                )

⑸相委而去(                      )   ⑹下車引之(                )

9.下列各句中加點的“之”字與“下車引之”中的“之”用法相同的一項是

(   )(2分)

A. 故時有物外之趣              B.吳欲之去南海 

C.良愕然,欲毆之                D.邑八景之一地 

10. 翻譯文中畫橫線的句子(3分)

   譯:                                                                  

                                                                        

11.學習這短文能讓我們明白為人的一些道理,這些道理可以用兩個字來概括,

即     和     。  (2分)

12. “八榮”之一就是要以誠信為榮。你能說出與誠信有關的諺語、成語、格言或故事嗎?(至少2個) (2分)

(1) 

                                                           

(2)                                              

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科目:czyw 來源: 題型:

下列各句中加點的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;      )(3分)

  A.連云港的山山水水神奇瑰麗,花果山云霧繚繞、林木蒼翠,蘇馬灣海天一色、白帆點點,真是美不勝收。

  B.在省“中學生與社會”作文大賽中,我市多名中學生以別具匠心的構思和豐富鮮活的內(nèi)容奪得一等獎。

  C.近階段,毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑……種種食品安全問題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前,令人惴惴不安。

  D.他極為驚異地發(fā)現(xiàn),那些鳥兒運用巧妙之技,借助呼吸之氣,能隨心所欲地叫出各種聲音,好聽極了。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

 

曹公南征表,會表卒,子琮代立,遣使請降。先主屯樊,不知曹公卒至,至宛乃聞之,遂將其眾去。過襄陽,諸葛亮說先主攻琮,荊州可有。先主曰:“吾不忍也?!蹦笋v馬呼琮,琮懼不能起。琮左右及荊州人多歸先主。比到當陽,眾十馀萬,輜重數(shù)千兩,日行十馀里,別遣關羽乘船數(shù)百艘,使會江陵?;蛑^先主曰:“宜速行保江陵,今雖擁大眾,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?”先主曰:“夫濟大事必以人為本,今人歸吾,吾何忍棄去!”(節(jié)選自《三國志·先主傳》)

【注釋】①曹公:指曹操。②表:指劉表,任荊州牧。劉表死后,其次子劉琮繼任荊州牧。③先主:指劉備。曹操南征時,劉備退軍投奔劉表,劉表以上賓禮待之。④輜(zī)重:軍用器械、糧草、營帳、服裝等的統(tǒng)稱。

21、解釋下列句中加點的詞。(2分)

(1)遂其眾去                     (2)表卒         

22.下列各句中加點的詞語意思相同的一項是 (    )(2分)

  A. 駐馬呼琮,琮懼不能起       當立者公子扶蘇        

 B. 至宛乃聞之, 將其眾去      (操)則名微而眾寡, 然操能克紹

  C. 到當陽,眾十馀萬            至陳,車六七百乘               

  D. 別遣關羽乘船數(shù)百艘            廣故數(shù)言欲亡

23、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

今雖擁大眾,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?

                                                                                             

24、后人評價劉備是一位“仁主”。請從文中找出依據(jù)加以說明。(2分)

                                                                                       

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科目:czyw 來源: 題型:048

詠雪

 

 

  謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

(1)

解釋下列各句中加點的詞。

  (1) 而雪驟,公欣然曰__________________

 ?。?) 未若 柳絮因風起_________________

(3)撒鹽空中差可 _________________

(2)

用“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬 “大雪紛紛”,你認為哪個更好?為什么?

(3)

文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛?

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成10—13題

                           五柳先生傳

                            [晉]陶淵明

    先生不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簟瓢屢空,晏如也!常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

贊曰:“黔婁之妻有言:‘不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!溲云澣羧酥畠壓??銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?”

10.解釋下列句中加點的詞語。(2分)

①好讀書,不求甚解;

②親舊知其如此,或置酒而招之。

11.下列各句中加點的“以”和“宅邊有五柳樹,因以為號焉?!敝械摹耙浴币馑己陀梅ㄏ嗤囊豁検牵?nbsp; )(2分)

A.不以物喜,不以己悲。(《岳陽樓記》)

B.家貧,無從致書以觀。(《送東陽馬生序》)

C.歷歷在目,以億萬計。(《山市》)

D.固國不以山溪之險。(《得道者多助,失道者寡助》)

12.吧下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

①每有會意,便欣然忘食。

②環(huán)堵蕭然,不蔽風日。

13.五柳先生“銜觴賦詩,以樂其志”,他的“志”是什么?請用文中的語句回答。(2分)

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