材料一中的大蕭條是指什么答案解析

15.創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力.閱讀下列材料:（12分）

材料一  學(xué)者徐約在《中國近代史》中說：“在當(dāng)時（隋唐時期）的條件下，這是一大發(fā)明，這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿’，可以參政的機會。于是有政治上社會對流的可能性，由此政治獲得了非常大的彈性。

材料二  1991年1月3日，《人民日報》報道：位于我國河北趙縣的這座大型石拱橋，最近被美國土木工程師學(xué)會評定為最悠久的“國際歷史上土木工程里程碑”。

材料三這三種東西改變了整個世界的面貌和狀態(tài)，第一種在文字上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上。------培根

請回答：

(1)材料一中的“這種制度”是指什么制度？（2分）結(jié)合所學(xué)知識，材料一反映了這種制度發(fā)揮了什么作用？（2分）

(2)材料二中的“大型石拱橋“是指哪座橋？（2分）它的設(shè)計者是？（2分）

(3)材料三中的文字上的東西在唐朝指哪種技術(shù)？其代表作品是？（4分）

閱讀下列材料，回答問題：（10分）

材料一：“在地球的另一角落里有著一個人間奇跡，它叫夏宮?！藗兊南胂罅λ軇?chuàng)造的一切幾乎神話性的東西都體現(xiàn)在這座宮殿中。……有一天，兩個強盜闖入了夏宮，一個動手搶劫，一個把它付諸一炬。原來勝利就是進行一場掠奪。勝利者竊走了夏宮的全部財富?！?，他們雙雙拉著手，榮歸歐洲?！?

——法國大作家雨果

材料二：“聯(lián)軍占領(lǐng)北京后，曾特許軍隊公開搶劫三日，其后便繼以私人搶劫?！?/p>

——八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西

（1）a．材料一中的“夏宮”是指什么？（2分）

b．它是在哪一次戰(zhàn)爭中被焚毀的？（2分）

（2）材料一中的“兩個強盜”是指誰？ （2分）

（3）材料二所說的現(xiàn)象發(fā)生在哪場侵華戰(zhàn)爭中？（2分）

（4）兩則材料有什么相似的地方？（2分）

閱讀下列材料，運用所學(xué)知識，解決問題（12分）

材料一：陜變事起，曾……通電主張一致對外……不圖討伐令忽然而下，值茲強鄰壓境，國家民族，危在旦夕，方謀解救之不暇，何忍再為箕豆之煎，況漢卿（即張學(xué)良，字漢卿）通電各項主張，多位國人所同情者，屢陳不納，迫以兵諫。絕不宜以叛逆目之。而政府逮加討伐，寧不顧國人責(zé)以勇于對內(nèi)，怯于對外？”

──1936年12月24日《桂林日報》

材料二：“大義當(dāng)前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟于國家，為功為罪，一聽國人之處置?！?/p>

──張學(xué)良、楊虎城通電全國的電文

請回答：

（1）材料一中的“陜變”是指什么事件？（2分）“強鄰壓境”是指哪一個國家？（1分）

（2）從材料二中可以看出，張學(xué)良發(fā)動此事件的目的是什么？（3分）

（3）中共對這次事件的態(tài)度如何？（3分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

（4）這一事件的解決對當(dāng)時的時局有何影響？ （3分）

閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（6分）

材料一：斯大林說：“在一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國，主要是英、法和美國建立一種新的國際關(guān)系制度，即戰(zhàn)后和平制度。”

材料二：1945年5月8日，美國駐蘇聯(lián)參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始?！?/p>

材料三：俄羅斯總統(tǒng)普京曾說：“華約和蘇聯(lián)解體后，北約實際上失去了存在的價值。”

（1）材料一中的“和平制度”是指什么？這個制度最終被打破的根本原因是什么？（2分）

（2）材料二中的兩個“戰(zhàn)爭”分別是什么？（2分）

（3）“華約和蘇聯(lián)解體后”，世界政治格局呈現(xiàn)什么發(fā)展趨勢？（1分）

（4）當(dāng)今世界，地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭此伏彼起，給國際安全帶來很多不安定因素，你認(rèn)為中國該如何應(yīng)對？（1分）

在世界歷史上，國際格局的確立，是通過各國之間的斗爭和妥協(xié)來實現(xiàn)的，這取決于各國綜合國力的強弱。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料一  斯大林說：“在一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國，主要是英、法和美國建立一種新的國際關(guān)系制度，即戰(zhàn)后和平制度?！?/p>

（1）材料一中的“和平制度”是指什么？（2分） 為確立“和平制度”，戰(zhàn)勝國先后召開了哪兩次國際會議？ （4分）其實質(zhì)是什么？（2分）

材料二 圖是羅斯福、丘吉爾及斯大林參加某次會議的照片

（2）材料二圖片與二戰(zhàn)中召開的哪次會議有關(guān)？（2分）這次會議起到了怎樣的作用？（2分）它奠定了哪一時期國際格局形成的基礎(chǔ)？（2分）

（3）當(dāng)今世界世界政治格局呈現(xiàn)什么樣的發(fā)展趨勢？（2分）

閱讀下列材料

    材料1     斯大林說：“在第一次帝國主義大戰(zhàn)以后，戰(zhàn)勝國，主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關(guān)系制度，即戰(zhàn)后和平制度?！?/p>

    材料2     1919年6月，參加    ①    和會的帝國主義國家簽訂了《  ②  和約》。和約規(guī)定：德國的全部海外殖民地由英、法、日等國以“委任統(tǒng)治”的名義加以瓜分。

    材料3     法國元帥福煦在聽到《  ②  和約》簽字的消息后說：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)。”

請回答：

（1）請你在①②的空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（2）材料一中的“和平制度”是指什么？這一和平制度是如何被破壞的？

（3）以后的什么歷史事實證明了材料一二觀點的正確性？

閱讀下列材料回答：

材料一：“在地球的另一角落里有著一個人間奇跡，它叫夏宮?！藗兊南胂罅λ軇?chuàng)造的一切幾乎神話性的東西都體現(xiàn)在這座宮殿中?！幸惶欤瑑蓚€強盜闖入了夏宮，一個動手搶劫，一個把它付諸一炬。原來勝利就是進行一場掠奪。勝利者竊走了夏宮的全部財富?！?，他們雙雙拉著手，榮歸歐洲。”“據(jù)統(tǒng)計，被劫掠和破的財產(chǎn)，總值超過幾百萬英磅……”

材料二：“俄國采取表面‘調(diào)停’實際支持的態(tài)度。在戰(zhàn)爭中，不花費一文錢，不出動一兵一卒，而能比任何一個參戰(zhàn)國得到更多的好處?！?nbsp;   ——馬克思

閱讀上述材料，請回答：

①材料一中的“夏宮”是指什么？它是在哪一次戰(zhàn)爭中被焚毀的？

②材料一中“兩個強盜”是指誰？

③材料二中與俄國一起參與調(diào)停的另外一個國家是哪國？

④材料二中所說的俄國“比任何一個參戰(zhàn)國得到更多的好處”主要指的是什么？

材料一斯大林說：“在第一次帝國主義大戰(zhàn)以后，戰(zhàn)勝國，主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關(guān)系制度，即戰(zhàn)后和平制度?！?/p>

    材料二  1919年6月，參加?、佟?/u>和會的帝國主義國家簽訂了《?、凇?/u>和約》。和約規(guī)定：德國的全部海外殖民地由英、法、日等國以“委任統(tǒng)治”的名義加以瓜分。