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文言文比較閱讀?! 甲]陳太丘與友期行答案解析

科目:czyw 來源:湖北省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文比較閱讀。
  [甲]陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!?友人慚,下車引之,元方入門不顧。                                                                                            (選自課文《陳太丘與友期》) 
  [乙]郭伋 始至行部,到西河美稷,有童兒數(shù)百,各騎竹馬,道次迎拜。伋問:“兒曹何自遠(yuǎn)來?”對曰:“聞使君到,喜,故來奉迎?!鞭o伋謝之。及事訖,諸兒復(fù)送至郭外,問“使君何日當(dāng)還”。 伋請別駕從事,計(jì)日告之。行部既還,先期一日, 伋 為違信于諸兒,遂止于野亭,須期乃入。其為人若此。                                                                 (選自《后漢書·郭傳伋 》,略有改動)
  注釋:①郭伋(jí)始至行部:郭伋剛擔(dān)任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②西河美稷:地名。③別駕從事:部下官吏。④:野亭:郊野外的亭子。
1.下列劃線詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.太丘舍去(舍棄、丟下) 
B.則是無信(不講信用) 
C.及事訖(完畢) 
D.先期一日(約定的日期)
2.下列各組句子中劃線虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
[     ]
A.相委而去       雜然前陳者 
B.計(jì)日告       傳一鄉(xiāng)秀才觀 
C.遂止野亭    駢死槽櫪之間  
D.為人若此    安陵君許寡人
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
      客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!?BR>                                                                                                                                                           
4.文段理解。
(1)甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理:______________________。但從選材角度看,甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子,乙文選取的是__________________的正面例子;從表達(dá)方式看,甲文側(cè)重____________,乙文側(cè)重?cái)⑹觥?BR>(2)從甲、乙兩文的故事中,你還得到了哪些新的啟示?(就一個(gè)或兩個(gè)故事來談均可,至少兩條)
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

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科目:czyw 來源:陜西省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,回答問題。
  [甲]陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。
  [乙]昔吳起①出,遇故人而止之食。故人曰:“諾,期返而食。”起曰:“待公而食?!惫嗜酥聊翰粊?,起不食待之。明日早,令人求故人。故人來,方與之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍歟?欲服三軍,非信不可也!
  [注釋]①[吳起]戰(zhàn)國時(shí)著名的軍事家。②[俟]等待。③[歟yú]句末語氣詞。
1、 解釋下列句中劃線的字詞。
(1)尊君在 (  )
(2)元方入門不 ( ?。?
(3)返而食 (  )
(4)與之食 (  )
2、 下列選項(xiàng)中的“之”與“起之不食以俟者”中的“之”用法相同的是
[     ]
A、下車引之
B、起不食待之
C、方與之食
D、然后知松柏之后凋也
3、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
?、龠^中不至,太丘舍去,去后乃至。
 ________________________________________________      
?、诠嗜酥聊翰粊?,起不食待之。
 ________________________________________________     
4、 誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,甲乙兩文都談到了誠信的重要性,你還知道哪些古代的誠信故事或者關(guān)于“誠信”的名言嗎?(寫出一個(gè)故事或一句名言即可)
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科目:czyw 來源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
  [甲]陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。
  [乙]田子為相,三年歸休,得金百鎰奉其母。母曰:“子安得此金?”對曰:“所受俸祿也?!蹦冈唬骸盀橄嗳瓴皇澈??治官如此,非吾所欲也。孝子之事親也,盡力至誠,不義之物,不入于館。為人臣不忠,是為人子不孝也。子其去之?!碧镒永M走出,造朝還金,退請就獄。王賢其母,說其義,即舍田子罪,令復(fù)為相,以金賜其母?!对姟?SUP>③曰:“宜爾子孫承承兮?!毖再t母使子賢也。
【注釋】①鎰:二十兩。②館:這里指家。③《詩》:這里指《詩經(jīng)》。
1.解釋下列加粗的詞語。
①陳太丘與友期行    期行:_____________
②田子為相,三年歸休  歸休:_____________
2.翻譯下列句子。
①友人慚,下車引之,元方入門不顧。
_____________________________________________________
②宜爾子孫承承兮。
_____________________________________________________
3.[甲][乙]兩文在為人處世方面各說明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處??
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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

比較閱讀
  [甲]陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。
                               ?。ㄟx自課文《陳太丘與友期》)
  [乙]郭伋始至行部,到西河美稷,有童兒數(shù)百,各騎竹馬,道次迎拜。伋問:“兒曹何自遠(yuǎn)來?”對日:“聞使君到,喜,故來奉迎?!眮侈o謝之。及事訖,諸兒復(fù)送至郭外,問“使君何日當(dāng)還”。伋請別駕從事,計(jì)日告之。行部既還,先期一日,伋為違信于諸兒,遂止于野亭,須期乃入。其為人若此。
                                                                                                      (選自《后漢書郭僅傳》,略有改動)
【注釋】①郭伋(jí)始至行部:郭僅剛擔(dān)任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②西河美稷:地名。③別駕從事:部下官吏。④野亭:郊野外的亭子。
1.下列劃線詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是( ?。?BR>A.太丘舍(舍棄、丟下)
B.則是無信(不講信用)
C.及事(完畢)
D.先一日(約定的日期)
2.下列各組句子中劃線虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(  )
A.相委去 雜然前陳者
B.計(jì)日告 傳一鄉(xiāng)秀才觀
C.遂止野亭 駢死槽櫪之間
D.為人若此 安陵君許寡人
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!?BR>____________________________________________________________
4.文段理解。
(1)甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理:_________。但從選材角度看,甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子,乙文選取的是_________的正面例子;從表達(dá)方式看,甲文側(cè)重_________,乙文側(cè)重?cái)⑹觥?BR>(2)從甲、乙兩文的故事中,你還得到了哪些新的啟示?(就一個(gè)或兩個(gè)故事來談均可,至少兩條)
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科目:czyw 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

  [甲]陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。
  [乙]昔吳起出,遇故人而止之食。故人曰:“諾,期返而食。”起曰:“待公而食?!惫嗜酥聊翰粊?,起不食待之。明日早,令人求故人。故人來,方與之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍歟?欲服三軍,非信不可也!
  [注釋]①[吳起]戰(zhàn)國時(shí)著名的軍事家。②[俟]等待。③[歟yú]句末語氣詞。
1.給下列劃線字注音:
①尊君在?_________
②諾,期返而。___________
2.解釋下列句中劃線的字詞:
①陳太丘與友行___________
②相而去____________
③故人來,與之食___________
其自食其言也___________
3.根據(jù)語句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是:
[     ]
A.期日/中
B.對/子罵父
C.下車/引之
D.故人至/暮不來
4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語:
①過中不至,太丘舍去,去后乃至。 
 _________________________________________________
②昔吳起出,遇故人而止之食。
  _________________________________________________
5.讀了[甲]段和[乙]段之后,你一定對“守信”有了進(jìn)一步的認(rèn)識。請結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓Α笆匦拧钡目捶ā?BR>  _________________________________________________

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科目:czyw 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:閱讀理解與欣賞

  [甲]陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。
  [乙]田子為相,三年歸休,得金百鎰奉其母。母曰:“子安得此金?”對曰:“所受俸祿也。”母曰:“為相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事親也,盡力至誠,不義之物,不入于館。為人臣不忠,是為人子不孝也。子其去之?!碧镒永M走出,造朝還金,退請就獄。王賢其母,說其義,即舍田子罪,令復(fù)為相,以金賜其母?!对姟?SUP>④曰:“宜爾子孫承承兮。”言賢母使子賢也。
  注釋:①鎰:二十兩。②館:這里指家。③造:往,到。 ④《詩》:這里指《詩經(jīng)》。
1.解釋下列劃線的詞語。
?、訇愄鹋c友期行——期行:_____________
?、谔镒訛橄?,三年歸休——?dú)w休:______________
2.翻譯下列文言句子。
?、儆讶藨M,下車引之,元方入門不顧。
 譯文:___________________________________________
?、谔镒永M走出,造朝還金,退請就獄。
 譯文:___________________________________________
3.[甲][乙]兩文在為人處世方面各說明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處?
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文回答問題。

[甲] 陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!?u>友人慚,下車引之,元方入門不顧。

[乙]田子為相,三年歸休,得金百鎰奉其母。母曰:“子安得此金?”對曰:“所受俸祿也?!蹦冈唬骸盀橄嗳瓴皇澈酰恐喂偃绱?,非吾所欲也。孝子之事親也,盡力至誠,不義之物,不入于館。為人臣不忠,是為人子不孝也。子其去之?!碧镒永M走出,造朝還金,退請就獄。王賢其母,說其義,即舍田子罪,令復(fù)為相,以金賜其母?!对姟?sup>③曰:“宜爾子孫承承兮。”言賢母使子賢也。

  【注釋】①鎰:二十兩。  ②館:這里指家。  ③《詩》:這里指《詩經(jīng)》。

1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①陳太丘與友期行          期行:         

②田子為相,三年歸休      歸休:         

2.翻譯下列句子。

         ①友人慚,下車引之,元方入門不顧。

②宜爾子孫承承兮。

3.[甲][乙]兩文在為人處世方面各說明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處?

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科目:czyw 來源: 題型:

[甲] 陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。
[乙]田子為相,三年歸休,得金百鎰奉其母。母曰:“子安得此金?”對曰:“所受俸祿也。”母曰:“為相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事親也,盡力至誠,不義之物,不入于館。為人臣不忠,是為人子不孝也。子其去之?!碧镒永M走出,造朝還金,退請就獄。王賢其母,說其義,即舍田子罪,令復(fù)為相,以金賜其母。《詩》曰:“宜爾子孫承承兮?!毖再t母使子賢也。
  【注釋】①鎰:二十兩。 ②館:這里指家。 ③《詩》:這里指《詩經(jīng)》。
【小題1】解釋下列加點(diǎn)的詞語。
①陳太丘與友期行         期行:         
②田子為相,三年歸休     歸休:         
【小題2】翻譯下列句子。
①友人慚,下車引之,元方入門不顧。
②宜爾子孫承承兮。
【小題3】[甲][乙]兩文在為人處世方面各說明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處?

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科目:czyw 來源:2010年山東省濟(jì)寧市中考語文試卷 題型:文言文閱讀

[甲] 陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。
[乙]田子為相,三年歸休,得金百鎰奉其母。母曰:“子安得此金?”對曰:“所受俸祿也。”母曰:“為相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事親也,盡力至誠,不義之物,不入于館。為人臣不忠,是為人子不孝也。子其去之?!碧镒永M走出,造朝還金,退請就獄。王賢其母,說其義,即舍田子罪,令復(fù)為相,以金賜其母。《詩》曰:“宜爾子孫承承兮。”言賢母使子賢也。
  【注釋】①鎰:二十兩。 ②館:這里指家。 ③《詩》:這里指《詩經(jīng)》。
【小題1】解釋下列加點(diǎn)的詞語。
①陳太丘與友期行         期行:         
②田子為相,三年歸休     歸休:         
【小題2】翻譯下列句子。
①友人慚,下車引之,元方入門不顧。
②宜爾子孫承承兮。
【小題3】[甲][乙]兩文在為人處世方面各說明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處?

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科目:czyw 來源: 題型:

[甲] 陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。

[乙]田子為相,三年歸休,得金百鎰奉其母。母曰:“子安得此金?”對曰:“所受俸祿也?!蹦冈唬骸盀橄嗳瓴皇澈酰恐喂偃绱?,非吾所欲也。孝子之事親也,盡力至誠,不義之物,不入于館。為人臣不忠,是為人子不孝也。子其去之?!碧镒永M走出,造朝還金,退請就獄。王賢其母,說其義,即舍田子罪,令復(fù)為相,以金賜其母。《詩》曰:“宜爾子孫承承兮。”言賢母使子賢也。

  【注釋】①鎰:二十兩。 ②館:這里指家。 ③《詩》:這里指《詩經(jīng)》。

1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①陳太丘與友期行         期行:         

②田子為相,三年歸休     歸休:         

2.翻譯下列句子。

①友人慚,下車引之,元方入門不顧。

②宜爾子孫承承兮。

3.[甲][乙]兩文在為人處世方面各說明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處?

 

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科目:czyw 來源:2010年山東省濟(jì)寧市中考語文試卷 題型:文言文閱讀

[甲] 陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。

[乙]田子為相,三年歸休,得金百鎰奉其母。母曰:“子安得此金?”對曰:“所受俸祿也?!蹦冈唬骸盀橄嗳瓴皇澈??治官如此,非吾所欲也。孝子之事親也,盡力至誠,不義之物,不入于館。為人臣不忠,是為人子不孝也。子其去之?!碧镒永M走出,造朝還金,退請就獄。王賢其母,說其義,即舍田子罪,令復(fù)為相,以金賜其母?!对姟?sup>③曰:“宜爾子孫承承兮?!毖再t母使子賢也。

  【注釋】①鎰:二十兩。 ②館:這里指家。 ③《詩》:這里指《詩經(jīng)》。

1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①陳太丘與友期行         期行:         

②田子為相,三年歸休     歸休:         

2.翻譯下列句子。

①友人慚,下車引之,元方入門不顧。

②宜爾子孫承承兮。

3.[甲][乙]兩文在為人處世方面各說明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處?

 

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科目:czyw 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

         [甲] 陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。
         [乙]田子為相,三年歸休,得金百鎰①奉其母。母曰:“子安得此金?”對曰:“所受俸祿也?!蹦冈唬骸盀橄嗳瓴皇澈??治官如此,非吾所欲也。孝子之事親也,盡力至誠,不義之物,不入于館②。為人臣不忠,是為人子不孝也。子其去之?!碧镒永M走出,造朝還金,退請就獄。王賢其母,說其義,即舍田子罪,令復(fù)為相,以金賜其母?!对姟发墼唬骸耙藸栕訉O承承兮?!毖再t母使子賢也。
  注釋:①鎰:二十兩。 ②館:這里指家。 ③《詩》:這里指《詩經(jīng)》。
1.解釋下列畫線的詞語。 
     ①陳太丘與友期行          期行:                                                
     ②田子為相,三年歸休       歸休:                                               
2.翻譯下列句子。 
      ①友人慚,下車引之,元方入門不顧。 
                                                                                                                            
      ②宜爾子孫承承兮。
                                                                                                                              
3.[甲][乙]兩文在為人處世方面各說明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處?
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀甲乙兩則文言文,完成1—4題。

(甲)陳太丘與友期行,其日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诜?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門,不顧。

(乙)吳起出,遇故人而止之食。故人曰:“諾,期返而食。”起曰:“待公而是。”故人至暮不來,起不食待之。明日早,令人求故人。故人來,方與之食.起之不食以俟者,恐其自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍③歟?欲服三軍,非信不可也。

【注釋】①吳起:戰(zhàn)國時(shí)著名的軍事家。  ②俟:等待       ③歟:句末語氣詞。

1、解釋下列重點(diǎn)詞。

(1)陳太丘與友期行          期:        

(2)相委而去                     委:        

(3)故人來,方與之食        方:        

(4)恐其自食其言也          恐:        

    2、根據(jù)語句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是(    )

      A、其日/中                                               B、對/子罵父

C、下車/引之                                             D、故人至/暮不來

    3、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

      (1)過中不至,太丘舍去,去后乃至。

      譯文                                                 

    (2)吳起出,遇故人而止之食。

      譯文                                                 

4、讀了甲段文字和乙段文字,你一定對“守信”有了進(jìn)一步的認(rèn)識,請結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓κ匦诺目捶ā?/p>

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答1—5題

    [甲]陳太丘與友行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行,相委而?!痹皆唬骸熬c家君期日中。    A    ,則是無信;    B    ,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。

    [乙]鐘毓、鐘會有令譽(yù)①。年十三,魏文帝聞之,語其父鐘繇(yáo)②曰:“可令二子來!”于是敕③見。毓面有汗,帝曰:“卿④面何以有?”毓對曰:“    C  ?!睆?fù)問會曰:“卿何以不汗?”對曰:“   D  ?!?/p>

    【注】①令譽(yù):好的名聲。②鐘繇:三國時(shí)魏國相國。鐘毓:魏國車騎將軍。鐘會:魏國大將軍,后平蜀。③敕:皇帝召見。④卿:古時(shí)帝王對臣子的稱呼。

    1.將“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗,汗不敢出”“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶,汗出如漿”“日中不至”“對子罵父”句填入文中A、B、C、D四處。

    A、                                         

    B、                                         

C、                                          

    D、                                         

    2.解釋下列加點(diǎn)詞。

    (1)陳太丘與友行:                    (2)相委而             

    (3)鐘毓、鐘會有令譽(yù):                (4)卿何以不          

    3.翻譯下列句子。

(1)友人慚,下車引之,元方入門不顧。

(2)年十三,魏文帝聞之,語其父鐘繇曰:“可令二子來!”

    4.用甲文原文填空

    ①客人發(fā)怒的原因是:                   

    ②客人不守信的依據(jù)是:                    。

    ③表明客人認(rèn)識到自己的錯誤的句子是:                          

    5.甲乙兩文都選自《世說新語》,且都是寫兒童的聰穎機(jī)智,試用自己的話說說甲文中元方的聰穎機(jī)智主要體現(xiàn)在                  ,乙文鐘毓、鐘會的聰明主要體現(xiàn)在                。

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閱讀下面文言文,回答文后問題。

陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。

1.用“/”劃出下面句子朗讀停頓的地方。

元  方  入  門  不  顧

2.解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。

①陳太丘與友行(    )                    ②尊君在(    )

③下車之 (    )                            ④入門不(    )

3.翻譯下面的句子。

過中不至,太丘舍去,去后乃至。

4.結(jié)尾寫元方“入門不顧”是否失禮,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀下面的文言文,完成8——12題。

陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑?“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是 無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。                              

《陳太丘與友期》

8.用“/”劃出下面句子朗讀停頓的地方。(1分)

元方 入 門 不 顧

9.解釋下面句子中的加點(diǎn)詞(6分)

①陳太丘與友期行(             )        ②太丘舍去,去后乃至 (      ) 

③尊君在不  (        )                 ④相委而去      (        )

⑤下車引之  (      )                   ⑥元方入門不顧    (        )

10.翻譯下面的句子。(4分)

①過中不至,太丘舍去,去后乃至

   _______________________________________________________

11.如何理解“友人慚,下車引之”?(2分)

   _____________________________________________________________________ 

12.結(jié)尾寫元方“入門不顧”是否失禮,談?wù)勀愕目捶ā#?分)

   ______________________________________________________________________

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2008年來賓市

    (甲)陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門

外戲。客問元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期

行,相委而去?!痹饺铡?u>君與家君待日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”

友人慚,下車引之,元方入門不顧。       (劉義慶《世說新語·陳太丘與友期》)

    (乙)魏文侯與虞人期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右日:“今日飲酒樂,

天又雨,公將焉之。,”文侯日:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會期哉?” 乃往,身自罷之。                                    (司馬光《資治通鑒·魏文侯書》)

    【注釋】①虞(yǘ)人:侍衛(wèi)。②焉之:到哪里。

8下面各組加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是(2分)(      )

A 陳太丘與友期行(期待)                 B  去后乃至(才)

魏文侯與虞人期獵(約定})                乃往,身自罷之(于是,就)

C 元方入門不顧(照顧)                    D  中不至,太丘舍去(去……地方)

足日,飲酒樂,天雨(這)                   天又雨,公將焉之(下雨)

9.翻譯下面句子。(4分)

①君與家君期日中。日中不至,則是無信。

譯文:________________________________________________________________

②雖樂,豈可不一會期哉7

譯文:________________________________________________________________

10.(甲) (乙)兩文表現(xiàn)的共同主題是什么?讀兩文后你最大的感受是什么?(4分)

  主題:________________________________________________________________________

  感受:________________________________________________________________________

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閱讀短文,回答問題

陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。

(1)與友行(    )                              (2)后乃至(    )

(3)相而去(    )                           (4)下車之(    )

2.仿照例句,補(bǔ)出下列句子中缺省的部分。

例句:(陳太丘與友)期日中,(友)過中不至。

①太丘舍去,(  )去后(       )乃至。

②(    )待君久不至,已去。

③(    )日中不至,則是無信。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

4.請從課文中找出古今異義字并寫出其古義與今義。(不少于兩個(gè))

5.通過本文可知元方是怎樣的一個(gè)孩子?元方“入門不顧”是否失禮?請談?wù)勀銓υ竭@一行為的看法。

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科目:czyw 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 人教課標(biāo)七年級版 2009-2010學(xué)年 第20期 總第176期 人教課標(biāo)版 題型:048

比較閱讀甲、乙兩篇文言文,完成下題。

  [甲]陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。

(選自《世說新語》)

 ?。垡遥菸暮睥倥c虞人②期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右③曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之④?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會期哉?”乃往,身自罷之⑤。

(選自《魏文侯書》)

 ?。圩⑨專茛傥暮睿杭次何暮?,名斯,是魏國的建立者。②虞人:管理山林的小官員。③左右:這里指身邊的人。④焉之:到什么地方去。焉,哪里。⑤罷之:告訴對方取消打獵的活動。

(1)

解釋下列加粗的詞語。

1)門外

__________________________

2)文侯與虞人期獵

__________________________

(2)

下列句子中加粗詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

尊君在/豈可一會期哉

B.

去后至/

C.

無信/

D.

項(xiàng)為強(qiáng)/身自罷

(3)

把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

1)待君久不至,已去。

___________________________

2)雖樂,豈可不一會期哉?

____________________________

(4)

甲、乙兩文在內(nèi)容和主題方面分別有什么相似之處?

____________________________

(5)

元方因父親的友人“對子罵父”而責(zé)怪其“無禮”,而在對方已經(jīng)“慚”,并向他表示友好時(shí),他卻“入門不顧”,元方如此對待長輩,是否也是“無禮”之舉呢?請簡要談?wù)勀愕目捶ā?/P>

_____________________________

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