科目：czsx 來源： 題型：
根據(jù)他們測量的有關(guān)數(shù)據(jù)，解答下列問題：| 2 |
| 3 |
科目：czsx 來源： 題型：
如圖，是一塊四邊形花園ABDC，在一次數(shù)學課外實踐活動中，小剛量得∠A=90°，AC=3m，AB=4m，CD=5| 3 |
科目：czsx 來源： 題型：
如圖，在一次數(shù)學課外實踐活動中，要求測教學樓的高度AB、小剛在D處用高1.5m的測角儀CD，測得教學樓頂端A的仰角為30°，然后向教學樓前進40m到達E，又測得教學樓頂端A的仰角為60°．求這幢教學樓的高度AB． 科目：czsx 來源：2012屆江蘇省鹽城市第一初級中學中考模擬數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題
如圖，在一次數(shù)學課外實踐活動中，小剛在教學樓一樓窗口B處用距教室地面高1.5m的測角儀，測得教學樓前一棵樹的樹梢F的仰角為45°；小麗在教學樓5樓與小剛對應(yīng)的窗口A處用同樣高度的測角儀，測得這棵樹的樹梢F的俯角為30°；小明用皮尺測得這棵樹底部到小剛所在的教學樓窗戶底部之間的水平距離CD為8m，測得一樓教室地面比教室外地面高出0.4m．根據(jù)他們測量的有關(guān)數(shù)據(jù)，解答下列問題：
【小題1】求這棵樹DF的高度
【小題2】求這座教學樓每個樓層之間的高度．
（計算結(jié)果精確到 0.1m；參考數(shù)據(jù)：≈1.41,≈1.73）
科目：czsx 來源： 題型：
科目：czsx 來源：2013屆重慶市八年級下學期期中考試數(shù)學卷（解析版） 題型：解答題
如圖，是一塊四邊形花園ABDC，在一次數(shù)學課外實踐活動中，小剛量得
，AC = 3 m，AB = 4 m，CD =
m，BD = 10
m．求這個花園的面積．（結(jié)果保留整數(shù)，其中
）
科目：czsx 來源： 題型：
如圖，在一次數(shù)學課外實踐活動中，小剛在教學樓一樓窗口B處用距教室地面高1.5m的測角儀，測得教學樓前一棵樹的樹梢F的仰角為45°；小麗在教學樓5樓與小剛對應(yīng)的窗口A處用同樣高度的測角儀，測得這棵樹的樹梢F的俯角為30°；小明用皮尺測得這棵樹底部到小剛所在的教學樓窗戶底部之間的水平距離CD為8m，測得一樓教室地面比教室外地面高出0.4m．根據(jù)他們測量的有關(guān)數(shù)據(jù)，解答下列問題：
1.求這棵樹DF的高度
2.求這座教學樓每個樓層之間的高度．
（計算結(jié)果精確到 0.1m；參考數(shù)據(jù)：≈1.41,≈1.73）
科目：czsx 來源：2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學卷（山東德州） 題型：解答題
如圖，在一次數(shù)學課外實踐活動中，要求測教學樓的高度AB．
小剛在D處用高1.5m的測角儀CD，測得教學樓頂端A的仰角為30°，然后向教學樓前進40m到達E，又測得教學樓頂端A的仰角為60°．求這幢教學樓的高度AB．
科目：czsx 來源： 題型：
科目：czsx 來源： 題型：
，AC =" 3" m，AB =" 4" m，CD =
m，BD =" 10" m．求這個花園的面積．（結(jié)果保留整數(shù)，其中
）
科目：czsx 來源： 題型：
如圖，是一塊四邊形花園ABDC，在一次數(shù)學課外實踐活動中，小剛量得
，AC = 3 m，AB = 4 m，CD =
m，BD = 10m．求這個花園的面積．（結(jié)果保留整數(shù)，其中
）
科目：czsx 來源： 題型：
如圖，在一次數(shù)學課外實踐活動中，要求測教學樓的高度AB．
小剛在D處用高1.5m的測角儀CD，測得教學樓頂端A的仰角為30°，然后向教學樓前進40m到達E，又測得教學樓頂端A的仰角為60°．求這幢教學樓的高度AB．
科目：czsx 來源：2011-2012學年江蘇省鹽城市中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，在一次數(shù)學課外實踐活動中，小剛在教學樓一樓窗口B處用距教室地面高1.5m的測角儀，測得教學樓前一棵樹的樹梢F的仰角為45°；小麗在教學樓5樓與小剛對應(yīng)的窗口A處用同樣高度的測角儀，測得這棵樹的樹梢F的俯角為30°；小明用皮尺測得這棵樹底部到小剛所在的教學樓窗戶底部之間的水平距離CD為8m，測得一樓教室地面比教室外地面高出0.4m．根據(jù)他們測量的有關(guān)數(shù)據(jù)，解答下列問題：
1.求這棵樹DF的高度
2.求這座教學樓每個樓層之間的高度．
（計算結(jié)果精確到 0.1m；參考數(shù)據(jù)：≈1.41,≈1.73）
科目：czsx 來源： 題型：
如圖，在一次數(shù)學課外實踐活動中，要求測教學樓的高度AB．小剛在D處用高1.5m的測角儀CD，測得教學樓頂端A的仰角為30°，然后向教學樓前進40m到達E，又測得教學樓頂端A的仰角為60°．求這幢教學樓的高度AB．
科目：czsx 來源：2011-2012學年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星港學校九年級（上）期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
科目：czsx 來源：2012年江蘇省淮安市漣水四中（紅日校區(qū)）中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：解答題
≈1.41，
≈1.73）
科目：czsx 來源：江蘇省鹽城市第一初級中學教育集團2012屆九年級中考仿真模擬考試數(shù)學試題 題型：044
如圖，在一次數(shù)學課外實踐活動中，小剛在教學樓一樓窗口B處用距教室地面高1.5 m的測角儀，測得教學樓前一棵樹的樹梢F的仰角為45°；小麗在教學樓5樓與小剛對應(yīng)的窗口A處用同樣高度的測角儀，測得這棵樹的樹梢F的俯角為30°；小明用皮尺測得這棵樹底部到小剛所在的教學樓窗戶底部之間的水平距離CD為8 m，測得一樓教室地面比教室外地面高出0.4 m．根據(jù)他們測量的有關(guān)數(shù)據(jù)，解答下列問題：
(1)求這棵樹DF的高度；
(2)求這座教學樓每個樓層之間的高度．(計算結(jié)果精確到0.1 m；參考數(shù)據(jù)：
≈1.41，
≈1.73)
科目：czsx 來源：第25章《解直角三角形》中考題集（31）：25.3 解直角三角形及其應(yīng)用（解析版） 題型：解答題
科目：czsx 來源：2013年湖北省仙桃市中考數(shù)學模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題
科目：czsx 來源：第1章《解直角三角形》中考題集（36）：1.3 解直角三角形（解析版） 題型：解答題
