閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一；古代中國(guó)和世界其他國(guó)家科技發(fā)明答案解析

閱讀下圖，回答問(wèn)題。

圖一                  圖二
（1）兩圖分別反映了什么問(wèn)題？（2分）
（2）針對(duì)兩幅漫畫(huà)所反映的情況，我國(guó)政府正在采取什么國(guó)策和戰(zhàn)略？該戰(zhàn)略的要        求是什么？（4分）
（3）“再小的力量也是一種支持”，任選一幅漫畫(huà)說(shuō)說(shuō)為改變這種現(xiàn)狀，你能做哪些力所能及的事情。（4分）

12月18日，紀(jì)念黨的_______召開(kāi)30周年大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行，胡錦濤發(fā)表重要講話。30年前，一幅改寫(xiě)中國(guó)和世界發(fā)展圖景的畫(huà)卷在中華大地徐徐展開(kāi)，吹響了______的時(shí)代號(hào)角，中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)億萬(wàn)人民走上強(qiáng)國(guó)富民的新長(zhǎng)征。

A．十二屆三中全會(huì)  科學(xué)發(fā)展                   B．十一屆三中全會(huì)  改革開(kāi)放

C．十四屆三中全會(huì)  快速發(fā)展                   D．十五屆三中全會(huì)  對(duì)外開(kāi)放

12月l8日，紀(jì)念黨的______召開(kāi)30周年大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行，胡錦濤發(fā)表重要講話。30年前，一幅改寫(xiě)中國(guó)和世界發(fā)展圖景的畫(huà)卷在中華大地徐徐展開(kāi)，吹響了_______的時(shí)代號(hào)角，中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)億萬(wàn)人民走上強(qiáng)國(guó)富民的新長(zhǎng)征。

A．十二屆三中全會(huì)  科學(xué)發(fā)展                   B．十一屆三中全會(huì)  改革開(kāi)放

C．十四屆三中全會(huì)  快速發(fā)展                   D．十五屆三中全會(huì)  對(duì)外開(kāi)放

12月18日，紀(jì)念黨的_______召開(kāi)30周年大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行，胡錦濤發(fā)表重要講話。30年前，一幅改寫(xiě)中國(guó)和世界發(fā)展圖景的畫(huà)卷在中華大地徐徐展開(kāi)，吹響了_______的時(shí)代號(hào)角，中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)億萬(wàn)人民走上強(qiáng)國(guó)富民的新長(zhǎng)征。

A．十二屆三中全會(huì)  科學(xué)發(fā)展                   B．十一屆三中全會(huì)  改革開(kāi)放

C．十四屆三中全會(huì)  快速發(fā)展                   D．十五屆三中全會(huì)  對(duì)外開(kāi)放

閱讀下面材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

鏡頭一：小春晚上在家背《木蘭辭》時(shí)覺(jué)得不易記憶，突發(fā)奇想，于是在課文旁創(chuàng)作了幾張簡(jiǎn)筆畫(huà)以便于記憶，結(jié)果效果很好。

（1）小春這樣做有什么意義？

鏡頭二：小春把自己創(chuàng)作的簡(jiǎn)筆畫(huà)放在微博上進(jìn)行了發(fā)布，結(jié)果人氣很高。同時(shí)她發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)里有許多對(duì)語(yǔ)文課本里杜甫、包拯等人的畫(huà)像進(jìn)行惡搞的圖片，她很感興趣，于是也開(kāi)始仿效，對(duì)這些名人的畫(huà)像進(jìn)行惡搞和丑化，幾乎每節(jié)課都在忙于這樣的創(chuàng)作，不斷更新自己的微博。

（2）請(qǐng)你對(duì)小春的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

鏡頭三：期中考試下來(lái)，由于前段時(shí)間小春上課忙于創(chuàng)作，小春的總分退步明顯，班主任老師找她談了心?；丶液?，小春關(guān)上房門(mén)，倒在床上用被子蒙著頭傷心地流下了眼淚。此后半個(gè)學(xué)期，小春像換了個(gè)人，日日?qǐng)?jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，期末考試后小春成績(jī)進(jìn)步顯著。她帶著喜悅的心情敲了敲班主任辦公室的門(mén)，得到允許后向班主任老師表示了真誠(chéng)的感謝。

（3）上述材料中小春的哪些行為是值得肯定的？請(qǐng)你指出并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

閱讀下面材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
鏡頭一：小春晚上在家背《木蘭辭》時(shí)覺(jué)得不易記憶，突發(fā)奇想，于是在課文旁創(chuàng)作了幾張簡(jiǎn)筆畫(huà)以便于記憶，結(jié)果效果很好。
（1）小春這樣做有什么意義？
鏡頭二：小春把自己創(chuàng)作的簡(jiǎn)筆畫(huà)放在微博上進(jìn)行了發(fā)布，結(jié)果人氣很高。同時(shí)她發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)里有許多對(duì)語(yǔ)文課本里杜甫、包拯等人的畫(huà)像進(jìn)行惡搞的圖片，她很感興趣，于是也開(kāi)始仿效，對(duì)這些名人的畫(huà)像進(jìn)行惡搞和丑化，幾乎每節(jié)課都在忙于這樣的創(chuàng)作，不斷更新自己的微博。
（2）請(qǐng)你對(duì)小春的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
鏡頭三：期中考試下來(lái)，由于前段時(shí)間小春上課忙于創(chuàng)作，小春的總分退步明顯，班主任老師找她談了心?；丶液?，小春關(guān)上房門(mén)，倒在床上用被子蒙著頭傷心地流下了眼淚。此后半個(gè)學(xué)期，小春像換了個(gè)人，日日?qǐng)?jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，期末考試后小春成績(jī)進(jìn)步顯著。她帶著喜悅的心情敲了敲班主任辦公室的門(mén)，得到允許后向班主任老師表示了真誠(chéng)的感謝。
（3）上述材料中小春的哪些行為是值得肯定的？請(qǐng)你指出并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

（14分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

??? 有一次，周恩來(lái)總理到非洲訪問(wèn)，當(dāng)飛機(jī)快要降落時(shí)，總理一邊說(shuō)“我也該整理一下了”，一邊抬起手，五指分開(kāi)，從前額到腦后梳理起頭發(fā)來(lái)，然后兩只手同時(shí)從兩鬢向后，把頭發(fā)撫平。他的頭發(fā)本身又黑又亮，經(jīng)過(guò)梳理，顯得更有風(fēng)采了。整理完頭發(fā)，周恩來(lái)又兩手舉到眉心，用食指和中指輕輕夾著兩道長(zhǎng)而濃的眉頭，從眉頭順勢(shì)抹到眉梢，再用手掌輕搓兩頰。最后站起身，從上到下，撫平衣服。我們大家都敬重和欽佩敬愛(ài)的周總理，這不僅是因?yàn)樗R(shí)豐富，思維敏捷、談吐機(jī)智、彬彬有禮，他的堂堂儀表、翩翩風(fēng)度也是我們心中儀表美的楷模。1972年2月21日，美國(guó)總統(tǒng)尼克松激動(dòng)而興奮地走下“空軍一號(hào)”飛機(jī)時(shí)，周恩來(lái)總理正不卑不亢地等待在舷梯旁。他給尼克松留下的第一個(gè)深刻的印象就是：周恩來(lái)站在舷梯前，在寒風(fēng)中不戴帽子。請(qǐng)問(wèn)：

（l）周恩來(lái)在外事活動(dòng)中給外賓留下的深刻印象說(shuō)明了什么？（4分）

（2）說(shuō)說(shuō)生活中有哪些不講禮貌的行為，請(qǐng)例舉三例。（4分）并分析這些不禮貌行為會(huì)帶來(lái)哪些方面的不利影響？（6分）

閱讀材料，回答問(wèn)題。

鏡頭一  一位同學(xué)上學(xué)遲到，受到老師的批評(píng)，嘴里嘟噥著：“都怪媽媽沒(méi)有及時(shí)叫醒我”。

鏡頭二  放學(xué)后進(jìn)行大掃除，一位男同學(xué)抱著球?qū)φ诖驋咝l(wèi)生的同學(xué)說(shuō)：“你們替我干吧，我要去練球?！?/p>

鏡頭三  一位女同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里把試管打碎了，她悄悄地對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“別吱聲，就當(dāng)不知道。”

（1）這幾位同學(xué)身上缺少點(diǎn)什么？（2分）

（2）作為中學(xué)生應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？（4分）

　　材料一：吉林市江北和哈達(dá)灣一帶，由于化工廠、造紙廠和水泥廠等工廠集中，排污嚴(yán)重，致使該地區(qū)成為全國(guó)著名的空氣污染重災(zāi)區(qū)，呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)以及癌癥的發(fā)病率和死亡率都有明顯上升，在一定程度上影響著人們心理的安定。

　　材料二：甘肅省某鋁廠，在生產(chǎn)電解鋁的過(guò)程中排放出大量的含氟煙塵，由于廠里沒(méi)有任何回收含氟煙塵的設(shè)備，對(duì)附近幾十萬(wàn)畝耕地和草地造成污染，患病人數(shù)增多，兒童斑釉齒的發(fā)病率高達(dá)87.3％，患有氟中毒病的人中有不少人因此而喪失了勞動(dòng)能力。

閱讀上述材料，請(qǐng)回答：

（1）材料一、二共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？

（2）上述材料中兩地工廠的行為違反了我國(guó)哪些有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律及其規(guī)定的基本原則？

（3）假如您是這兩地工廠的廠長(zhǎng)，面對(duì)如此嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，您應(yīng)該怎么辦？