20090509 孟 子
曰 言
近 而
旨 遠
者 善
言 也
守 約
而 施
博 者
善 道
也 君
子 之言
也 不
下 帶①
而 道
存 焉
君 子 之 守 修 其 身 而 天 下 平 人 病
舍 其 田 而 蕓 人 之 田 所 求 于 人 者 重 而 所 以 自 任 者 輕。 【注】①不下帶：帶，腰帶。古人視不下帶，即只視帶之上。此處比喻注意眼前常見之事
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三、本大題共3小題，共22分。 12．讀下面這首詩，完成（1）（3）題。（10分） 西江月 題溧陽三塔寺 張孝祥① 問訊湖邊春色，重來又是三年。 東風吹我過湖船，楊柳絲絲拂面。 世路如今已慣，此心到處悠然。 寒光亭下水如天，飛起沙鷗一片。 【注】①張孝祥，南宋詞人。積極主張收復中原，卻屢遭排擠。詞中的“湖”即江蘇溧陽的三塔湖，湖邊有寒光亭。
（1）下列對詞句的理解，不正確的一項是（2分） （ ） A．“問訊湖邊春色”寫作者重游三塔湖如遇古人，故而問候湖邊的春色。 B．“重來又是三年”寫出兩次游湖相距的時間，表達了故地重游的感慨。 C．“東風吹我過湖船”，寫東風浩蕩，吹著我的小船，表現(xiàn)了東風的強勁。 D．“楊柳絲絲拂面”寫湖邊的柳條被風吹動，拂過臉龐，給人輕柔之感。
（2）結(jié)合全詞，說說“此心到處悠然”中“悠然”二字所蘊含的情感。（4分）
（3）請從畫面描寫的角度，對“寒光亭下水連天，飛起沙鷗一片”兩句加以賞析。（4分）
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四、本大題共43小題，共10分。 14．下列說法符合文意的一項是（3分） （ ） A．煤炭雖然是制造污染最多的化石燃料，但因為它儲量最多、價廉且可靠，所以至今是世界上一些大的經(jīng)濟體依賴的能源。 B．煤炭是全球氣候變暖的主要原因，它的使用和氣候保護之間存在著對立，但人類已經(jīng)找到了中和的辦法，雖然其應用成本很高。 C．幾乎所有大型發(fā)電廠都愿意投資于開發(fā)用微生物作燃料、使用旋轉(zhuǎn)的太陽能電池板以及智能電網(wǎng)等新技術，因為它們成本較低。 D．由于碳截存技術的研究還處在初步階段，尚缺少應用經(jīng)驗，所以一些西方國家的政府采取了有力的措施，對其應用給予扶植。 試題詳情
15．下列依據(jù)文意做出的推斷，不正確的一項是 （ ） A．廢棄的鹽池和油田為碳截存技術吸出的二氧化碳提供了大量不錯的封存空間，這極大地增加了碳截存技術付諸實施的可行性。 B．盡管有些科學家認為“可以把二氧化碳直接從大氣中抽出去”，卻很少有人會在自己的車庫里抽取，費用昂貴是主要原因之一。 C．由于公共服務部門更傾向于投資核能、太陽能等低碳或無碳的能源，因此這些能源很快會取代煤，成為當今世界主要的工業(yè)能源。 D．政治家們把希望寄托在潔凈煤上，是因為它既可以讓國家繼續(xù)使用安全廉價的煤炭能源，又可以解決煤炭帶來的環(huán)境污染問題。 試題詳情
17．下列對原文的理解，不正確的兩項是（4分） （ ） A．青藤書屋的前室正中，懸掛著明末大畫家陳洪綬題寫的“青藤書屋”匾額，徐渭的晚年就是在紹興的這幾間老式瓦房中度過的。 B．作者寫道書屋旁的“天池”及出自徐渭手臂的“砥柱中流”四字，證明了此地的確是青藤書屋的舊址，也透露著徐渭的志趣。 C．徐渭曾在靠墻的花壇處親手種過一株青藤，并將“青藤”作為自己的別號。青藤倔強孤傲、終年蔥綠，正是他精神的象征。 D．徐渭曾將參加國抗倭斗爭和反奸相嚴嵩的斗爭，正因為有過這樣的斗爭經(jīng)歷，他的作品才會具有強心鐵骨，才會才橫筆豪。 E．徐渭筆下的汪洋恣肆，是內(nèi)心深度焦慮的宣泄。是命運的敲打，早就了他獨特的藝術品格，所以作者說“命運也是公正的” 。 試題詳情
18．請具體說說，作者感到“一陣陣含義透進骨髓”的原因是什么？（4分） 試題詳情
19．（1）第⑦段中作者假設了徐渭品格改變后可能出現(xiàn)的人生境況，這樣寫有什么好處？（3分） （2）第⑨段中，作者為什么覺得“是徐渭先生悲憫我”？（2分） 試題詳情
20．文章以“這株青藤已生長在人類歷史中了�！币痪渥鼋Y(jié)，有什么作用？（5分） 六、本大題共2小題，共10分。 試題詳情
21．班里要辦一個慶祝建國60周年的專欄，請為該專欄寫一幅對聯(lián)。上下聯(lián)總計不少于10個字，不超過24個字。（4分）（不寫橫批，平仄不顯�！�60周年”可不出現(xiàn)。只寫一句不給分） 試題詳情
22．仔細觀察下面的畫，結(jié)合原畫附詩，敘述畫面所表現(xiàn)的事，（不超過80字）并寫出此畫的寓意。（不超過24字）（6分） 試題詳情
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23．作文（60分） 下面是幾個同學在網(wǎng)上的一段對話。 甲：過幾天就是“五四”青年節(jié)了，我們怎么過？ 乙：過什么呀，我都忘了，誰過這個節(jié)呀！ 丙：“五一”休假，咱們出去玩玩吧！ 丁：還是想個主意過“青年節(jié)”吧，青春萬歲！ 戊：即使不過這個“節(jié)”，“五四”也不能忘！ 請就以上材料，展開聯(lián)想，自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少于800字 （務必將答案答在答題卡上，不得答在試卷上） 試題詳情
一、（本大題共5小題，每小題3分，共15分） 1．C（A“雋”讀juàn。B“恪”讀“kè”，“治”―置。D“券”讀quàn，“瀉”―泄） 2．A 3．D（“付諸東流”指希望落空或前功盡棄，此處要說的是什么都沒了，可用“化為烏有”。 A望而生畏――看見了就害怕。B隔岸觀火――比喻見人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài) 度。C無懈可擊――沒有漏洞可以被攻擊或挑剔，形容十分嚴密。） 4．B（A“當”與“同時”搭配不當。“恢復……創(chuàng)作”不合邏輯，應為“治愈……創(chuàng)作”。
C“公園是……”與“是……棲息地”句式雜糅�！拔锓N”與“棲息地”搭配不當，“物種”
應改為“動物”，等等。D語序不當，“國家”應放在“不僅”前。） 5．C（《復活》是托爾斯泰的作品。契訶夫是俄國短篇小說大師。） 二、（本大題共5小題，每小題3分，共15分） 6．D（識，標志，記號。） 7．A（“咸”，都。B前“所以”表原因；后“所以”表手段。C前“若”連詞，表假設，“假
如”；后“若”動詞，“像”。D“更”，“再次”；后“更”，更加。） 8．A（應為“除了我沒人贍養(yǎng)她”。） 9．D（A項②句不表“為人剛正”。B項②句不是虞詡的行為。C項①句是貪官污吏壓榨百
姓的行為。） 10．B（“虞詡認為涼州處于漢軍背后，是漢軍的大后方”錯，原文說“今羌胡所以不敢入據(jù)
三鋪，為心腹之害者，以涼州在后故也”，“涼州在后”應指在羌胡軍隊之后�！扒己鷸|進”
不準確，原文“東進”的主語是“豪雄”。） 三、（本大題共3小題，共22分） 11．（5分）孟子曰|言近而旨遠者|善言也|守約而施博者|善道也|君子之言也|不下帶而道存焉|君子之守|修其身而天下平|人病舍其田而蕓人之田|所求于人者重而所以自任者輕。 12．（10分）
（1）（2分）C（東風“浩蕩”“強勁”錯�！皷|風”句，表現(xiàn)的是春風的輕柔、友好。）
（2）（4分）①看慣世事后的無奈、淡漠。②在美好的春光中感到愉悅怡然。（各2分）
（3）（4分）天水相連遼闊深遠，沙鷗飛翔其間。（1分）詩人運用動靜結(jié)合（點面結(jié)合） 的手法，（1分）使畫面生動、意境悠遠（1分）與作者“悠然”的情感自然相融。 （1分）（其它答法，答合詩意即可） 13．（7分）（1）千載誰堪伯仲間 （2）至于幽暗昏惑而無物以相之 （3）風流總被雨打風吹去 （4）余韻徐歇 （5）天生我材必有用 （6）一蓑煙雨任平生 （7）梧桐更兼細雨 （每空1分，句中有錯該小題不得分） 四、（本大題共3小題，共10分） 14．（3分）B（A項“儲量最多”錯，原文中無依據(jù)。C項“愿意投資”微生物燃料等新技術的，不是“大型發(fā)電廠”。D項“碳截存技術的研究還處在起步階段”錯；全句錯加因果。） 15．（3分）C（由“公共服務部門更傾向于投資……”的因，推出“這些能源很快會取代煤，成為當今世界主要的工業(yè)能源”的果，不合邏輯。） 16．（4分）用碳截存技術可以清除燃燒造成的污染，（1分）但因其成本太高，（1分）政府雖大力倡導；（1分）但很難真正普遍實施。（1分） 17．（4分）A D（A掛有匾額的老式瓦房是重新修建的，徐渭所居幾間草屋已塌，D強加因果，徐渭作品的特點，主要源自命運的打擊與他不屈人格的矛盾造成的內(nèi)心焦慮�！皬娦蔫F骨、才橫筆豪”是徐渭書法的特點，D項表述為“作品”的特點，不準確。） 18．（4分）徐渭有曠世奇才又不恃才做物，（1分）熱愛生活，（1分）卻屢遭打擊，（1）一生窮困潦倒，直至死去。（1分） 19．（1）（3分）假想與現(xiàn)實中徐渭的真實人生形成對比。（1分）突出了他在困頓中堅守的難能可貴。（1分）進一步表達了對徐渭人格的敬佩之情。暗含著對世態(tài)的嘲諷。（1分，答出一點即可） （2）（2分）因為作者看到了自己與徐渭的巨大差距，（1分）在命運的考驗面前，自己缺少自信，缺少獨立的精神領地。（1分） 20．（5分）用青藤指代（或“比喻”）徐渭，（1分）形象生動，耐人尋味。（1分）全句強調(diào)了徐渭精神永存。（1分）表達敬仰之情。（1分）照應了文題。（1分） 六、（本大題共2小題，共10分） 21．（4分）示例： （1）祖國六十載鑄就偉業(yè)，兒女十八年見證輝煌 （2）錦繡山河更勝昔日，風流人物還看今朝 （3）青山綠水祖國美，滄海桑田華夏新 （4）四海迎國慶，九州展宏圖 （5）描神州美景，譜盛世華章 （寬對即可，一處不對扣1分） 22．（6分）（敘述4分，寓意2分） 示例：【敘述】墻根處的螞蟻正排著長隊搬家，一個孩子搬來很多小凳連在一起架起“長 廊”，使螞蟻免遭被踩死的厄運。一位長者走來，另一個孩子提醒他注意蟻群。 【寓意】借小孩愛護弱小生命，希望人們慈悲為情。（意思對即可） 七、（本大題共1小，共60分） （參看高考作文評分標準）2009年5月高三年級抽樣測試%20語文.files/image007.gif)
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