保密★啟用前 試卷類型:A.
山東省濰坊市2009年高考第二次模擬考試.
語 文 2009 4.
注意事項:.
1本試題分為選擇題和非選擇題兩部分,共8頁。時間150分鐘,滿分150分。.
2答卷前,務必將自己的班級、姓名、座號、考號分別填涂在答題卡及答題紙的相應位置。.
第I卷(共36分).
一、(15分,每小題3分).
1.下列詞語中字形和加點字的讀音全都正確的一組是.
A莞爾 出其不意 鮮(xiān)見 浩浩湯(shāng)湯.
B宣泄 知情達禮 起哄(hòng) 其臭(xiù)如蘭.
C詼諧 寥若晨星 機杼(zhù) 擢(zhuó)發(fā)難數(shù).
D發(fā)軔 渡過難關 折(shé)耗 椎(zhuī)心泣血.
2.依次填入下列序號處的標點符號,正確的一項是.
無論從關懷公眾健康、維護黨和國家機關形象還是維護法律尊嚴角度考慮,撤銷①中南海②卷煙商標都是十分有必要的。為此,多住專家學者依據(jù)《商標法》第10條③“下列標志不得作為商標使用”的有關規(guī)定呼吁④撤銷該卷煙商標⑤
①
②
③
④
⑥
⑥
A
“
”
:
。(
)
B
《
》
:
―
。(
)
C
“
”
:
―
(
)。
D
《
》
:
(
)。
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3.依次填入句中橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是.
①在本屆全運會冰上項目比賽中,黑龍江隊如日中天,吉林隊日漸式微,山東隊首奪金牌:中國水上項目的新 正在形成。.
②博鰲亞洲論壇為亞洲在國際金融體制改革中爭取了更多的話語權,同時也 海南一個展示科學發(fā)展、和諧發(fā)展風采的平臺。.
③ 詩人的創(chuàng)作和個人經(jīng)歷息息相關,那么追尋李清照的生活軌跡就能更深刻地理解李詞的幽深意境和深沉情感了。.
A局面 給以 既然 B.格局 給予 既然 .
C局面 給予 如果 D.格局 給以 如果.
4.下列各句中。加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic4/docfiles/down/test/down/887f2f85fe846ac85856da360c172ea8.zip/73293/山東省濰坊市2009年四月底高三第二次模擬考試語文卷.files/image001.gif" alt="學科網(wǎng)(Zxxk.Com)" >.
A.夜幕低垂,星光點點,風兒平息,鳥兒沉沉入睡,各種聲音都萬籟俱寂。只聽到“滴滴答答”的鐘聲和母親輕微的呼吸聲。.
B.
C.演員朱莉亞?羅伯茨在《麻雀變鳳凰》中從妓女演到淑女,她的演技讓觀眾贊嘆不絕,但她演技的成熟并不是一蹴而就的。.
D.許多菜肴具有養(yǎng)肝護肝的獨特療效,其中“紅棗炒銀耳”,紅白相閫,晶瑩剔透,不僅秀色可餐,更是護肝佳品。.
5.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是.
A.奧巴馬說,每一個美國人均應享有“全面而富有競爭力”的教育,因為教育已經(jīng)不僅僅是通向成功的道路,更是取得成功的先決條件。.
B.有一個聲音告訴我,我只是一個平凡的人,一個走在愛與恨、歡樂與痛苦、驕傲與自卑、微笑與淚水的不甘寂寞的邊緣人。.
C.青少年沉湎于網(wǎng)絡游戲甚至患上網(wǎng)癮癥,關鍵在于這些青少年對虛擬成就感的誘惑缺乏自我控制力是一個重要原因。.
D.對記者的問題,有關部門負責人態(tài)度鮮明地作了答復:一定認真調(diào)查,還原事情真相;嚴明紀律,處罰違紀人員;加強監(jiān)督,凈化從業(yè)環(huán)境。.
二、(9分,每小題3分).
推進醫(yī)藥衛(wèi)生體改的務實之舉.
新醫(yī)改方案出臺后的第二天,《醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革近期重點實施方案(2009--2011年)》于
隨著新醫(yī)改方案的出臺,套眾看到了國家為解決“看病責、看病難”問題所確立的工作方向和解決途徑。在新醫(yī)改方案正式推出后,五項具體化制度措施隨即出臺,讓廣大公眾更加感受到了我國推進醫(yī)改過程的明確目標和務實措施。.
改革開放以來,我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)取得了顯著成就,但醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)與人民群眾健康需求及經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展要求不適應的矛盾還比較突出。在不完善的醫(yī)療體制下。各種利益關系盤根錯節(jié),體制機制的不健全也為各種潛規(guī)則留下“作弊空間”,其中就有人民群眾反映強烈的“大處方”問題。其特點為給同一患者同時使用兩種以上機制相同的藥物;病情不需要時,超療程、超劑量用藥;使用與疾病治療無關的藥物等!按筇幏健痹黾恿嘶颊叩尼t(yī)療負擔,群眾對此極為不滿。.
造成“大處方”大量滋生的原因有很多,首先是政府投入不足,醫(yī)療服務也沒有形成合理的價格機制,醫(yī)院和醫(yī)生從醫(yī)療服務中得不到合理收入,只能通過門診藥房補償;加之藥企藥品提成的誘惑,多種因素的共同作用促成了“大處方”的蔓延。對此,“實施方案”明確提出,國家將逐步將會立醫(yī)院補償由服務收費、藥品加成收入和財政補助三個渠道改為服務收費和財政補助兩個渠道,井對公立醫(yī)院承擔的公共衛(wèi)生任務給予專項補助;推進醫(yī)、藥分開,逐步取消藥品加成,不得接受藥品折扣;醫(yī)院由此減少的收入或形成的虧損通過增設藥事服務費、調(diào)整部分技術服務收費標準和增加政府投入等途徑解決。這些具體措施不再只是單獨“切斷利益鏈條”的治標之舉,而是通過一系列體制機制的建立,實現(xiàn)“堵”與“疏”的密切配合,將對解決“大處方”問題起到根本作用。.
改革必須立足國情,循序推進,像新醫(yī)改方案提出的醫(yī)保轉(zhuǎn)移接續(xù)等改革思路,就需要在制度逐步完善的過程中實現(xiàn)。同時,在“實施方案”落實以后,如何實現(xiàn)藥價下降、如何避免公共衛(wèi)生服務“走過場”等現(xiàn)實問題也將會逐漸顯露,這些都有待于我們在未來的實踐中摸索規(guī)律并一一化解。.
“實施方案”提出的五項務實措施具體而明確,將為有效解決當前醫(yī)藥衛(wèi)生領域的突出問題,全面實現(xiàn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的長遠目標奠定堅實基礎。它是國家實現(xiàn)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展從理念到體制的重大變革的強勁信號,我們將以更加明確和務實的態(tài)度切實解決“看病難、看病貴”問題,從而大大提高人民群眾的健康水平。.
(選自
6.對“大處方”的理解,不正確的一項是.
A.它是一種醫(yī)療方面的“潛規(guī)則”,是當前醫(yī)藥衛(wèi)生領域存在的備受詬病的突出問題之一。.
B.使用與疾病治療無關的藥物,給同一患者同時使用兩種以上的藥物,這都屬于“大處方”問題。.
C.“大處方”的特點可以概括為對患者不合理用藥,其結(jié)果是增加了患者的負擔。.
D. 造成大處方的原因是多方而的,其中之一是藥企對醫(yī)院和醫(yī)生在藥品提成方面的誘惑。.7.下列各項中對“實施方案”做出的評曲,不正確的一項是.
A.“實施方案”出臺時間之快,體現(xiàn)了我國推進醫(yī)改過程有著明確的目標和務實的措施。.
B.它有效解決了當前醫(yī)藥衛(wèi)生領域的突出問題,為全面實現(xiàn)醫(yī)改的長遠目標奠定了堅實的基礎。.
C.它不是單獨“切斷利益鏈條”,而是“堵”“疏”配合,將對解決“大處方”起到根本作用。.
D.它是推進醫(yī)改的務實之舉,顯示了我國實現(xiàn)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展從理念到體制的重大變革的堅定信心。.
8.下列說法,符合原文意思的一項是.
A.國家將逐步將醫(yī)院的補償由服務收費、藥品加成收入和財政補助三個渠道改為兩個渠道,逐步取消藥品加成這一渠道。.
B.國家將通過增設藥事服務費、調(diào)整所有技術服務收費標準和增加政府投入等途徑解決由于取消藥品加成而導致的醫(yī)院收入減少和虧損問題。.
C.“實施方案”發(fā)布前,我國的國家基本藥物制度尚不完善,基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系還不健全,基本公共衛(wèi)生服務也不均等。.
D.醫(yī)療改革的許多思路,需要在制度逐步完善的過程中實現(xiàn);“實施方案”落實后,我們也會遇到許多現(xiàn)實問題。因此改革必須循序漸進。.
三、(12分,每小題3分).
陽固,字敬安。性散儻,不拘小節(jié)。少任俠,好劍客,弗事生產(chǎn)。年二十六,始折節(jié)好學,遂博覽篇籍,有文才。.
太和中,從大將軍宋王劉昶征艾陽。昶嚴暴,治軍甚急,三軍戰(zhàn)栗無敢言者。固啟諫,并面陳事宜。昶大怒,欲斬之,使監(jiān)當攻道;卦谲娪聸Q,志意閑雅,了無懼色。昶甚奇之。軍還,言之高祖。年三十余,始辟大將軍府參軍事。.
初,世宗委任群下,不甚親覽,好桑門之法。尚書令高肇以外戚權寵,專決朝事;又成陽王禧等并有釁故,宗室大臣,相見疏。欢蹒苊袷,勞敞益甚。固乃作《南北二都賦》,因以諷諫。.
世宗末,中尉王顯起宅既成,集僚屬飧宴。酒酣問固曰:“此宅何如?”固對日:“晏嬰湫隘,流稱于今;豐屋生災,著于《周易》。此蓋同傳舍耳,唯有德能卒。愿公勉之!憋@默然。他日又謂固曰:“吾作太府卿,庫藏充實,卿以為何如?”固對曰:“公收百官之祿四分之一,州郡贓贖悉入京藏,以此充府,未足為多。且有聚斂之臣,寧有盜臣,豈不戒哉!”顯大不悅,以此銜固。又有人間固于顯,顯因奏固剩請米麥,免固官。.
既無事役,遂闔門自守,著《演賾賦》,以明幽微通塞之事。.
肅宗即位,大軍征硤石,敕為仆射李平行臺七兵郎。平奇固勇敢,軍中大事悉與謀之。又命固節(jié)度水軍,固設奇計先期乘賊,獲其外城。軍罷,太傅、清河王懌舉固,除步兵校尉,領汝南王悅耶中令。尋加寧遠將軍。時悅年少,行多不法,屑近小人。固上疏切諫,以感動悅,悅甚敬憚之。懌大悅,以為舉得其人。丁母憂,號慕毀病,杖而能起。練禪之后,猶酒肉不進。時田年逾五十,而喪過于哀,鄉(xiāng)黨親族咸嘆服焉。.
神龜末,清河王懌領太尉,辟固從事中郎。屬懌被害,元義秉政,朝野震悚。懌諸子及門生吏僚莫不慮禍,隱避不出,素為懌所厚者彌不自安。固以嘗被辟命,遂獨詣喪所,盡哀慟哭,良久乃還。仆射游肇聞而嘆曰:“雖欒布、王?何以尚也?君子哉若人!”.
固剛直雅正,不畏強御,居官清潔,家無余財。終歿之日,室徒四壁,無以供喪,親故為其棺斂焉。 (節(jié)選自《魏書》).
注:①桑門,即“沙門”,佛教專指依戒律出家修道的人。②釁故:罪行。.
9.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是.
A.年二十六,始折節(jié)好學 折:改變.
B.始辟大將軍府參軍事 辟:征召.
C.顯大不悅,以此銜固 銜:貶謫官職.
D.以明幽微通塞之事 明:表明.
10下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是.
A.①軍還,言之高祖 ②邪曲之害公也.
B.①因以諷諫 ②相如因持壁卻立.
C.①以為舉得其人 ②吾其還也.
D.①既無事役 ②管仲既用,任政于齊.
11.以下六句話,分別編為四組,全都直接體現(xiàn)陽固“不畏強御”的一組是.
①固啟諫,并面陳事宜。②且有聚斂之臣,寧有盜臣,豈不戒哉!③以明幽微通塞之事。④固設奇計先期乘賊,獲其外城。⑤懌大悅.以為舉得其人。⑥遂獨詣喪所,盡哀慟哭,良久乃還。.
A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥.
12.下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是.
A. 陽固性格灑脫大方,不拘小節(jié)。年輕時,好行俠仗義,不營正事。到二十六歲時,開始轉(zhuǎn)變,勤奮好學。.
B. 面對嚴暴的將軍,陽固敢于直諫,憑勇敢果決終獲認可;面對敵人,他有勇有謀,設奇計取得勝利。.
C. 皇帝昏庸,權臣專斷,陽固寫《南北二都賦》《演賾賦》諷諫;中尉王顯侈奢自夸,他毫不客氣,直言相勸。.
D. 陽固為人至孝至義。母親去世,他“喪過于哀”,讓人嘆服;為報清河王知遇之恩,他不顧安危,“盡哀慟哭”,令人敬佩。.
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第Ⅱ卷(共114分).
四、(24分).
(1)昶嚴暴,治軍甚急,三軍戰(zhàn)粟無敢言者。(3分).
(2)又有人問固于顯,顯因奏固剩請米麥,免固官。(3分).
(3)雖欒布、王倚何以尚也?君子哉若人!(4分).
憶秦娥?邯鄲道上望叢臺有感.
曾覿.
風蕭瑟,邯鄲古道傷行客。傷行客。繁華一瞬,不堪思憶。 叢臺歌舞元消息,金樽玉管空陳跡?贞愛E。連天衰蘋,暮云凝碧。.
注:1169年隆冬在去金國進貢時,作者路過邯鄲望見六國時期趙王宴樂之所叢臺,遂作此詞。.
(1)請分析“繁華一瞬,不堪思憶”在結(jié)構上的作用。(4分).
(2)“虛實結(jié)合”是這首詞的突出手法,請結(jié)合全詞加以簡析。(4分)
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個小題)(6分)
(1) ,福兮禍之所伏。(《老子》)
青山遮不住一(辛棄疾《菩薩蠻-書江西造口壁》)
(2)赤以明死生之大一(張溥《五人墓碑記》)
,使我不得開心顏。(李白《夢游天姥吟留別》)
(3) ,而卒莫消長也。(蘇軾《赤壁賦》)
亦余心之所善兮一。(屈原《離騷》)
(4) ,只是當時已惘然。(李商隱《錦瑟》)
老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅。(王勃《騰王閣序》)
五、(12分)
16.把下列句子組合成語意連貫的一段話,填人語段前面的橫線上。(只填序號)(3分)在蔥綠欲滴的叢林之中,
這是多么美妙的組合,又是多么令人嘆為觀止的藝術杰作!
①為了不影響花草的蓬勃
②昂揚著一座座俄式的小木屋
③它們見縫插針,支起在空中
④不擁擠綠樹的生長
⑤甚至可以從木制的墻縫中、窗口處,把枝葉伸進來,與人握手交談 ⑥任草兒、花兒、樹枝幾,任性地生長
17.用“中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊”作全句的開頭和敘述的主體,重組下面的句子?梢愿淖冋Z序,增刪詞語,但不要改變原意。(3分)
孟子,性格銳利、強悍。在現(xiàn)實生活面前無奈地且戰(zhàn)且退的同時,爆發(fā)出中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊;為中國知識分子的領地豎立了原始的木柵欄。
中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊
19.在第①節(jié)訪談中,李澤厚列舉了許多人“大搞復古主義”的現(xiàn)象,其用意是什么?(4分)
20.請你結(jié)合第②節(jié)訪談內(nèi)容,簡要分析“《論語》熱”出現(xiàn)的原因。(4分)
21.文中畫橫線的空白處,應是記者向李澤厚提出的兩個問題。請你聯(lián)系上下文,將它們補上。(4分)
22.文章說《論語》是一個修身文本,但對“治國平天下”有“范導”作用。請你結(jié)合你所知道的《論語》內(nèi)容,分別舉一例簡要分析說明《論語》對“修身”的作用和對“治國平天下”的“范導”作用。(6分)
七、(60分)
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