江蘇省姜堰中學高三歷史第二次綜合練習

一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題所給的四個選項中,只有一項最符合題目要求。

1、《左傳?昭公七年》:“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂”。上述材料反映了西周社會結構的基本特點是                            (    )

    A.嚴格的等級關系                       B.嫡長子擁有繼承特權

    C.通過壟斷神權強化王權                 D.血緣紐帶和政治關系緊密結合

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2、明朝的“三司”與漢代的“三公” ①都分管行政、軍政和監(jiān)察 ②行政級別相同 ③權力大小不同 ④都直接聽命于皇帝                                        

    A①②             B②③             C①③             D②④

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3、孟德斯鳩說:“中國是一個專制的國家。它的原則是恐怖。在最初的那些朝代,政府的專制精神也許稍微差些;但是,今天的情況卻正好相反。”下列最能反映引文中“今天的情況卻正好相反”含義的史實是

A唐朝完善三省六部制      B元朝建立行省制度

C明朝實行內閣制          D清朝設置軍機處

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4、右圖是法國明信片上列強瓜分中國的漫畫.這幅漫畫的場景最早可能出現在(    )

    A.第一次鴉片戰(zhàn)爭后         B.第二次鴉片戰(zhàn)爭后

C.甲午中日戰(zhàn)爭后           D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后

 

 

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5、《二十世紀中國的崛起》指出:“一個民族的覺醒,通常要有兩個條件:第一,這個民族面對著或者經歷了以往沒有遇到過的嚴重危機,甚至整個民族被逼到生死存亡的關頭,舊格局再也無法繼續(xù)保持下去。第二,還要這個民族能看到出路,燃燒起新的希望,深信只要奮起救亡,勇于變革,就可以改變目前的艱難處境!毕铝心軌蚍从20世紀中國“舊格局再也無法繼續(xù)保持下去”和“奮起救亡,勇于變革”的史實是

    A.《馬關條約》和公車上書       B.瓜分狂潮和義和團運動

    C.《辛丑條約》和戊戌變法       D.《辛丑條約》和辛亥革命

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6、太平天國龍鳳殿有一幅對聯(lián):“虎賁三千,直掃幽燕之地;龍飛九五,重開堯舜之天”。此聯(lián)充分說明: ①太平天國的政治理想是統(tǒng)一中國,實現民主 ②太平天國領袖存在封建意識 ③太平天國希望推翻清朝統(tǒng)治,建立太平盛世 ④太平天國具有反封建反侵略性質

A.①②③④    B.②③④    C.②③    D.③④

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7、1922年,孫中山說:“中華民國就像我的孩子,他現在有淹死的危險!蚁蛴兔绹缶,他們站在岸上嘲笑我!睘楦淖冞@種現狀,他其后的努力有

①實現國共臺作   ②領導北伐戰(zhàn)爭    ③提出“新三民主義”  ④頒布《臨時約法》

    A.①③      B.②③       C.②④       D.①④

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8、下圖所示紀念章和圖片反映的歷史事件是    (    )

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  A.武昌起義    B.五四運動    C.義和團運動    D.共產黨成立

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9、座落在甘肅會寧縣城的紅軍長征勝利紀念館,是全國重點

文物保護單位,全國愛國主義教育基地,也是全國重點紅色旅游基地。 館中一副《會寧會師》油畫,李寧同學對這 張圖片是這樣認識的,你認為其敘述正確的是

A.①②③           B.①②③④         C.①③④           D.②④

 

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①圖片描繪的事件發(fā)生于1935年10月 ②會寧會師標志著紅軍長征的最后勝利③它反映了紅一、紅二方面軍迎接紅四方面軍的情景④它是中國革命舊局面的結束和新局面開始的重要表現

10、電視連續(xù)劇《百團大戰(zhàn)》的序言中說:“1940年,日本再次組成好戰(zhàn)的近衛(wèi)內閣。為進一步擴大侵略戰(zhàn)爭做準備。侵華.日軍一面積極推行對蔣介石的誘降活動,一面以大規(guī)模軍事行動和對成都、重慶的狂轟濫炸逼蔣求和!畺|方慕尼黑’的烏云籠罩著中國大地。為了克服投降危險,振奮全國人民的抗戰(zhàn)信心,粉碎日寇對我抗日根據地施行的‘囚籠政策’,我華北軍民在八路軍副總司令彭德懷的直接指揮下,發(fā)動了震驚中外的‘百團大戰(zhàn)’。”由此,“百團大戰(zhàn)”發(fā)動的背景是                                                                                           (    )

①抗日戰(zhàn)爭還處于防御階段,日本侵略氣焰很囂張②蔣介石在日本誘降政策影響下,由積極抗日轉向消極抗日積極反共③帝國主義對國民政府的綏靖政策的影響④中共需要打擊國內外投降主義思想和振奮民心

A.①②③④        B.②③④              C.③④               D.①③

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11、近代愛國詩人聞一多在《七子之歌?臺灣》中寫到“母親,酷炎的夏日要曬死我了,賜我個號令,我還能背水一戰(zhàn)”;臺灣愛國詩人余光中于1972年在《鄉(xiāng)愁》中寫到“小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭”。下列有關兩段詩歌理解錯誤的是

    A“酷炎的夏日”指的是日本的侵略      B兩次分離都是因為外來侵略造成的

C都寄托了對海峽兩岸統(tǒng)一的渴望       D 聞一多在詩中所指的分離曾長達半個世紀

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12、下圖是第一屆中國人民政治協(xié)商會議各方參會代表的人數,此圖最能說明的實質問題是 

黨代表

165人

人民解放軍代表71人

116人

區(qū)域代表

116人

 

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會議代表共662人

 

 

    特別邀請人士75人

    團體代表

    235人

           

                                                       

    A.第一屆中國人民政治協(xié)商會議具有全國人民代表大會的性質

    B.參加第一屆中國人民政治協(xié)商會議的人數很多超過舊政協(xié)

    C.參加第一屆中國人民政治協(xié)商會議的派別很多

    D.第一屆中國人民政治協(xié)商會議的代表來自各行各業(yè)有廣泛的代表性

     

     

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    13、“一國兩制”構想與“工農武裝割據”思想的內在一致性體現在    (    )

        A.都是偉人提出              B.都是解決當時面臨的重大問題

        C.都體現了實事求是的精神    D.都是毛澤東思想的組成部分

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    14、握手,是人類文明發(fā)展到一定階段的產物。世界舞臺上“巨人”的握手,有時會引起國際社會的“震動”。以下對三幅圖片的“握手”的解讀正確的有(    )

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    圖1(20世紀50年代初)    圖2(20世紀70年代初)             圖3(21世紀初)

    ①圖1握手的主角是斯大林與毛澤東。對打破帝國主義孤立封鎖中國的政策有重大意義

    ②圖2握手的主角是尼克松與毛澤東,中美兩國關系開始走向正;

    ③圖2握手的主角是卡特與毛澤東,中美兩國正式建立外交關系

    ④圖3握手的主角是五大常任理事國首腦,中國積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交

    A.①②③④       B.①②③       C.②③④       D.①②④

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    15、由中央新影音像出版社出版發(fā)行的新中國外交歷程紀念光盤共12集,每一集的標題都反映了該時期的外交特點。其中,反映新中國七十年代外交特點的標題應是                                (    )

           A.“另起爐灶”、“分道揚鑣”、“播種友誼”

           B.“斗智斗勇”、“再次較量”、“峰回路轉”

           C.“另起爐灶”、“跨洋握手”、“揚眉吐氣”

           D.“揚眉吐氣”、“跨洋握手”、“冰釋雪融

     

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    16、20世紀60年代,中蘇關系破裂;而20世紀80年代末,中蘇恢復外交關系及1991年中俄建立外交關系,目前兩國結成了戰(zhàn)略伙伴關系。這表明                                                                                 (    )

    ①相同社會制度的國家由于國家利益的不同可能存在矛盾

    ②東歐劇變和蘇聯(lián)解體造成俄羅斯重新認清社會主義制度

    ③中俄結成軍事同盟的目的是在國際事務中發(fā)揮自己的作用

    ④兩極格局解體后,中國的國際地位日益提高

    A.①②③         B.②③       C.①④      D.②④

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    17、雅典民主為近現代西方政治思想和制度奠定基礎,主要是因為:

    A.公民大會是最高國家權利機構                 B.雅典公民享有“觀劇津貼”。  

    C.雅典草創(chuàng)行政、立法、司法制度               D.十將軍委員會由選舉產生

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    18、古羅馬《民法大全》規(guī)定“……不得基于懷疑而懲罰任何人。……與其判處無罪之人,不如容許罪犯逃脫懲罰!边@反映了古羅馬民法

    A重視證據      B主張重罪輕罰       C縱容犯罪         D維護貴族利益

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    19、有人說法國是“各種政體的實驗場”,有人認為法蘭西第三共和國是“從窗口爬進來的”。這主要說明了法國

    A缺泛民主共和思想的洗禮        B共和制確立的艱難

    C沒有經歷過資產階級革命        D缺泛建立共和制的經濟基礎

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    20、下列不能恰當表現德國皇帝和議會的關系的是:(圖B中對話是:“太不象話了,家務活你連手指也不動一下!”    “毛茜,你看,我動了!)

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    A.                         B.                       C.             D.

     

     

     

     

              A                       B                    C                     D

     

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    二、非選擇題:本大題共5小題,每小題12分。要求根據材料并結合所學知識回答問題。

    23、閱 讀下列材料

    材料一

     

     

     

     

     

     

                                         

     

    材料二  洪武十五年(1382年)仿宋制,置華蓋殿、武英殿、文淵閣、東閣諸大學士,又置文華殿大學士,以輔導太子。秩皆正五品!髮W士特侍左右,備顧而已。

                                                                   一一《明史》卷勉

    材料三  凡京奏,禁中稱文書,必發(fā)閣臣票擬。閣票用本、紙、小帖、墨字,內照票擬,或皇上御筆,或宦官代書,具即在文書上面用朱字。閣票如有未合上意,上加筆削或發(fā)下改票,閣臣隨即封上,間有執(zhí)正強爭,也多曲聽。

                                                             一葉鳳毛《內閣小識》

    材料四“光榮革命”以后,英國國王經常召集重要大臣一起開會,以征求他們對一些政治問題的意見。當時,因為這種會議在一個小房間中舉行,所以人們就稱這個會議為內閣會議。不過在1714年以前,內閣還不是一個法定的組織,它只是少數大臣參加的會議。此后,國王從沒有否決內閣的決議,于是有的重要大臣就出來主持會議,并把內閣的意見集中起來,

    向國王匯報,這樣,他的地位日益重要和突出,慢慢成為后來人們所稱的首相。內閣制就這樣逐漸形成并完善起來。

                                                           ――《世界史資料叢刊》

    請回答:

    (1)根據圖1指出,唐太宗如果欲下令治理黃河,負責起草詔令的應是哪個職能部門?(1分)圖1和圖2兩種政治模式在本質上是否相同?請說明理由。(3分)

    (3)根據材料四,概括英國政治制度的特點。(2分)

    (4)概括明朝內閣與英國內閣制的本質區(qū)別。(4分)

      (1)中書省。(1分)本質上不相同。(1分)美國三權分立體現了資產階級民主政治的特點.而中國唐朝的三省六部制則體現了君主專制統(tǒng)治的特點。(2分)

      (2)明朝內閣雖為國家中樞機構,但僅備顧問而無真正的決策權。(2分)

      (3)英國的君主立憲制是以責任內閣制為核心的。(2分)

      (4)本質區(qū)別:明朝內閣是君主專制的產物.英國內閣是資產階級代議制的產物,兩者社會屬性不同。(4分)

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    (2)根據材料二、三,歸納明朝內閣的特點。(2分)

    (3)根據材料三、四和所學知識指出,為擴大基層民主,九屆全國人大常務委員會通過的法律文件是什么? (1分)九屆全國人大憲法修正案的重大意義是什么?(分)


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