南京市2009屆高三第二次調(diào)研測試
語文 2009.04
注意事項(xiàng):
1.本試卷分必考部分和選考部分。共160分?荚囉脮r(shí)150分鐘。
2.答題前,考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級、學(xué)號寫在答題紙的密封線內(nèi)。答案寫在答題紙上對應(yīng)題目的橫線上?荚嚱Y(jié)束后,交回答題紙。
一、語言文字運(yùn)用(15分)
2.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是(▲ )(3分)
A.漢王電紙書與歐美地區(qū)產(chǎn)品同步推出,并透露了帶有手寫識別能力的升級版發(fā)布計(jì)劃,在德國漢諾威展會上成為熱門產(chǎn)品。
B.個(gè)別學(xué)校為了搶生源,竟把老師編成小分隊(duì),派到各個(gè)小學(xué)組織學(xué)生考試,考得好的學(xué)生就通知家長去登記報(bào)名。
C.有關(guān)商品房質(zhì)量的投訴,這些年一直居高不下,原因之一就是目前建設(shè)中大量采用的現(xiàn)場澆鑄施工工藝使得施工質(zhì)量難以控制。
D.很多現(xiàn)實(shí)問題,比如如何界定官員財(cái)產(chǎn)的合法性,如何確定官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)是否屬實(shí),或許是目前官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度難以出臺的障礙。
二、文言文閱讀(19分)
三、古詩鑒賞(10分)
四、名句名篇默寫(8分)
11.女老師看“我”的休學(xué)申請書時(shí),為什么十分“專注”“費(fèi)時(shí)”?為什么又對“我”連連發(fā)問?(4分)
答:
12.在辦理休學(xué)手續(xù)的過程中,“我”的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?為什么會有這樣的變化?(7分)
答:
13.請分析畫線文字的表達(dá)特色以及在文中的作用。(6分)
答: ▲
15.下列對文章內(nèi)容的分析和理解,正確的一項(xiàng)是(3分)
A,據(jù)《論語》記載,孔子最早使用了“大師”一詞,他所尊崇的大師,不僅能夠教授音樂,還能體悟天人關(guān)系。
B.漢武帝時(shí)期,讀經(jīng)書通過考試便可做官拿俸祿,此制度歷時(shí)四世后,在祿利的驅(qū)動下,大師云集,講經(jīng)蔚然成風(fēng)。
C。歷史是唯一的裁判,真正的大師因其學(xué)貫中西,德才兼?zhèn)洌瑸楦鏖T學(xué)科指明未來取向,而 倍受眾多學(xué)者景仰。
D.文章以季羨林聲明辭謝“國學(xué)大師”頭銜為例,旨在強(qiáng)調(diào)連這位享有厚望的學(xué)者,也存在傳統(tǒng)經(jīng)史知識的陷缺。
16.為什么說到了清代才給大師“這個(gè)徽號恢復(fù)了名譽(yù)”?(6分)
答:
我國飲用水問題的主要矛盾是水量型和水質(zhì)型缺水,解決這兩個(gè)問題都必須節(jié)水。提高灌溉利用系數(shù)0.15,即可以解決農(nóng)業(yè)缺水;提高工業(yè)用水重復(fù)利用率20%,并實(shí)現(xiàn)工業(yè)節(jié)水,即可解決城市缺水。建設(shè)節(jié)水型社會是我國解決飲用水問題的關(guān)鍵,尤其是節(jié)水能力形成的價(jià)格基本上只有南水北調(diào)進(jìn)京價(jià)格的1/2。
我相信中國可能有活著的大師,惜因寡聞而未見。我也相信達(dá)爾文的進(jìn)化論,隨著文化生存環(huán)境不斷改善,末來必定大師越來越多。不過由生者來看,只見假大師得意,束見真大師發(fā)聲,不禁想到馬克思在《資本論》第一卷再版跋所揭示的,“公正無私的科學(xué)探討讓位于辯護(hù)士的壞心惡意”。是否意味著我們的學(xué)術(shù)評價(jià)機(jī)制,尚不足以判別真?zhèn)文?
15.下列對文章內(nèi)容的分析和理解,正確的一項(xiàng)是(3分)
A,據(jù)《論語》記載,孔子最早使用了“大師”一詞,他所尊崇的大師,不僅能夠教授音樂,還能體悟天人關(guān)系。
B.漢武帝時(shí)期,讀經(jīng)書通過考試便可做官拿俸祿,此制度歷時(shí)四世后,在祿利的驅(qū)動下,大師云集,講經(jīng)蔚然成風(fēng)。
C.歷史是唯一的裁判,真正的大師因其學(xué)貫中西,德才兼?zhèn),為各門學(xué)科指明未來取向,而倍受眾多學(xué)者景仰。
D.文章以季羨林聲明辭謝“國學(xué)大師”頭銜為例,旨在強(qiáng)調(diào)連這位享有厚望的學(xué)者,也存在傳統(tǒng)經(jīng)史知識的陷缺。
16.為什么說到了清代才給大師“這個(gè)徽號恢復(fù)了名譽(yù)”?(6分)
答: ▲
17.結(jié)合文章后三段,說說怎樣才能不讓“假大藤得意”呢?(6分)
答: ▲
七、作文(70分)
18。請以“紀(jì)念日”為題,寫一篇不少于800字的文章。角度自選,立意自定,除詩歌外文體不限。
南京市2009屆高三第二次調(diào)研測試語文附加題
2009.04
注意事項(xiàng):
1.由選考?xì)v史科目的考生解答,其他考生不做。本試卷總分40分,用時(shí)30分鐘。
2.答題前,考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級、學(xué)號寫在答題紙的密封線內(nèi)。答案寫在答題紙上對應(yīng)題目的橫線上?荚嚱Y(jié)束后,交回答題紙。
四言敝而有《楚辭》,《楚辭》敝而有五言,五言敝而有七言,古詩牧而有律絕,律絕敝而有詞。
蓋文體通行既久,染指遂多,自成習(xí)套。豪杰之士亦難于其中自出新意,故遁而作他體以自解脫一切文體所以始盛終衰者皆由于此故謂文學(xué)后不如前余未敢信但就一體論則此說固無以易也。
一、閱讀材料,完成19―20題。(10分)
二、名著閱讀題(15分)
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