要求

目標(biāo)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

獲取和解讀信息

  獲取試題提供的信

息，理解試題要求以及考查意圖。

  提取信息的有效內(nèi)

容和價(jià)值，并對(duì)其進(jìn)行分析和整合。

  組織和應(yīng)用相關(guān)學(xué)

科的信息，形成綜合性的信息解讀。

調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)

 將所學(xué)知識(shí)與試題的形式和內(nèi)容建立正

確的聯(lián)系。

 準(zhǔn)確的運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和有關(guān)信息，認(rèn)識(shí)

和說明問題。

  體現(xiàn)學(xué)科滲透，運(yùn)用

相關(guān)學(xué)科的知識(shí)原理分析問題。

描述和闡釋事物

  正確表述事物的現(xiàn)

象，準(zhǔn)確描述和解釋事物的特征。

  把握事物的本質(zhì)和

規(guī)律，并作出正確的闡釋。

  辯證地、歷史地考察事物，對(duì)事物進(jìn)行學(xué)科的和跨學(xué)科的描述與

闡釋，意義完整。

論證和探討問題

  運(yùn)用判斷、歸納、

演繹、比較、概括等方法論證問題。

  在論證中觀點(diǎn)明

確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

  綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科

的原理和方法論證和探討問題，體現(xiàn)創(chuàng)新性思維。

1、獲取和解讀信息

2、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)

3、描述和闡釋事物

4、論證和探討問題

思路五、凸現(xiàn)地理學(xué)科特色

1、重視空間性和區(qū)域性

2、突出綜合性

思路六、滲透新課程理念，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)

1、貼近生活，體現(xiàn)“有用的地理”的課改理念

2、弱化記憶性知識(shí)的考查，倡導(dǎo)對(duì)地理問題的探究         

思路七、拓展人文領(lǐng)域，提高人文素養(yǎng)

文綜高考地理復(fù)習(xí)策略

                                系統(tǒng)地理（高一上冊(cè)）

自然：地形、氣候、水文、土壤  生物

                                      區(qū)域地理（世界、中國）

1．變式圖

2．疊加圖

3．等值線圖

4．統(tǒng)計(jì)圖

5. 區(qū)域圖

五、關(guān)注熱點(diǎn)問題

六、加強(qiáng)區(qū)域地理的復(fù)習(xí)

七、 進(jìn)行知識(shí)重組，提升應(yīng)考能力