2009海淀區(qū)高三化學(xué)查漏補(bǔ)缺試題

說(shuō)明：查漏補(bǔ)缺題是在海淀的五次統(tǒng)練基礎(chǔ)上的補(bǔ)充，絕非猜題押寶，每道題的選擇都有其選題意圖，有的側(cè)重知識(shí)、有的側(cè)重方法、有的側(cè)重題型、有的側(cè)重選題內(nèi)容，請(qǐng)老師根據(jù)選題意圖，有所選擇、有所側(cè)重地訓(xùn)練學(xué)生。

最后階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)是在梳理知識(shí)、梳理解題方法的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺。

特別重申：因?yàn)榻衲瓴扇【W(wǎng)上閱卷，請(qǐng)老師提示學(xué)生：

    1．一定在題號(hào)的指定范圍內(nèi)作答案，答題框線(xiàn)以外及背面的答案無(wú)效。

    2．答題卡設(shè)計(jì)的空白應(yīng)能滿(mǎn)足答案所需，請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生不要字跡太潦草、太大，以至于所留空白不夠填寫(xiě)。

3．要合理分配時(shí)間，每道題都要做答，不要空題。要鎮(zhèn)靜作答，每一道題都能有自己的得分點(diǎn)。

1～2題選題意圖：體現(xiàn)化學(xué)與實(shí)際的聯(lián)系。新課程理念的滲透勢(shì)在必行，重要體現(xiàn)之一為注重聯(lián)系實(shí)際。 

1．火箭一般使用的動(dòng)力材料是四氧化二氮和偏二甲肼（C₂H₈N₂），C₂H₈N₂遇N₂O₄后能自燃：C₂H₈N₂+2N₂O₄=3N₂+4H₂O+2CO₂ 。但使用這種材料的火箭發(fā)射中對(duì)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生諸多污染，下面對(duì)可能造成的污染的分析中不正確的是                                       （    ）

A．不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO

B．可能是排出的NO₂會(huì)破壞臭氧層

C．可能是燃燒產(chǎn)生的CO₂會(huì)形成酸雨

D．可能是剩余的燃料或氧化劑有毒而污染大氣

2．2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在綠色熒光蛋白（ＧＦＰ）的研究和應(yīng)用方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。GFP是一個(gè)分子量較小的蛋白，最初是在水母中發(fā)現(xiàn)的，它可用于標(biāo)記蛋白。以下關(guān)于GFP的說(shuō)法正確的是                                                                                 （    ）

A．不屬于天然有機(jī)高分子化合物         B．甲醛可使其變性

C．與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿不反應(yīng)                D．不能發(fā)生水解反應(yīng)

3題選題意圖：在落實(shí)基本概念理論的同時(shí)注重方法的滲透。分類(lèi) 、對(duì)比、推理等學(xué)習(xí)方法是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。

3．分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法。下列分類(lèi)合理的是                   （    ）

       ① 根據(jù)酸分子中含有的H原子個(gè)數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等

       ② 根據(jù)反應(yīng)中是否有電子的轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)

       ③ 根據(jù)電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下能否完全電離將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)

       ④ 根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬和非金屬

       ⑤ 根據(jù)反應(yīng)的熱效應(yīng)將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)

       A．②⑤             B．②③              C．①②④          D．②③④⑤

4題選題意圖：落實(shí)基本實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)化學(xué)特點(diǎn)，制備、檢驗(yàn)等方面需加強(qiáng)訓(xùn)練。

4．下列有關(guān)敘述正確的是                                                                                      （    ）

       A．將氯化鋁溶液與硫化鉀溶液混合后過(guò)濾可以制備硫化鋁

       B．將銅先氧化成氧化銅再與稀硝酸反應(yīng)是制備硝酸銅的最佳方法

       C．向淀粉水解后的溶液中加入碘化鉀溶液不變藍(lán)，證明淀粉水解完全

       D．取1 mol/L CuSO₄溶液和0.5 mol/L NaOH溶液各1 mL，在一支潔凈的試管內(nèi)混合后，向其中又加入0.5 mL 40%的乙醛，加熱后產(chǎn)生紅色沉淀，說(shuō)明乙醛中含有醛基

5題選題意圖：將定量與定性研究結(jié)合起來(lái)，訓(xùn)練學(xué)生的分析問(wèn)題的能力。

5．今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：K^＋、NH₄^＋、Cl^－、Mg^2＋、

Ba^2＋、HCO₃^－、SO₄^2－，現(xiàn)取二等份溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）第一份加AgNO₃溶液有沉淀產(chǎn)生；（2）第二份加足量NaOH溶液加熱后，得澄清溶液，并收集到氣體0.03 mol。上述澄清溶液冷卻后，加足量BaCl₂溶液，得干燥沉淀6.27 g，經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為2.33 g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下推測(cè)正確的是         （    ）

       ①一定存在K^＋                                   ②一定存在Ba^2＋          

       ③可能存在Cl^－                                       ④一定存在Mg^2＋        

       ⑤一定不存在HCO₃^-                          ⑥每份溶液中含0.01 mol SO₄^2-

A．①②⑤           B．③④⑤            C．②④⑥           D．①③⑥

6、7題選題意圖：體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科思想如“守恒”的思想的應(yīng)用。在備考中應(yīng)強(qiáng)化。

7、8題選題意圖：訓(xùn)練表格題及圖表結(jié)合形式題

6．近年來(lái)，我國(guó)儲(chǔ)氫碳納米管研究獲重大進(jìn)展，電弧法合成的碳納米管，常伴有大量的碳納米顆粒生成。這種碳納米顆�？捎醚趸瘹饣�法提純。其反應(yīng)的離子方程式為（其中a、b、c、d、e 、f為反應(yīng)的系數(shù)）：a C + b Cr₂O₇^2- + c H⁺ = d CO₂↑ + e Cr³⁺ + f H₂O。有關(guān)上述反應(yīng)的敘述中正確的是                                                  （    ）

       A．當(dāng)a = 3時(shí)，e = 2

       B．反應(yīng)中既可用稀硫酸又可用濃硝酸酸化

       C．系數(shù)b、c、e有如下關(guān)系：3e = 2b + c

       D．若產(chǎn)生11 g氣體物質(zhì)，則有6.02×10²³個(gè)電子發(fā)生轉(zhuǎn)移

7．向四只盛有一定量NaOH溶液的燒杯中通入不同量的CO₂氣體后，在所得溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，并將溶液加熱，產(chǎn)生的CO₂氣體與HCl物質(zhì)的量的關(guān)系如圖（忽略CO₂的溶解和HCl的揮發(fā)）：

則下列分析都正確的組合是                                                                            （    ）

溶液組成主要成分

對(duì)應(yīng)圖象

溶液中離子濃度關(guān)系

A

NaHCO₃

I

c(Na^＋) =  c(HCO₃^－)

B

NaHCO₃、Na₂CO₃

Ⅱ

c(CO₃^2－) < c(HCO₃^－)

C

NaOH、Na₂CO₃

Ⅲ

c(OH^－) > c(CO₃^2－)

D

Na₂CO₃

Ⅳ

c(Na^＋) = c(CO₃^2－) + c(HCO₃^－) + c(H₂CO₃)

8．鐵粉和銅粉的均勻混合物，平均分成四等份，分別加入同濃度的稀硝酸，充分反應(yīng)，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成NO的體積和剩余金屬的質(zhì)量如下表(設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO)：

編號(hào)

①

②

③

④

稀硝酸體積/mL

100

200

300

400

剩余金屬/g

18.0

9.6

0

0

NO體積/mL

2240

4480

6720

V

經(jīng)由計(jì)算分析，下列推斷正確的是                                                                   （    ）

       A．①中溶解了5.6 g Fe            B．硝酸的濃度為4 mol/L  

       C．②中溶解了9.6 g Cu           D．④中V = 6720

9題選題意圖：突出應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決化學(xué)問(wèn)題。此題模式作為一個(gè)補(bǔ)充。

9．化學(xué)與數(shù)學(xué)有密切的聯(lián)系，將某些化學(xué)知識(shí)用數(shù)軸表示，可以起到直觀(guān)、簡(jiǎn)明易記的效果。下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)中錯(cuò)誤的是                                              （    ）

A．密閉容器中CuO和C高溫反應(yīng)的氣體產(chǎn)物：

B．CO₂通入澄清石灰水中反應(yīng)的產(chǎn)物：

C．鐵與稀硝酸反應(yīng)后溶液中鐵元素的存在形式：

D．AlCl₃溶液中滴加NaOH溶液后Al元素的存在形式：

10題選題意圖：這部分內(nèi)容我們考查較少，需補(bǔ)充

10．某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M g/mol，其溶解度曲線(xiàn)如圖

所示，現(xiàn)有t₂℃300 g該物質(zhì)的溶液，在溫度不變

時(shí)蒸發(fā)掉50 g水后，溶液恰好達(dá)到飽和，此飽和

溶液的密度為ρ g/mL，則飽和溶液的物質(zhì)的量濃

度為          ，若將此飽和溶液降溫至t₁℃時(shí)，

則析出晶體（不含結(jié)晶水）的質(zhì)量為           。

11題選題意圖：是對(duì)課本實(shí)驗(yàn)深化拓展，加強(qiáng)對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的研究。

11．用脫脂棉包住約0.2 g過(guò)氧化鈉粉末，置于石棉網(wǎng)上，往脫脂棉上滴水，觀(guān)察到脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)。

   （1）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的有關(guān)過(guò)氧氣鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是：

第一，有氧氣生成，第二，                     。

Na₂O₂跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。

   （2）某研究性學(xué)習(xí)小組擬用右圖所示裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，

以證明上述結(jié)論。用以驗(yàn)證第一條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作是：

                                   。

用以驗(yàn)證第二條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方法是：             。

   （3）已知Na₂O₂跟足量水充分反應(yīng)生成的溶液中有H₂O₂存在。

實(shí)驗(yàn)（2）往試管中加入水至固體完全溶解且不再有氣泡

生成后，取出試管，往試管中滴入酚酞試液，現(xiàn)象是：                    。

   （4）稱(chēng)取3.9 g Na₂O₂固體，加入50 g水中充分反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       。

   （5）H₂O₂不穩(wěn)定會(huì)分解，CuSO₄溶液對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用，有同學(xué)猜想催化作用是Cu²⁺，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)條件，用實(shí)驗(yàn)證明該同學(xué)的猜想正確。

僅限選擇的儀器和試劑：燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、酒精燈、藥匙、木條；酚酞試液、2 mol/L鹽酸、2 mol/L硫酸、2 mol/L硝酸、5%的H₂O₂溶液、CuSO₄溶液、蒸餾水。

假設(shè)

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

起催化作用的是CuSO₄溶液中的SO₄^2-

起催化作用的是CuSO₄溶液中的Cu²⁺

12、13題選題意圖：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究題型訓(xùn)練

12．已知某白色混合物粉末中含有CuSO₄、K₂SO₄、NH₄HCO₃、NH₄Cl、NaCl五種物質(zhì)中的兩種，且物質(zhì)的量之比為1∶1。請(qǐng)完成下述探究混合物組成的實(shí)驗(yàn)。

僅限選擇的儀器、用品和試劑：燒杯、試管、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、藥匙、酒精燈、火柴、試管夾、鑷子；紅色石蕊試紙、淀粉碘化鉀試紙；1 mol/L硫酸、1 mol/L硝酸、1 mol/L鹽酸、1 mol/L NaOH溶液、Ba(NO₃)₂溶液、AgNO₃溶液、蒸餾水。

二、進(jìn)一步探究